[精]感受的作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的感受的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感受的作文 篇1

　　社會(huì)上每一個(gè)人都是幸福的。有的從生活中感受到幸福，有的從校園中感受到幸福，而我呢，從生活中感受到了濃濃的愛與幸福。

　　記得小時(shí)候，我曾在家門口玩耍，一不小心被絆倒，血就像水一樣嘩嘩的流，我嚇得大哭起來，媽媽趕緊跑過來，抱住我立即往外跑，我的.哭聲，媽媽的混雜在一起，頓時(shí)哭聲一片，周圍的人見狀，立馬過來幫忙，送著我們到醫(yī)院。媽媽一見到醫(yī)生就說：“醫(yī)生快來，快給我的女兒包扎下，她的血不止�？彀。　贬t(yī)生趕緊帶我去包扎，包扎好后扶我走到媽媽身邊。媽媽一見我出來立馬問我感受怎樣？疼不疼？現(xiàn)在頭暈么？我來不及回答，只見媽媽眼睛，手都是紅紅的，媽媽啊媽媽，雖然頭疼疼的，但心里暖暖的。

　　幸福無處不在，說的一點(diǎn)沒錯(cuò)。

　　剛上七年級(jí)，我一直不適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，比如：同學(xué)們寫讀書筆記，賞析寫得很到位，準(zhǔn)確，而我一直不會(huì)寫，不知道如何賞析，抓不住重點(diǎn)，語文老師知道后就耐心的給我講解，可我怎么都不會(huì)，老師就一遍一遍地耐心的講解，我終于開竅了，懂得抓重點(diǎn)，老師開心地笑了，笑得很燦爛。頓時(shí)我覺得老師漂亮極了。看，多好的老師啊，一遍遍地講解。

　　突然覺得自己真的很幸福，生病時(shí)母親擔(dān)憂地陪伴在身邊；遇到困難時(shí)老師的耐心地講解。其實(shí)，幸福很簡單。哪怕是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，哪怕是一個(gè)微笑都能讓你感到愛。

感受的作文 篇2

　　今天陽光明媚，萬里無云。我非常興奮，因?yàn)槲乙�和我的好朋友一起去寧波進(jìn)口商品展示交易中心參加寧波晚報(bào)組織的“我是小當(dāng)家”活動(dòng)了。

　　我們到了那兒，老師就發(fā)給我們一張購物清單和10張10元的代金券，還告訴大家活動(dòng)的規(guī)則：每位小當(dāng)家在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，在指定的8家進(jìn)口食品商店里，用這100元的代金券購買10樣?xùn)|西，誰買的東西最接近100元，誰就能被評(píng)為“最佳小當(dāng)家”。聽完規(guī)則，我立刻就跑到指定的商店里去，生怕來不及�？粗�琳瑯滿目的商品，我不知道買什么好？這時(shí)媽媽在旁邊提醒我：“100元要買10樣?xùn)|西，每件東西平均多少？”我一聽恍然大悟，每樣?xùn)|西不就是10元左右嘛！我馬上開始尋找我的目標(biāo)，很快就找到了餅干和海苔，正好20元。通過這一次的練習(xí)，我很快在另一家店找到了牛奶和糖果。但是當(dāng)我看到牛肉干的價(jià)格時(shí)把我嚇了一跳，竟然要35元，這可怎么辦��！我又換了一家店，希望能找到便宜點(diǎn)的牛肉干，可是最便宜的也要30元呢。這時(shí)候，我看見特價(jià)車?yán)镉?元一樣的'商品，我趕緊挑了兩件過去結(jié)賬。時(shí)間很快過去了，我也完成了我的購物任務(wù)，一共花費(fèi)了99.15元購買了１０樣?xùn)|西。

　　看著滿滿一袋我的戰(zhàn)利品，心里暗暗地想：要想做個(gè)合格的小當(dāng)家可真不容易，媽媽這個(gè)大當(dāng)家就更不容易了。我要學(xué)會(huì)節(jié)儉，不再亂花錢了。

感受的作文 篇3

　　隨著開學(xué)的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我干什么，我準(zhǔn)會(huì)沒好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會(huì)這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒有漏。明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的'課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力大了……

　　那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著，希望能等到臺(tái)風(fēng)來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊，放假多好��！

　　可惜沒有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦��！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來到了學(xué)校，同學(xué)們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學(xué)了�！边@時(shí)，校長的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學(xué)期校長可以收學(xué)費(fèi)�！薄笆前∈前　！贝髮W(xué)都附和。

　　不過，既然開學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。

感受的作文 篇4

　　夜深，人靜，月高，風(fēng)清。我獨(dú)自一人倚在窗前，右手執(zhí)筆，左手拿書，望著無暇的月亮，思緒早已順著月光爬上了枝頭……..

