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難忘的一個人作文匯編【15篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的難忘的一個人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一個人作文1
時光荏苒，轉眼間一個暑假馬上就要結束了，我也即將成為一名初中生了。我再也不是昨天那個頑皮任性的小公主，我長成了一名有自己思想的大兒童。隨著時間的推移我收獲了許多，跟隨家人暢游了許多名川大山，可以驕傲地說，我是幸福的。然而在我成長的過程中有的親人卻離我而去了。他們與我朝夕相處的日子令我無法忘懷。
這其中有一個人令我最難以忘記他就是我的姨父。
記得那時我才不過四歲半，我用水靈靈的大眼睛怯生生的看著他：短而濃密的頭發(fā)，不仔細看還以為是個光頭呢。眼睛大而炯炯有神，高挺的鼻子，兩個鼻孔大的可以塞兩個顆粒飽滿的大花生豆，厚厚的'嘴唇笑起來抬頭紋眼角紋依稀可見。媽媽讓我叫“姨父”，我順著叫了一聲。不過聲音小的像蚊子，只見姨父笑呵呵地答應了一聲，把我抱起來架在了脖子上。我小時候最喜歡這樣玩了。便“咯咯咯”地笑了，姨夫在我的臉上親了親，接著又給我好吃的零食。
因為我家和四姨家離得近我一有空就蹦蹦跳跳地去了四姨家，不只是因為四姨做的飯好吃更是因為我多了一個伙伴玩。記得那時姨父常教我打撲克牌，姨父告訴我雙王最大，接下來就是“4”“3”……姨父還教我如何握牌，告訴我撲克牌子好幾種玩法，如斗地主，爭上游……在姨父的影響下我漸漸學會了打撲克牌，而且牌藝越來越精。在這其中姨父的一句話深深印在了我的心中“人生如打牌，你若出錯牌，必定會輸�！边@句話成了我的座右銘以此來提醒我凡事三思而后行。
人，都有生老病死，這是不可抗拒的自然規(guī)律。而正值盛年的姨父還沒有陪伴我度完我的童年便因腦出血而離開了人世……上天是多么不公！把不幸降臨在了一個勤勞樸實，充滿活力的人的身上！
沒有了姨父這個開心果我的童年失去了幾分色彩。雖然他已離我而去但我還清楚記得他的音容笑貌，不會忘記他和我相處的快樂時光，不會忘記他背著四姨悄悄給我吃雪糕的情景；不會忘記他為了滿足我渴求的目光，在爸爸不同意我買價格昂貴的魔方時，他扭頭回我給我買下的情景……一切已成過去，久久凝望著相冊，思緒一直在延伸……我多想大聲說一聲：“姨父你在天堂還好嗎？”
難忘的一個人作文2
在一個漫天飛雪的冬季，街道社區(qū)空落落的，風半空中大吼著，地面鋪平了一層綿軟的乳白色大被子。
我騎著自行車，“咚”的一聲，連人帶車一頭癱倒雪被中，摔了一個倒栽蔥。唉，由于一顆小小破釘子，我在騎車人變成了推車人。我的眉梢皺變成一團，像擰不動的結，雙眼無光。我一邊踢著一旁的雪一邊想：“哪些破自行車，還害我摔了一個倒栽蔥！”
來到修車的地區(qū)，發(fā)覺這兒十分陳舊，我的心生懼意，怕二次收費。你看看銹蝕的鍍鋅管那邊放一個這兒放一個，其他銹蝕的物品也到處都是。修車的地區(qū)是那類小青瓦灰墻的舊房子，舊房子里放滿了維修專用工具，角落處也有一張破爛不堪的床和褥子。我想著著：“這兒真舊，一定不靠譜！”
忽然，從里邊擺脫一位大概六十多歲的老頭兒，他的臉上有無數(shù)根浪濤一樣皺褶，一雙綠豆眼，肌膚黑乎乎的，中等身材，瘦小。他激情地跟我問好，那眼光如同一縷陽光撒落在我的身上，像清風輕拂我的面頰，還像一盆碳火溫暖著我。這一爺爺看上去應當不容易做錯事，我終于學會放下心去。
爺爺仔細地查驗了一下我的車，思索了一會兒，講到：“該輛車實際上沒壞，僅僅一個釘子壞掉�！彼〕鲆活w新的釘子，用改錐把壞掉的釘子取下來，再把新的釘子上上來。我悄悄摸了袋子，想著：“槽糕，錢沒帶了！”
