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實(shí)用的文化節(jié)作文22篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的文化節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)用的文化節(jié)作文 1
我們和濟(jì)小學(xué)是江北區(qū)的一所足球?qū)W校。學(xué)校內(nèi)各年級之間的足球比賽是常有的事情。這不，最近我們舉行了“校長杯”足球賽。
在一個風(fēng)和日麗的星期三下午，一場精彩的足球比賽開始了。由三（1）班VS三（2）班。我們?nèi)?）班參加比賽的小隊(duì)員們昂首挺胸地走向工人廣場（足球場）。首先，是女隊(duì)上場。我們女隊(duì)員是文兵多于武將，體育好的只有一兩個！沒辦法，硬著頭皮上吧！一聲哨響，比賽開始了！我班的女隊(duì)員跑得還沒足球快，球技也不如對手，基本上踢不到球，球被三（2）班牢牢地控制著�？煽嗔宋覀兣�(duì)的守門員！球門重地頻頻告急。守門員一會兒跑這邊撲球，一會兒又跑那邊救球！成了球場上最累的人。盡管她使出了渾身解數(shù)，也無法阻擋對方潮水般的進(jìn)攻，我們的球門被灌進(jìn)了10個球！
你可不要以為我們班會“交白卷”。男生還沒上場呢！男隊(duì)的隊(duì)員一大半都經(jīng)過訓(xùn)練的！下半場由男隊(duì)上場比賽了！我隊(duì)的李曉松抓住對方隊(duì)員傳球失誤的機(jī)會，在中場得球，帶球連過對方兩名隊(duì)員，來到對方的球門前，對方的后衛(wèi)組織防守阻擊，也被李曉松機(jī)智地避開了，緊接著，他果斷地用力抬腿射門，對方的守門員一個“魚躍接球”，把球牢牢抱在手中。觀眾都為雙方隊(duì)員的精彩表現(xiàn)鼓掌喝彩。比賽繼續(xù)進(jìn)行，對方隊(duì)員從我隊(duì)隊(duì)員腳下斷球成功，立即組織起進(jìn)攻，已經(jīng)把球帶到我隊(duì)的前場射門了，我隊(duì)的`董文涵跳起來，抬腳把飛在空中的球擋了回去。董文涵的腿一定被球撞得很疼，他卻一點(diǎn)也沒表現(xiàn)出來。由于我隊(duì)在配合上出現(xiàn)了失誤，被對方連踢進(jìn)了兩球。這不是在給我們班“雪上加霜”嗎？哎呀，我們班一下子輸了12個球呀！可你們還沒看見最驚險(xiǎn)、搞笑的一幕哩！對方的一個隊(duì)員被一塊小石頭絆倒了，跑在他身后的董文涵來不及“剎車”，結(jié)果絆倒在他身上。董文涵可是一個又高又壯的男生！就像泰山壓頂一般把那個同學(xué)壓得呲牙裂嘴地“嗷嗷”直叫喚，被壓著的同學(xué)真倒大霉了！這時(shí)我們班還是0分呢！就在比賽接近尾聲時(shí)，我方隊(duì)員終于組織了兩次漂亮的進(jìn)攻，張修銘在隊(duì)友的配合下，踢進(jìn)了兩個球，總算為我們班挽回了一些面子�！班洁健�！隨著一聲哨響，三（2）班以12：2完勝我們班，比賽后他們班的隊(duì)員別提多高興了，我們班隊(duì)員雖說不高興，但不氣餒，爭取在下一場和三（3）的比賽中賽出好成績！
其實(shí)比賽的勝負(fù)不重要，重要的是通過足球運(yùn)動鍛煉了我們的身體，磨練了我們的意志，培養(yǎng)了隊(duì)員間相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，享受了足球帶給我們的樂趣。
實(shí)用的文化節(jié)作文 2
一所學(xué)校中的文化節(jié)，展示了這所學(xué)校中的多彩文化，而當(dāng)我第二次經(jīng)歷了我們學(xué)校的文化節(jié)后，我仿佛才領(lǐng)略到了學(xué)校文化歷史的冰山一角。
我所經(jīng)歷的文化節(jié)，是奇妙的。
在校園文化節(jié)繪畫比賽中，比賽題目為“我愛華一”。許多同學(xué)將自己的奇思妙想與華師一初中聯(lián)合在一起，有的是一個小朋友穿著校服在太空中遨游，有的是校園中一個不起眼的小角落發(fā)生的一幕場景，有的是校園中籃球賽打得熱火朝天的情景。文化節(jié)中，每一位作畫的同學(xué)，都開動了自己的想象力。一幅簡單的畫面卻承載了校園生活中的記憶。一位同學(xué)畫的是學(xué)校的跑道，紅色的塑膠跑道，喚醒了記憶中，我們曾在這紅色跑道上揮灑出汗水，想起去年運(yùn)動會，想起我們班同學(xué)的合作，想起教室墻上貼的一張又一張象征榮譽(yù)的獎狀。文化節(jié)是如此奇妙，喚醒了我都快遺忘的時(shí)光。
我所經(jīng)歷的.文化節(jié)，是變幻的。