　　“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了，老師拿著一沓試卷走了過來，“這是第一次月考的成績，個(gè)別同學(xué)考得十分不好�！闭f完，老師凌厲的目光向我掃來。頓時(shí)，眼睛被這目光刺得生疼，趕緊低下頭去，發(fā)現(xiàn)一張鋪滿紅叉的試卷已經(jīng)靜靜躺在我的桌面上，那個(gè)鮮紅的數(shù)字像無力在述說著什么。我再也忍不住，雙眼蒙上了一層薄霧，隨著眼淚的涌出，，一張面巾紙遞到了我的'面前，抬頭一看，原來是小A，感激的接過紙巾，一股淡淡的香氣撲面而來，耳畔響起了小A的話語：“一次失敗算得了什么呢？”心中頓時(shí)涌起了一種甜蜜感。

　　太陽高照，掉落的樹葉上鋪灑著陽光，我無聊地踢著道旁的小石子。“嗚呼！”一聲，一個(gè)黑影竄了出來。走近一看，原來是一只被遺棄的小貓，眼神里充滿了對(duì)我的哀怨，我心中頓生憐憫。走過前去，將它抱起，它在我懷中不安分的拍打著我的衣服。到路邊食雜店給它買了一根香腸，拿出一小段給它揉碎，喂他吃下去。它快樂的沖我喵嗚幾聲，低下頭吃了起來，那幾聲歡樂的叫聲讓我快樂，因?yàn)樗鼊龠^一切感謝的華麗詞藻。

　　“哎，今天的作業(yè)可真多，看來又得打‘夜戰(zhàn)’了�！蔽覠o奈的看著鐘表搖了搖頭。望著書桌上堆積如山的作業(yè)，深吸一口氣，打起精神寫下去。這時(shí)，媽媽溫和的敲著門走了進(jìn)來，手中拿著一杯熱牛奶，微笑地說：“來，寶貝兒，把這杯奶喝了吧�！蔽腋屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，接過來，一口氣喝了下去，媽媽慈愛地摸了摸我的頭，走了出去。望著媽媽的背影，我的眼睛濕潤了，認(rèn)真地提起了筆在紙上演算著。

　　月亮升的越來越高了，我合上書本，望著這一幅由星星和月亮組成的美景，收起幸福的匣子，關(guān)上燈，入睡。

感受的作文 篇5

　　我喜歡驕陽似火的夏天，喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，喜歡鵝毛大雪的冬天，但我最喜歡的季節(jié)還是萬物復(fù)蘇的春天。

　　美麗的春天到來了，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一塊用清水洗過的藍(lán)水晶。太陽火紅火紅的，像一個(gè)掛在天上的紅氣球。雪白的白云有時(shí)像一匹在奔騰的駿馬，有時(shí)像一群群綿羊在吃草，有時(shí)像一團(tuán)團(tuán)可愛的棉花糖。燕子穿著又黑又亮的春禮服從南方飛回來了，它們就“嘰嘰喳喳”地叫著，好似在說：“春天來了，春天真美呀。”

　　大地生機(jī)勃勃，一聲春雷喚醒了小草，小草破土而出，和伙伴們歡呼著，這時(shí)柳樹姐姐也醒了。她一邊梳著頭發(fā)，一邊照著鏡子�；▓@里，雪白的`梨花開了，金燦燦的油菜花開了，它們?cè)谙嗷ケ让�。粉紅的桃花也開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片燦爛的朝霞。田野里，農(nóng)民伯伯高興的喊著：“春天來了，我們可以播種希望的種子了�！辈莸厣希�小螞蟻一邊喊著：“一二一，一二一。”一邊打著號(hào)子，它們真勤勞。

　　這就是我眼中的春天，你們覺得它美嗎？

感受的作文 篇6

　　同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ�活中，�?duì)某種事物產(chǎn)生了喜怒哀樂，形成了種種印象，有了自己的看法。這種在生活中受到感染，產(chǎn)生感情，形成印象的過程，就叫“感受”。作文就是記敘自 己的見聞和感受。有感而發(fā)，寫出的文章才具體生動(dòng)。一些同學(xué)休作文，覺得沒的可寫，一個(gè)重要原因是對(duì)周圍的事物，沒能用心感受。無感可發(fā)，就沒的可寫了。 同學(xué)們的生活看似平淡，但用心體會(huì)，也是豐富。多彩的。每一種生活現(xiàn)象，都包含著五光十色的內(nèi)容。隨著對(duì)這一生活現(xiàn)象逐步深入的研究，我們還可以發(fā)現(xiàn)一層更比一層深刻的含義。好比說登山，在山腳下看山，只見一片郁郁蔥蔥，上得山去，方才知曉還有各種樹木花草，方才發(fā)現(xiàn)還有山外看不到的奇葩異卉。

