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優(yōu)秀讀書作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀讀書作文，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀讀書作文 篇1
有人說(shuō)，夏天太過(guò)炎熱，不適合讀書：冬天太過(guò)寒冷，不適合讀書。只有春天，才是讀書的最好季節(jié)。但我認(rèn)為，讀書不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，無(wú)論天氣陰晴，無(wú)論心情好壞，好書的閱讀都能酣暢淋漓，可以無(wú)論何時(shí)何地，書帶給我的快樂(lè)與享受都毫無(wú)差別。
夏天，是炎熱而不平靜。心情隨著空氣中熱浪的起伏而擺動(dòng)，呼吸也變得起伏不定�？諝庵械教幎际歉≡甑奈兜�。房間里的冷氣開得很足，可是口干舌燥還是讓我昏昏欲睡。閱讀或許應(yīng)隨著心情而動(dòng)吧。夏天讀的書應(yīng)該是豁達(dá)而又意氣風(fēng)發(fā)的�；磉_(dá)如蘇軾筆下的“大江東去浪淘盡”，意氣風(fēng)發(fā)如李白筆下的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。夏天的`閱讀豁達(dá)而意氣風(fēng)發(fā)，如少年一般的血?dú)夥絼�，令人痛快淋漓�?/p>
冬季，是寒冷而寂寞的。一個(gè)人趴在窗前，癡癡地想如果現(xiàn)在是夏天就好了，就不用穿著笨拙厚實(shí)的棉襖哪兒也不能去了，可是四季交替是自然規(guī)律啊，要是能改變就好了……想著想著，噗嗤一聲，一個(gè)人坐在窗前傻傻地笑了……冬天的文字也是最深入人心的。當(dāng)寂寞消失后，剩下的就只有閱讀的快樂(lè)和溫暖了。冬天的文字冷艷而張揚(yáng)，華麗而絕美，無(wú)不滲透著對(duì)世界的呵斥與批判。冷艷如安妮寶貝一顆顆絕望的心，張揚(yáng)如韓寒筆下不馴服的控訴，華麗如落落筆下飛舞的百雪，絕美如郭敬明筆下幻想的世界。冬天的讀書最為寂寞，最為尖銳，最為絕美。一個(gè)人若能在冬天里忍受著寂寞，行駛于書海，一定是很滿足的。
冬夏本是最不適合讀書的季節(jié)，可最痛快的閱讀卻由此開始。最華麗絕美的花朵，在冬夏，開放與凋零。
優(yōu)秀讀書作文 篇2
我異常愛看書，愛得發(fā)狂，有空就看，上廁所，吃點(diǎn)心，包括做作業(yè)，異常是作文寫了半截沒(méi)有下文的時(shí)候。
記得四年級(jí)時(shí)，已經(jīng)要求寫日記了。某天午時(shí)，繆教師要求寫日記�；氐郊遥乙еP桿子，不明白選啥題材，望著外面陰沉沉的天，聽著隔壁房間里老鐘敲了六下，又沒(méi)別的作業(yè)可做，無(wú)聊透頂。向周圍掃了一圈，一本我從未看過(guò)的書——《皮皮漫游中國(guó)旅行記》，好奇心驅(qū)使我翻開它，優(yōu)美的文字，漂亮的圖畫，趣味的故事，太好看了。
我看得太入迷了，沒(méi)聽見外婆的腳步聲。直到她發(fā)問(wèn)：“作業(yè)做得怎樣樣了？”我一驚，書“哐”地掉在了地上，外婆在門外警惕地問(wèn)：“什么東西掉了？”我撒了個(gè)謊：“是鉛筆盒”沒(méi)想到她還不死心，繼續(xù)問(wèn)：“那么該有東西從里面掉出來(lái)，我怎樣沒(méi)聽見？”我急得冷汗稀里嘩啦從腦門上流下來(lái)，最終定一下神說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)有啦，那些東西都被固定好了�！薄芭丁！蓖馄趴偹阕吡�。撒謊容易圓謊難，我也為書付出了代價(jià)。
