【優(yōu)秀】實(shí)用的感受作文10篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的感受作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感受作文 篇1
那是一個(gè)星期六的下午,天氣好像是被誰(shuí)惹怒了一樣,沉著張臉,壓抑得讓人大氣都不敢出。雖然不時(shí)有微風(fēng)吹過(guò),試圖掠去人們的焦躁,但也并不能吹散人們心中的煩悶。
我悶悶不樂(lè)地走在路上,路過(guò)廣場(chǎng)時(shí),看見(jiàn)了一大群人把那里圍得水泄不通。喲,可以看熱鬧了!我疾步走去,想要探個(gè)究竟。左擠右擠,終于擠進(jìn)去了。哦,原來(lái)是個(gè)殘疾人。他白發(fā)蒼蒼,骨瘦如柴,衣服破爛不堪,渾身散發(fā)著濃濃的臭味,我不禁捂住鼻子。他面前那個(gè)破爛的碗里,不時(shí)有好心人放下的幾塊錢入內(nèi)。我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵:“捐給他吧,他這么可憐,他比你更需要這筆錢!薄安恍胁恍!萬(wàn)一是騙子呢?社會(huì)上這種人可不少!再說(shuō)了,這錢可是你做了好久的家務(wù)才得來(lái)了……”一番“爭(zhēng)吵”后,我終于還是默默抽身離開(kāi)了。但我的.心情,卻比此時(shí)的天氣還要壓抑。
晚飯過(guò)后,我心不在焉地看著電視。新聞里恰巧在描述著殘疾人的處境:找不到工作、被人歧視、沒(méi)錢吃飯、沒(méi)地方住宿……我腦海里猛然出現(xiàn)那個(gè)白發(fā)蒼蒼的殘疾人,內(nèi)心的愧疚感更甚了。
第二天一大早,我揣著口袋的錢,往廣場(chǎng)飛奔而去。當(dāng)我氣踹吁吁地跑到那里,看到蜷縮著躺在地上的他。我悄悄地把錢壓在他身底下,轉(zhuǎn)身離開(kāi)。走了沒(méi)多久,聽(tīng)到有人在用微弱的聲音喊著:“小朋友,謝謝你。”扭頭看到他那飽經(jīng)歲月滄桑卻微笑的臉,我心中的忐忑不安突然煙消云散了,取而代之的,是一種前所未有的幸福。哦,今天的陽(yáng)光,如此燦爛!
感受作文 篇2
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣,我決定到離家只有百米遠(yuǎn)的廣場(chǎng)游玩,觀賞一下春雨過(guò)后景物的變化,投入大自然懷抱,放飛心情,感受生活的美好。
到了廣場(chǎng),這里的人真多!好多大人帶著孩子享受陽(yáng)光浴,孩子在廣場(chǎng)上快活地跑著。很多小朋友在玩蹦蹦床,也有老年人在石凳上坐著談心呢!
因?yàn)槲腋矚g風(fēng)景,于是順著石板路前行,一片片迎春花吸引了我,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像黃色的海洋,真美呀!我走近一片迎春花,在相機(jī)下定格了這份美麗!
那是什么花?還真的叫不上名字來(lái),我輕撫一朵仔細(xì)看,顏色是深紅的,有點(diǎn)像梅花的形狀,聞一聞,很香!遍地綠色中的這一片嫣紅,總能給人“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的感覺(jué),如此搭配,很和諧。因?yàn)橄矚g這些花,所以駐足很久也沒(méi)有離開(kāi),真有一種“身處梅林,梅香陣陣”的感覺(jué)!
冬青是廣場(chǎng)上最不缺少的植物,在冬天里,當(dāng)所有植物都變得枯黃,它依然展示著那略帶干澀的綠葉,似乎在提醒人們:有綠色就有生命,希望我們每個(gè)人的生命里都要有綠洲。
春天來(lái)了,這冬青也變得精神起來(lái),新綠完全覆蓋了原來(lái)的老葉子,這鮮活的生命力帶給人們的不但是美麗,更是新的希望和力量。
那是什么花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去枝頭像落著無(wú)數(shù)只白鴿,走近一看,原來(lái)是玉蘭樹(shù),枝頭開(kāi)滿了白玉蘭,雖然沒(méi)有綠葉的搭配,但是讓你感覺(jué)的卻是淡雅,高貴之美!