在校園文藝匯演上，展示了我校學(xué)生的多才多藝，使人感受到了學(xué)校深厚豐富的文化底蘊(yùn)。學(xué)校中我們熟悉的老師，卻搖身一變，染上青花瓷的高雅如白蓮般在舞臺中翩翩起舞；身邊熟悉的同學(xué)，轉(zhuǎn)身成為臺上滔滔不絕的相聲演員，成為童話中的公主，成為坐在演出大廳的琴手，成為我始終未能料到卻出奇合適的角色。最變幻的，則是一組男女生一起帶來的交際舞，平日中嬉笑玩鬧，卻都在上臺的一瞬間消失，留下的，如紳士與淑女那般。文化節(jié)如此變幻，展示了學(xué)校的多樣性。
我所經(jīng)歷的文化節(jié)，是無法用言語形容的，是代表著整個學(xué)校文化的，是無與倫比的。
實(shí)用的文化節(jié)作文 3
星期五的早上，第三屆體藝文化節(jié)在寬闊的學(xué)校操場上隆重舉行。
首先進(jìn)場的是大埔縣赫赫有名的鼓號隊(duì)，他們穿著紅色的上衣，白色的褲子，步伐一致，動作整齊。震天動地、咚咚鏘鏘的鑼鼓山響徹在校園的上方，馬上吸引了同學(xué)們和家長們的眼球。后面跟著的分別是仔獅隊(duì)和足球方陣。足球方陣的.隊(duì)員身穿粉色上衣，手上抱著一個足球，神氣地走在操場上，他們平時(shí)很會踢球呢，是學(xué)校的運(yùn)動健將。接著，運(yùn)動員的隊(duì)伍終于出現(xiàn)了，每個班運(yùn)動員的穿著和口號都各有特色，都體現(xiàn)了積極向上的精神，我們班八個運(yùn)動員身穿白色上衣，黑色褲子，配上小白鞋，手舉著“四五四五生龍活虎”的牌子，雄赳赳、氣昂昂，踏著整齊的步伐，用最洪亮的聲音喊著我們班的口號。他們向主席臺走去，也代表著我們班接受領(lǐng)導(dǎo)們的檢閱……
上次榮獲一等獎的班級再次上臺表演，這是今年超水平的大匯演，一場場精彩的演出，讓人目不暇接。表演完了，主持人宣布體藝文化節(jié)圓滿結(jié)束，我們都很開心，期待明年的表演能夠更精彩，更出色！
實(shí)用的文化節(jié)作文 4
元旦節(jié)三天假里寧國市港口鎮(zhèn)首屆民俗旅游文化節(jié)拉開帷幕，家鄉(xiāng)的民俗特產(chǎn)應(yīng)接不暇，應(yīng)有盡有。那一個個根雕栩栩如生，一個個泥塑小人活蹦亂跳，一串串小吃美味可口，還有原生態(tài)糍粑、爆米花等一系列現(xiàn)場制作過程，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)各種各樣的民俗風(fēng)采。
令我映像最深刻的'是書畫展覽間，只見一位伯伯手里握著一支毛筆仔細(xì)的在大白紙的一角一筆一筆的畫著，時(shí)而舔舔墨，時(shí)而仔細(xì)斟酌，他還像我介紹完成一副大的山水畫需要三個月呢!我心里暗自吃驚。這時(shí)我不經(jīng)意間瞟了一下旁邊，只看見另一位伯伯嘴里叼著一支煙，手里握著毛筆漫不經(jīng)心的在紙上隨意得畫著，我心里暗自低估這樣能畫好畫嗎?但是腳步還是被吸引過去了，只見他拿著毛筆在紙上點(diǎn)下一大串紫色的圓點(diǎn)，然后舔了舔墨把這些圓點(diǎn)給連接起來，又添了一些葉子和枝干，一看就是漂亮的“葡萄”，我不由得對伯伯產(chǎn)生了敬佩之情，很神氣的對伯伯說：“伯伯，這是葡萄吧!”伯伯抬起頭笑瞇瞇地說：“這是紫藤，小姑娘你喜歡畫畫呀!要想學(xué)國畫，首先要練好毛筆字，畫畫時(shí)下筆要穩(wěn)……”伯伯還遞給我一張名片，原來他叫李維章，是安徽省宣城敬亭山畫院副院長，哦!背景居然這么厲害，我聚精會神地看著，伯伯看我如此著迷，還送了一副畫給我，并鼓勵我好好學(xué)習(xí)，我獲如珍寶。
此次旅行讓我了解了家鄉(xiāng)許多不為人知傳統(tǒng)工藝的加工，也讓大家感受了濃烈的傳統(tǒng)年味。
實(shí)用的文化節(jié)作文 5
今天是一年一度的圓明園文化節(jié)，不過，更確切的講是圓明園一年一度的小吃節(jié)。
在這一天，全國各地有名的小吃都聚集到這兒，只要是那一天去參觀圓明園的同學(xué)們都有幸能大飽口福。
一進(jìn)圓明園便有一股美食的味道撲鼻而來，我左看看右看看，在尋找北京著名的“糖人”。一會兒，一個小攤映入我的眼簾，這個小攤前站滿了人，從最下面都不能鉆進(jìn)去。這時(shí)，人們手中都拿著一個葫蘆或是小動物。我一看就知道這就是北京有名的“糖人”。這時(shí)，我突然找到了一個縫隙就鉆了進(jìn)去，跑到最前面。這時(shí)，看攤的那個叔叔問我要什么，我不說話，看著一旁的爺爺、奶奶，奶奶這時(shí)發(fā)話了：“來?xiàng)l糖龍！”我驚喜萬分，因?yàn)槟棠檀嗽捳谜f在我心坎兒上，我在一旁看著那位師傅用嫻熟的技術(shù)為我做著糖龍，他先在加熱好了糖捏出一個龍形，再在尾巴上一吹，一條龍的龍身就出來了，這時(shí)那個叔叔還幫我在龍頭上點(diǎn)了兩點(diǎn)，原來這是它的`眼睛，他又在這條糖龍的臉頰上添上了兩條又細(xì)又長的龍須，在背上添上了龍鰭和一片片做工細(xì)膩的龍鱗，簡直是栩栩如生。我抽出電話給媽媽報(bào)了個信，剛一打完手機(jī)，糖龍便被我在長城上買的琉璃一下打碎了，真是太可惜了，20元就這么沒有了。
