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寫(xiě)植物的作文錦集[6篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)植物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![寫(xiě)植物的作文錦集[6篇]](https://p.9136.com/00/l/d6b2ceef3_2.jpg)
寫(xiě)植物的作文 篇1
葛
青陽(yáng)的特產(chǎn)有很多，比如說(shuō)：小磨麻油、陵陽(yáng)鍋?zhàn)�、陵�?yáng)毛豆腐可我最喜歡的卻是一個(gè)名字很奇怪的東西葛。
葛雖是植物，但不是草本植物，而是藤本植物。別以為它長(zhǎng)在樹(shù)上什么的，它長(zhǎng)在地下，所以找它還必須要挖！葛的用處很多，它可以做出很多東西。
葛從地下挖出來(lái)后肯定要洗，洗了過(guò)后不用去皮，最后把葛放進(jìn)鍋里用水煮，什么東西都不用放，把它弄熟了，拿出來(lái)就可以吃了。在現(xiàn)在的商業(yè)廣場(chǎng)那里有一個(gè)路口，那里是臺(tái)階，記得有一次我和媽媽上街路過(guò)那兒，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)上海人說(shuō)：“青陽(yáng)人真傻，連樹(shù)根都吃�！蔽铱此麄儾派的兀B這么好的東西都不知道，還以為是樹(shù)根。
葛不光可以這么吃，還可以泡茶喝。同樣要洗，只是這個(gè)要去皮，把皮刮去后把它切成一小片一小片曬干，之后放入熱水中泡，等它的'汁全都發(fā)出過(guò)后就可以喝了，那味道雖有點(diǎn)兒苦澀但也很甜，我覺(jué)得味道還不錯(cuò)。它的名字叫葛根。
我最喜歡的做法是將葛做成粉，沒(méi)錯(cuò)，就是葛粉。它的制作工藝比較復(fù)雜：洗后去皮，再用機(jī)器弄碎，再洗，把渣子撈出來(lái)，沉在下面的淀粉就是葛粉，把它拿出來(lái)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)曬干后就變成了葛粉。把它用熱水沖泡，變成糊后拌糖吃，啊，那真叫一個(gè)美味！
葛有清涼降火之效，還能降血壓，是個(gè)好東西，我非常喜歡！
寫(xiě)植物的作文 篇2
這一周，爸爸買(mǎi)了一束美麗的白菊花，上面有許多沒(méi)有開(kāi)放的花苞，爸爸把它們?cè)诓蛷d的花瓶里。我很喜歡這些白色的菊花，常常在燈光下仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)許多東西。 第一天，我就發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)得特別飽滿(mǎn)的菊花的花瓣上，有好幾個(gè)兩三毫米那么大的洞，在花芯上，則有幾個(gè)灰色的東西，我很想把它們清理掉，但這些灰色的東西很固執(zhí)，總是守著自己好不容易找到的家，不肯離開(kāi)。 第二天，我發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)半開(kāi)的花骨朵兒，已經(jīng)舒展開(kāi)花瓣兒，慢慢地開(kāi)放，散發(fā)出陣陣幽香，花瓣的顏色好像是淡紅色，真漂亮，在燈光照耀下，像一個(gè)小姑娘。 第三天，我不注意的時(shí)候，在花瓶最不起眼的`地方，發(fā)現(xiàn)一朵最漂亮的白菊花，我一看見(jiàn)它，就像看到一個(gè)全身潔白的天使，非常興奮。 白色，象征純潔、神圣。 做一個(gè)人，我們也應(yīng)該像一朵純潔的白菊花，不管有什么事情，都要潔身自好。
寫(xiě)植物的作文 篇3
今天，在爺爺家，我看到一大片田野種滿(mǎn)美麗的油菜花。美麗的油菜花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一片金黃的海洋，又好像魔術(shù)師把金黃的美麗的油菜花染成了金黃色。一陣春風(fēng)吹過(guò)美麗的油菜花，隨風(fēng)舞動(dòng)就像都泛起了金色的波浪，頭頂上是蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，下面是美麗的油菜花，形成一幅油畫(huà)。