我向爺爺挑明了我沒帶錢，聽后后，爺爺笑著說：“嘿嘿，這要什么錢啊，才一顆釘子，不得了！”他嘴巴略微上升，原本不大的'雙眼如今都變成一條縫，臉上皺紋如同波浪紋一樣，一根一根泛起開。他一邊說時還一邊撫摩著我的頭，那眼光好像能溶化冰河的曖陽，一股無盡的曖流通過他很薄的眼前，慢慢地半空中流動，越過我冰涼的面頰，猛然我的全身上下都溫暖了。我興高采烈說：“感謝爺爺！”
雪停了，一絲絲太陽從黑云里射出，對著我。我覺得：“這太陽便是老爺爺吧�！�
難忘的一個人作文3
“焦，你也在這個班！太好了�！边@是初一。
當老朋友在一起的時候，我真的很想玩得開心。當時我也有過這樣的沖動。用老話來說就是“很開心，很開心�！�
回憶起十二年前一個柔和的春夜，我在家人的警惕注視下勇敢地面對這個世界。那天是我的生日。即使到了第二天，也是一個安靜的早晨，你不再躲避，堅強的站著。今天是你的生日。所以，我們的生日只有一天，準確的說，不到八個小時。
也許我們從小就注定要在一起。也許是命中注定，我們永遠是幼兒園從中班到大班的同學。我記得那時候，你那么高，至少在所有人眼里，你是最高的。那時候誰是姐姐，從很多女生來說，你是最大的.姐姐，因為你是最高的，而我比你大，卻是最小的姐姐。那時候我根本不知道自己難過，但是因為有那么多姐妹，我好開心。我抬頭看著高高的你，你笑了，笑得像個大人，仿佛肩上有責任，也有責任保護我們的小妹妹。
不知道什么時候，我們做對了門，成了最近的鄰居。我們一起上學，在路上折花拔草，旅途從來不會覺得無聊。有時候晚上和周末，有門，玩水，裝老師，疊紙，一起畫畫。你的畫還是很傳神，線條總是那么流暢，色彩在外面畫不出來，這就是統(tǒng)一。像一個老謀深算的畫家，他已經(jīng)計劃好了下一步。我好羨慕你，因為每一筆都像是你手中的一支魔筆。眨眼間，你就會畫出生動的卡通形象。
五歲的時候，我買了一架夢寐以求的鋼琴。不久之后，你也開始學二胡，樓道里經(jīng)�；厥幹撉俸投靵y的雙奏。你的二胡一開始沒入門，后來漸漸上了正軌。當時我奶奶很愛聽你拉二胡，經(jīng)常坐在我們家沙發(fā)上聽你在家拉二胡。我奶奶的手還在胸前蕩來蕩去，嘴里哼著一些聽不懂的老調，仿佛著了迷。我小時候喜歡哭。我在你家哭了三個小時，因為我媽媽去開會了。但你從不流淚。似乎在朦朧的記憶里，你從來沒有哭過�？薜脑挄粋�人哭一會，然后不哭了，想走了。我小時候一直覺得你好堅強。
搬家轉學的時候分開了。然而，分開四年，我們的初中相遇卻無法停止。也許這就是緣分吧！
強壯的你，高大的你，嚴肅的你，奇妙的返老還童，記憶中完美的你。
難忘的一個人作文4
每當我翻開相冊，看到一個時常穿紅色上衣的一貫男孩——王勇。他長著一雙并不大的眼睛，瘦瘦的臉蛋，尖尖的下巴，平時愛穿紅色的上衣和一條運動褲。他就是我一到三年級的同學，他在我們班里可是一貫舉足輕重的人物，在男生中他就是我們的老大一樣，雖然現(xiàn)在分班了，他遠在它校，但是他的一些事情切令我記憶優(yōu)新。下面我給大家講一些關于王勇的事跡吧！
記得在二年級的一天中午，我和盛律律幾個人在操場上玩“警察捉賊”的游戲，我們正玩得熱火朝天，熱汗直流時，班級里幾個“消息靈通人士”跑來對 盛律律說：“不好了，你的鉛......鉛筆盒不......不見了！”盛律律聽到噩耗，頂時氣得像一只發(fā)怒了的獅子，大步向教學樓走去，這時王勇從樓上跑下來，手中還拿著盛律律的鉛筆盒。剛開始，盛律律沒有發(fā)現(xiàn)，可后來王勇手上的鉛筆盒對他來說是如同“火上澆油”一般，盛律律火了，克制不住自己的情緒，掄起拳頭一拳打了出去......