沒(méi)出一分鐘，我就好了傷疤忘了疼，又穿梭在故事與知識(shí)中了�！爱�(dāng)——”6點(diǎn)半到了，我的靈魂從書中回到了我的.軀殼中，旁邊站著怒氣沖沖的外公，他罵道：“你是在看書還是在做作業(yè)？！”我一時(shí)語(yǔ)塞，可是立刻鎮(zhèn)定下來(lái)：“作業(yè)做完了看還不行嗎？”外公一聽，立刻樂(lè)了：“好，好�？墒亲鐾炅艘帐耙幌�。還有，一會(huì)兒來(lái)吃晚飯吧�！�
我還在為我的狡猾樂(lè)著呢，一個(gè)點(diǎn)子蹦了出來(lái)，就以這個(gè)故事寫一篇日記吧。于是，《智闖檢查關(guān)》新鮮出爐，還拿了個(gè)高分。
之后，我也意識(shí)到偷看書的危害了，可怎樣也克制不住，因?yàn)槲业纳呀?jīng)和書鉤在一齊，不可能再脫開了。
優(yōu)秀讀書作文 篇3
最近我讀了一本好書，書名叫《小公主》，讀了這本書我知到了什么叫做遇到困難不屈服。
這本書因?yàn)樗姆饷婧芷�，所以我在書柜里一眼就看見了它，拿到這本書我就愛不釋手地看了起來(lái)。書中講述了一個(gè)富有的印度小女孩來(lái)到了一家只認(rèn)錢不認(rèn)人的女子寄宿學(xué)校，小女孩的媽媽在生她的時(shí)候不幸得死去了。他在班里因?yàn)槎Y貌，樂(lè)于助人，交了許多好朋友。但因?yàn)樗牡絹?lái)，老師的寵兒希德里和她的跟班失寵了。幾天后迎來(lái)了小女孩的十歲生日，老師送給她一個(gè)價(jià)值不菲的洋娃娃，和一條鑲滿華麗寶石的金色連衣裙�？墒�，在這時(shí)一名男法官走向了老師，對(duì)她說(shuō)：“小女孩的父親因?yàn)樽縻@石礦破產(chǎn)了，這對(duì)打擊太大，死了�！爆F(xiàn)在小女孩變成了一個(gè)名副其實(shí)的'孤兒。老師聽了這些話抱頭痛哭，因?yàn)樾∨⒌乃形锲范际撬舜髢r(jià)錢買下的，她決定，讓她像天天干活的貝基一樣。小女孩回了屋，她在火爐邊，一邊發(fā)抖，一邊說(shuō)：“這不可能�！钡诙�，她換上了舊衣服，搬到了樓上的小閣樓，和貝基做了鄰居，她每天干很多事情，即使下雨天她也會(huì)出門買面包。在這期間她也認(rèn)識(shí)了許多朋友，比如老鼠洞里的小老鼠和它的家人，她以前的好朋友有時(shí)也來(lái)找她玩。直到有一天，一個(gè)養(yǎng)猴子的人，來(lái)找她，那只猴子也是小女孩的朋友，她說(shuō)是她爸爸的好朋友，要接她回家，說(shuō)她爸爸沒(méi)有破產(chǎn)，反而有了一筆大錢。這時(shí)老師后悔了，倒在床上病倒了。
在這本書中我最敬佩小女孩，她用堅(jiān)強(qiáng)和微笑面對(duì)困難，讓我們覺(jué)得她是一位真正的公主，而老師是惡有惡報(bào)，我推薦大家看這本書。
優(yōu)秀讀書作文 篇4
12月2日，咱們盼望已久的，一年一度的讀書節(jié)又來(lái)到了。咱們盼望的第三屆讀書節(jié)又在忠山小學(xué)舉辦了。
在校園中，四周鮮花盛開，彩旗飄揚(yáng)，一進(jìn)校門，地上就鋪上了鮮紅的地毯。校園里四處洋溢著同學(xué)們的讀書聲。抬頭一看，映入眼簾的就是沐浴書香，創(chuàng)美人生的一個(gè)剛勁有力的大字。走進(jìn)了大操場(chǎng)，一眼就看見了那兩個(gè)打氣球下掛著的對(duì)聯(lián)——讀書使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔。在咱們的教學(xué)樓上也掛滿關(guān)于讀書的名言：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)。多讀書，樂(lè)讀書，會(huì)讀書，讀好書。這些名言使我好像掉進(jìn)了書的海洋一樣，在書海中自由地游玩。
每一間校室，師生們也做了精心的準(zhǔn)備。每間校室的門前都有一個(gè)美麗的班牌，形成了多彩的學(xué)習(xí)園地。教室后面還有一個(gè)別拘一格的'書框，里面裝滿了各色的書。讓學(xué)生們每天都能看到精彩的書。
