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觀察植物作文【優(yōu)選6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的觀察植物作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察植物作文 篇1
今天，我了解到多肉植物是指植物營(yíng)養(yǎng)器官肥大的高等植物，通常具根、莖、葉三種營(yíng)養(yǎng)器官和花、果實(shí)、種子三種繁殖器官。
多肉植物共有一萬(wàn)余種，它們都屬于高等植物，絕大多數(shù)是被子植物。在植物分類(lèi)上隸屬幾十個(gè)科，個(gè)別專(zhuān)家認(rèn)為有六十七個(gè)科中含有多肉植物，但大多數(shù)專(zhuān)家認(rèn)為只有五十余科。
觀察植物作文 篇2
大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長(zhǎng)得像個(gè)刺猬的植物呢？對(duì)！就是仙人球，下面我就說(shuō)說(shuō)仙人球吧！
我家的窗臺(tái)上種有一盆仙人球，它全身長(zhǎng)得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，老媽也被刺過(guò)。疼死了！有一次老媽想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周?chē)L(zhǎng)出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風(fēng)吹來(lái)。小仙人球就被吹得晃來(lái)晃去，好像在跳舞一樣。下雨時(shí)，小仙人球差點(diǎn)就被雨打折了，仙人球“老媽”很擔(dān)心自己的“孩子”所以每次下雨刮風(fēng)，仙人球“老媽”就保護(hù)自己的“孩子”。
廈天走了，秋天來(lái)了。我五個(gè)星期忘給仙人球澆水了，突然記起來(lái)。馬上跑過(guò)去看，仙人球就跟沒(méi)事一樣，依然挺立著在窗臺(tái)上“曬太陽(yáng)”呢。爸爸看到一幕，對(duì)我說(shuō)“兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦！原來(lái)是這樣，那我就放心了”。
冬天，我忘了給仙人球把雪掃下來(lái)，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，簡(jiǎn)單的說(shuō)，仙人球全身沒(méi)精打采的`，小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。
春天來(lái)了，仙人球又奇跡般地“復(fù)活”了。我?guī)е闷娴男那閷?duì)爸爸“仙人球是不怕冷的”。
這是我自己觀查到的仙人球，你們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們觀察到的事物吧。
觀察植物作文 篇3
小小的植物怎么會(huì)有威力呢？你可千萬(wàn)不要小看它喲！在植物界有一種食蟲(chóng)植物，它們的威力可不小。
瞧！茅膏菜就是一種食蟲(chóng)植物，雖然它只能捕捉到小型昆蟲(chóng)，但是有一次，我看見(jiàn)它捉到了一只不小的蒼蠅！那天下午，我發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅被腺毛分泌的粘液給粘住了，那只蒼蠅想逃跑，可是它的腳被粘液粘住，怎么動(dòng)也動(dòng)不了。等我和媽媽買(mǎi)菜回家后，發(fā)現(xiàn)茅膏菜發(fā)生了很大的變化它把蒼蠅給裹起來(lái)了！后來(lái)，它開(kāi)始分泌消化液，把蒼蠅消化的一干二凈。過(guò)了幾天，葉子又打開(kāi)了，腺毛上分泌了粘粘的粘液，等待下一個(gè)獵物的.到來(lái)。
捕蠅草也是一種食蟲(chóng)植物，它的夾子里可以分泌花蜜，吸引昆蟲(chóng)上鉤。你別看它的夾子小，但它可以?shī)A住一只甲殼蟲(chóng)，還能夾住一只大黃蜂，甚至連小青蛙也會(huì)落入它的陷阱。
你瞧，植物的威力并不小，只要細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)！
觀察植物作文 篇4
上個(gè)星期我買(mǎi)了一盆仙人球，我這幾天都去去觀察它的變化。
我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)它是由3棵仙人球組成的，它們的身體都是碧綠的，碧綠身體充滿(mǎn)了水分，它負(fù)責(zé)給頭頂上的帽子帶去養(yǎng)分。它們的頭各自戴著不同顏色的帽子，有白的，紅的和黃的美麗極了。白帽子上面有粗大的毛孔，每個(gè)毛孔有四條細(xì)細(xì)的白毛，那是他幼細(xì)的刺。紅帽子和黃帽子都長(zhǎng)著一樣的刺，我發(fā)現(xiàn)它們每一個(gè)小孔都有三條刺，紅帽子和黃帽子的.刺比貓帽子的鋒利，不小心碰上去會(huì)很痛呢！因?yàn)橄扇饲蚴遣荒芏酀菜模蝗凰鼤?huì)腐爛死掉，所以我每天只給它一點(diǎn)水喝。
我要把小小的仙人球養(yǎng)得很大很壯，讓它和我一樣健壯成長(zhǎng)。
觀察植物作文 篇5