　　這里就有一個(gè)感受的`過程，要在生活中，培養(yǎng)作文的感受能力，我們不妨從以下兩個(gè)方面進(jìn)行嘗試。 首先，要有熱情。同學(xué)們生活在社會(huì)主義新中國，生活在迅猛發(fā)展的新時(shí)代，生活在幸福的家庭、可愛的學(xué)校、溫暖的集體懷抱里，周圍有美景，有新風(fēng)氣，有新面貌，有各種活動(dòng)可寫。但是，如果我們沒有寫作熱情，對(duì)任何事情都抱著冷漠的態(tài)度，熟視無睹，就不可能感受到生活的美滿、幸福，也就不可能在生活中培養(yǎng)作文的感受能力。只有對(duì)生活充滿熱情，充滿希望，才能拿起筆來歌煩我們偉大的祖國、偉大的黨和偉大的人民。 其次，做有心人。

　　在平時(shí)的生活中，要注意多留心，多觀察圍的人和事，觀察自己的學(xué)校、家庭、社會(huì)，觀察自然美景、四季變化，在觀察中不僅會(huì)獲得寫作材料，而且能觸發(fā)自己對(duì)生活的感受。當(dāng)我們對(duì)自然界的景物變化發(fā)生興趣時(shí)，就要做作文的有心人，及時(shí)做好觀察日記;參觀、訪問要及時(shí)寫感受;聽了英模事跡的報(bào)告后，或從電視里看到某個(gè)涼心動(dòng)魄的場面時(shí)，也要及時(shí)寫感想。否則，一陣子激動(dòng)之后很快又會(huì)平靜下來，不留什么痕跡。如果對(duì)周圍的一切沒有什么特殊的感受，對(duì)什么都覺得平淡無奇，司空見慣，滿足于耳朵聽過了，眼睛看過了，始終無動(dòng)于衷，那么，我們寫出的作文就會(huì)內(nèi)容空洞，生搬硬套。

感受的作文 篇7

　　昨天在網(wǎng)上訂購的《隨想錄》，心中不勝喜悅。

　　不知為何？每次看到有一本新書時(shí)，我總有一種說不出的高興，有時(shí)自己都不明白為什么那么高興。翻開目錄，呵，150篇文章收納其中，一共有5集，厚厚一本書有662頁，我不覺嚇了一跳。

　　看了一下，巴金老爺爺?shù)摹拔以趯懽髦胁粩嗵剿鳎�在探索中逐漸認(rèn)識(shí)自己”令我頗有感觸。寫作如同是一面鏡子，照出了我們?nèi)松�道路。不斷地寫作，在寫作中了解自己，解剖自己�?/p>

　　寫作的意義不一定是為了現(xiàn)在而是為了以后，俗話說“后車之覆，前車之鑒”。也是把每天的愉快和不愉快都記錄下來，等到以后再翻來看看，或許會(huì)十分懷念。歲月荏苒，一過就是12年，拿出小學(xué)中的日記來看，總會(huì)一笑，那每天一行兩行的短語，并沒有因?yàn)楹喍潭�失了真性，我似乎仍能回憶起從前的往事。最近學(xué)的《往事依依》講得是多么好，是啊，往事依依，可能你曾經(jīng)難忘的事過了歲月的折磨，布滿了灰塵，再也不記得了，可寫過，便記錄了下來，仿佛撣去灰塵，重見了天日。我也希望我的文章可以訂成一本書，現(xiàn)在當(dāng)然不太會(huì)實(shí)現(xiàn)，我只是希望，如果真能，就拿這篇文章作為總序好了。

　　寫作也是一種感情的發(fā)泄，好似哭一場，鬧一場，瘋一場。把心中所想所感一字不差地寫下來，一次性，暢快，使人悶在肚中的情感宣泄出來。你會(huì)覺得心曠神怡。有時(shí)哭、鬧、瘋確實(shí)能發(fā)泄，但似乎不太合理，讓周圍的.人覺得你有病一樣，那就寫出來吧。待到以后看，說不定會(huì)有另一種不同的感覺，不必在意表達(dá)的形式。因?yàn)槟侵皇悄愕奈恼�，雖然不僅僅屬于你的，但那就是你，真實(shí)的你，內(nèi)心深處的你�？赡苁且粋�(gè)你熟知的形象，也可能是一個(gè)你從未知曉的樣子。

　　生活中總會(huì)有人對(duì)你的成就、成績指指點(diǎn)點(diǎn)的，但那又怎樣，你就是你，為什么要為了別人而改變你自己，文章只是你的，你覺得好，就一定好。別人的指責(zé)請(qǐng)拋在腦后。你可以我行我素，因?yàn)槟侵皇悄愕奈恼�。巴金老爺爺�(shù)奈恼乱苍�被別人所指責(zé)過，可他并沒有因?yàn)閯e人的評(píng)論而改變自己，改變自己的文章。

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