最難忘的就是讀書節(jié)的開幕式了。全校一千多名師生都穿著整整齊齊的校服，參加了這隆重的讀書節(jié)。四個(gè)主持人正式宣布讀書節(jié)開幕隆重的音樂(lè)響了起來(lái)，禮炮也直沖天空。這時(shí)同學(xué)們放開了手中的氣球，同學(xué)們把自己喜愛讀書的愿望也放飛了天空，讓它們飄到天涯海角。
最激動(dòng)人心的還要屬于學(xué)生節(jié)目了，五年級(jí)齊頌《少年中國(guó)》演員們?cè)谂_(tái)上，隨著音樂(lè)波濤起伏，朗誦得也如詩(shī)如畫。這時(shí)，臺(tái)下嘩啦啦地響起了熱烈的掌聲；接下來(lái)就是四年級(jí)的《滿江紅》了。那幾十個(gè)演員，時(shí)而個(gè)人誦，時(shí)而領(lǐng)誦，時(shí)而齊誦，他們的歌聲中也蘊(yùn)含著對(duì)祖國(guó)的期望。一直使我銘記在心中。接下來(lái)是一年級(jí)的《春曉》；二年級(jí)的《蘭花草》；三年級(jí)的《童話揭趣》都非常的精彩。
咱們六年級(jí)的《拉丁健美操》你們瞧，那不是全國(guó)拉丁舞獲獎(jiǎng)?wù)邌幔莾?yōu)美的舞姿讓觀眾們的掌聲如雷。隨后那桔紅色的衣服，配上閃閃發(fā)光的手飾，讓人眼花繚亂，也給觀眾留下了難以忘懷的印象。
一會(huì)兒，讀書節(jié)就結(jié)束了。這美好的時(shí)光總是容易溜走，我真希望下一屆的讀書節(jié)快點(diǎn)到來(lái)呀！
優(yōu)秀讀書作文 篇5
兒時(shí)的記憶像海灘上的貝殼，而我，則是在海邊上戲水的孩子，取一顆光滑美麗的貝殼，在海邊的瞧石上細(xì)細(xì)端詳。古人云：“書中乾坤大，筆下天地寬。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書算不上“乾坤”，可還真有那么一片天地，足夠我徜徉一番。
不知什么時(shí)候起，我開始有了看書的狂熱。小時(shí)侯，對(duì)著那黑乎乎的白紙黑字，我居然可以坐上一天，像傻瓜似的，真是難以置信�？础段饔斡洝烽L(zhǎng)大的我，對(duì)孫悟空情由獨(dú)鐘，可是囊中羞澀，只得對(duì)著貨架上的它三步一回頭地望它而去，只到姥爺送給我一套《西游記》，聞著書中散發(fā)出的陣陣墨香，看著驚心動(dòng)魄的打斗場(chǎng)面，我時(shí)而鼓掌加油，時(shí)而淚流滿面。
隨著年齡的'增長(zhǎng)，隨著認(rèn)識(shí)的方塊字越來(lái)越多，一本本好書接踵而至。上至天文，下至地理，家里的書越來(lái)越多。
一次，我隨手翻閱了一本《哈利·波特與鳳凰社》，立即被里面的內(nèi)容所吸引，哈利的勇敢與機(jī)智，伏地魔的丑惡與虛假，讓我的心靈一次次震撼，以至于“走火入魔”，使得老媽向我發(fā)來(lái)了最后通牒，不準(zhǔn)看閑書，并以撕書作為威脅。
我的寶書們，我的哈利，孫悟空……為了學(xué)習(xí)，我不得不和我的至交好友斷絕關(guān)系，一天天坐在那堆積如山的作業(yè)前，腦中不時(shí)映現(xiàn)哈利拿著魔杖與妖精殊死搏斗�！以僖踩滩蛔�，偷偷拿出《西游記》繼續(xù)看起來(lái)。不知不覺(jué)書上映出人影，我抬頭一看，媽媽正瞪著眼，虎視眈眈地望著我。我立刻把書藏起來(lái)，以免使書蒙受殺身之禍。
我愛書，每次拿到書，不等打開，墨香沁入心脾，真是書未讀而人先醉。
我在書中成長(zhǎng)，從童話到詩(shī)歌到散文到小說(shuō)，它們像磁石一樣吸引著我去翻讀，領(lǐng)著我不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)……
優(yōu)秀讀書作文 篇6
走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽(yáng)�！}記
起初開始讀汪國(guó)真的《走向遠(yuǎn)方》，吸引我的不是他那鼎鼎的大名，而是那個(gè)富有哲理性的題目，遠(yuǎn)方就像令人憧憬和期待的未來(lái)，可是要知道那個(gè)結(jié)果的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，徒步走下去，會(huì)獲得答案，但也許有的答案，人走進(jìn)了墳?zāi)共艜?huì)知道。