這時有人喊道：“別打了，是王勇給你搶過來的！”盛律律停住了手。原來是中午的時候，盛律律在玩的時候，他的`鉛筆盒不知怎的，被兩三年級的同學搶走了，王勇知道后，看見了誰拿著盛律律的鉛筆盒，立即從別人那兒搶了回來...
還有一次，那是在三年級的時候，有一貫四年級的同學在和人玩追跑，眼睛快要被抓到了，便躲到我們班級 里來，那人找不到，走了，王勇見狀，立即把他哄了出去,那個四年級的人仗著自己年級比王勇高，人高馬大，想揍王勇一頓,王勇也不甘示弱，只見他們打了起來，都互相抓住了對方的衣領，后來那個人又闖入教室，大家推推搡搡地把他推了出去，這時有人去報告了徐老師，結果那個人被罵了個狗血淋頭。慘！
大家聽了這些故事，我想也應該對王勇有了一個深刻的印象了吧！我想：王勇，王勇，有勇有謀才是真正的勇敢，希望他在今后的人生道路上做到真正的勇敢，他父母的寄托，我祝王勇元旦快樂！
難忘的一個人作文5
在一個平常的不能再平常的下午，我上完聲樂課，和爸爸走在回家的路上，陽光灑在我的身上，暖暖的，樹上有鳥兒快樂地叫著，笑著，我望著它們，綻放了360°完美笑容。
一陣歌聲傳入耳中，是《感恩的心》，爸爸把我拉到了歌聲的源頭，正在歌唱的人被一群圍觀者里三層外三層地裹住了，我奮力地向前擠去。擠到前面，我愣住了，天哪！那是一個怎樣的人：坐在輪椅上，說是坐，不如說是躺，她小小的身軀和偌大的輪椅形成鮮明的對比，手上拿著一只話筒，正忘情地唱著，她的頭多小�。≡捦驳拈L度也就是她頭的長度吧！她的面前有一只箱子，箱子前有一塊木板，大致寫了她是成骨不全病患者，她不想依靠父母，想出來賣藝賺錢，自己看病。
我環(huán)望周圍的人，有的人皺著眉看著她，走上前，放些錢；有些婦女一邊哭著，一邊又上前去在箱子中投下一些大鈔……
我想也不想，轉身擠出人群，跑到爸爸身邊，要了錢，又擠進人群中，一路小跑地把錢放進了箱子，那箱子中有多少錢��！十元的，五十元的，還有一百元的……這些錢中，包含著多少人的愛心，承載了多少人的善良。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”的歌聲沖擊著我的耳膜，感動著我的心。我們經(jīng)常會看到乞討的人，有些不停地磕頭，請求過路人施舍；有些在角落中蜷縮著，面前放一只破碗，碗中有幾枚少得可憐的硬幣……這都是不勞而獲。其實這個女孩完全可以效仿他們，但是她沒有。她用自己的歌聲換來了尊嚴，用勞動得到了金錢。
我想起了我自己，自己常常想著不勞而獲，但不付出就沒有收獲，就像那些乞討的人一樣，只妄想著沒有付出勞動就可以得到自己想要的`東西，用可憐搏得同情，而這個女孩，她是有尊嚴的，她不是乞討，她是在用勞動詮釋自己的人格！
我們要走了，望著女孩在我的目光中漸漸淡去，我暗下決心，一定要努力！不能再想著不勞而獲了。
太陽的余暉落在云上，揮出華美的樂章，鳥兒還在叫，女孩還在唱，尊嚴、人格，用勞動獲得回報的意義，也在歌聲中升華……
太陽，落山了。
難忘的一個人作文6
一個燦爛的微笑，一句溫暖的話語，一套嫻熟的動作，一份大方的饋贈。這就是我忘不了的一個人——那位便利店的老板。
那是三年級的一個晚上，我和朋友在小區(qū)公園玩耍，感到口渴了，而我又沒帶水，就打電話給老媽：“媽，我在小區(qū)的公園玩，忘記帶水了，我去旁邊便利店買瓶飲料喝�！眿寢屚饬�，我歡快地跑去買飲料了。拿飲料的時候，看到旁邊的零食架子，我心想：零花錢還有剩的，順便可以買包怪味花生，回去跟朋友一起分著吃。我就拿了飲料和花生一起去開心地結帳了。
柜臺前站著的就是便利店的老板，那位老板是一位中年大叔，個頭不高，身形微胖，臉圓圓的，兩只眼睛小小的、但卻明亮有神。我一看，就感覺到了他的精明與能干。他用那雙像老鷹般犀利的眼睛盯著我，使我感到莫名的緊張。我把飲料和花生放到柜臺上。
