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我敬佩的一個(gè)人優(yōu)秀作文（精選15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我敬佩的一個(gè)人優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我敬佩的一個(gè)人優(yōu)秀作文1
在我們身旁，有許多值得敬佩的人。比如從一貧如洗開(kāi)始，通過(guò)不懈努力成為商業(yè)巨頭的大富翁；走幾十里山路去上學(xué)的學(xué)生；城市的.美容師——不畏寒暑、默默奉獻(xiàn)的清潔工……而最令我敬佩的是一位乞丐。
汶川大地震后，我聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)這樣的故事：很多人都自愿的給汶川人民捐款，人們都排隊(duì)把錢(qián)放進(jìn)捐款箱里。不知是誰(shuí)捐完款后又拿出100元錢(qián)放進(jìn)了不遠(yuǎn)處一個(gè)乞丐的碗里，可能是覺(jué)得乞丐可憐吧，所以又獻(xiàn)了一次愛(ài)心。很多人以為乞丐可以好好吃幾頓飽飯了，但是乞丐接下來(lái)的舉動(dòng)讓大家很意外，他并沒(méi)有拿那100元去買(mǎi)吃的，而是毫不猶豫把這100元投進(jìn)了汶川大地震的捐款箱里面了。頓時(shí)，捐款的人們都鼓起掌來(lái)。之所以這個(gè)乞丐不拿這100元去買(mǎi)吃的，是因?yàn)樗X(jué)得災(zāi)區(qū)的人們比自己更需要錢(qián)，更需要幫助。也許他下一頓會(huì)挨餓，也許風(fēng)雨來(lái)襲他會(huì)挨凍，他的捐款是愛(ài)的傳遞，是大愛(ài)之舉。
這個(gè)乞丐傾其所有地去幫助別人，難道不值得我們敬佩嗎？
我敬佩的一個(gè)人優(yōu)秀作文2
在我的心目中，敬佩過(guò)許多人，但我最敬佩的還是我們班的班主任——楊老師。
楊老師長(zhǎng)著一雙大眼睛，有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，說(shuō)起話來(lái)和藹可親，所以同學(xué)們都非常喜歡她。
楊老師白天給我們上課，晚上就批改作業(yè)，還要背課，為了提高班里的教學(xué)質(zhì)量嘔心瀝血。
有一次，老師布置的作業(yè)我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果沒(méi)有寫(xiě)。
第二天一早，老師收作業(yè)時(shí)，我騙老師說(shuō)忘記帶了。老師似乎看出了我的心思，便把我叫到了辦公室，耐心的.交教導(dǎo)我。最后我低下了頭，承認(rèn)了錯(cuò)誤。
楊老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，她還關(guān)心學(xué)生。
有一次，石俊杰生病住院了，老師號(hào)召全班同學(xué)開(kāi)展捐助活動(dòng)。當(dāng)天下午，老師就用捐來(lái)的這些錢(qián)買(mǎi)來(lái)一些水果和禮物去看望石俊杰。
老師是辛勤的園丁，我們則是艷麗的花朵，她把所以的知識(shí)都獻(xiàn)給了學(xué)生。
如果沒(méi)有楊老師，我就不會(huì)有今天的好成績(jī)。
楊老師��！她是我最敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人優(yōu)秀作文3
說(shuō)起我的同桌，他是我最敬佩的一個(gè)人，他的名字叫王東。
剛升入初二的時(shí)候，他成為了我的同桌，在以后的接觸的日子里，我慢慢的了解了他，知道了他的家庭情況，他的.父母因?yàn)殚L(zhǎng)期在外打工，家里只剩奶奶一個(gè)人，每次放學(xué)，他總是第一個(gè)跑出去的人，剛開(kāi)始的時(shí)候，我還以為他是一個(gè)愛(ài)貪玩的人，但是我慢慢的改變了對(duì)他的看法。
那天我跟著他來(lái)到了他的家里，映入眼簾的是一個(gè)小屋，用著原始的木頭還有泥土，與周?chē)乃喾扛窀癫蝗�，而他到家后馬上就開(kāi)始了干農(nóng)活，澆水，拔草，喂羊，而我我盡力的幫助他。
雖然他的家庭比較窮困，但是他的成績(jī)卻在我們班里名列前茅，有時(shí)我也很好奇，不過(guò)我也發(fā)現(xiàn)了原因，他總是把有限的時(shí)間集中起來(lái)看書(shū)，而我卻是想學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)，不學(xué)了就不看了。
他就是這么努力，我相信經(jīng)過(guò)他的努力，他一定會(huì)改變家里的現(xiàn)狀的。
我敬佩的一個(gè)人優(yōu)秀作文4
我最敬佩的人是我的奶奶，奶奶是一個(gè)樸實(shí)勤勞的農(nóng)村人。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我正悠閑地坐在沙發(fā)上看電視，這時(shí)，傳來(lái)奶奶生氣地聲音：“你看看你的房間，是不是該整理了!”我有些不耐煩地說(shuō)：“知道啦，這就過(guò)來(lái)�！蔽野央娨曇魂P(guān)，走過(guò)去跟奶奶一起整理。沒(méi)過(guò)多久，我越來(lái)越驚訝——奶奶的`手可真靈巧。才一個(gè)多小時(shí)不到，奶奶就把房間里該扔的、不該扔的分好了!被子被奶奶疊得整整齊齊，而我平時(shí)都疊不好!