“學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流他個(gè)大海汪洋�！蔽冶贿@句深深的震撼了，作者的豪情萬(wàn)丈讓我佩服，挫折面前每個(gè)人都有脆落的一面，同樣，我們的作者亦是如此，他也是個(gè)有血有肉的人，也會(huì)有承受不住的時(shí)候，也會(huì)哭泣，然而，他不是在困難面前抱怨，不是在挫折面前哭泣，堅(jiān)強(qiáng)的他將眼淚貯存起來(lái)，直到成功那天才會(huì)釋放。眼淚還是眼淚，只是包含其中的感情變了，不是憂愁而是自豪。現(xiàn)實(shí)生活中的我們不妨也學(xué)習(xí)一下，困難前的哭泣是無(wú)能的表現(xiàn)，成功后的哭泣是情感的.升華，更何況“男兒有淚不輕彈”，在當(dāng)今這個(gè)男女平等的社會(huì)中，“女子有淚亦不輕彈”，想想看，兩種眼淚，場(chǎng)合不同，情感不同，帶來(lái)的反響亦是不同，只要我們有恒心，有毅力，我們就可以在做到。
讀完此文，看著作者將人生漫漫長(zhǎng)路的挫折，無(wú)奈描繪的那樣簡(jiǎn)單，似乎是一些平常小事，卻又是那么的形象，不僅為作者的文筆所折服。笑看人生，不過(guò)就是那么的簡(jiǎn)單，就像小沈陽(yáng)的經(jīng)典名言，一閉一睜就是一天，一閉不睜就是一輩子。簡(jiǎn)單的人生思維邏輯不同，對(duì)人生的看法也就不同。寺廟里的僧人自稱已看破紅塵，其實(shí)不然，沒(méi)有人能真正的看透人生，他們所謂的看破紅塵只是看到的人生的起止點(diǎn)，而從未注意過(guò)程，他們的走向遠(yuǎn)方的起止點(diǎn)雖明確，卻因?yàn)橹辉谟?jì)算重點(diǎn)而沒(méi)有欣賞沿途中的風(fēng)景，所以他們的內(nèi)心不是輝煌而是孤寂。
走向遠(yuǎn)方的慢慢長(zhǎng)路要想正確地走好實(shí)屬不易，要想走的多姿多彩，只有學(xué)會(huì)在逆境中磨練，在順境中不要迷失自己。
優(yōu)秀讀書作文 篇7
有人喜愛運(yùn)動(dòng)，他認(rèn)為只有觀看運(yùn)動(dòng)才能給予他最大的享受。
有人喜愛旅游，他認(rèn)為只有游覽名山大川才能給予他最大的快樂(lè)。
有人喜愛金錢，他認(rèn)為只有擁有更多的金錢才是最大的幸福。
而我的最愛，是讀書，只要一本普普通通的書，也會(huì)使我十分快樂(lè)。
已近黃昏，夕陽(yáng)無(wú)限美好。陽(yáng)光從窗戶斜射入我的屋里。一切一切，都變成了溫暖的橘黃色。而我，獨(dú)自一個(gè)人拿一只板凳，一本
書，坐在陽(yáng)臺(tái)上。屋里靜靜地，靜靜地。陽(yáng)光從地上漫過(guò)我的膝蓋，漫上了我的書本，伸出手摸一摸，暖暖的。
我讀書的面很廣，量很大，即使?jié)M櫥的書，也不能滿足我的欲望。只要我想看的書，向別人借，自己買，即使再難我也會(huì)弄到。書店，圖書館更是我假日必去的地方。
我愛讀古籍。讀唐詩(shī)宋詞，使我知道了李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁，知道了杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想，知道了王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的思念。讀《論語(yǔ)》使我知遍了古代人的思維與人生大智慧。讀書，我的最愛。
我愛讀現(xiàn)代文。讀《一個(gè)王朝的背影》，使我站在余秋雨的角度看清朝。讀《駱駝祥子》使我知道了黃包車夫的命運(yùn)。讀《朝花夕拾》使我知道了魯迅小時(shí)的生活。讀書，我的最愛。