“二十元。”一聲干脆利落的聲音傳進我的耳朵。
我趕緊去兜里掏錢，正準備付錢，心里頓時涼了半截，錢居然沒帶夠。我心里仿佛“十五個吊桶打水——七上八下”的。
“錢沒帶夠，這可怎么辦？聽說做生意的'老板都很斤斤計較，這個大叔肯定會唾沫橫飛地罵我一頓，再把我轟出去的！”我胡思亂想著，緊張得瑟瑟發(fā)抖，心臟也“咚咚咚”猛跳。但我還是壯起膽子，顫抖著小聲說：“叔叔，我……我只帶了十八元，錢不夠……”說完趕緊低下頭去，準備把花生放回零食架去。但是，我卻聽到了非常溫和的聲音：“小朋友，少付兩元也沒關系�！蔽殷@喜地抬起頭，發(fā)現(xiàn)這位大叔正面帶微笑地看著我，電腦出單，已經(jīng)結完帳了。我趕緊不好意思地連聲說：“謝謝叔叔！謝謝叔叔！”拿著飲料和花生，帶著一份愉悅和感激，匆忙跑了。
那天晚上，我做了個夢，夢見我在便利店買東西，又看到了大叔那暖心的笑容……
這，就是我忘不了的一個人。雖然我不知道大叔的名字，平時與他也沒多少交情，但那燦爛的微笑、溫暖的話語讓我明白了：人與人之間并不是只有提防與計較，更多時候是溫暖和理解。
難忘的一個人作文7
今天早上，我們很早就到了學校，我們無法抑制自己的興奮。我們心中充滿了無法解決的疑慮。這個班會是什么樣的？是精彩還是不精彩？我們期待著星星和月亮，最后我們期待著這一刻。
我們滿懷信心地來到舞臺上，微笑著，渴望學習，靜靜地等待著江老師的到來。不一會兒，江老師滿面春風地向我們走來，卻看到他面帶微笑，穿著整齊，仿佛抑制不住自己的激動。剎那間，我緊張的心情早已消失。
在我們的期待下，課終于開始了。這個班和平時的班完全不一樣，是我們沒接觸過的文言文。首先，x先生的幽默感把我們引入了課堂。江老師教我們?nèi)绾畏纸M討論，如何逐句閱讀。于是我們按照江老師的要求一句一句的讀。當我在一個小組中大聲朗讀時，我仍然不熟悉文言文的閱讀。不知道在哪里重復規(guī)律，在哪里停頓。當我讀到“桂也捧心搖心”時，我的停頓錯誤立刻被x老師發(fā)現(xiàn)，他好心幫我改正，讓我知道了很多。
慢慢地，慢慢地，我的`心不再那么緊張，而是徹底放松了。當江老師問我們“帶著老婆走了”的“兒子”讀什么的時候，我愣住了，完全不知道該怎么辦。只聽x說要取字（五），又回過神來，x老師問：“為什么讀字（五）”我又糊涂了。x瀟雅說：“因為它意味著妻子和孩子。”結果江老師開始為難我們“老婆多嗎？”這讓我們哈哈大笑。當你難過的時候，我怎樣才能幫助x瀟雅？這時，譚對說：“這是一個多子女的妻子�！迸�！于是，我恍然大悟，不禁在心里暗暗自責：你怎么這么蠢？你忘了這個。下課前，江老師又問了一遍：“沒有標點符號，誰能讀得懂東方的作品？”我堅定地舉起手，江老師叫我。那一刻，我感到無比激動和自豪。發(fā)揮了自己真正的閱讀水平，終于得到了姜老師的好評。我的心比蜂蜜還甜。
下課后，我們不情愿地離開了舞臺。我們似乎還沉浸在江的課堂里，不想離開。
難忘的一個人作文8
當薄公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土時，當雛鷹展開翅膀，飛向廣闊的天空時，一種說不出的激動難以用言語來表達。六年的小學生活就要結束了，彈指一揮間，校園中的一草一木，都讓人無限留戀。
忘不了往日知心知肺的師生情，一本科學書，就引起了我的一段思緒，每當看到這本科學書時！就讓我回憶起了幽默風趣的.張校長。
翻開科學課本，往事歷歷在目，我仿佛又能看到張校長那高大槐梧的身影，深遂而富有哲理的眼睛，不淡不淺的眉毛又平添了幾分風趣，像高山聳起的鼻子，顯得有點滑稽！別看他的嘴巴，長得不怎么樣，但說起話來可是一套一套的哩，還有那大大的將軍肚，好像裝下了一個西瓜，同學們都親切的叫他大肚子將軍！
