友情的作文（精品5篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的友情的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友情的作文 篇1

　　十三四歲，被大人們稱之為危險(xiǎn)的年齡。這時(shí)的我們，仿佛自己已擁有了豐滿的雙翼，迫不及待地想飛向成人的世界，領(lǐng)略那燦爛的風(fēng)光。

　　還記得剛剛邁人中學(xué)大門時(shí)，我臉上洋溢著陽光燦爛般的微笑，憧憬著中學(xué)的美好生活，心想中學(xué)一定很有趣。

　　然而，時(shí)間不長，我的笑容慢慢地少了，沮喪多了;休息時(shí)間少了，壓力大了;朋友少了，老師多了。這一切，令我非常不習(xí)慣。尤其是有的同齡人復(fù)雜的思想，更加讓我感到心頭一驚。

　　我很喜歡交朋友，總希望自己有好的人緣。于是我常常利用課余時(shí)間和別人攀談，從而了解他人的性格，和他(她)們做朋友。

　　我后排的鄰座是個(gè)男生，我本來以為交個(gè)朋友也無妨，課余時(shí)間就和他聊了起來。他很幽默，我們談得很愉快，我忽然聽見有人在悄悄議論:“喲，這女生怎么這樣?才這么小就想……”她們聲音很小，可我仍然聽見了，我很疑惑，不明白她們的話是什么意思。但當(dāng)我回頭看時(shí)，那幾個(gè)女孩正用一種瞧不起而又略帶諷刺的目光看著我。我再回頭看那男孩，他卻悄悄低下了頭。我立刻恍然大悟，只覺心頭一震，臉?biāo)⒌丶t了，心也撲通撲通地跳得厲

　　害，我只好飛快地跑開了。

　　事后，我覺得她們真的很無聊，男女生說幾句話有什么不可以，只要自己做個(gè)明白人，互相打個(gè)招呼，握握手又有什么關(guān)系呢?

　　雖然心存疑惑，但經(jīng)過這件事，我變了。我慢慢收斂起我的熱情，除了有事以外，我再也不和男生講話了，生怕再惹來什么閑言碎語。

　　我的好朋友也遇到過同樣的窘?jīng)r。那天，她帶來幾CD，希望與同桌的.男生交換著聽聽。那男孩很爽快，立即就答應(yīng)了。當(dāng)他們正欣喜地看著手中交換的CD時(shí)，周圍的幾個(gè)男生不約而同地大叫起來:“喲嘿，你們可真有福氣呀!”說完就“嘻嘻哈哈”地笑著出去了。弄得他倆一臉的尷尬。

　　難道男生和女生就真的不能成為朋友嗎?雖說男女有別，但正常的交往對(duì)男女生都是有益無害的。父母經(jīng)常提醒:“樓下的某某就是因?yàn)樾乃疾挥迷趯W(xué)習(xí)上，成天和女生在一起，連考試都不及格。千萬不能學(xué)他，否則會(huì)毀了自己!”有人只要看見男女生在一起就議論紛紛，去猜疑甚至站污純潔的友清。

友情的作文 篇2

　　友情是生活中的一盞明燈，它在你快樂或悲傷時(shí)總是籠罩在你的身旁，它總是默默陪伴。友情讓我體驗(yàn)到了人生的美好。

　　那是一個(gè)熾熱的夏日，太陽活力四射的，竭力將每一束光照在每一寸土地上，讓空氣中帶著它讓人無法抵抗的高溫。知了在樹干上不停地叫喚著，像是演奏著一曲協(xié)奏曲﹔而樹下，小狗耷拉著耳朵，舌頭無力地?cái)傇诘厣希�大口大口地吐著熱氣，讓樹蔭為它遮蔽毒辣的太陽。

　　大人和小孩都無精打采，像是被瞌睡蟲賴上了，而我和朋友曉琳卻格外的有活力，我們約好這天偷偷下河去游泳。

　　盡管大人嚴(yán)厲的警告我們不允許下河游泳，但叛逆期中的我們總是不聽管教，任意妄為。直到經(jīng)歷事情的嚴(yán)重性后，才知道后悔，才真正成長。

　　我們準(zhǔn)備好換洗的衣物，開始往村里的那條清澈美麗的河流前進(jìn)。一路上我們偷偷摸摸，四處張望，生怕冒出個(gè)人來，破換我們的計(jì)劃�？赡苁抢咸煜嘀�，雖心如打鼓般咚咚直跳，但還是到了那條河。潺潺的水聲從茂密的灌木叢，長滿藤蔓的樹林中傳過來，沿著林間的小路走過去，一條曲折美麗的小河出現(xiàn)在眼前，澄清的河水時(shí)而靜靜流淌，時(shí)而湍急奔流，濺起一團(tuán)團(tuán)白花花的水珠泡沫。在流水緩慢的河段，邊上積著細(xì)細(xì)的干凈的沙粒，踩上去舒服極了。在地形陡峭的地方，水勢(shì)變得澎湃洶涌，好似飛雪碎玉一般直直流瀉下來。