如此美麗的玉蘭花,花期卻很短,開(kāi)放不到一周就會(huì)凋謝,每次看到玉蘭花,因?yàn)橥炝舨蛔∷拿利悾幻庥行﹤校?/p>
這應(yīng)該是野桃花吧!樹(shù)上結(jié)滿了含苞待放的花骨朵,開(kāi)放了的野桃花呈粉色,樹(shù)上剛剛冒出一些嫩葉,樹(shù)枝很細(xì),也很亂,但是有這些花的'盛開(kāi),這些野桃樹(shù)便有了觀賞價(jià)值!
站在廣場(chǎng)中央,四處遠(yuǎn)望,廣場(chǎng)真是個(gè)大植物園,樹(shù)木成行,花紅柳綠,三葉草長(zhǎng)勢(shì)茂盛,像給大地鋪了一層綠毯,小廣場(chǎng)上很多人在健身,籃球場(chǎng)上熱鬧非凡,遠(yuǎn)處小區(qū)的一幢幢居民樓跟廣場(chǎng)的景色交相輝映,兩個(gè)字:真美!
天氣晴朗了,人的心情也跟著亮麗起來(lái),此時(shí),我不由想起金子美玲的《向著明亮那方》這首小詩(shī)中的句子:
向著明亮那方
向著明亮那方
哪怕一片葉子
也要向著日光灑下的方向
灌木叢中的小草!
向著明亮那方
向著明亮那方
哪怕燒焦了翅膀
也要飛向燈火閃爍的方向。
夜里的飛蟲(chóng)!
……
看著這樣的小詩(shī),心里總是非常溫暖,所以我想:一個(gè)人不管身處順境還是逆境,都要心存希望,只要心中有春天,生活中就不會(huì)缺少暖陽(yáng)!
感受作文 篇3
書(shū),是人類文化遺傳的瑰寶,是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人,引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾,給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,的'確不錯(cuò),我從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),充實(shí)了自己,豐富了課余生活。
我是一個(gè)對(duì)書(shū)迷戀的女孩,每一次,只要有作文書(shū)、日記書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)什么的,我都會(huì)毫不猶豫的去翻一翻,看一看,翻翻里面有些什么樣的故事,看看里面的主人公有著怎樣的生活經(jīng)歷。就像我們語(yǔ)文課本上第三課學(xué)的《走遍天下書(shū)為侶》,這篇課文是英國(guó)作家尤安·艾肯寫(xiě)的,他里面總結(jié)了他讀書(shū)的方法:1、內(nèi)容思考,2、品味欣賞,3、尋找新知,4、總結(jié)收獲,5、產(chǎn)生共鳴。這幾點(diǎn)都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的讀書(shū)方法,只有掌握了這些的讀書(shū)方法,才能讀好書(shū)。書(shū),是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門;書(shū),是一葉扁舟,承載著我搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中,讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書(shū),是我的形影不離的好朋友。是它,陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是它,給我?guī)?lái)了智慧和力量;是它,在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……
是的,書(shū)給予了我太多太多,“我愛(ài)書(shū),愛(ài)著書(shū),就像老鼠愛(ài)大米。我是一條小書(shū)蟲(chóng),每天鉆在書(shū)堆里……”也許,這就是我讀書(shū)歷程最好的寫(xiě)照。我愛(ài)書(shū),它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴,與我心心相通,息息相連,因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w,成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。書(shū),是一杯剛泡好的西湖龍井,細(xì)細(xì)品味,一股醇香正入喉中。我和書(shū)之間的不解之緣讓我對(duì)它產(chǎn)生依戀,對(duì)書(shū)的那份癡情更讓我深深地愛(ài)上了它……
感受作文 篇4
今天,我們一家興致勃勃地到黃巖去清明掃墓。
我們?cè)谄閸缒酀舻男÷飞献咧,一顆顆雨滴落下來(lái),撫摸著我的頭,感到了一絲絲涼意。我朝四方望去,啊!只見(jiàn)那邊野草叢生,在微風(fēng)中好像在跳舞,大樹(shù)好像是被染上了綠色一樣,遠(yuǎn)處能看到幾戶人家。
我們到了墳頭前。爸爸把墳邊的.野草割去,奶奶端上了許多菜肴,有豬肉、肉皮、花生,各式各樣,讓我們看得口水直流。我們點(diǎn)燃了蠟燭,就開(kāi)始拜了起來(lái),只見(jiàn)我們雙手合攏,跪在地上,不停地鞠躬。
最后 ,我們高高興興地回家了!