還有呢!小時(shí)候，每到冬天奶奶就會(huì)翻出布料、針線、棉花，用這些給我做厚衣服。奶奶做得不大不小，穿上去很舒服，連媽媽都夸奶奶手藝好呢!奶奶洗的衣服也很干凈，手洗也能把衣服洗得潔白如新，這些事我都辦不到。
我的奶奶很厲害吧!我也會(huì)向奶奶學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞的人。
我敬佩的一個(gè)人優(yōu)秀作文5
我這輩子崇拜的人很多。我佩服老師的領(lǐng)導(dǎo)，佩服朋友的字體，佩服努力學(xué)習(xí)的哥哥.他們都是我人生中的`好榜樣，他們的優(yōu)點(diǎn)也是我進(jìn)步的目標(biāo)。今天，我想讓你介紹一個(gè)我最崇拜的人，——，他是我爺爺。
我爺爺七十歲了，身體健康。他以前是老師，據(jù)說(shuō)是幾所學(xué)校的校長(zhǎng)。逢年過(guò)節(jié)，我和哥哥姐姐會(huì)聚在爺爺家一起學(xué)習(xí)玩耍。每當(dāng)我們不理解一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，他都會(huì)仔細(xì)的給我們解釋，直到我們理解為止。
我記得有一個(gè)暑假，我們像往常一樣來(lái)到爺爺家。暑假作業(yè)還有一些問(wèn)題我看不懂，就去找爺爺咨詢。他戴上老花鏡，開(kāi)始認(rèn)真地給我解釋。在他的解釋下，看似困難的問(wèn)題立刻被理解了。一個(gè)看似無(wú)聊的問(wèn)題在他的解釋中變成了一個(gè)精彩的故事，讓人越來(lái)越著迷.我總覺(jué)得他好像沒(méi)有什么難題。題目寫(xiě)完了，但我還是沉浸在知識(shí)的海洋里。
這是我爺爺，一個(gè)退休的老教師，一個(gè)我最敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人優(yōu)秀作文6
我敬佩的人有很多：姚明、劉翔、喬丹……其中我最敬佩的是教了我們四年的語(yǔ)文老師，同時(shí)也是我們班的班主任章老師。
章老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眉毛下有兩只炯炯有神的眼睛，黑色的眼珠兒又圓又大。
章老師是一位十分關(guān)心同學(xué)的老師。有一次上午，孫新煒同學(xué)肚子疼，章老師走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？如果身體不舒服就先回家吧。”于是老師停止了講課，打電話給孫新煒同學(xué)的媽媽，隨后就扶著他一步步地走向校門(mén)口，然后再跑回來(lái)給我們上課。我看著老師頭上的汗珠，在心中不由得贊嘆道：“啊，章老師，您真是一位時(shí)時(shí)刻刻記掛著學(xué)生的好老師！”我就有了一個(gè)愿望：就是長(zhǎng)大以后能做一個(gè)像您一樣認(rèn)真、負(fù)責(zé)、關(guān)心同學(xué)的.好老師。每當(dāng)我看到您頭上白發(fā)時(shí)，就想到了您為我們付出的一切，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)?yè)Q取您流下的汗水。