唉，這么好的糖龍到我手里就廢了，太可惜了。我們真應(yīng)該珍惜身邊的每一樣?xùn)|西，某些東西失去了就再也不能拿回來了。
實(shí)用的文化節(jié)作文 6
中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多，其中我最喜歡春節(jié)。
春節(jié)也叫做“年”，傳說有一種怪獸叫“年”，它很兇猛，常年居住在水里。一年365天，“年”每天吃東西都要換一種口味，從小蟲到人類，什么都吃。每到除夕它就要爬到岸上吃人，所以人們都要逃到深山里。后來人們發(fā)現(xiàn)“年”怕光、怕響、怕紅色，于是人們就在除夕那天貼上紅色的春聯(lián)，當(dāng)天晚上還放竹炮，這樣一來，“年”就不敢來襲擊吃人了。因?yàn)椤澳辍辈粊砹�，所以全家人才可以圍坐在一起吃年夜飯，并且坐在屋里閑聊不睡覺，守歲就由此而來。第二天，人們見面拱手相祝，這就是拜年。雖然“年”已經(jīng)絕跡了，但是除夕夜的這種習(xí)俗卻被人們流傳了下來，這就是一年一度的'春節(jié)。
每到春節(jié)，我們家都會準(zhǔn)備大紅的春聯(lián)和好多好多的鞭炮。每次貼春聯(lián)，我的工作都是粘膠帶，我忙得不亦樂乎，但是特有成就感。小時(shí)候大人們放鞭炮時(shí)我只能站在一旁看，現(xiàn)在我長大了，也能自己放炮了，每次我都放得特別開心。大年初一我給長輩們拜年，長輩們都給我很多壓歲錢，因?yàn)椤板X”與“前”諧音，所以長輩們都祝福我前程無量。春節(jié)還有很多好玩的事情，因此我最喜歡過春節(jié)。
小朋友們，你們說春節(jié)好嗎?你們也喜歡春節(jié)嗎?我真希望下一個春節(jié)快點(diǎn)到來啊!
實(shí)用的文化節(jié)作文 7
實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年一度的體育文化節(jié)終于來到了，我欣喜若狂的來到了學(xué)校。我看見老師們正在懸掛條幅、彩旗布置現(xiàn)場，有的老師手忙腳亂、有的老師卻很熟練的掛了上去，還有的老師一搖一擺的向上掛。為了運(yùn)動會的.舉行，老師們真辛苦��！
我來到教室里看見同學(xué)們卻在興奮的等待著，過了一會我們搬著凳子邁著整齊的步伐來到操場。運(yùn)動會開始了，我仔細(xì)的觀看各班的精彩表演，一個滑旱冰表演的隊(duì)伍向主席臺走來，他們身輕如飛，表演的非常棒。而我想最佳無聊獎應(yīng)該給學(xué)軍人走的那個班，無聊到讓人睡覺。還有的班他們到底會不會踢毽子��？看到這些我覺得我們班一定能拿第一名，因?yàn)槲覀兊谋硌菔且涣鞯模?/p>
該我們班做武術(shù)操了，我們上場了，尚老師說：“大家一定要走好”。我們走的像軍人一樣的步伐上了操場。表演開始了大家個個精神抖擻的做著武術(shù)操，這時(shí)我看見了一個同學(xué)把褲子穿反了，我差點(diǎn)沒笑出來，因?yàn)槲抑牢乙恍ξ覀儼嗾f不定會得“大雞蛋”，我可不想那樣，要不然我們整個三年級都扣分。這時(shí)尚老師說：“做好了有獎勵”。大家一聽到這話動作做得跟芭蕾一樣美。
這次體育文化節(jié)，我們不僅感受到了體育文化的豐富多彩，而且也讓我們知道了團(tuán)隊(duì)的力量無窮大，對我們來說非常成功。
實(shí)用的文化節(jié)作文 8
我的課余生活非常豐富，其中有我最喜歡的運(yùn)動，就是踢足球。
你要問我為什么喜歡足球，那還要從足球的模樣說起。你看，一塊塊五邊形和六邊形組成的圓滾滾的“臉龐”，多有趣，多可愛呀！黑和白兩種顏色把它裝飾得更加漂亮可愛。這么有趣可愛的東西，我能不喜歡嗎？
記得上二年級的時(shí)候我就報(bào)名參加了學(xué)習(xí)踢足球，教我踢足球的老師是張老師。第一課老師教我們帶球的技巧。老師先讓我把正腳背立起來向前移動，把足球輕輕地踢一下。說完老師給我們示范了一遍，看完之后心想：這還不容易嗎。然后，老師讓我們做一遍。還有人用力太輕，球都沒有動。而我是把球踢歪了，因?yàn)槲业哪_背踢在了球的左邊。老師說：“力度要平均，還要把腳背踢到球的`正前方�！蔽覀冊僭囈幌�，果然好多了，球能按直線移動了。
老師告訴我們：“帶球速度要從慢到快�！蔽覀儼凑绽蠋煹囊螅职堰@個動作練習(xí)了一個小時(shí)，一個小時(shí)后，球漸漸的“聽話”了，想快就快，想慢就慢。
一天一天過去了，老師又教了我們很多的動作技巧。我在老師的訓(xùn)練下掌握了一些基本要領(lǐng)，并成為了一名較優(yōu)秀的足球“女漢子”呢！不信，你可以問問我的同學(xué)，這次我校的校長杯足球比賽，我為我班進(jìn)了8個球，在球場上，我感受到了來自同學(xué)們羨慕的眼光。不過，我知道我不能就此驕傲，為了心愛的足球，我會堅(jiān)持不懈，讓踢足球成為我人生的一部分。
實(shí)用的文化節(jié)作文 9
“快，快快，抓住它”，丁天威不停地說著這句話。他說抓住什么呀？哦，原來是螃蟹。
