五年級的作文精品【9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
在與朋友相處的過程中，免不了打鬧，因?yàn)檫@樣才會顯得很親熱；少不了怪異的爭吵，因?yàn)檫@樣才有更多的和平；離不開親昵的綽號，因?yàn)檫@樣才能增進(jìn)心靈的交流。
愚人節(jié)到了，班級里也開始了“反動派”，班里的人啊，各個都想好好地整整別人，好好地愚愚別人，不知是誰想出了這么一個怪注意——取外號！
“燒烤！”“麻子！”“寫字�。 焙呛�，這些怪里怪氣的外號，你們見過嗎？嘻嘻，不瞞你說，這些怪怪的，看了或者聽了都會情不自禁的哈哈大笑（sorry，有些夸張了）。我們這個大班級里，誰不會沒有外號，沒有外號，那可就out了！我也不例外，誰叫我追“時尚”呀！
我的外號挺多的，最普通的——潘姐。理由很簡單，不用絞盡腦汁地去思考，因?yàn)槲业男帐桥寺�。還有一個，第一次聽到，把我都笑壞了——痱子�。∥視灠�，那個麻子不甘心，給我取了個痱子，我的名字中的非給我?guī)砹饲八从械摹盀?zāi)難”啊��！呵呵。
“痱子，痱子，痱子��！”這個壞蛋麻子，居然找我的.時候，還大聲呼喊“痱子”，喊得我都不好意思出來了，汗啊~~
我再心里自我安慰：還好，還好，只是在愚人節(jié)是玩玩，不然那還得了啊！
在生活中，綽號處處可見，那么是否可取呢？一個綽號取得好，會使人頓生親切感，一個不成功、純屬玩笑的綽號，只會有適得其反的效果，看來，小小的綽號也蘊(yùn)含著大智慧，讓我們更好的認(rèn)識綽號，發(fā)現(xiàn)生活中的問題，贏得交際中的智慧吧！
五年級的作文 篇2
冬天邁著輕輕的腳步走了，我們又迎來了春天。我建議同學(xué)們到杏花公園里走一走，看一看。
前幾天，我剛從杏花公園路過，看見杏花公園里一片綠意盎然，真是美極了。一些樹都開始發(fā)出了嫩綠的芽。一些花也已經(jīng)含苞待放了。只要你抬頭一看，就會看到藍(lán)藍(lán)的天空中有好多風(fēng)箏。有金魚、蝴蝶、蜻蜓、章魚、飛機(jī)、火箭……顏色更是五彩繽紛。
杏花公園里還有一片人造湖，湖水在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，真好看。就連湖邊的小草，也探出了小腦袋，迫不及待的.想看看春天是什么樣的。在湖面上還有一座“蕩橋”。走在上面會覺得一晃一晃的，有些騰云駕霧的感覺。
杏花公園中間還有一大片開闊地，上面長滿了綠草，看上去就像鋪了一層綠色的地毯。我們可以在那一片開闊地上打羽毛球、踢毽子、跳繩、放風(fēng)箏等活動。
聽了我的建議，你是不是也想去杏花公園里玩一玩呢？
五年級的作文 篇3
在我夢的星空里，有無數(shù)閃爍的小星星，有一顆星星，是最小的，最黑的。因?yàn)檫@一次是我生病的日子。
秋天的天氣一冷一熱的，最容易生病了。前幾天，我感覺到我的頭非常的痛，非常的暈，我估計(jì)是睡眠不足吧，又去床上睡了一覺，由于我太疲倦了，就沒有 脫外衣、外褲，差不多八點(diǎn)左右的時候，奶奶來叫我起床吃晚飯了，我一掀開棉被，一抬起頭就感到寒風(fēng)刺骨。但我仍然堅(jiān)持坐了起來，下了床，感覺頭暈暈的，好 像有三、四只鳥在頭上不停地打圈一樣。