張校長不但長得槐梧，而且上課特別幽默，批評學生也有一套，讓我們這些平常討厭上科學課的學生學得輕松，漸漸喜歡上了這門功課。記得有一天，上課了，同學們一蜂窩地擠進教室，唯獨只有小娜大步流星地走進了教室，傲慢的樣子，像他是頭兒似的，突然，好景不長，張校長一溜煙地竄到小娜跟前，小娜傻眼了，一時慌了神，急忙說：“張校長……好！”我們都為她擔心，心提到了嗓子眼，可張校長親切地說：“結巴了？要不要我送你去醫(yī)院瞧瞧！”“哈哈哈…，”張校長的話引起了同學們的一陣哄堂大笑，我們心中的石頭終于落下來了，誰知天不順人意，有位同學進教室太慢了，張校長又開腔了：“同學們，你們看這里有一只蝸牛，走路慢騰騰的，怕踩死了小螞蟻似的�！蹦俏煌瑢W聽了慚愧地低下了頭。張校長批評人真是有一套！
又有一次，上課鈴聲響了，同學們還在議論著，教室里亂成了一鍋粥，像個蜜蜂窩�！翱瓤取沂遣皇亲咤e地方了？怎么來到菜市場了呀！”我們一聽，馬上安靜下來了，“今天我們學習……”
“哈哈哈……，”在教室中總會傳來一陣笑聲，一堂課下來，我們在玩中學，學中玩，張校長的課總會給同學們帶來了一份溫馨，一份歡樂，也帶來了樂趣和知識。
在老師的愉快教學中，我度過了十二個春秋，又迎來了十三個春秋。我要離開朝夕相處的老師和同學了，張校長雖然只教了我們一年，但他的幽默語言一直會珍藏在我的腦海里。激勵我更加認真學習。
張校長，你真是我們最難忘的一個人。
難忘的一個人作文9
”瞧你那小樣！“這一聲帶著北方口音的話一說出來，你就知道，張淼同學又在和人斗嘴了。
她是我的同桌，人長得很清秀，瓜子臉，長頭發(fā)。別看她眼睛小，可是當她生氣時，那目光就像刀子似的銳利，能”秒殺“一切。所以千萬別惹惱她，只要她嘴一動，那你可就慘了，肯定對你喋喋不休，”獅吼功“會把你罵得狗血噴頭，這個時候的她是野蠻版的。
記得那一次我們勞動回班時，在走廊，臨班的一個男生叫了一聲她的外號。我心里暗想：”壞了，你吃了豹子膽了吧！還敢惹我們這位小主！“偷眼一瞄，只見我的同桌彎眉倒豎，小眼圓睜，直逼到那位同學的近前，厲聲道：”我惹你了嗎？看人好欺負啊？“她用手點著那個男生，紅著臉說，”記著小子，如果再有一次，我會讓你知道本姑娘的厲害。“說完，扭頭就走，再看那個男生，像霜打的茄子，低著頭，呆呆地傻愣在那里。
但我的同桌有時也是溫柔版的。那次，坐在我們后面的男生輕輕地用筆桿敲了她一下，她當時正在專心致志的寫作業(yè)，好像沒有覺察到，我輕聲告訴他：”小心火山噴發(fā)哦！“可他竟不理采，又敲了一下，這下果真奏效，我的同桌猛地回頭，我心想：”又完了，暴風雨又要來臨了！“于是緊閉雙眼，做好了捂耳朵的'準備。但只聽得耳邊輕柔的說：”什么事？“那個男生示意向她借橡皮，她沒說什么就遞給了過去。咦，這次竟然相安無事，真讓我有點不可思議。
別看前面她很霸道，有時也很溫柔，但是她的膽小也是全班出了名的。那次，我們在上自習，不知誰那么調皮，大喊了一聲蜘蛛！她慢慢地向自己頭上看去，正有一只拉著線，蹬著腿的蜘蛛垂在那里。只聽”��！“的一聲尖叫，我的同桌臉色煞白，捂著眼，猛地撲到了我的背上。看看吧，這就是特膽小的她，一見到小蟲子啊，老鼠啊什么的，那平時的厲害勁就蕩然無存了！
這就是我的現(xiàn)任同桌，一個霸道卻不失溫柔，膽小卻不失淘氣，”多面“卻又善良的女孩。
難忘的一個人作文10
令我難忘的人，有博學多才的語文老師，還有體態(tài)輕盈的音樂老師，但是最令我難忘的人，便是對我關懷備至的班主任老師。