今天是我們班的螃蟹文化節(jié)，大家都帶來了螃蟹。我也不列外，端起它，仔細(xì)瞧了瞧。只見它那雙大螯渾身長滿了毛茸茸的黑色絨毛，像一把剪刀似的，隨時(shí)抵御著外敵的侵略。八只小腳看起來遲鈍，走起來可是行動如飛，出乎你所料。那堅(jiān)硬的.外殼，像給它裝上了一層復(fù)合裝甲，讓你尷尬極了。兩只芝麻似的小眼睛，一會兒伸出來，一會兒縮進(jìn)去，像是在探測敵情。
大家的情緒可高漲了，一會兒拿蟹來嚇人，一會兒把蟹高舉在空中，熱鬧極了。隨著老師一聲令下，螃蟹爬行比賽開始了。本組由我代表出征，前兩輪還一帆風(fēng)順，可半路殺出了個攔路虎，陳彥究持外卡參加比賽。真是便宜了他，讓他這只精神飽滿的蟹來跟我比賽。幸好是場友誼賽，要不然真OUT了。最后我的蟹拿了亞軍，還是給我添了不少的光。
中午到了，老師把煮熟透了的螃蟹發(fā)給了我們。頓時(shí)，一股濃濃的香味飄香四溢，饞的我口水直流。螃蟹全身已不再是青綠色，轉(zhuǎn)而呈深紅。兩只眼睛瞪在那里，像是在跟我作最后的告別。我慢慢地剝開殼，一陣香味撲鼻而來，用手夾起蟹黃，一口吞下去，回味無窮；把螃蟹扳成兩半，左一口，右一口，可心中還在想著爬行比賽；一會兒，就只剩下腿了，8只抓在一起放進(jìn)醬油里，咸咸的，好吃極了，真想再吃一只。
今天的活動真有意義，不僅讓我們開擴(kuò)了視野，更讓我們在競技中成長。真是“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”。
實(shí)用的文化節(jié)作文 10
不知不覺中，親親學(xué)校又迎來了一年一度的文化藝術(shù)節(jié)。我去年贏得了“小歌王”的稱號，今年我又要參加小歌王的比賽。我準(zhǔn)備為大家獻(xiàn)上一首美妙動聽的歌曲《雪浪花》。 比賽之前，老師讓我們搬凳子。那時(shí)候，人來人往，就像鍋里的小螞蟻，真熱鬧啊！比賽馬上就開始了，我是第一個上臺表演的。我一上臺，我們班同學(xué)就給我打氣助威，高喊“歌王，歌王，一路唱響，耶！”在臺上，我暗暗地想：一定要唱好這首歌，為我們班爭光。但這個時(shí)候，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，音樂響起時(shí)，我一下子把前奏的兩個動作忘記了，我越發(fā)緊張，最后連節(jié)奏也跟不上。但我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個躬，走下了臺。我坐在椅子上，心里不開心，我想這次肯定為班級爭不了光。我在下面靜靜的看著別的同學(xué)表演，等待那激動人心的時(shí)刻的`到來。 看著看著，比賽進(jìn)行到了舞王的階段，輪到三（2）班吳天逸上場了，她那優(yōu)美的舞姿深深地吸引了我，正看得津津有味的時(shí)候，音樂突然停了，我替她捏了一把汗，她回頭看了老師一眼，馬上繼續(xù)跳下去。這時(shí)，洪老師帶頭打起了節(jié)拍，接著，全場的老師和同學(xué)都給她打起了節(jié)奏。隨著節(jié)拍聲，她完成了那優(yōu)美、歡快的舞蹈。這個場面真是感人，全場掌聲如雷。 她真?zhèn)ゴ�，在沒有音樂的伴奏下，她一點(diǎn)也不緊張，鎮(zhèn)定自如的跳完了自己的舞蹈。 激動人心的時(shí)刻到了，雖然我也得到了“小歌王”的稱號，但我覺得，吳天逸更是我學(xué)習(xí)的榜樣！
實(shí)用的文化節(jié)作文 11
據(jù)說在很久很久以前，天上共有十個太陽火辣辣地炙烤著大地，有一個名叫后羿的英雄，射下了9個太陽，后娶嫦娥為妻。嫦娥偷吃了丈夫后羿從西王母那兒討來的不死之藥后，飛到月宮。但嫦娥思念丈夫便向丈夫說：“明天是月圓的時(shí)候，你用面粉作丸，團(tuán)團(tuán)如圓月形狀，放在院子里，我就可以回家來了。”
第二天，后羿照嫦娥的吩咐做，果然夫妻團(tuán)圓。因此中秋節(jié)用月餅祭祀嫦娥的習(xí)俗便傳了下來。今年的中秋節(jié)我與家人共同坐在陽臺上吃月餅的事情還讓我記憶猶新。這就聽我慢慢道來：
今天是中秋節(jié)，媽媽從外面買了整整一籃子的月餅。有豆沙餡的、蓮蓉餡的、五仁餡的、雙黃餡的`、鮮肉餡的……令人眼花繚亂、目不暇接、垂涎三尺。開始吃月餅了，大家都拿起放在自己面前的塑料刀開始小心翼翼的切起來了，我看著大家那熟練的動作，不免摩拳擦掌、躍躍欲試。輪到我切了，我先把左手按在離刀一厘米的地方，右手拿著刀小心翼翼的切著。然而，由于緊張，我的手一直在發(fā)抖，那刀仿佛偏要與我作對，我要它往前，它卻老往旁邊傾斜。
呼!總算切好了，可是一抬頭，我便又傻眼了，我切的月餅歪歪斜斜，參差不齊，只是勉強(qiáng)能吃，而別人切得整整齊齊，十分好看。于是，第二次我切時(shí)，吸取了上次失敗的教訓(xùn)，不再緊張，使手不再發(fā)抖，果然這回我切得整齊多了。我們都高興地吃著自己切的月餅，邊吃還邊聽奶奶講嫦娥奔月的故事。
這就是我喜歡的傳統(tǒng)佳節(jié)—中秋節(jié)。你呢?