我愛讀外國(guó)名著。讀《鋼鐵是怎樣煉成的.》使我學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。讀《名人傳》使我知道了貝多芬、米開朗基羅、列夫.托爾斯泰的一生。讀《王子與貧兒》我知道了一個(gè)最下級(jí)的孩子的生活與王子的生活。讀書，我的最愛。
書，是黑暗中的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路；書，是寒冷中的一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心靈；書，是源源不斷的泉水，帶給我們無(wú)窮的力量。
讀書，我的最愛。
優(yōu)秀讀書作文 篇8
書富如入海，百貨皆有。無(wú)書不找書者，是沒(méi)有追求的庸人；有書不讀書者，是舍本求末的笨漢。只有駕舟書海，坐擁書城，潛心而讀，你才會(huì)感到讀書不僅是天下第一件好事，也是人生第一件樂(lè)事。這時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)冒出被無(wú)數(shù)人說(shuō)過(guò)的一句話：讀書好哇，讀書真好！
來(lái)讀讀語(yǔ)文課本吧！它會(huì)使你感到母語(yǔ)的準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、豐富，你會(huì)在母語(yǔ)的熏陶下變得言可達(dá)意、話能由衷了。來(lái)讀讀數(shù)學(xué)課本吧！漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇有趣的世界，你會(huì)感到思維活躍，分析能力迅速提高。來(lái)讀讀外語(yǔ)課本吧！你會(huì)認(rèn)識(shí)異域的風(fēng)土人情，多戴上一副看清世界、溝通他人的眼鏡。來(lái)吧，讀讀歷史、地理、生物你定能暢飲水思源知識(shí)的瓊漿，獲得巨大的能力！讀書好哇，讀書真好！
也來(lái)讀讀課外書吧！魯迅的書，讓你感受到冷峻下的熱烈；曹雪芹的`書，讓你認(rèn)識(shí)到偶然中草藥必然；巴爾扎克的書，假、惡、丑令你生厭，你會(huì)懂得不該做什么，或者怎么做；泰戈?duì)柕臅�，真、善、美令你心�?dòng)，你會(huì)懂得應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做讀了這些書啊，就會(huì)凈化我們的心靈，令我們自覺(jué)構(gòu)筑起一個(gè)個(gè)美好的精神家園！讀讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《有趣的數(shù)學(xué)》、《二十一世紀(jì)的電腦技術(shù)》讀了這些書啊，就會(huì)擦亮你我的眼睛，激起我們探尋無(wú)數(shù)未知世界的強(qiáng)烈欲望。人類，也就是在讀書中登上了不斷進(jìn)步的階梯。
親愛的朋友，無(wú)數(shù)的好書在向我們招手。讀一讀書，一定會(huì)增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界，受到思想的啟迪，獲得精神的鼓舞，享受無(wú)窮的樂(lè)趣。人生惟有讀書好，說(shuō)的也許就是這個(gè)道理啊。既然這樣，就將勤于讀書的習(xí)慣帶到永遠(yuǎn)吧無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地。同時(shí)，請(qǐng)你也像我一樣，常對(duì)你的朋友、你身邊的人說(shuō)一聲：讀書好哇讀書真好！
優(yōu)秀讀書作文 篇9
寒假里，我讀了《昆蟲記》這本書。這本書介紹了許多昆蟲的生活習(xí)性，讓我了解了許多昆蟲世界的奧妙。（點(diǎn)評(píng)：開頭說(shuō)明讀書收獲。）