英姿颯爽的班主任老師，看上去40多歲的年紀，身材高大魁偉，一張四方臉，眉如春山，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁高挺，此時正全神貫注地坐在三樓辦公室里，為我們認認真真地批改作業(yè)。
這一天陽光明媚，云輕如棉，寬闊無比的操場上，飄揚著鮮艷無比的五星紅旗，旁邊還有幾棵高大挺拔的`白楊樹，仿佛挺直了脊梁為小朋友們遮陰送涼，彎彎曲曲的跑道上有幾個活潑可愛的小朋友在一起興高采烈地跑步。
我和一起興致勃勃地在操場上踢足球。我在操場上當守門員，我時不時地盯著前方的球員，給他們遞著眼色，只聽見一聲哨響，我猛地大力開球只聽“嗖——”一聲，足球像出膛的炮彈飛到中場，只見對方的中場球員，也猛地大力開球，我猛地接住足球，足球應聲落地，我如下山的猛虎，瞧準時機猛地一腳勁射，一不小心一腳踩空，我的膝蓋磕出血了――“哎呦——疼死我了……”
只見我班氣宇軒昂的王艦航同學，健步如飛似的跑到老師的辦公室說：“老師不好了，邢耀午磕傷了�！崩蠋熑讲⒆鰞刹脚艿綐窍碌牟賵隹吹搅宋�，老師連忙將我背起，帶我去學校附近的診所包扎一下，一邊走一邊說：“馬上就到診所了，你再堅持一會兒�！蔽艺f：“沒事兒，謝謝老師！”
我被老師背到了診所，老師將我放在床上，只見老師累得氣喘吁吁，我心想老師的愛是偉大的。就在這時，阿姨連忙走過來看了一下我的傷口，只見她右手拿著一個銀色的小夾子，左手拿著站著碘伏的棉簽兒，小心翼翼地幫我清理傷口，因為傷口很深，上面有凝固的血，還還有像小米粒的沙粒，阿姨一邊幫我清理傷口，一邊跟我說這兩天先不要洗澡別沾水，小心感染了，清理完傷口之后，老師又把我背回學校。
老師的愛是無私的愛，老師的愛就是我心中的榜樣，老師的愛，能教育我們怎樣才能走向成功的大道！
班主任老師是令我最難忘的一個人。
難忘的一個人作文11
三十多歲，高挑的個，一襲烏黑的頭發(fā)，一雙亮晶晶會說話的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，笑起來簡直像是一道彎月。她就是我轉學兩年來的語文老師——魏老師。
魏老師是一個幽默的人。一次，在課堂上，不知那位搗蛋的男生惹得老師生氣了，老師就說：“你看那個誰玩的多高興，像馬戲團里的小丑一樣”同學們的目光都轉向那位同學，那位同學羞得吐了吐舌頭，臉頓時紅的像熟透了的蘋果似的，同學們哈哈大笑，那位同學慚愧的低下了頭。
魏老師還是一個和藹的老師。她經(jīng)常給我們講作文時，切合實際與我們談心，讓我們師生之間沒有距離，簡直就像我們的大姐姐一樣！記得有一次，魏老師去外地參加會議，同學們每天都在張老師的數(shù)學海洋里游，天天上數(shù)學課，下課后，滿腦子都是枯燥的.公式和概念在腦海中徘徊，同學們都快被張老師的數(shù)學沐浴整壞了。一次下午，張老師的課下后該上語文時，只聽同學們說“魏老師回來了”，同學們個個心里特別激動，端端正正的坐好，等待著魏老師進來，過了一會兒，只聽見噔噔噔的腳步聲，同學們的心撲通撲通的跳，老師一進教室門，同學們用最熱烈的掌聲歡迎老師回來。魏老師平時的和藹不知換來了同學們多少的愛。魏老師身為校長，同時又是嚴厲的人。一天上語文課，有一位搗蛋的男生，在折紙飛機玩，趁老師板書的時候，使勁的飛出紙飛機，惹得同學們哈哈大笑。魏老師轉過身，用嚴厲的目光盯著那位同學看，那位同學緊張的連鼻尖都冒出了汗滴，魏老是頓了頓，認真的說：“注意聽講”，然后我們繼續(xù)上課，教室里個個同學都挺胸抬頭，沒一個人再敢作小動作了。幽默、風趣、嚴厲的魏老師是我們的良師益友，更是我們可親可敬的大姐姐，她的一舉一動都影響著我、感動著我，是我值得尊敬的人。
難忘的一個人作文12