感受作文 篇5
暑假期間我讀了中國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》。
從書(shū)中我了解到了聰明謹(jǐn)慎的諸葛亮;詭詐多疑的曹操;老謀神算的司馬懿;心兇狹笮的周瑜?里面人與人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)故事很多,例如‘官渡之戰(zhàn)’、‘赤壁之戰(zhàn)’?這本書(shū)都是描寫(xiě)魏、蜀、吳三大諸侯國(guó)相互鼎力之事。里面刻畫(huà)了許多個(gè)英雄人物形象。每個(gè)人物的性格都不一樣。書(shū)里的故事也很精彩。
東漢末年黃巾起義,朝廷招兵買馬劉備張飛關(guān)羽在桃園里結(jié)為兄弟,這就是“桃園三結(jié)義”;為了使曹操上當(dāng)周瑜和黃蓋演了一場(chǎng)大戲給曹操看,曹操差點(diǎn)被殺,這就是“苦肉計(jì)”;徐州之戰(zhàn)使劉備戰(zhàn)敗,關(guān)羽因約法三章投降曹操,關(guān)羽得之劉備的下落后,就對(duì)曹操不辭而別,五個(gè)關(guān)口的守將都不放行,關(guān)羽都一一殺死。這就是著名的“千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將”?這些事情之中,諸葛亮的計(jì)謀有,草船借箭、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計(jì)智退司馬懿?
料事如神的.諸葛亮尚如且此,何況我們這些凡夫俗子。所以,我們不能因?yàn)橐淮慰荚囀《倚膯蕷;更不?yīng)該為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)城績(jī)而感到沾沾自喜。我們一定要充實(shí)自己,改進(jìn)一些不足之處。為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)。
因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),天下的老百姓不得安寧,無(wú)家可歸天下不會(huì)太平,使人間世道民不聊生。我們現(xiàn)在的生活多美好,人民都很富裕,過(guò)上了小康生活。
總之,這本書(shū)給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪。同時(shí)也譴責(zé)了雄豪大戰(zhàn)和暴君的暴政,寄托了勞動(dòng)人民渴求明君仁政,社會(huì)安定的強(qiáng)烈愿望。
感受作文 篇6
初中生活是一首歌,歌詞和音符是快樂(lè);初中生活是一幅畫(huà),顏料和色彩是幸福;初中生活是一朵花,花枝和花朵是欣慰……
——題記
三年前,我們無(wú)奈地松開(kāi)了緊攥著父母堅(jiān)實(shí)大手的柔弱手指。三年后,我們開(kāi)始用一種散發(fā)著成熟氣息的深邃而深沉的目光打量世界。三年之中,我們經(jīng)歷了太多太多,但歡快卻是我們永不變更的.初中生活的主旋律。
進(jìn)入求實(shí)以來(lái),我所經(jīng)歷的快樂(lè)之事數(shù)不勝數(shù),但要數(shù)最令我笑掉門牙的還非那次“寫(xiě)字條”活動(dòng)莫屬了。
那天中午,同學(xué)們一個(gè)個(gè)揉著松惺的睡眼無(wú)精打采地走進(jìn)教室。突然,一種洪亮的聲音頓時(shí)趕走了我們心頭的瞌睡蟲(chóng)。呵!原來(lái)是王邦華在那兒扯著喉嚨宣布“布告”呢,“今天中午的課前十分鐘我們準(zhǔn)備玩一個(gè)“寫(xiě)紙條”活動(dòng),希望大家多多支持,多多配合!痹捯魟偮,教室里像砸開(kāi)了鍋,同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,剛才教室里的那陣昏沉早已被這陣能把屋頂掀開(kāi)的歡呼聲所淹沒(méi)。