實(shí)用的文化節(jié)作文 12
“啊呀！你的螃蟹跑了！”“你幫我和螃蟹拍一張。”是什么讓班上的同學(xué)鬧成一片呢？哈，讓我告訴你吧，今天是我們金秋十月品蟹香活動，讓我，今天的小記者帶你加入到我們的行列里來吧！
開心的一天開始了，什么螃蟹知識知多少，爬行比賽、捆螃蟹……可我最喜歡的還是疊羅漢。用我的螃蟹做底部，我的大將軍有著一對強(qiáng)而有力的大鉗子，八只腳像是京劇里武將身上的小旗，最可愛的是那扁圓的`的殼，上面如同有一個笑臉正朝著我哈哈大笑呢！一個又一個螃蟹疊了上去，可我那調(diào)皮搗蛋的大將軍怎么會乖乖地站在那里任你擺布呢？它揮舞著大鉗子，一下子所有螃蟹都重心不穩(wěn)地倒了下來，它們把我的螃蟹圍了起來，嘴里不停地吐著泡泡像是，在訓(xùn)罵著頑皮的小蟹。同學(xué)們忙得不可開交，突然，不知是哪里傳來一陣尖叫：“救命哪，o��！”我猛地一回頭，原來是吳愍懋被螃蟹夾得鮮血直流，他哇哇大叫起來，可那只螃蟹死也不放手，吳愍懋像一頭發(fā)怒的公牛一樣，猛地一甩，那只螃蟹就被無情的甩到了墻上。
到了最后一個環(huán)節(jié)品蟹，我迫不及待地拿起我的螃蟹，打開蟹殼，一股說不出的香氣的香氣撲鼻而來，我把螃蟹一分為二，細(xì)細(xì)的品嘗起來，oh，my god，真是回味無窮。
這次讓我們對蟹文化又有了更新的認(rèn)識，真是在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
實(shí)用的文化節(jié)作文 13
在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。
早晨八點(diǎn)半，全校師生來到了操場上。有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動器材，忙得不亦樂乎。那寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
運(yùn)動會開始了，運(yùn)動員們緊張得手上直冒汗。只聽廣播念到：“五年級男子六十米決賽的選手請到檢錄處報(bào)到�！蓖蝗灰幌伦樱∵x手們都唉聲嘆氣的，生怕自己跑了最后一名。決賽開始了，一旁的同學(xué)都大喊著：“誰誰誰加油！”突然裁判喊道：“各就各位，預(yù)備�！睒屄晜鞯搅诉\(yùn)動員的耳里，然后飛快地跑了起來，像離弦的箭從前面飛過。大家都在一旁給自己班的同學(xué)加油鼓勵。最好，一位滿頭大汗的男生取得了第一名。
接著我又看到了鉛球和壘球的運(yùn)動員，也各個摩拳擦掌，毫不示弱，即使失敗了也不放棄，反而越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球彷佛變成了一個充滿希望的許愿球，不斷追逐自己的夢想。再看操場的另一邊，還有同學(xué)在比跳高和跳遠(yuǎn)。雖然這兩個項(xiàng)目有三次機(jī)會可以跳，取最高的成績，但是運(yùn)動員們也不放過每一次機(jī)會，他們對待每一次機(jī)會都是無比認(rèn)真。
運(yùn)動健將們，你們?yōu)榱俗詈笠豢痰?吶喊，不知道灑下來多少汗水；為最后一刻的勝利，不知道犧牲了多少課余時(shí)間；為了最后一刻的榮耀，你放棄了傍晚的娛樂時(shí)間，為了我們共同期待的最后一刻，你付出了無數(shù)努力，我們因你而感到驕傲和自豪！
實(shí)用的文化節(jié)作文 14
9月30日，是我們學(xué)校的第九屆民族傳統(tǒng)文化節(jié)—--仿真景點(diǎn)游覽會。全校師生身著各個民族的服裝，在校園里游“中國”。
走進(jìn)我們六年級的“絲綢之路”主題，首先映入眼簾的是兩座高大的塔爾寺模型，塔上的紋路、色彩都被一一還原，讓人覺得十分震撼。接著你就會發(fā)現(xiàn)籃球場上的“絲綢之路”。沿著它走，你就可以領(lǐng)略到月牙泉，嘉峪關(guān)的美麗風(fēng)光，體會到當(dāng)時(shí)人們不畏艱難的探索精神。
來到操場，就能看見四年級搭建的蒙古包，獨(dú)具特色的蒙古族擺設(shè)賞心悅目，射箭、投壺等體驗(yàn)活動讓你躍躍欲試，就好像你真的在那遼闊無垠的蒙古大草原上，過著蒙古族人的生活。
出操場，一抬頭，發(fā)現(xiàn)頭頂上掛著一串又一串紫紅色的葡萄，讓人恨不得摘下幾顆來嘗嘗。原來，這是新疆的“葡萄溝”。說到新疆，那就不得不提那里的著名景點(diǎn)“天池”了。五年級的家長們用一塊從地上一直延伸到三四米高的絲布，還原了那云霧繚繞的場景，許多人都紛紛前來拍照留念。