這個(gè)星期一，老師要我們寫(xiě)關(guān)于植物或植物的作文�；氐郊依铮覇�(wèn)：“媽媽豆子就是植物嗎？”媽媽回答：“豆子不就是植物，豆芽才就是植物�！蔽移炔患按赜謫�(wèn)：“怎樣才能弄到豆芽呢？”媽媽又回答：“豆子長(zhǎng)大之后長(zhǎng)出來(lái)的就就是豆芽了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“我要種豆子！”
我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個(gè)杯子里，之后，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，然后我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的.芽長(zhǎng)了好長(zhǎng)。最開(kāi)始長(zhǎng)出了根，最后長(zhǎng)出了豆芽。
我真期望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。
觀察植物作文 篇6
一天晚飯后，我和媽媽去散步。正直一月，一路上美麗大方的秋芙蓉一朵比一朵美；芬芳迷人的桂花一樹(shù)比一樹(shù)多；嬌艷的美人蕉，一棵比一棵紅；就連那一串紅，也越發(fā)顯得可愛(ài)。
看著這些花，聞著那花香，媽媽忽然指著路旁的蒲公英問(wèn)我：“你知道蒲公英的特點(diǎn)嗎？”
蒲公英？我怎么也想不到媽媽會(huì)問(wèn)起這毫不起眼的植物，我怎么也想不出這種平凡之物的特點(diǎn)。一路上我走馬觀花，只注意那些顏色鮮艷、花大葉多、芬香四溢的植物，哪里留心過(guò)小小的蒲公英呢？
我為難地低下頭，猛然發(fā)現(xiàn)，腳下就有那么一株已結(jié)種的蒲公英。它，不過(guò)三四尺高，幾片葉子捧著一團(tuán)雪白的“絨球”，那“絨球”中藏著它細(xì)小的種子。我輕輕地摘下這朵蒲公英，回答道：“它生命力強(qiáng)！”
“對(duì)！生命力強(qiáng)是蒲公英的特點(diǎn)�！眿寢屨f(shuō)，“不論在什么地方，它都能頑強(qiáng)地生活下來(lái)。在寒冷的地方，它能扎下根；在干旱的地方，它照樣能開(kāi)出花；在潮濕的地方，它依然能結(jié)出種子，一代代生存下去�！�
一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英分作了許多“小傘”迎空飛起，雪白的“小傘”帶著頑強(qiáng)的種子隨風(fēng)飛舞。我不知它們將飛向哪里，但一棵蒲公英的種子已播在我的心中。
在野外，到處可以見(jiàn)到蒲公英的身影，今天，我就觀察了這種普通的植物。
我家樓前就有一片蒲公英，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，像一片潔白的雪，近處一看是一片白色的、可愛(ài)的“大絨球”。
我從草叢里摘了一棵蒲公英，仔細(xì)一看，哇，它的絨毛像一把把小傘。它的種子就像刺猬的刺一樣。一吹，“小傘”吊著種子飛走了，底下露出許多小孔。它的莖嫩嫩的、滑滑的，頂部還有小毛毛，把它切開(kāi)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)流出許多白色的乳汁。
再說(shuō)葉子吧，蒲公英的葉子綠油油的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。它還是一種很可口的野菜呢。
蒲公英真可愛(ài)！我以后會(huì)更加愛(ài)護(hù)它！另外，還要告訴你，要是你在野外忘記帶野菜的話，就摘幾片蒲公英葉子充饑吧！
在回家的路上，路邊有很多蒲公英，蒲公英隨風(fēng)像一把把小傘飄落到地上了。于是我蹲下身，仔細(xì)的觀察起來(lái)。蒲公英的葉從根部長(zhǎng)出，邊緣呈羽狀分裂著，幾片葉子之間，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的花軸，花軸頂端便是淡黃色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其實(shí)何止一朵。那淡黃色的小花是有許多小花構(gòu)成的一個(gè)花亭。每一個(gè)花朵下面都長(zhǎng)著一個(gè)很小的果，每個(gè)果上冒出一撮又長(zhǎng)又密的冠毛。一個(gè)個(gè)的小果結(jié)成一團(tuán)，就像一個(gè)毛茸茸的`圓珠。我禁不住摘下一朵蒲公英，放到嘴邊輕輕的一吹，我的小傘飄呀飄呀，飄向遠(yuǎn)方。
這貌不引人的蒲公英的花瓣，是一個(gè)白白的絨球。有的花瓣還沒(méi)有完全長(zhǎng)成，有些又是黃色的花瓣的。它的莖綠得就象是被顏料染過(guò)似的。葉子像兩把小扇子，在晨風(fēng)中一搖一搖的！在展示它的勃勃生機(jī)。
我希望蒲公英這小小的精靈在風(fēng)風(fēng)雨雨中更好看，更迷人。
原來(lái)，大自然的潛力是無(wú)窮的，有許多事物都是符合大自然的，我將更加愛(ài)護(hù)大自然。
蒲公英給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我希望它們能快快長(zhǎng)大，快點(diǎn)把它的小傘張開(kāi)，到時(shí)候，它就會(huì)從不起眼的小苗變得惹人喜愛(ài)了。
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