首先,王邦華從班里挑出幾名同學(xué)站在講臺(tái)上。然后,讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備幾張紙條。“東邊同學(xué)寫(xiě)人物,中間同學(xué)同學(xué)寫(xiě)地點(diǎn),西邊同學(xué)寫(xiě)做什么。大家抓緊時(shí)間,趕快寫(xiě)。”不一會(huì)兒,同學(xué)們都寫(xiě)好了,于是讓講臺(tái)上站的幾位同學(xué)收了上來(lái)!艾F(xiàn)在,你們依次把這些紙條搭配念出來(lái)!薄袄蠌垺钡谝粋(gè)同學(xué)斬釘截鐵地利索地念了出來(lái)。“在廁所里”中間那位同學(xué)臉上微微有了笑意,下面有些同學(xué)已經(jīng)堅(jiān)持不住了,“哈哈”地笑了起來(lái)。到了第三位同學(xué),只見(jiàn)他眼睛瞇成了一條線,捂著肚子,用幾分顫抖而帶著笑聲的語(yǔ)調(diào),從牙縫中擠出了幾個(gè)模模糊糊的字音:“吃……吃泡面……”他剛剛說(shuō)完,全班一陣哄堂大笑……
三年的初中生活轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)去了。就算我離開(kāi)了求實(shí),度過(guò)了初中,但那快樂(lè)的初中生活會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我的心間……
感受作文 篇7
終于考試結(jié)束了,學(xué)生也領(lǐng)完了通知書(shū),原以為沒(méi)事干了可以徹底放松一下,沒(méi)想到手機(jī)卻一直響個(gè)不停,都是家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的成績(jī)?yōu)槭裁床焕硐肓耍?/p>
這讓我措手不及,以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校從沒(méi)碰見(jiàn)過(guò),很少有家長(zhǎng)主動(dòng)撥打電話給老師詢問(wèn)成績(jī),可這在這里,沒(méi)想到學(xué)生家長(zhǎng)如此關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。有幾位家長(zhǎng)竟然還索要學(xué)生的考試試卷,想認(rèn)真分析失分的原因。這讓我很受震撼,城里就是城里,家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求硬是要高呀!
我細(xì)細(xì)的'琢磨了一番,總結(jié)了這次考試成績(jī)跟平時(shí)有所差距的原因:第一是因?yàn)榭荚嚽坝捎谔鞖庠蜻B續(xù)放假十幾天,孩子雖然在家也復(fù)習(xí)了,可他們的復(fù)習(xí)沒(méi)有針對(duì)性,也沒(méi)有連續(xù)性;有些孩子也許自覺(jué)性不夠,根本沒(méi)有進(jìn)行復(fù)習(xí),所以成績(jī)下降也是必然。其次是由于本次考試的試題比我們平時(shí)訓(xùn)練的試卷難度要大一些,出現(xiàn)了很多靈活性較大的試題,很多孩子無(wú)從下手,這也是他們本次考試成績(jī)不理想的原因所在。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求如此高,無(wú)形中鞭策了執(zhí)教的老師,我知道今后的工作該怎樣做......
感受作文 篇8
真不知道,到底應(yīng)該用什么語(yǔ)言來(lái)形容這堂課;也不知道,到底該用什么心情來(lái)面對(duì)這堂課。華麗的詞藻描述不出這堂美麗的課,樸實(shí)的語(yǔ)言又描述不出這堂課的非比尋常。一霎間,我感到詞窮,我竟無(wú)法描述這堂課,如我的心情一般,到底是感恩?還是內(nèi)疚?是驚喜?還是熱血沸騰?那么說(shuō)不清的心情,卻濃郁可怕,堆積在心頭,越堆越多,越堆越多,最后充滿了整個(gè)心腔,就要爆發(fā)了!一瞬間,我明白了。我想,我會(huì)用我的語(yǔ)言靜靜地述說(shuō)。這是一堂讓人心中充滿感恩的課!這是一堂處處充滿驚喜的課!這是一堂讓人熱血沸騰的課!這是一堂讓人找到目標(biāo)的課!這是一堂將星星之火點(diǎn)燃的課!這是一堂無(wú)價(jià)的課!