到了“杭州”，我們則可以了解家鄉(xiāng)的文化：品品西湖龍井、賞賞八卦田、逛逛西泠印社……既了解谷物又欣賞了書法，真是收獲頗多。
還有小操場上的.傣園與苗寨，在那里我們可以品嘗當(dāng)?shù)孛朗�，進(jìn)行扎染制作，了解特色建筑，甚至還可以體驗(yàn)苗族的趣味活動，同學(xué)們都玩的不亦樂乎。
一天的游覽結(jié)束了，同學(xué)們紛紛拿起筆寫下了自己心中的感想，再一次回味這豐富多彩的民族文化節(jié)。
實(shí)用的文化節(jié)作文 15
“小螃蟹，你不要跑，我要吃了你！”我一邊哼著歌，一邊拿著我的美味。
我在上學(xué)的路上，把這只大螃蟹仔仔細(xì)細(xì)的觀察了一遍。只見它青綠色的外殼。有八只腳，像鋒利的匕首，一不小心就會被他扎破，兩只大大的螯，就像拳擊賽場的一名戰(zhàn)士，正向我接戰(zhàn)。
到了學(xué)校，我們舉行了螃蟹爬行比賽，我們小組選出了周昶言，只見周昶言的螃蟹雖然小，在決出四強(qiáng)的時(shí)候，“周周”VS“肥牛”。一開場，“肥�！本桶选爸苤堋彼Φ眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的�？赏蝗�，“肥�！眲幼髟絹碓骄忂t，一動也不動，“周周”使出全身的力氣 ，“贏了！”我拍著周昶言的肩膀，說：“好樣的，小子！”
螃蟹光比賽是沒有意義的，所以到了中午，我們還要吃螃蟹。我把我的螃蟹扔進(jìn)了筐子里，老師把筐子放到了食堂里，我耐心的`等待著螃蟹的到來，只見施勝謙和范文杰拿起筐子。慢吞吞的回到了教室，我們迫不及待的擁了上去，我在哪兒找呀找呀，突然眼前一亮。只見有一個黑橡皮筋的螃蟹，這不正是我的嗎？我一手拿著螃蟹，回到座位上。先打開殼，一陣蟹香撲鼻而來。我把“海和尚”扔掉，把殼吐出來，其余被我吃進(jìn)了肚子。我摸摸自己的肚子，還沒吃飽，真想再吃一只！
老師讓我們吃蟹是一種新的感受，不僅會讓我們學(xué)習(xí)知識，我還能讓我們吃到蟹的味道愛這次的活動。
實(shí)用的文化節(jié)作文 16
花燈民俗文化節(jié)是一個喜慶的日子。在這天，人們會放花燈、舞獅、舞龍、踩高蹺、打鐵花……
節(jié)前，爸媽帶我和姐姐回到了老家。節(jié)日那天，天剛蒙蒙亮，我就被屋外吵鬧的炮聲和大人們的談話吵醒。姐姐催促我快快起床去外面玩。我立馬洗漱一番，跑到外面一瞧，果然在老家過節(jié)氛圍就是不一樣。大街上到處都是人，我看看這個，摸摸那個，左顧右盼，目不暇接。忽然聽到一聲叫喊：“大家快看��！”我心想看什么？心中充滿了不解，于是我隨著大家的腳步向人群中走去。原來是踩高蹺啊！一個個表演者穿紅戴綠，踩著高蹺行走自如，還不時(shí)地扭起了秧歌，仿佛是一只只彩蝶在空中翩翩起舞，為節(jié)日增添了喜慶。
“看！那有舞龍的！”頓時(shí)，人們像潮水一般迅速地轉(zhuǎn)移到了下一個地方。只見舞龍人把兩條龍舞得歡蹦亂跳，栩栩如生，好像真龍就在我眼前飛舞一般，多么有靈性��！聽姐姐說，舞龍意味著來年風(fēng)調(diào)雨順，消災(zāi)降幅，得到龍的庇佑。
街上還有賣各種各種炮竹的，有鞭炮、摔炮、竄天雷、煙花，當(dāng)然我也抵擋不了它們的誘惑，買了很多。一回到家，我就忍不住在門前放起鞭炮啦�！班�！”“砰！”炮聲不斷，我心中的歡喜也不斷。
晚上還有花燈展覽，一個個可愛又美麗的花燈在眼前閃爍，使我們眼花繚亂。最后去看的是打鐵花，那鐵花飛射到在空中，像一顆顆閃耀的`星星在眨眼睛。
這就是我老家的花燈民俗文化節(jié)，真是熱鬧非凡，令我大開眼界。
實(shí)用的文化節(jié)作文 17
我盼望已久的課間文化節(jié)終于在一個陽光明媚的早晨開始了。
課間文化節(jié)一共分為三天舉行。第一天的比賽項(xiàng)目是“生活自理”，心靈手巧的尹圣萱代表我們班參賽，看她三下五除二就把衣服穿好，把鞋帶系好的樣子就能知道平時(shí)在家里她一定會是媽媽的好幫手，在這個項(xiàng)目上她為班級爭得了分?jǐn)?shù)�！肮旁姺e累背誦”小機(jī)靈鬼劉圣軒參賽了，他的古詩積累量不夠所以敗下陣來，但是我十分佩服他的勇氣。劉圣軒，加油！第二天的紙飛機(jī)項(xiàng)目，和我一樣高個子的張文翰參加了比賽，其它班上的紙飛機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們班，這個項(xiàng)目我們班全軍覆沒了，真的很遺憾！