章老師在我的心中永遠(yuǎn)是最至高無(wú)上的，我很敬佩您。
我敬佩的一個(gè)人優(yōu)秀作文7
在生活中有許多的人都值的我敬佩。比如說(shuō)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)。但最值得我敬佩的還是老師。
汪老師長(zhǎng)得非常漂亮，櫻桃小嘴笑趕來(lái)還有兩個(gè)酒窩。
汪老師有時(shí)穿色彩鮮艷的`衣服，顯得朝氣蓬勃，有的穿顏色素凈、線條簡(jiǎn)單的時(shí)裝，顯得特別的典雅高貴。
我最喜歡上語(yǔ)文課了。她的課非常有意思，不像雖的老師上課那么枯燥乏味。她不會(huì)丟掉文中任何一個(gè)小細(xì)節(jié)，為求讓我們更加解這篇文章。記得我們學(xué)習(xí)《景陽(yáng)岡》一文時(shí)，文中寫(xiě)武松喝酒后踉蹌地奔過(guò)知己樹(shù)林，老師笑著問(wèn)我們誰(shuí)來(lái)模仿一下醉酒人走路？幾個(gè)同學(xué)踴躍上前表演，那動(dòng)作把我逗得捧腹大笑，我們由此理解了“踉蹌”的含義。
汪老師很關(guān)心我們，記得有一次，我們上語(yǔ)文課，忽然停電了，教室里一下子暗了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我正在寫(xiě)課堂作業(yè)，汪老師見(jiàn)此情景說(shuō)：“不要寫(xiě)了，這樣會(huì)寫(xiě)壞眼睛的，往外看看吧，這樣對(duì)眼睛好些的�！�
我最敬佩我們班的汪老師。
我敬佩的一個(gè)人優(yōu)秀作文8
值得敬佩的人，在每個(gè)人的心中都會(huì)有。有的人敬佩富有王者風(fēng)范的人;有的人敬佩具有英雄氣慨的人;有的人敬佩能夠成就驚天偉業(yè)的人。最敬佩的一個(gè)人就是我的奶奶，我的奶奶有很多優(yōu)點(diǎn)，例如：勤勞，對(duì)我的學(xué)習(xí)盡職盡責(zé)……等等。
說(shuō)到勤勞。在我們家里，只有“me”最懶，我奶奶勤快。我家的碗筷，衣物都由他洗;掃地，拖地，擦窗戶都是他干。
每天早晨六點(diǎn)多鐘，我都能聽(tīng)到奶奶起床做飯的聲音。奶奶做飯的聲很小，如果你剛睡完覺(jué)醒來(lái)，肯定聽(tīng)不到響動(dòng)。爺爺在七點(diǎn)半之后才會(huì)起床。爺爺起床時(shí)，我已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。只剩下電飯鍋里熱騰騰的飯菜和在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神的`奶奶晚上了。每天吃完晚飯，奶奶就去衛(wèi)生間洗衣服。天天這么干，干了好幾年也從沒(méi)說(shuō)過(guò)半個(gè)“不”字。我敬佩我的奶奶，敬佩他強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)感。
我敬佩我的奶奶，敬佩她的勤勞、負(fù)責(zé)、強(qiáng)烈的責(zé)任感!