　　我們倆驚呆在這如夢(mèng)幻般的美景，歡快的跳進(jìn)這迷人的河流，互相嬉戲、玩鬧，不知不覺危險(xiǎn)接近了，而我們卻絲毫不知。突然一陣劇痛，傳到我的腦神經(jīng)，使我控制不住我的平衡，往下陷。曉琳感到我的異常，迅速朝我泳過來。拖住我的臂膀，卻還是在洶涌的'河流中，不斷掙扎，內(nèi)心無比焦急。怎么辦!怎么辦!怎么辦!此時(shí)無比后悔，但又能如何?我們與這看似美麗卻兇險(xiǎn)異常的河流搏斗，終于曉琳把我救上岸，而她卻因?yàn)榫任叶�拖力，使不上勁，臉色蒼白。我害怕的淚流滿面，背著她，去了醫(yī)院，之后我們的父母都知道我們闖下的禍。重重的懲罰了我們�？粗�他們充滿怒火，卻眼里止不住害怕。我默默地感到內(nèi)疚，這次的險(xiǎn)境，讓我明白了友情是在危險(xiǎn)中奮不顧身的，不離不棄。讓我明白從此不要任性，讓我正真成長。

　　友情，照亮了我的生活。友情，讓我明白了珍惜。友情，讓我懂得了屬于朋友之間的情誼。友情啊!友情啊!我要緊緊地握住你!

友情的作文 篇3

　　我的同桌叫安安。他是一個(gè)幽默、調(diào)皮的小男孩，在接下來的故事中，他會(huì)一直和我在一起。

　　安安有著刺猬一樣的.頭發(fā)，眼睛大大的，閃爍著調(diào)皮的光芒。他的嘴巴可神奇了，什么時(shí)候看見他，嘴巴都是彎彎向上。

　　秋天到了，許多樹葉飄落在地上，放學(xué)的時(shí)候，我們第一排四個(gè)人——安安、可欣、六一和我，快樂地開始了踢樹葉大戰(zhàn)，并把它們“送”到放學(xué)地點(diǎn)。

　　開始了，我們你一腳他一腳地踢著，安安看見小樹葉一直在他腳邊，便咧開了嘴：“你們看，樹葉寶寶喜歡安安爸爸呢！”我們聽到都笑了。

　　這時(shí)，安安腳一滑，把樹葉踢到了后面�！鞍�，你真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！”我們?nèi)齻�(gè)人異口同聲道。他眼珠一轉(zhuǎn)，狡猾地說：“沒有啊，我剛剛只是開啟了搗亂模式！”

　　經(jīng)過很長一段時(shí)間，我和安安關(guān)系變得非常融洽，可是發(fā)生了難以抗拒的事情，又要重排座位了。為了和安安站在一排，我的腿就微微彎了一點(diǎn)，顯得自己比別人矮，這樣我就能和安安繼續(xù)做同桌了。

　　這時(shí)，我們的班主任唐老師和我的眼睛對(duì)上了，接著她稍稍皺了皺眉。我心想：不會(huì)吧，老師難道知道我……只見唐老師一把拉著我的膀子，把我跟后面的同學(xué)調(diào)了個(gè)位置。

　　哎，我的計(jì)劃泡湯了！真是舍不得呀！

　　不過，不管發(fā)生什么都切不斷我和安安的友情。

友情的作文 篇4

　　無法擺脫，只得深刻銘記。

　　那一段噬心的傷痛，我需要等心。

　　流金歲月，我想我是懂得付出的。我們總是一起上學(xué)，一起回家，一起踏著晨露來，一起踩著余暉去。

　　每一次當(dāng)我收到禮物的時(shí)候，我會(huì)懇求別人能不能再給我一份，為的是你，希望你心底過得去，每一次當(dāng)你說什么的時(shí)候，我都會(huì)去滿足你，因?yàn)�，我們是閨蜜！但是，是不是不告訴你付出了什么你就不會(huì)替別人著想？不會(huì)付出？

　　時(shí)光流沙，我還是看清了你。

　　我興致勃勃的拿著給你買的陶瓷杯子，卻不想，聽到你這樣說：“老師，我告訴過她這件事了，她說，不就是一次小記者會(huì)么，她不稀罕。而且像她如此活躍，萬一在記者會(huì)上說錯(cuò)什么話怎么辦？老師還是讓我去吧！”那雙眼睛里滿滿都是懇切，而我眼里滿滿都是淚珠。收起眼淚，我面帶微笑的跟老師打招呼，裝作輕快地說：“你們?cè)诹氖裁�？”“你啊，參不參加小記者�?huì)啊？”“當(dāng)然參加啊，剛剛她跟你說的只不過是玩笑罷了，你說，對(duì)吧？”我瞥了瞥她。她尷尬的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她那不堪之色就像是刻在我心上的刀痕，血流不止！“老師，沒事我就先走了，再見！”我所謂的等心的`友情呢！