奶奶見我這樣的難受，就馬上給媽媽打了一個電話，媽媽接到奶奶的電話后，不管三七二十一的猛跑回來。媽媽拿出體溫計(jì)給我量了量，五分鐘后，媽媽拿出 體溫計(jì)看了看，“�。 币魂嚱新暡铧c(diǎn)兒讓我震耳欲聾，媽媽著急地說：“都已經(jīng)燒到四十度了！正常的'溫度都才三十七度呀！”媽媽放開體溫計(jì)，抱著我坐車去住 院部，坐在媽媽溫暖的懷抱里，似乎覺得頭不是非常的痛了，難不怪人人都說母親是最偉大的呀！到了醫(yī)院，媽媽掛了號之后，抱著我去了兒科區(qū)，我們找到了醫(yī)生 后，醫(yī)生問我什么癥狀，我說：“頭痛，發(fā)高燒�！蔽艺f話的聲音顫顫巍巍的。醫(yī)生說：“這種癥狀，必須打針或打點(diǎn)滴�！蔽乙宦牭结t(yī)生說要打針，一下子抱緊了 媽媽的腰，媽媽笑微微地對我說：“別怕，勇敢就是勝利，別怕，媽媽在這里呢！”我聽從了媽媽的話，打了針�？墒�，高燒仍然沒有退下來。醫(yī)生說：“這種癥狀 必須得住院了！”媽媽一聽醫(yī)生這么說，馬上問醫(yī)生，說：“她會不會有生命危險呀！”醫(yī)生胸有成竹地說：“暫時可能沒有生命危險，可是，以后就不知道有沒有 生命危險了！”媽媽終于松了一口氣呀！爸爸知道也趕了過來，爸爸買了許許多多的好吃的水果和好玩的游戲機(jī)。同學(xué)知道后，有的帶東西來看我，有的同學(xué)發(fā)來信 息問候我，這時，老師笑微微地走進(jìn)了我的病房，輕輕地坐在我的病床上，問我：“舒服嗎？”我回答說：“有老師您在我就好多了！”老師笑了，同學(xué)也笑了，我 也跟著笑了起來，病房里一陣歡笑聲。
唉，生病真不好，又要用錢，又要受苦。我在想：沒帶子沒生病，生病別沒錢。又起來一陣歡笑聲。
五年級的作文 篇4
“老師來了，是楊老師，聽別人說楊老師又嚴(yán)厲，又風(fēng)趣幽默。”隨著這眾多的雜亂聲，一位老師推門而入，他擔(dān)任我們的語文，也是我今天說的主人公——楊老師。
楊老師教我們第一課時，可是讓我們大開眼界呀！他每說我國的'一個地方，就會非常激動，也體現(xiàn)了他的愛國主義精神，他說過的一句話我終身難忘——我們不允許外國侵略者侵略我國的一分一毫土地�？蓜e看他是一個語文老師，但上知天文，下知地理，就像他知道四大洋，四大海，知道四大古國，知道我國的名勝古跡。
但楊老師也很嚴(yán)厲。有一天，也是我們上的第一個早讀，楊老師準(zhǔn)時來到教室，有同學(xué)比他來晚了一兩分鐘，楊老師嚴(yán)厲地說：“讓7點(diǎn)30分到校，現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)32分了，你遲到了兩分鐘，站到外面去�！庇纱丝梢�，楊老師非常嚴(yán)厲。
楊老師也很幽默風(fēng)趣。有一天，老師檢查語文背誦的情況，楊老師讓一位同學(xué)背，他不會背，老師就假裝提醒他一下，其實(shí)是楊老師看看他能否把課文記下了，所以就現(xiàn)場即興作了幾句詩，東海、南海、北海、西海，甚至沒有的海他就說起來了，可那位同學(xué)呢，老師說一句他跟一句。我們哄堂大笑，老師又說了一句，東南西北�？纯磿嫌袥]有。還有一次，就是楊老師教我們‘饞’怎么寫。楊老師說：“王冰在吃年夜飯，結(jié)果考了個零蛋，他爸爸說這頓飯免了吧，王冰看看飯桌上的吃的，流下了口水�！�
由此可見，楊老師非常幽默。楊老師是我的新老師，他知識淵博，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
五年級的作文 篇5
我家沒有七大姑，也沒有八大姨，沒有七七八八，但也有三，三個什么呢？三個神呀。
“睡神”——老爸
我的老爸是“睡神”，他的光榮事跡就像滿天星一樣數(shù)不勝數(shù)，就拿最近的一樣事講給你聽吧！
星期五，九點(diǎn)了，我揉揉睡眼模糊的眼睛，不緊不慢地洗漱完畢。可我來到老爸的臥室，發(fā)現(xiàn)他還在睡，我對老爸大叫大嚷：“大懶蟲，九點(diǎn)啦！快起床！”沒動靜？我又騎到他的背上，一邊調(diào)皮地捏著他的鼻子，一邊叫：“起床，起床，起床……”他把我的手扯開，揉了揉鼻子說：“再讓我睡五分鐘！”沒辦法我只好出去看電視，還故意把音量調(diào)的高高的，可五分鐘后我來到他的'臥室一看，讓我大跌眼鏡，老爸躺在地上酣然大睡，還打著呼嚕呢！就連我的必殺技——“奪命剪刀腳”也無濟(jì)于事，唉！真拿他沒轍！