我敬佩的一個(gè)人優(yōu)秀作文9
說(shuō)起我的同桌，他是我最敬佩的一個(gè)人，他的名字叫小東。
剛升入初二的時(shí)候，他成為了我的同桌，在以后的接觸的日子里，我慢慢的了解了他，知道了他的家庭情況，他的父母因?yàn)殚L(zhǎng)期在外打工，家里只剩奶奶一個(gè)人，每次放學(xué)，他總是第一個(gè)跑出去的人，剛開(kāi)始的時(shí)候，我還以為他是一個(gè)愛(ài)貪玩的人，但是我慢慢的改變了對(duì)他的看法。
那天我跟著他來(lái)到了他的家里，映入眼簾的是一個(gè)小屋，用著原始的木頭還有泥土，與周?chē)乃喾扛窀癫蝗耄郊液篑R上就開(kāi)始了干農(nóng)活，澆水，拔草，喂羊，而我我盡力的幫助他。
雖然他的家庭比較窮困，但是他的'成績(jī)卻在我們班里名列前茅，有時(shí)我也很好奇，不過(guò)我也發(fā)現(xiàn)了原因，他總是把有限的時(shí)間集中起來(lái)看書(shū)，而我卻是想學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)，不學(xué)了就不看了。
他就是這么努力，我相信經(jīng)過(guò)他的努力，他一定會(huì)改變家里的現(xiàn)狀的。
我敬佩的一個(gè)人優(yōu)秀作文10
我最敬佩的一個(gè)人是我的爺爺，他今年80多歲了，也算不老。
他是一位工廠的老板，之所以我敬佩他是因?yàn)樗牡匚桓�，知識(shí)也很好。
小的時(shí)候家里很窮，是住在鄉(xiāng)下。他渴望能有一本書(shū)看，所以他就像別人借書(shū)看，每天都看。小學(xué)和大學(xué)的成績(jī)都沒(méi)有差過(guò)，于是就搬到了城市里找了個(gè)好工作，他的收入很多，當(dāng)他30多歲時(shí)就建了一座工廠，鄉(xiāng)下里的人也去爺爺?shù)?工廠里打工了，收入也很好。
爺爺?shù)闹R(shí)是非常一流，如何計(jì)算都準(zhǔn)確無(wú)誤，稱得上是算數(shù)高手。當(dāng)然，他的書(shū)法也很好，讓人看得很舒服。
雖然爺爺?shù)臄?shù)學(xué)和語(yǔ)文這兩顆很好，但是英語(yǔ)不好。因?yàn)闋敔攺男∠矚g語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，英語(yǔ)這一項(xiàng)爺爺卻不喜歡。他的英語(yǔ)成績(jī)也不是很差，在班里是第三名，其它兩項(xiàng)全是第一。
但是在他80歲那年，就已經(jīng)近視了，這個(gè)障礙也難不倒他，他不會(huì)就這樣而退役的。在今世這幾年來(lái)爺爺一直在奮勇向前，從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)，我長(zhǎng)大以后要向爺爺那樣變得有智慧。
我敬佩的一個(gè)人優(yōu)秀作文11
我最敬佩的人就是教我的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師是一位開(kāi)朗幽默的人。我們有不會(huì)的題他都一絲不茍的教我們，把我們看成自己的孩子，我們也把她看成母親。上課時(shí)他很?chē)?yán)格，下課時(shí)對(duì)我們比家人還親。有一次我寫(xiě)作文沒(méi)思路了左思右想焦頭爛額，本來(lái)老師上課就很累了可我還是忍不住一下子叫住了老師，老師并沒(méi)有因?yàn)槠诙焕砦遥悄托牡膯l(fā)我，我的作文思路一下子打開(kāi)了�？吹秸Z(yǔ)文老師疲憊而和藹可親的'笑臉我感動(dòng)的直流眼淚。老師我愛(ài)您！您把一生的知識(shí)教給了我們這些不懂事的孩子，您把汗水灑落在我們這些小草上您是最偉大的！
這就是我最敬佩的人——我的語(yǔ)文老師。
我敬佩的一個(gè)人優(yōu)秀作文12
雖然在我的身邊有許多值得我敬佩的人，但我最敬佩的一個(gè)人是郵遞員李叔叔，敬佩他那種堅(jiān)持不懈的'精神。
一個(gè)星期天突然停電了，這一停電可把我足球迷的老爸愁壞了，爸爸可是最喜歡看足球的�？墒墙裉焱ｋ娍床涣恕Ｎ异`機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“爸爸，沒(méi)事的，一會(huì)兒郵遞員李叔叔來(lái)送報(bào)紙，報(bào)紙上一定會(huì)有的。”這讓爸爸喜出望外，我又說(shuō)：“你看外面下多大的雨，李叔叔還能來(lái)了嗎？”話音剛落，只聽(tīng)“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”，有人敲門(mén)，我打開(kāi)門(mén)一看，竟然是李叔叔，李叔叔說(shuō)：“今天的足球賽可精彩了！”爸爸連忙說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)避避雨，雨停了再走吧！”“不了，我還要去別的地方送呢！”