同學們，有沒有那么一個人，即使偶然見上一面，他/她的音容笑貌，舉手投足也會在你們心中揮之不去，然后啊，每個夜晚枕頭邊，每個清晨鏡子前，思念他的心啊聲音抑揚頓挫，你聽聽，你聽聽，這又是誰在講課呢？沒錯，她就是燕子老師。她正在給我們上作文課難忘的一個人。哈哈，我想說，她就是我最難忘的人。
燕子老師是我在去年認識的，她常常說，自己瘦得像根竹竿似的，當然這句話也是實話。燕子老師有點偏黑，黑黝黝的鼻子上面掛著一副方正的眼鏡，有說不出的嚴肅。
其實呢，燕子老師一點也不嚴肅，她幽默風趣。我上她的課總有一種上戰(zhàn)場的感覺，隨時都要做好憋笑的準備。如果不小心笑出了聲，老師就會咻地一下盯著你，殺傷力90個百分點！讓你就是想笑，也得馬上憋回肚子里認真聽講。
在我的'記憶中，感覺燕子老師都能把每個知識點講成笑點。同學們在老師的錘煉下，都像身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵，頂多就憋不住扯了扯嘴角。你看，老師又開始了她對我們笑點的挑戰(zhàn)，講解如何描寫一個人物，她用了早上某位同學寫的文章為例，一會兒大幅度地揮動著手臂，手舞足蹈；一會兒又惟妙惟肖地模仿文中的老師一動不動的樣子。
看著燕子老師如此入戲的樣子，我的嘴角已經(jīng)憋不住了。終于，我忍不住低下頭，捂著嘴，身子一抽一抽地小聲笑了起來。可我這小動作卻逃不過老師的眼睛，老師的眼睛以光的速度快速照到我這邊來，我又不得不趕緊收拾好情緒，調整好坐姿，認真地聽課。盡管燕子老師的模仿十分搞笑，但她講解的如何描寫一個人物的方法已深入我心。
生活不易，誰還不是呢？我敢說燕子老師這個星期一定天天都有課，但老師卻樂在其中，仍然每天都喜笑顏開地對待生活。所以啊，燕子老師這精神勁兒真的值得我敬佩！
這樣一個幽默風趣的人，想要忘了她，太難了！
難忘的一個人作文13
一個個熟練的動作，一句句溫柔的話語，一次次爽朗的笑聲，組成了那個令我難忘的人——賣魚大叔。
那是一個陽光明媚的早晨，老媽竟然讓我去菜市場買魚。不就考了個90分嗎！不帶這樣隆重吧？好吧，只能服從命令。
這是我第一次一個人到菜市場，還挺新奇的。個個攤位前“擠”滿了人，似乎每間店鋪的菜都是上等貨一樣。我站在街口，目光掃射著，挑選著到底去哪家店鋪呢？我不喜歡被人擠來擠去，擠破頭也不就是買一樣東西？唉！那里不錯，一家賣魚的鋪面在最角落，無人問津。
我跑到店家鋪位前面，急切地問：“哪種魚最好吃？”我抬起頭，想仔細看看店家的臉：他虎背熊腰，臉頰處還有些血漬，看起來不是那么好說話。大叔咬著牙簽：“水煮是鱸魚，煮粥是脆肉鯇，沒刺是黃花魚，有刺是黃魚，你要哪種？”我立馬想到媽媽最喜歡吃水煮，爸爸也喜歡。
“那就來一條大點的鱸魚！”
大叔立馬撈起一條一般大的鱸魚，嫻熟地放到秤上，干脆利落。爽快地說：“2。2斤，就算你30元吧！”
我疑惑地看了看稱，又看了看魚，討價還價：“哪有這么貴？”大叔反駁說道：“就是這個價，要么買要么滾！”
眾人迅速圍過來起哄：“哪有你這么說孩子的！”
我被圍在最里面，買，心情不美了；走，又被圍著走不出。
剛好市場衛(wèi)生部的人來了。圍觀看熱鬧的人說：“肯定這個稱是壞了！”市場衛(wèi)生部的人拿來了個新稱過來，大叔把魚往上一放，�。坎粌H魚重了，價錢也算便宜了3元。
我頓時不知所措。大叔見了，用大手摸摸我的頭，說：“快點回家吧，小朋友，別讓爸爸媽媽擔心了！”
我準備捂著臉逃走時，大叔用袋子裝了一條小鱸魚，小聲說道：“送你了！”
提著那兩條魚，我的.心久久不能平靜。那難忘的經(jīng)歷，那難忘的人印在我的記憶里。
那稱沒有那么破爛，人心也沒有那么暗。
難忘的一個人作文14
每個人心中都會有難忘的人，和難忘的事。而另我難忘的一個人是我的好朋友——小華。