第二次,總會(huì)比第一課多了那么一點(diǎn)東西。面對(duì)這樣一堂,第二次,更是多了幾分意義。第一次,面對(duì)這堂課,一百零一個(gè)目標(biāo),那些似乎遙不可及的夢(mèng)想,我壓根不敢去觸碰。所以,有些畏懼,有些自卑,卻還是在最后公眾承諾了一番,我說(shuō)的'很慢,字字堅(jiān)定,當(dāng)時(shí)我也不知道哪兒來(lái)這種勇氣,而我的心中也堅(jiān)信,絕不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單,一定要做到!也一定會(huì)做到!鎮(zhèn)海中學(xué),當(dāng)我站起來(lái)說(shuō)出這個(gè)目標(biāo)時(shí),我感到肩頭的重量,卻在眾人的驚呼聲和肯定的掌聲中變得微不足道,仿佛從來(lái)都不不曾存在,我的心被填得滿滿的,暖暖的。
這一次,再次面對(duì)這些,我有了更深的感觸,如果上次是將我的新溫暖了,那么這次,是真正的心靈深處的觸動(dòng),當(dāng)再次面對(duì)。那一百零一個(gè)目標(biāo),我沒(méi)有退縮,沒(méi)有猶豫,毅然寫(xiě)下的,是我執(zhí)著的東西,是我永不會(huì)放棄的東西!無(wú)法述說(shuō),這堂課,我學(xué)到了些什么,只是,朋友間的言談?dòng)兄⒚畹淖兓,“以后,要一起去環(huán)球旅行哦!”“以后,要常來(lái)我的城堡玩哦!”……這些話,這些事,對(duì)我們來(lái)說(shuō),觸手可及,我們相信,只要堅(jiān)持,它就在跟前,“格局決定布局,布局決定結(jié)局!
是的,我們的格局在這堂課上被確定,就再也回不到原來(lái)的人小,我們的夢(mèng)因此變得很大,動(dòng)力也就變得更大。成功,必定會(huì)是我們的!而這個(gè)世界,也終究會(huì)繞著我們轉(zhuǎn),我,堅(jiān)信著。星星之火可燎原!
感受作文 篇9
黃鶴樓上遙望不歸的是友情;游子的千層底里縫不盡的是親情;千里孤墳話不盡的是愛(ài)情。
在我看來(lái),親情是最重要的。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到蹣跚學(xué)步的幼兒再到學(xué)習(xí)寫(xiě)字的兒童,又到和自己的朋友一起玩的過(guò)程中,我們感受最多的就是母愛(ài)了。
在我們的記憶中,不論是生病還是我們每天下午放學(xué)桌子上擺的'那么可口的飯菜,都能讓我們感受到母愛(ài)。
但……還有一種愛(ài)甚至比母愛(ài)還要深。那種愛(ài)是嚴(yán)肅中又透露著像母愛(ài)一樣,它就是——父愛(ài)。
在我看來(lái),父親可以比作泰山,因?yàn)樗裉┥揭粯痈叽笸、而且又很?yán)肅。當(dāng)他露出嚴(yán)肅的表情時(shí),可能會(huì)讓人覺(jué)得有點(diǎn)害怕,但……到底哪里體現(xiàn)了父愛(ài),就讓我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧!