“忙神”——媽媽
我媽媽自稱她為“忙神”，一點(diǎn)也不夸張。有一次她見家里猶如狗窩—一團(tuán)糟，她的“忙魂”立刻爆發(fā)了，只見她一手拿著掃帚，一手拿著拖把，掃帚在前把地掃得干干凈凈，拖把在后進(jìn)行第二次清理，不一會兒我們的溫馨小家變得一塵不染。
“書神”——我
我“書神”的稱號，可謂是名副其實(shí)。我尚小時對書產(chǎn)生了莫名的深厚感情，我與書籍有一種不解的因緣。我瘋狂地迷戀上了閱讀，為書中感人的新奇的情節(jié)而癡迷，夢牽魂繞，難以自拔。在書中我可以上只五百年，下知五百年。天文地理，任我翱翔。只要一天不讀書，心中就有一種莫名的失落感，常常因看書連飯也忘了吃，爸媽經(jīng)常奚落我是大作家，大書神。
小朋友們，有空就在我家見見我家的“三大神明”吧！
五年級的作文 篇6
我的老媽，非常的愛我，雖然平時看起來有一些兇，我做什么事都要她同意才行。
我的媽媽有一頭烏黑的長發(fā)，就像一道黑瀑布。小船似的眉毛下鑲著一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石。最引人注目的是她那張紅紅的小嘴，就像一顆紅櫻桃。
照顧我
有一次，已經(jīng)快九點(diǎn)了，媽媽看我老是生病，就帶我到不遠(yuǎn)處的診所看病，雖說是不遠(yuǎn)處，但那天晚上很冷，媽媽都快要凍傷了，可還是帶著我來到了診所。到了診所醫(yī)生檢查后說要打吊針，因?yàn)樯眢w不舒服，打針的時候我不知不覺的睡著，但媽媽還是在寸步不離的守著我直到打完針。
關(guān)照我
有一次考試我沒考好，我膽戰(zhàn)心驚地回到家。媽媽看了我的考試卷后并沒有發(fā)火，而是細(xì)心地幫我分析做錯的.原因，一邊分析還一邊問我聽懂沒有。我看到這樣，眼里流出了眼淚，頓時感覺心里暖暖的，一種熱量涌上心頭，非常溫暖。
關(guān)愛我
有一個冬天的早晨，我準(zhǔn)備去上學(xué)。出了門我才發(fā)現(xiàn)自己沒戴圍巾，我沒敢和媽媽說，就和媽媽一起下樓去了。出了電梯門媽媽似乎看出來了，就說：“是不是沒戴圍巾呀？”連說邊從包里拿出她自己的圍巾來給我戴上，我頓時感到了溫暖。
這就是我的老媽，一位愛我的媽媽。
五年級的作文 篇7
昨日下了一夜的雪，外面白花花的一片，我剛完成這天的任務(wù)，然后出去玩雪去嘍。
我姐姐正在院子的舊鐵皮柜旁邊堆小雪人，我捏好一個雪球就朝雪人打去，一下就把雪人的鼻子打歪了，這一打不要緊，可把我姐姐惹火了，她抓起雪捏成球就朝我扔來。我一邊抱頭逃跑一邊喊叫：“救命，救命，救命啊！我只可然而把雪人打壞了，不至于把我大卸八塊吧？”不知然而姐姐沒聽見還然而不想聽，仍舊追我打我。然后我一生氣，握好一個雪球像扔似的`扔了出去，我姐姐沒反應(yīng)過來打到她了，她不管三七二十一，躲在舊鐵皮柜后面瘋狂地向我扔了好多個雪球，哈哈，姐姐正得意呢。我也不然而好惹的，一咬牙握了一個大雪球朝她打去，結(jié)果打到舊鐵皮柜上，然后我正愣神時，姐姐趁機(jī)把雪球打到我的臉上和脖子里，我的衣服里全然而雪，凍地我跳起了抽筋舞，她急忙幫我處理脖子里和身上的雪，姐姐樂得前仰后合地，我也開心的笑了。
天氣雖然很冷，可我們玩的熱火朝天地一點(diǎn)也沒覺得冷。我們玩的太開心不知不覺就到該吃午飯的時光了，我們也都玩餓了，就進(jìn)屋吃飯，邊進(jìn)屋邊商量飯后我們還繼續(xù)開戰(zhàn)。