我迫不及待了過(guò)去，我聞到了沁人心扉的香味，讓人覺(jué)得愜意無(wú)比。走近細(xì)看，仔細(xì)觀察，有的美麗的油菜花全展開(kāi)，露出了金色的花蕊，呈十字形象。一只只金色花瓣，像小姑娘跳起天鵝舞，有的半開(kāi)著小女生像害羞的小姑娘露出半邊臉頰，像跟我們捉迷藏，有的還是含苞待放的`花骨朵兒，一串串像閃閃發(fā)光的綠寶石。
美麗的油菜花開(kāi)的好不熱鬧，一叢叢一簇簇，好像許多的小孩子討論事情，又像許許多多的金子。
突然，一群蜜蜂和蝴蝶飛來(lái)了，一會(huì)兒采蜜，好像說(shuō)：“可以給我蜜嗎？”一會(huì)兒停在枝頭上好像跟美麗的油菜花說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。小蜜蜂在采蜜，有的嗡嗡叫，有的迫不及待的采集了花蜜。
看著看著，我仿佛也變成了美麗的油菜花，穿著金黃色的衣服，在充滿(mǎn)“日光”的田野，不光是“我”一朵，所有美麗的油菜花都在舞動(dòng)。風(fēng)停了，“我”停止舞動(dòng)，蜜蜂過(guò)來(lái)告訴我：“勞動(dòng)最快樂(lè)。”
寫(xiě)植物的作文 篇4
又是梧桐落葉時(shí)。
我一直相信：泥土之所以能造就芳香，是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)落葉爛在了土里。冬天的陽(yáng)光將金色撒在了人的身上，感覺(jué)暖暖的。有個(gè)同學(xué)問(wèn)過(guò)我喜歡的季節(jié)，我說(shuō)，冬季。原因是冬天的陽(yáng)光讓人感到舒服�？晌遗履峭瑢W(xué)會(huì)說(shuō)我矯情。于是我說(shuō)，因?yàn)槎焓俏嗤┞淙~的季節(jié)�？蓻](méi)想到她還是說(shuō)我矯情。
小時(shí)候，喜歡冬天是因?yàn)樗袌?chǎng)有滿(mǎn)地的橘子，后來(lái)，便是因?yàn)槎斓年?yáng)光了---不是有個(gè)成語(yǔ)叫“冬日可愛(ài)”么？
踩著可人的陽(yáng)光來(lái)學(xué)校。手里捏著一個(gè)金色的橘子---秋季是豐收的日子，冬天則是享受的季節(jié)---這種享受一直延伸到第二年春天。橘子散發(fā)出一陣陣誘人的芳香。可口而美麗的`冬天吶！
陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)，撒下的不是星星點(diǎn)點(diǎn)的光影，而是星星點(diǎn)點(diǎn)的黑影---那是寥寥無(wú)幾的梧桐葉---梧桐內(nèi)心的黑影。這些影子是會(huì)動(dòng)的，一片葉子落下，影子便少一點(diǎn)。冬，就是讓樹(shù)葉猛地減少，直到光禿突的樹(shù)枝在北風(fēng)中漸漸頹廢；春，則是讓樹(shù)葉猛地增加，直到茂密的樹(shù)葉輕輕搖曳在冬風(fēng)中。都很美。我忽然想起了一首詩(shī)：梧桐/落了/被雨水打濕的梧桐/成了透明的音符/飄向她的窗口/碰響了/那串/紫色的風(fēng)鈴/風(fēng)鈴的音樂(lè)/在空氣中永不老去。梧桐，你如何舍得讓自己的兒女死去？它們并沒(méi)有死去的。北風(fēng)已不再凜冽，梧桐樹(shù)讓風(fēng)轉(zhuǎn)告我。它們是在新生吶，雖則軀體改變了，但靈魂沒(méi)變。只有舍得死，才有可能生。你記住，死灰也可復(fù)燃！
我似乎了悟了王海鸰的話(huà)：舍得，舍得。有舍必得。要得必舍。---倘若梧桐葉不死，又如何換得來(lái)一個(gè)嶄新的春？春，其實(shí)是萬(wàn)物的重生吶---又一片梧桐葉落下來(lái)了。
夕陽(yáng)將樹(shù)影拉得老長(zhǎng)，在樹(shù)尖上還有兩片樹(shù)葉了。