第三天的.集體項(xiàng)目“四操比賽”是我們班花大力氣準(zhǔn)備的。早上同學(xué)們都穿著整潔的校服和白球鞋來到教室，王老師在賽前又一次對比賽時(shí)的隊(duì)形和動作要領(lǐng)進(jìn)行了加強(qiáng)我，我深深地感受到緊張的氣氛正向我一步步走來。來到操場上做準(zhǔn)備，我的心就好像小鹿在砰砰亂跳，終于要上場了，我們跟著老師的節(jié)奏認(rèn)認(rèn)真真地完成了比賽。
頒獎禮上我們班取得了第三名的成績，雖然和去年的第一名相比我們是輸了，但是在有些比賽上我們比去年做得更好了。豐富的課間文化節(jié)就這樣悄悄地結(jié)束了······但在我們每個人心中都又種下了一顆希望的種子，期待在下一次的課間文化節(jié)它能結(jié)出勝利的果實(shí)。
實(shí)用的文化節(jié)作文 18
春節(jié)是我國最重要的節(jié)日，也是一年中最隆重的節(jié)日。每家線戶都會慶祝一番，有些民族還會搞一些活動來歡度新春春佳節(jié)，比如舞龍獅、說書、唱戲、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等。
一到年關(guān)，大人小孩都忙開了，備年貨、掃屋子、祭祖宗忙的不亦樂！貼春聯(lián)是必不可少的一個項(xiàng)目，或自己動手或請代勞，把一年的收獲和來年的希望都寫進(jìn)這小小的春聯(lián)。
�；丶铱纯�，回家看看，再遠(yuǎn)的游子也要趕回家人團(tuán)聚，吃上父母精心準(zhǔn)備的年夜飯，舊時(shí)，人們把這叫做除守歲、熬年。這一頓飯要慢慢吃，直吃到深夜。
看著春節(jié)聯(lián)歡晚會的精彩節(jié)目，圍著熱氣騰騰的飯菜，聽著窗外陣陣的爆竹場，一家人享受著天倫之樂。這時(shí)候，小孩子最開心的是長輩會發(fā)壓歲錢，據(jù)說，在魏晉時(shí)期就有這個做法，壓歲錢也叫“押 歲錢”、“壓崇錢”因?yàn)闅q與崇是諧音，壓歲錢可以壓住邪崇，使小孩們平平安安過大年。
過年了，少不了走親親訪友。親戚朋友聚集在一起，吃著豐盛的酒菜，互贈祝福，共謀發(fā)展大計(jì)，這一活動一直要持續(xù)到五月十五元宵節(jié)之后。
春節(jié)，不僅僅是大家在一起吃喝玩樂，更重要的.是體現(xiàn)了們國家的一種民族精神。它融入的是一種親情，一種對美好生活的追求以及人與人之間隔和諧與安寧。
實(shí)用的文化節(jié)作文 19
這幾天，一直都是陽光明媚，天天都是好天氣�；▋翰煌５孛β担谶M(jìn)行“光浴”，想是自己的皮膚又嫩又滑；小草舒展著自己的“細(xì)腰”，眨眨朦朧的眼睛，把陽光什么扎進(jìn)自己嬌嫩的身體里；鳥兒在陽光下快活地唱著歌：“渣…渣……�！标柟庀碌腵一切都是美好的。
這美好的一切，似乎都在愉快的迎接著美好的中秋節(jié)。中秋節(jié)有著悠遠(yuǎn)的歷史，在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于全國眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。
中秋節(jié)，多么美好的佳節(jié)；中秋節(jié)，團(tuán)圓的時(shí)刻，中秋節(jié)，人們思念家鄉(xiāng)親人的好日子。中秋賞月，是人們過中秋節(jié)必不可少的一個小插曲。中秋賞月，自然少不了月餅來“助陣”。每到中秋，人們便搬張凳子，坐在家門口，邊賞月邊吃香甜的月餅，而月亮則當(dāng)起了郵遞員，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們傳遞思鄉(xiāng)和思念親人之情。
“月圓人盼圓�！敝星锕�(jié)，令人懷念的佳節(jié)，就要到來……
實(shí)用的文化節(jié)作文 20
11月20日至22日，我校第七屆體育文化節(jié)如期舉行。20日上午，莊嚴(yán)而熱烈的開幕式過后，各項(xiàng)激烈的比賽拉開了帷幕。幾天來，操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡�？靵砀胰タ纯窗�!