打雪仗既開心又能鍛煉身體，增強(qiáng)身體免疫力就不會感冒了。同學(xué)們也快到戶外打雪仗吧！
五年級的作文 篇8
唉呀，大家又是一副無精打采的樣子。有的把手抵在下額，頭歪斜著，眼睛都瞇在一條縫了。稍不注意，手一檢，頭一墜，就碰到桌上去了，一下子驚醒了；有的早已趴在了桌上，兩只眼睛快閉上時，又強(qiáng)求自己將惺松的雙眼張開，兩手一揉，就又懶散地聽老師“念經(jīng)”了；更有的趴在桌上，“呵呼——呵呼——”地給老師的“念經(jīng)”聲伴樂，和諧地匯成了一支非同凡響的樂曲，口水也早已流了一桌，讓大家的目光都向他們投去，不時的，還有人“咯咯”地譏笑他們那滑稽的'睡樣呢。
唉呀！你肯定會問：“是什么課，讓大家如此衰落呢？”呵呵，坦白告訴你吧，這一節(jié)我們上的是一周一度的作文課。老師喋喋不休地講述著，朗讀著，用朋友的話來說，就是“像念經(jīng)一樣”，或者“你催眠曲一樣”，可煩人了。于是，我幻想起了自己心目中的作文課。
老師站在了講臺上，打開電腦，點(diǎn)擊，進(jìn)入，于是，他（她）便用動聽的聲音有感情的為我們朗誦著文章，當(dāng)讀到重要段落時，還不時地在電腦上畫上兩筆，不一會兒，一副五彩山水圖就被老師的那雙巧手繪出來了。清澈的小河在山的前面流淌著，柳樹依依地低垂著，隨著風(fēng)兒的節(jié)奏搖擺著，連綿起伏地山脈圍繞著整個河流，像一個大盆子似的。這所有的一切都是跟文章寫的順序一模一樣，都是從下到上來的。不一會兒，老師又叫了幾個同學(xué)走上講臺，演樹的，演花的，演小動物的，樣樣俱全。這是要干什么？唉呀，原來是在演一個童話作文故事呀！老師有節(jié)奏的講述著這一個奇幻的故事，會法術(shù)的小熊，會唱歌的小鳥……這一切多么可愛呀！勾起了我們的無限幻想。在我們的大腦中，還顯現(xiàn)出了會跳舞的玫瑰，會耍雜技的獅子，呵呵，要真是那樣，該多有趣呀！精彩有趣的表演結(jié)束后，老師又讓大家一起玩“作文接龍”這個游戲，你一句，我一句，他一句，大家有順序地接著上位同學(xué)的句子寫下去。不一會兒，一篇匯聚了大家所有心血的文章，便問世了，大家個個笑容滿面，喜不自勝……
以上都是我幻想出來的，是不是很有趣呢？我相信，在我的這顆智慧頭腦里，對作文課的幻想還有更好的噢！
五年級的作文 篇9
我的弟弟今年5歲了，長得虎頭虎腦，一張胖乎乎的小臉上鑲著一雙水汪汪的大眼睛，非常的可愛。
弟弟很聰明，有一次在奶奶家我和弟弟正在玩電腦，弟弟的媽媽忽然說：“不玩了，該回家了。”弟弟不情愿地說：“再玩一會兒嘛。”不行!弟弟的`媽媽意志堅(jiān)如鐵說什么也不讓了。弟弟想了想，忽然他跑到寫字臺拿起筆刷刷地寫了起來。一會兒弟弟把一張紙交到了他媽媽手里，上面寫著：“您的寶寶想再玩一會兒，請批準(zhǔn)!”弟弟的媽媽看了后，無可奈何地說：“好吧!
嘿嘿，弟弟的好戲還在后頭啦!弟弟的嘴很饞，是個名副其實(shí)的小饞貓。記得有一次，我們一家三口去看奶奶。爸爸買了一個榴蓮，到了奶奶家。我的弟弟也在。他一看到我爸爸手里的榴蓮就兩眼發(fā)光，我想：“他一定在想他的鬼主意。”
吃完飯后，爸爸把榴蓮打開，我一聞到這個味就快速地用手捂住鼻子，這時弟弟走過來說：“你不喜歡吃嗎?榴蓮稱之為水果之王，很有營養(yǎng)價值的，那我示范給你吃�！闭f完弟弟拿起一塊榴蓮美滋滋地吃了起來，吃完后弟弟又說：“你來嘗一口�！蔽抑荒昧丝曜宇^那么一點(diǎn)放到嘴里感覺的味道很怪。然后一直這樣，弟弟把大部分都吃光了。這時弟弟打了一個飽嗝，到樓下玩兒了。這時我們才知道上當(dāng)了。
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