　　太陽灼熱的烘烤著大地，淚水終于破堤而出，“你為什么要這樣？這些年來，我們一直都相互幫助，我們都很有愛，每當(dāng)我們遇到什么問題的時(shí)候總是互相扶持，我們考試前會(huì)一直復(fù)習(xí)一直熬夜，不懂的問題相互請(qǐng)教，我們會(huì)一起追劇，在陌生的街頭犯花癡，我們會(huì)隨處亂跑，然后迷路了打電話讓你來找我，這些難道都是假的？原來你那么虛情假意！”我摔下杯子，而后，轉(zhuǎn)過身去……“你總是比我活躍，你知道么，每一次別人跟你打招呼都很讓我羨慕，因?yàn)椋�你的存在感比我�?qiáng)，每一次老師一有什么活動(dòng)都會(huì)讓你去主持，而我呢，我一直活在你的影子里，沒有人會(huì)注意我！你知道么？”“是么，那你可知道，光芒不會(huì)影響光芒？”甩下這句話，我便跑走了，我知道，這份友誼不等心！

　　我渴望有一段等心的友情，她不會(huì)對(duì)我有太多的怨恨，會(huì)付出會(huì)感恩，也不覬覦任何東西，在危難的時(shí)候總會(huì)不顧一切的去幫助我，她會(huì)很在意我的感受，我們會(huì)嘻嘻哈哈的打鬧，然后鉆進(jìn)被窩里，有個(gè)好夢(mèng)！久旱逢甘霖般的渴望，就希望有那么個(gè)人出現(xiàn)。我希望下一次，我不會(huì)看錯(cuò)那個(gè)人，那個(gè)我所謂的即將成為我閨蜜的那個(gè)人。

　　因?yàn)闊o法忘記，所以下一次會(huì)加倍去珍惜。光芒不會(huì)影響光芒，我那等心的朋友希望你不要用理由來搪塞我，我會(huì)很敏感，我也會(huì)很珍惜，但，同時(shí)也會(huì)很渴望。你的心很大，我不知道我在什么位置，最好是在心臟吧！

　　因?yàn)闊o法忘卻，只能深刻銘記，期待你的等心！

友情的作文 篇5

　　小時(shí)候。我們家住在一條巷子里。那是一條很短的小巷，亦或稱它為弄口也并不過分。由于巷子里的人不多，和我年齡相仿的小孩更是很少有，惟有一個(gè)比我稍大些的鄰居姐姐，會(huì)在周末時(shí)來巷子里小住。從那時(shí)起，每個(gè)周末，似乎都成為了我的節(jié)口。

　　每當(dāng)再回想起當(dāng)時(shí)的情景，巷子中的一景一物都恍若一幅絕好的水墨畫，清晰地呈現(xiàn)在我的眼前。但在那畫中，卻又隱藏著我好多的歡樂，好多的疑惑……

　　畫的主體是一排陳舊的居民樓，由于每棟樓前面都有一排矮矮的倉庫，避免了一覽無余，使畫中的景致深了許多。這，也就為我們玩“捉迷藏”游戲提供了良好的場(chǎng)所。最初。我們是很喜歡這個(gè)游戲的：一刃捉，一人藏。藏的人處心積慮，捉的人更是費(fèi)盡心機(jī)。隨著一陣明朗的笑聲，勝負(fù)已經(jīng)分曉，沒有“勝者為王，敗者為寇”的喜悅或失落，驚心動(dòng)魄的游戲過程已經(jīng)讓我們得到了滿足。但是后來，我們感到“一人捉，一人藏”未免太過孤單，就把“捉迷藏”游戲逐漸塵封在記憶中了。但是。每次回想起游戲的結(jié)果，我一直不懂，我那時(shí)是否真的這么聰明，總是贏得游戲?

　　居民樓之間的過道兩旁，種植著一排排格樹。為這幅水墨畫增添了許多生機(jī)，而對(duì)于那時(shí)的我們來說，那是極好的玩具。尤其是到了秋天。椿“唰唰”作響，使“持劍人”感覺威風(fēng)凜凜。我們就利用這一道具，自編自演著心中的童話，任由豐富的想象力天馬行空地馳騁，樂此不疲。但是，每當(dāng)我失手用“劍”打到姐姐時(shí)。她總是一笑了之。我一直不懂，難道真的一點(diǎn)都不痛嗎?

　　清楚地記得，有一間倉庫是不上鎖的'，那也就成為了我們的，’秘密基地”，它雖然不在這水墨畫其中，卻是這幅畫最重要的組成部分。因?yàn)檫@是我搬家前，我們告別的地方，在這里，也隱藏著我最大的疑惑。我知道，前面的問題或許都有一個(gè)永恒不變的答案——因?yàn)椋�我們是朋友。但是，為什么朋友相別時(shí)，姐姐卻沒有掉一滴眼淚呢?

　　我不知道。但是，我已明白，友誼里的巷子，巷子里的友誼。已經(jīng)成為我最美好的回憶。

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