《昆蟲記》的作者法布爾是法國(guó)人，出生在一個(gè)貧窮的家庭。他耗費(fèi)了一生的時(shí)間，終于寫出了《昆蟲記》這本巨著�！独ハx記》中，有螢火蟲，有黃蜂，也有象鼻蟲、蝗蟲、蟋蟀……數(shù)十種昆蟲都作了詳細(xì)的介紹。（點(diǎn)評(píng)：簡(jiǎn)單介紹書籍內(nèi)容。）
法布爾雖然是一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，但他的文筆流暢、優(yōu)美。如《螢火蟲，草叢里的星星》這篇文章，作者把螢火蟲的腳比作“薔薇花的指頭”，把它那會(huì)發(fā)光的小燈比做“一盞希望的燈”。法布爾的.比喻形象又貼切，讀來(lái)讓人如臨其境。文章還詳細(xì)地解釋了螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光，它是怎么捕捉獵物的，它身上有什么特殊器官……生動(dòng)的語(yǔ)句，準(zhǔn)確的用詞，我仿佛看到一個(gè)個(gè)精美的昆蟲視頻。（點(diǎn)評(píng)：評(píng)論作者行文用筆，引出下文的收獲和體會(huì)。）
法布爾的《昆蟲記》讓我明白了細(xì)心觀察和生動(dòng)表達(dá)的重要性。有一次，老師叫我們寫一篇小動(dòng)物的作文，我回到家就把養(yǎng)著小金魚的魚缸擺在桌子上觀察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)小金魚在游動(dòng)的時(shí)候尾巴都是撐開的，真想一條大大的寬擺裙子。我便在作文里寫“小金魚游動(dòng)的時(shí)候尾巴一擺一擺的，就像一個(gè)穿著寬擺裙的小公主在水里巡視�！边@一描寫得到老師的肯定。（點(diǎn)評(píng)：舉例說(shuō)明自己的讀后收獲。）
法布爾和他的《昆蟲記》都值得我學(xué)習(xí)，沒(méi)有仔細(xì)的觀察，沒(méi)有堅(jiān)持不懈，法布爾就不可能寫出震驚世界《昆蟲記》來(lái)。（點(diǎn)評(píng)：結(jié)尾升華主旨。）
優(yōu)秀讀書作文 篇10
同樣的社會(huì)背景，同樣的家庭條件，同樣的生活機(jī)遇，同樣的智商，然而最后，有的人成功了，有的人失敗了。為什么？有人說(shuō)這是宿命，有人說(shuō)這時(shí)機(jī)緣，不，這是性格的力量，性格可以定位你的人生——成功或失敗。
我們改變了性格就可以該別我們的人生�，F(xiàn)在就讓我們開始吧！
性格是人內(nèi)在的深層次的人格結(jié)構(gòu)。每個(gè)人的性格都有不同的結(jié)構(gòu)形式，因而也都有不同的表現(xiàn)特征。一人認(rèn)識(shí)自己，歸根結(jié)底就是認(rèn)識(shí)自己的性格。其他諸如習(xí)慣，心態(tài)，智力，品格等等都是從不同側(cè)面認(rèn)識(shí)人的性格。
所謂性格，就是一個(gè)人相對(duì)穩(wěn)定的心理狀態(tài)以及與之相適應(yīng)的行為模式或行為方式。它是人的個(gè)體平時(shí)如何對(duì)人，對(duì)事和對(duì)自己所表現(xiàn)出來(lái)的社會(huì)性特征，是一個(gè)人心里面貌與行為方式的獨(dú)特結(jié)合，是人與人相互區(qū)別的主要方面，也正是這些區(qū)別決定了各自不同的人生命運(yùn)。
改變性格首先要看平：
1、處事是否理智。要有清晰的頭腦處事不驚。
2、要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。意志：就是人們自覺(jué)地確定方向，調(diào)節(jié)行動(dòng)，克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心理過(guò)程。意志對(duì)行動(dòng)的調(diào)節(jié)表現(xiàn)在兩個(gè)方面。一是引起或推動(dòng)人去從事達(dá)到一定目的'所必需的行動(dòng)；二是抑制和制止與預(yù)定目的性矛盾的欲望和行動(dòng)。