他值得讓我學(xué)習(xí)的地方有很大方、誠(chéng)實(shí)……我要向他學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神。
評(píng)語(yǔ)：能通過(guò)一件事例把所敬佩的人的品質(zhì)表達(dá)出來(lái)，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，做到有中心，重點(diǎn)突出，文章結(jié)尾寫(xiě)出了自己的感受。
我敬佩的一個(gè)人優(yōu)秀作文13
我敬佩的人是我的一位老同學(xué)——?jiǎng)⒃∶�。她有一�?duì)水汪汪的大眼睛，可愛(ài)的臉蛋像紅蘋(píng)果一樣。她很會(huì)寬容別人，所以同學(xué)們都很喜歡她。
我們是一對(duì)很好的朋友，我們都喜歡唱歌。因?yàn)檫@一個(gè)共同點(diǎn)讓我們?cè)阶咴浇��？墒牵覀冸m然是很好的朋友，但我們也難免為一件小事?tīng)?zhēng)吵。
比如，有一次，她的姐姐來(lái)學(xué)校，是接她回家的，她沒(méi)有帶上文具盒，我就幫她拿回家去，她卻說(shuō)我偷她的。我生氣的說(shuō)沒(méi)后就走了。她也慢慢回家里去了。后來(lái)的幾天我們都沒(méi)有和好。
有一天，劉浴梅摔了一跤，我幸災(zāi)樂(lè)禍的笑了笑，跑出去玩了，可我跑得太快了，也摔了個(gè)跟頭。是一只溫暖的手把我扶起來(lái)，用紙巾輕輕的.按住我的傷口，問(wèn)我疼不疼。我定神一看，�。∈莿⒃∶�，頓時(shí)，心里有點(diǎn)內(nèi)疚。我謝過(guò)她后，我們又是好朋友了。
我敬佩她的寬容，她的樂(lè)于助人。
我敬佩的一個(gè)人優(yōu)秀作文14
我敬佩的一個(gè)人，是美國(guó)著名的發(fā)明家，企業(yè)家愛(ài)迪生。
我敬佩他就是因?yàn)樗?歲在學(xué)校讀了3個(gè)月的書(shū)，就被老師趕出去了。就是因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為他是低能兒，后來(lái)他媽媽就成了他的老師，他媽媽教他的方法很對(duì)，所以他就很喜歡看書(shū)，他12歲時(shí)家庭生活困難，他開(kāi)始在列車(chē)上賣(mài)報(bào)，16歲時(shí)發(fā)明了自動(dòng)定時(shí)發(fā)報(bào)機(jī)，之后不斷有發(fā)明問(wèn)世，一生中完成了20xx多項(xiàng)發(fā)明。1928年被授于美國(guó)國(guó)會(huì)金質(zhì)特別獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
愛(ài)迪生雖然是個(gè)殘疾人，因?yàn)樗亩涫敲@的`。但是，他不斷努力，刻苦學(xué)習(xí)，終于取得很偉大的成就。這就是我最敬佩的一個(gè)人，愛(ài)迪生。我要向他學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。
我敬佩的一個(gè)人優(yōu)秀作文15
生活中，我們身邊有許多令我們敬佩的人。他們有可能是科學(xué)家，也可能是發(fā)明家，也可能是體育明星�？晌易罹磁逦覀儼嗟年惱蠋�。
陳老師有著一雙慈祥的大眼睛，耳邊掛著一副金絲邊的眼鏡，兩片薄薄的嘴唇，還有那頂在空中飄揚(yáng)著的黑頭發(fā)，更是突出了她的高貴。
陳老師的教學(xué)方法總是與其他老師與眾不同。陳老師在教我們識(shí)生字時(shí)總會(huì)把與這個(gè)生字比較相似的形近字寫(xiě)在黑板上，這是為了讓我們辨識(shí)好，不出錯(cuò)。而陳老師在幫我們解釋‘詞語(yǔ)花籃’時(shí)，還叫我們?cè)谡n本中找出幾個(gè)再試著找出它的`解釋，這是為了在平時(shí)積累更多的詞語(yǔ)。
陳老師，我們要謝謝您，如果沒(méi)有您的培育，我們?cè)跄苌钤谥R(shí)的世界里呢？
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