（實用）小學的作文300字3篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學的作文300字 篇1

　　今天出門，天高云淡，秋高氣爽。一陣陣秋風吹來，感覺涼絲絲的。真是個旅游的好天氣，我和媽媽去肇慶鼎湖山玩。

　　我們在寶鼎園看到了世界最大的寶鼎--天湖九龍寶鼎，那個寶鼎有幾十米高，四只柱子穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣咀制脚_上，像個士兵屹立在那里一動不動地守衛(wèi)肇慶。人們從下面往上扔跳跳球，誰扔進了寶鼎，誰就有福氣。我也去玩一玩，拿了一個跳跳球使勁往上扔，哇!跳跳球飛進寶鼎了，我有福氣了!我好高興啊!寶鼎旁邊全都是芳香的菊花，一陣陣菊花香撲鼻而來。我蹲下去仔細觀察，有黃色，白色，紫色。形態(tài)不一，上千朵花沒有哪兩朵相同的。有的盛開著傲然地挺立在那里，有的含苞欲放，羞答答地低著頭，還有的才展開兩三片花瓣兒，好像在跟我揮手。在菊花的旁邊，長著一棵蒼天大樹。秋風吹來，落葉像蝴蝶一樣打著旋渦，回到大地的懷抱。我跑過去撿起一片落葉，發(fā)現(xiàn)它身上一塵不染，黃澄澄的.，好美啊!我把它放進背包里，珍藏起來。

　　秋姑娘已經(jīng)來到了鼎湖山，把鼎湖山裝扮的多姿多彩，美麗迷人。我愛秋天的鼎湖山。

小學的作文300字 篇2

　　3號下午5點，這是我第一次來到圖書館，當我來到圖書館準備進入的時候，竟然出現(xiàn)了尋找不到進口的方向（圖書館的后門），展轉(zhuǎn)了一樓停車場所，詢問了保安，延著外置樓梯來到了2樓，便找到了進口 。

　　推開玻璃門，一股清涼迎面而來，一下子控制住了我的汗水。在上萬平方的圖書館里，沒有借書證件的我孤單地停留在冰冷的電梯口，望著穿梭在走廊上的學子們，靜止了。從來沒有過的一種失真， 從內(nèi)心深處涌動。

　　我花了10分鐘，按照要求，填寫了表格，人像的'拍攝，繳費等辦理程序，終于辦了一張讀書卡。

　　孤寂的我，拿著剛剛辦好的卡，來到六樓，一個人坐在讀書間，注視著該注視的，心情變得愉悅起來，時間很快，不一會兒，我就聽到了“咕咕的聲音”，便起身離開讀書間，去了想去的，做了想 做的，精神很愉悅。

小學的作文300字 篇3

　　也許幸福并不是從一件大事上體現(xiàn)的，而是體現(xiàn)在某些小事上的。

　　有一天，媽媽要送我去上學。

　　我站在樓梯前，手上拎著一個沉重的包，可能我并未覺得沉重。也許是等待，等待有人為我解脫。媽媽匆匆地把門鎖好，跟了過來。媽媽拿起我的書包，而這就是我的等待。起初媽媽的手并不吃力，反而輕松。我們走到了一樓，身后傳來了喘氣聲，我回頭一看：媽媽已經(jīng)累垮了。她已經(jīng)滿頭大汗了，上半身傾斜著，就像已經(jīng)用盡了力氣，手已經(jīng)有點青白色。我很想說：“我來拿吧！”但我為了自己卻未說出口。

　　我們上了公交車，坐到了一個靠窗的位置。媽媽把包放下。那是我的書包，是我應該拿的`，而我卻依賴著媽媽，不愿自己去拿這個書包。我一看，媽媽的手已經(jīng)有了深深地凹痕，臉已經(jīng)紅透了。下車了，媽媽用手互換著拎包，手也已經(jīng)暴出青筋。快到學校的時候，媽媽緊握著我的手，我掙開了。卻沒想到我滑了一跤，只見一只手握住我的手，——是媽媽。媽媽把我扶了起來，說：“以后別掙開我的手�！�

　　我到了學校，媽媽依舊握著我的手，那雙蒼老的是給了我幸福。

　　這雙飽經(jīng)風霜的手，帶給了我保護，給了我幸福。

　　幸福是一種滿足，而想要幸福并不難。握著你的手，是一種幸福。

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