3、可以控制自己的情緒�？刂坪米约旱那榫w，也就在一定程度上控制了自己的性格。
4、學(xué)會(huì)謙虛。謙虛并不是毫無(wú)主見，人云亦云，甚至無(wú)原則地放棄自己的意見。
5、一定要有自信這點(diǎn)非常重要。只要相信自己什么都可以。
優(yōu)秀讀書作文 篇11
說(shuō)起我，你肯定不知道我是一只小書蟲。我熱愛讀書簡(jiǎn)直達(dá)到了瘋狂的地步。正如高爾基所說(shuō)的：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。這說(shuō)的不就是我嗎？你們不信？那好，我這只小書蟲就來(lái)講講我的光榮事跡。
有一次，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，咦！這不是我最想要的《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？這肯定是我媽媽買給我的`，媽媽真好！我前幾天剛說(shuō)要這套書，就給我買了！于是，我抱起這套書就往我房間走去。一到房間我就坐在書桌前，抽出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，津津有味地讀了起來(lái)。不知不覺(jué)，就到了中午時(shí)分，媽媽喊我吃飯，我愣是沒(méi)聽見，直到媽媽氣呼呼地跑上來(lái)，朝我耳邊大喊：小書蟲，聽到?jīng)]��？吃飯了！經(jīng)過(guò)這一番大喊，我才被媽媽從書的世界里拉了出來(lái)。我委屈地說(shuō)：吃飯？吃飯？我不正是在吃精神糧食嗎？于是，我準(zhǔn)備再看�？墒�，媽媽和肚子不同意！肚子不滿地跟我說(shuō)：主人，大腦是吃飽了，而我呢！骨瘦如柴。肚子還沒(méi)說(shuō)完，我就被媽媽揪著耳朵去吃飯了。我大喊道：疼！疼！放手！媽媽不屑地說(shuō)：誰(shuí)叫你不吃飯的。我只好來(lái)到飯桌前，草草叭了幾口飯，就又上樓看書了。只聽媽媽在后面嘆氣：唉！真是個(gè)小書蟲！
每逢逛街，我都會(huì)神秘失蹤。一次，我和爸爸媽媽一起上街買衣服。買完衣服，爸爸發(fā)現(xiàn)我失蹤了，非常著急，不過(guò)媽媽非常鎮(zhèn)定：我知道他在哪里了！肯定在新華書店。爸爸媽媽來(lái)到新華書店，果真，看到我在那里聚精會(huì)神地看書。我看得多么投入啊！連爸爸媽媽來(lái)了都不知道，直到他們叫我德健，德建，爸爸媽媽來(lái)了。我才知道爸爸媽媽來(lái)了。
我這只小書蟲不知讀了多少書。不過(guò)，愛讀書也不是壞處！反倒非常有幫助：讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，讓我作文水平大大提高，考試成績(jī)總是名列前茅。何樂(lè)而不為呢！你也跟我一起做小書蟲吧。
優(yōu)秀讀書作文 篇12
剛才看了《哈利波特與魔法石》。 除了格格巫之外，很少有名的魔法師。哈利·波特算是一位。
魔法很神奇。最基本的包括飛——自己飛和使物體飛；點(diǎn)火——這基本就是一個(gè)打火機(jī)的活兒，但如果這項(xiàng)古老的技術(shù)被成功推廣之后很可能會(huì)引起歐盟和美國(guó)的反技術(shù)傾銷的調(diào)查；做湯——這里的湯可不是一般的湯，調(diào)料比廣東老湯靚湯還要古怪，類似湘西的巫蠱，不過(guò)后者起源楚湘，前者起源霍格伍茲，不知道誰(shuí)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)；開鎖——這項(xiàng)技術(shù)在我國(guó)警察系統(tǒng)有個(gè)別稱叫101（或者201？忘記了），不過(guò)顯然霍校的比較先進(jìn)，工具簡(jiǎn)單的離譜，只需要一條粗大的棍子就可以了，缺點(diǎn)是棍子太大容易暴露目標(biāo)。