記得在我上五年級(jí)時(shí),期末考試我沒(méi)有考好,回到家中也心不在焉的。吃完飯,自己就出去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,散散心,沒(méi)想到走著走著,就不知道走哪里了。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,突然從我后面?zhèn)鱽?lái)一束很亮的光,我往后一看,沒(méi)想到那是我的爸爸。他看見(jiàn)我時(shí),就說(shuō)了一句:“天都黑了,怎么還不回去呢?”就他的那一句簡(jiǎn)單的話,卻讓我深深地感動(dòng)了,這就是父愛(ài)。
還有一次,是我過(guò)生日的前一天。放學(xué)回來(lái),看見(jiàn)家里一個(gè)人都沒(méi)有,我就去外婆家。晚上我一直在想,是不是爸爸媽媽把我的生日忘了,伴著這個(gè)疑惑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天,也沒(méi)有看見(jiàn)爸爸媽媽,甚至都沒(méi)有送我去學(xué)校。直到放學(xué),我決定再回家看看。到了家已經(jīng)是晚上了,我嘗試著把門打開(kāi),沒(méi)想到門根本沒(méi)關(guān)。我還一直吐槽,說(shuō)爸爸媽媽:“年紀(jì)這么快就大了?連門都能忘記關(guān)!蔽以捯魟偮洌刹恢勒l(shuí)把燈給打開(kāi)了,一瞬間就從屋子里出來(lái)很多人,還有人放禮花。過(guò)了一會(huì)兒,我問(wèn)媽媽:“誰(shuí)策劃的生日會(huì)?”媽媽說(shuō):“是你爸爸策劃的。你昨天之所以回不到家,是因?yàn)槟惆职窒虢o你一個(gè)驚喜,你這個(gè)生日會(huì),你爸爸從昨天就開(kāi)始策劃了!甭(tīng)媽媽這么一說(shuō),一向很嚴(yán)肅的爸爸現(xiàn)在居然準(zhǔn)備了這么多驚喜,這讓我很是驚訝!這也是父愛(ài)。
父愛(ài)是一棵大樹(shù),我就是一棵小樹(shù)苗,無(wú)論刮風(fēng)還是下雨,這棵大樹(shù)一直會(huì)為這棵小樹(shù)遮風(fēng)擋雨。
這就是父愛(ài),它和母愛(ài)一樣,一直關(guān)懷著我們,一直照顧著我們……
感受作文 篇10
感受四季,感受大自然,四季給了我們太多的歡樂(lè).下面,讓我們一起來(lái)感受四季吧!
春天,當(dāng)我們還沉浸在美夢(mèng)中時(shí),春天的使者——小草,早就伸了伸懶腰,推掉所有阻礙它生長(zhǎng)的障礙物,頑強(qiáng)地站了起來(lái)。在風(fēng)中搖曳著它那柔美的身姿,柳樹(shù)也在這生機(jī)勃勃的季節(jié)吐出來(lái)一點(diǎn)新綠,嫩葉早已趁我們不注意時(shí)悄悄地掛滿了枝頭。大自然是充滿生機(jī)的。
夏日,許多知名的,不知名的小花都在這烈日炎炎的夏日里綻放,你不讓我,我不讓你的競(jìng)香媲美。閉上眼,仿佛是生活在一個(gè)人間天堂。夏日的天,娃娃的臉,說(shuō)變就變,晴空萬(wàn)里,不一會(huì)兒就烏云密布,把大自然里一切能發(fā)出聲音的事物都請(qǐng)來(lái)了,為了這場(chǎng)演奏會(huì),它們可真是商量了好久啊!一出場(chǎng),都相互配合著,地上長(zhǎng)出了許多七彩的蘑菇。大自然是讓我們聆聽(tīng)聲音的.。
秋天,果實(shí)累累,滿樹(shù)沉甸甸的果實(shí),這是給勤勞的農(nóng)民的回報(bào)。香甜可口的玉米,甜蜜多汁的葡萄,還有那紫瑩瑩的茄子……在這個(gè)豐收的季節(jié),我們要收獲我們?cè)诖喝绽锊シN下的希望。大自然讓我們歡樂(lè)。
寒冬,潔白無(wú)瑕的六棱雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái),接一片放在手心上,眨眼間就化了,涼絲絲的。放眼望去,大地都鋪上了一條白色的大絨毯。孩子們都跑了出來(lái),我也緊跟著大部隊(duì)來(lái)到了雪地上,仨一伙兒,倆一隊(duì)兒,打起了“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”,我家的小狗也來(lái)湊熱鬧,可它抵擋不住這嚴(yán)寒,快速地向家里跑去,在雪地上留下了一串串梅花印……大自然讓我們感受雪帶給孩子們的愉悅。
春夏秋冬,四季輪回,日歷雖翻過(guò)去了,但那些往事仍歷歷在目。我愿仔細(xì)品味大自然這杯香醇的咖啡,品味人生的味道!
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