拔河比賽馬上就要開始了，趕緊去瞧瞧。
“嘟”一聲清脆哨聲響起，早已準(zhǔn)備好的拔河隊(duì)員們，使出吃奶的勁往后拉，紅領(lǐng)巾一會兒往左，一會兒往右，一會兒又裝成和平大使，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼驹谥虚g，兩方隊(duì)員誰也奈何不了對方。兩防隊(duì)員保持平手一段時(shí)間后，兩方的主力都使出九牛二虎之力向后拉。瞧，雙方主力都是漲紅了臉，肌肉緊繃，手上青筋無一例外地爆了出來。漸漸比賽已經(jīng)看出勝負(fù)，一方那個的隊(duì)員頻頻被拉走，幸好每次都拉回里了。過了一會兒，就在決勝負(fù)時(shí)，那一方奄奄一息的隊(duì)員突然來了精神，力挽狂瀾地向后拉，此刻勝利的天平偏向他們。
拔河比賽真是既緊張又興奮。再讓我們?nèi)タ纯锤ち业妮喬ソ恿Π?
隨著老師的'一聲哨響，各班第一位隊(duì)員推著輪胎向?qū)γ媾苋�，有的同學(xué)一只手控制這輪胎向前跑，有的同學(xué)雙手左右開弓，推著輪胎向前進(jìn)。正在前進(jìn)的各個輪胎中有的是乖乖女，聽從主人的安排;有的是淘氣的小男孩，一會串串門，一會躺在地上睡大覺。就在比賽高潮時(shí)，有一個輪胎覺得自己太孤獨(dú)了，和另一個輪胎來了個親密接觸。
短暫而又漫長的三天，在同學(xué)們各種心情的醞釀下變成了多次多彩的三天。真希望下一屆體育文化節(jié)快點(diǎn)到來。
實(shí)用的文化節(jié)作文 21
今天是我們學(xué)校一年一度的校園文化節(jié)開幕式。下午我們上了一節(jié)課后，便拿著板凳去到校園里參加隆重的開幕式。校園里是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，無數(shù)盆鮮花組成了一個個大花壇。空中彩旗飄揚(yáng)，把校園裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。當(dāng)聽到校長的一句：“鳴炮奏樂”時(shí)，鮮花與彩旗輝映，禮花伴歌聲齊飛，校園沸騰起來了。第一個節(jié)目是由34位同學(xué)組成的朗誦，她們朗誦的是聲情并茂，讓同學(xué)們都沉醉在其中。第二個節(jié)目便是大合唱，她們的聲音洪亮極了，她們的歌聲似乎告訴我們文化節(jié)到了，我們的節(jié)目就要開始了。
這時(shí)，同學(xué)們情不自禁地歡呼了起來。 接下來，就該六年級的'同學(xué)歌詠比賽了。先入場的是603班，他們的歌聲非常動聽，而且還有兩位伴舞的姐姐，她們的舞姿美極了。第二個入場的是602班，他們歌聲有一點(diǎn)小了，而且還有幾位同學(xué)在那做小動作。第三個入場的是601班，他們與其它班同學(xué)一樣排著整齊的隊(duì)伍上了臺，但是他們還沒有唱完第一首歌，音響便出了故障，突然就沒有了音樂。
下面的同學(xué)都在議論紛紛，而601班的同學(xué)并沒有亂成一窩蜂，也沒有交頭接耳，而是繼續(xù)把這首歌唱完停了下來。他們停下來以后，還是在那一動不動地等待著。最后，為了公平起見，讓601班重新唱了一次。
我很佩服他們班，遇上特殊情況同學(xué)們沒有驚慌失措，每位同學(xué)都鎮(zhèn)定自若。從今天的開幕式中，我吸取了許多經(jīng)驗(yàn)，總而言之，我們歌詠比賽時(shí)一定要向601班的同學(xué)學(xué)習(xí)。
實(shí)用的文化節(jié)作文 22
天氣可以代表我的心情，今天我很開心，因?yàn)榱钊思で榕炫鹊氖讓梦幕?jié)終于降臨且止小學(xué)（我現(xiàn)在讀的小學(xué)）了。
在陽光的照耀下，我們帶著激動而又緊張的心情來到了觀眾臺，“陽光下……請各位觀眾，各位評委回到各自的坐位置上，盡情地等待比賽開始”主持人宣讀比賽致辭完畢。
在無聊中默默的等待著比賽的開始，還不如了解一下比賽進(jìn)行的'順序，比賽分為兩段：第一。語文“百詞”大賽。第二。數(shù)學(xué)“速算”競賽。參賽者上場不按順序，抽簽決定。
在令人期待的比賽前，每位參賽者都是一幅必勝的樣子。隨著一聲令下“比賽開始”得意洋洋的小綿羊，臉上露出了各種各樣的表情包，有的狂捉頭腦，似乎在說，我這個笨頭腦怎么連這個也想不起來；有的東張西望，尋找答案，可是不管他（她）怎么找都是白費(fèi)力氣；有的則霸氣地放棄了，仰頭挺胸地站在那里。當(dāng)然也是有聰明的小綿羊，迅速的地看完題目，他（她）只需輕輕一筆，就能把答案“畫”上去。
令人狂捉頭腦的比賽過后，大家都深深的從心里感受到“后悔”這個詞，大家都后悔“為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？”
雖然這只是一場簡簡單單的文化節(jié)比賽，但是它有著深刻的含義，希望大家能從中體會到舉行這場比賽的主要目的，并努力使自己為做過的事不再后悔。
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