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，叫《最后的常春藤葉》。文中的女主人公瓊珊用藤葉的減少來(lái)做生命的倒計(jì)時(shí)。由現(xiàn)在看來(lái)，冬天并不是生命的倒計(jì)時(shí)，而是新生命的開(kāi)始。是春天開(kāi)始的倒計(jì)時(shí)。
一片、兩片，梧桐葉掉光了。我捏著橘子向夕陽(yáng)的反方向走去---我不敢面對(duì)夕陽(yáng)。忽地，一陣帶著暖意的風(fēng)向我拂來(lái)。呵，東風(fēng)來(lái)了。
又是梧桐落葉時(shí)。
春天就要來(lái)了。
寫(xiě)植物的作文 篇5
自從老師說(shuō)可以把家里種的植物帶到教室里來(lái)，我便開(kāi)始悉心地照顧我家的吊蘭，準(zhǔn)備過(guò)幾天帶到學(xué)校去。
我本以為養(yǎng)個(gè)吊蘭很容易，只要按時(shí)給它澆水就可以了�？墒情_(kāi)始養(yǎng)護(hù)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)植物沒(méi)有我想的那么容易。我得三天給它澆一次水，每天把它搬出去曬太陽(yáng)。有的時(shí)候下雨，還得把它搬回家，每天還需要跟它說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天……不出一個(gè)禮拜，我就累得恨不得永遠(yuǎn)坐在沙發(fā)上，一直喝水。這時(shí)，我才深深地知道媽媽為什么有時(shí)會(huì)腰酸背痛了。
過(guò)了好些日子，我把吊蘭待到了教室。一開(kāi)始，我把它放在教室后面的黑板下面，有時(shí)候我下課也不忘去瞧一瞧它的樣子。
這樣又過(guò)了好幾天，一天早上，我去給吊蘭喂水的時(shí)候，它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)了好多，還長(zhǎng)寬了許多，很明顯它比在家的時(shí)候長(zhǎng)得快了�？粗跆m這么好的勢(shì)頭，我高興地笑了。
也許是老師也覺(jué)得我家的小吊蘭長(zhǎng)得好吧，她把它放在了講臺(tái)上。吊蘭越發(fā)長(zhǎng)得起勁兒了，看，它舒展著渾身的.腰肢，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課呢!
看來(lái)，我家的吊蘭特別喜歡在教室里聽(tīng)老師講課，當(dāng)一個(gè)穿綠衣服的“小學(xué)者”呀!我可不能落后啊!
寫(xiě)植物的作文 篇6
春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，在媽媽的幫助下，我親手在花盆里種下了一顆春天的種子！媽媽說(shuō)：“好好養(yǎng)，很快就會(huì)發(fā)芽的”。于是每天放學(xué)，我都要趴在小花盆前看它一會(huì)，但是讓人懊喪的'是它一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，怎么回事難道是種子壞了嗎？媽媽說(shuō)：“別心急，很快它就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，現(xiàn)在它已經(jīng)在黑暗的泥土里拼命生長(zhǎng)了�！�
過(guò)了兩天，果然黑黑的土上冒出了幾個(gè)白白的小芽，像小米粒大小真可愛(ài)。冒芽的小花種長(zhǎng)得可真快，又兩天過(guò)去，它仿佛長(zhǎng)高了許多，小芽已經(jīng)從白色變成嫩綠色，瘦瘦的像個(gè)美麗的小姑娘，我給它取了個(gè)美麗的名字叫“小綠”！媽媽又說(shuō)：“小芽抽條長(zhǎng)葉子才好看呢！”果然是，沒(méi)兩天小綠就長(zhǎng)到了四厘米左右，嫩綠色的小芽變成兩片小葉子了，形狀就像兩只打開(kāi)的手掌，有趣極了！
接下來(lái)我就等著小綠能長(zhǎng)的更高更快，開(kāi)出美麗的花朵啦…
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