除此之外，根據(jù)《哈里波特》顯示，隱身是相當(dāng)高級(jí)的魔法，遠(yuǎn)在我之前想象的級(jí)別之上。而且此術(shù)對(duì)道具的依賴程度比較高，只有擁有隱身衣才能實(shí)現(xiàn)隱身。不過(guò)一旦擁有了隱身衣，法力再高的人也很難發(fā)現(xiàn)，可謂老少皆宜。使用注意事項(xiàng)：在穿著時(shí)要注意控制氣息，以免暴露�？磥�(lái)隱身衣的紅外衰減功能有待進(jìn)一步增強(qiáng)。mr potter擁有的這件隱身衣還有一個(gè)特別的地方就是，可以隨時(shí)丟下而不用擔(dān)心它會(huì)找不著。通過(guò)看電影我們也得知mr potter有隨地亂丟隱身衣的壞習(xí)慣�；舾裎槠澋睦蠋熡斜匾煤煤蚼r potter談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題，因?yàn)楦鶕?jù)《月光寶盒》我們知道亂丟寶物是會(huì)破壞環(huán)境的.，就算隱身衣能自動(dòng)歸位，砸到花花草草也是不好的——霍格伍茲的綠化很不錯(cuò)。
哈利·波特的事跡告訴我們，要做一名魔法師很難，做一名名魔法師更難。做一名自小出名的魔法師很難，做一名名魔法師后代的名魔法師是難上加難。
優(yōu)秀讀書作文 篇13
你不知道你的將來(lái)有多好！夜已經(jīng)很深了，窗外一片漆黑，而我的臥室卻燈火通明。我躺在床上，聚精會(huì)神地看著一本書——《不知道將來(lái)有多好》。這是一本有著紫羅蘭色的封面，書面上的圖案五顏六色的，十分引人注目。
此書是辮子姐姐——郁雨君新出版的一本書。
這本書主要講了一個(gè)名叫衛(wèi)嘉勉的高傲女生。她心高氣傲，是學(xué)校的佼佼者�？伤谛∩醯目荚囍幸蚵╊}而跌入末尾學(xué)�！U筆頭中學(xué)。她簡(jiǎn)直要瘋了！她被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍著，還跟同桌“爛蘋果王子”成了死對(duì)頭。更令她抓狂的'是該校校長(zhǎng)竟是個(gè)半人類的“蝸牛校長(zhǎng)”。他讓流浪貓進(jìn)校園；給新生發(fā)蝸牛養(yǎng)；舉行拍桌子比賽！在衛(wèi)嘉勉快要絕望之時(shí)，一個(gè)由四人組成的墊板組合——四個(gè)當(dāng)年學(xué)習(xí)成績(jī)墊底，頭腦笨拙，智商低的學(xué)生，現(xiàn)在竟然都成名了。給了她希望，讓大家看到半人類校長(zhǎng)的另類與神奇，更讓衛(wèi)嘉勉明白，這位校長(zhǎng)是學(xué)生們的守護(hù)神，幸運(yùn)神。鉛筆頭中學(xué)的末尾生知道了再渺小的理想也是理想！更得到了一句獨(dú)一無(wú)二的咒語(yǔ)：朝前走，向前看，你的未來(lái)有多美好！從此，衛(wèi)嘉勉也對(duì)自己充滿希望。
讀完這本書，我躺在床上，久久不能平靜，許許多多的想法涌上我的心頭。
連書中這些墊底生都能有那么美好的未來(lái)，那么我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)為何不改變一下心態(tài)呢？是啊，我們應(yīng)換一種思維想問(wèn)題，那么我們離成功又進(jìn)了一步。老師總說(shuō)那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生沒(méi)出息，但我認(rèn)為只要他們堅(jiān)持了，努力了，他們就是最棒的，獨(dú)一無(wú)二的。我們每個(gè)人只要有理想，有抱負(fù)，肯堅(jiān)持，肯努力，那我們就都會(huì)成功！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們一起朝前走，走出自己的獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)吧！
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