（熱）五年級的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　昨晚下了一場雨，清晨，剛打開窗戶，一股新鮮空氣迎面撲來。

　　伴隨著一縷縷金色的光芒，太陽出來了，露出了慈祥的笑臉。在朝陽的照耀下，院子里的太陽花慢慢地開了，珍珠似的露珠像娃娃一樣調(diào)皮地在綠葉上滾動著。晨風(fēng)微微吹來，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來，歡快地跳躍著。綠油油的小草在柔和的晨光愛撫下蘇醒了，在雨露的洗刷下顯得更加綠了。小草鋪成了一張綠色的地毯，走在上面軟綿綿的。魚池里，魚兒們不停地游動著、嬉戲著，它們正為新的一天到來而高興呢。院子里的景象在雨的.洗禮下煥然一新，真讓人感到心曠神怡。陽光照進了家家戶戶的窗里，喚醒人們開始一天的工作。

　　清晨是美麗的，到處充滿了勃勃生機，“一日之計在于晨”，我們一定要珍惜美好光陰。

五年級的作文 篇2

　　我愛那驕陽似火的夏季。

　　我愛那五彩斑斕的金秋。

　　我愛那粉妝玉砌的銀冬。

　　但我更愛那百花爭艷的春天

　　盼啊盼，春天終于來了，春姑娘回來了，它帶來了許多禮物，它送給雷公公一把大鼓，一敲，轟隆隆，震耳欲聾;它又送給草地一張綠毯，綠油油地，可好看了。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫者，仿佛在告訴人們春天到了。

　　春姑娘來到田野，輕輕地拍了拍麥苗和小草，說：“麥苗，小草快醒醒，我回來了，”于是麥苗返青了，小草發(fā)芽了。春姑娘來到池塘邊，輕輕地敲了敲小烏龜?shù)拈T，說：“小烏龜，快醒醒，別睡懶覺了，我回來了，”烏龜聽見了，打開門一看，梨花開了，桃花紅了，杏花笑了。這是一個多美的季節(jié)啊!

　　她帶著生命和希望，腳步輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了!可她一刻也顧不得休息，便迫不及待地躍動在山川、平原……所過之處，都留下了蓬勃的生機。

　　我愛春天——愛那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風(fēng)。是她輕輕地拂醒了大地，休眠了一冬的大地欣欣然睜開惺忪的睡眼。春風(fēng)是生命的使者。

　　我愛春天——愛那綿綿的春雨。是她潤醒了小草，澆綠了楊柳，催開了報春花……告訴我們春天來了。于是，小草鉆出了地面，扭動著它柔弱的身體，新奇地張望著;報春花迅疾地張開了報春的小喇叭，楊柳擺動著腰肢隨風(fēng)舞蹈……春雨“沙沙沙”地落著，雨后，濕潤的'空氣夾雜著泥土的芳香撲面而來。花更紅了，樹更綠了，天更藍了，太陽也更加溫暖了，大地變得五彩斑斕。春雨是希望的耕耘者。

　　我愛春天——愛春天里的鳥叫、蛙鳴和一切充滿活力的可愛的小動物，尤其是那可愛的小燕子。我常往電線上搜索。因為落在電線上的它們，好像五線譜上小巧玲瓏的音符，那“唧啾”的叫聲，像在演唱著春天的奏鳴曲。

　　我愛春天——每年春到松花江的時候，我都要去春游。漫步在高高的江堤上，望著江中奔流的春水，望著對岸的綠陰，呼吸著無比清爽的春的氣息，感覺著春的劇烈跳動的脈搏。一陣柔和的春風(fēng)拂面而來，愜意極了!仰望天空，太陽島沙灘上空，無數(shù)風(fēng)箏被風(fēng)送得好高好遠，漸漸地溶進淡藍的天空里。

　　春天，也常常引起我的思索，人們總是把春天看做生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱作“祖國的春天”。那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，努力創(chuàng)造出更美好的祖國的春天吧!

五年級的作文 篇3

　　我這個朋友的特點實在是太多太多了，不過口才好應(yīng)該算她最突出的特點了，她常常把男生罵得痛哭流涕，還讓別人不知道怎樣反駁她。

　　她的頭發(fā)長長的，烏黑發(fā)亮，白暫的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，個子高高的，長得很漂亮。你要見了她，肯定覺得她斯斯文文的，很好相處。你如果是這樣想的，可就大錯特錯了！事實上，她罵起人來，那可是毫不留情！

　　有一次，我們一起騎著自行車上街玩，她騎得比我快，不一會兒，我就被她遠遠地甩在后邊了。她一向不喜歡我們浪費她的時間，自然也就不愿意停下來等我，于是，她在前面催促我快點。我本想加把勁趕上她，不料一輛白色小汽車突然從右側(cè)的路口開出來，擋住了我，好像存心不讓我追上她似的。我只好等這輛車開走再說。

　　過了一會兒，汽車終于開走了，我連忙飛快地騎到那個朋友的.面前。只見她板著一張臉，很不耐煩的樣子：“騎得這么慢，一邊騎還一邊聊天，我們時間都快被你浪費完了！”我很不服氣，便反駁她說：“因為有輛車擋住我了，我怎么騎得快��？”她冷笑一聲，火冒三丈地責(zé)備我：“那我怎么沒被擋�。咳绻�你騎得快點，還會被車擋住嗎？”我自知理虧，無言以對。本來嘛，如果我再騎得快一點，是不會被車擋著的。聽到那個朋友這樣說，那群男生也幫著她責(zé)備我，批評我了，呵！明明在背后一個個都在說她壞話，在她面前卻什么都聽她的。唉，她就是這樣，三言兩語就能讓別人都聽她的，我可真佩服她。

　　她除了嘴巴厲害些，其實她也是有很多優(yōu)點的。她很大方，平時買東西大多數(shù)都是她付錢；她很體貼，哪個朋友生病了，她會噓寒問暖；她對我很照顧，以“姐姐”的身份與我相處。

　　這就是我的朋友，她的名字叫——何佳俊。

五年級的作文 篇4

　　我有一個慈祥、和藹的奶奶，她的個子不高也不低，有一張圓圓的臉，粗糙的雙手滿是皺紋。她走起路來非�？�，干活也非常麻利。她已經(jīng)六十多歲了，但是她一干起活來一點也不比一般人差。

　　奶奶每天都很忙，不是洗衣服，就是拖地、掃地、擦桌子。一天從早忙到晚，總有干不完的家務(wù)活。家里被她收拾得一塵不染、井井有條。

　　我的'奶奶非常愛我，從我生下來就在幫媽媽爸爸照顧我，給我洗尿布、洗衣服，教我學(xué)走路、學(xué)說話。后來我長大了，每到周末我就和爸爸媽媽去看望爺爺奶奶。每次去奶奶都會準備許多豐富美味的食物給我吃，看我吃的開心的樣子，奶奶可高興了。

　　奶奶非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每次考完試之后，奶奶都會馬上打電話詢問我的成績。如果我考了一百分，奶奶會鼓勵我。如果我考試成績不好了，奶奶也不會責(zé)怪我，而是幫我分析原因，她覺得我很聰明，一定能考滿分。我做錯了事，奶奶也不會打我、罵我，而是細心地教育我，希望我以后不再犯同樣的錯誤。

　　我奶奶對我的希望就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，健康成長，做一個對社會有用的人。

　　我愛我的奶奶！

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