我們兩個可好了，是形影不離的好朋友。經(jīng)常能夠在一起玩，有一次我考試的時候，因為我沒帶文具盒，我十分著急，我東張西望，老師發(fā)現(xiàn)了我，向我耍了一個瞪眼，我真希望有人可以借我支筆。一瞬間，有一支筆掉在我的桌子上，我向后看了有眼，原來小華看見了我沒帶文具盒，我拿起筆連忙做了起來。后來，發(fā)試卷的時候我看見小華有許多題沒做，原來他也沒帶文具盒，他的筆是向別人借來的，我的臉頓時紅了起來。就這樣我們的距離拉得更近了，踢球的時候，我摔在了地上，擦破了皮，我堅強的站了起來，可是，鮮血不斷的的往外流，小華扶起我就向醫(yī)院跑去，醫(yī)生幫我包扎了傷，總算止住了血，他還把我送回了家。
可好景不久，我請了小華到我們家玩，我拿了卡片出來對戰(zhàn)，玩了很久很久，他才想其去回家。我把卡片收起來的時候，發(fā)現(xiàn)我少了一張最厲害的卡片，我找了許久，還是沒有找到，我想是小華拿走了吧！可為了這事，一定會傷害我們的友情的，可沒有那張卡片，就像老虎沒有了牙一樣。第二天，我到了小華的家里，我看見一張和我一模一樣的卡片，我吞吞吐吐的說：“你這卡片好像是我的誒，昨天，我失去了一張卡片，這張好像�！毙∪A說：“你來我家就為了找卡片呀，你想拿就拿走吧�！蔽铱匆娦∪A的眼睛濕潤了，掉了眼淚。我連忙把卡片拿回了家，后來我發(fā)現(xiàn)我的'卡片原來在桌子底下。我誤會了小華，我心里十分難過。
第二天，我負荊請罪，小華不但原諒了我，還把他的全套卡片給了我。我說：“我以后一定不會這樣了，我們朋友應該互相信任，我們兩個重歸于好了，又成了行蹤不離的好朋友�？墒俏以趺春脦滋煲矝]見他呢？后來才的知他轉學了，我心里十分難過，我每看見，這套卡片都會想起我的好朋友小華來。我有一個這樣的好朋友而感到高興。
難忘的一個人作文15
我們一生中要遇到千千萬萬個人，有的是在馬路上擦肩而過的陌生人，有的是最熟悉的親人，有的是與你朝夕相處的同窗好友那么，給你留下最深印象的，最難忘的人又是誰呢？或許是親人，老師，同學？他們一定曾給了你一縷溫暖的陽光，難忘的一幕而我最難忘的人是我的一位音樂教師。在我遇到困難時，他曾給了我一股力量；在我失意時，他曾給了我一陣鼓舞；在我灰心時，他曾給了我一縷陽光。他就是我可親可敬的李老師。李老師是我的葫蘆絲樂器老師。他個子不算太高，滿頭銀發(fā)中夾雜著幾縷黑發(fā)，雖然已有６０多歲了，但他精神矍鑠，目光有神，對待學生和靄可親。記得開始學習低音“咪３”這個音符時，我怎么吹也吹不好。李老師說，吹這個音符時，要用最小的氣息，我按照老師的說法做了，卻還是吹不好。我心想是不是氣息還有些重？
那就再輕一點。可氣息稍微輕了點后，樂器又發(fā)出了難聽的“咕”音�？匆娖渌瑢W輕而易舉就掌握了吹奏的技巧，我心里十分著急，越是著急，越是吹不好，越是吹不好，就越著急，這樣形成惡性循環(huán)，我心情壞透了。終于，老師說可以休息一會了。別人都開開心心地去玩耍了，而我卻沉浸在失敗后的.痛苦里，不能自撥，我沮喪，甚至有幾分絕望。我愁眉苦臉地問老師：“老師，我老是吹不好，可怎么辦呀？”我想李老師一定會對我說一些“你還是沒有掌握好技巧，運用好氣息，應該多下功夫”等之類的話，然后，再手把手地來指導我。令我沒想到的是，李老師卻充滿信心地、用炯炯有神的眼光看著我，微笑著只對我說了一句話：“我相信你，一定能吹好的！”就是這句話，就讓我昏暗的前方，重新明亮了起來，聽了這句話，我感覺此時此刻，又信心重拾，整裝待發(fā)，我又拿起了葫蘆絲很快，我便掌握了訣竅，聲音明快的音符3從我的葫蘆絲像水一樣地流了出來。感謝李老師，感謝老師給我的那一股力量，那一句鼓舞，那一縷陽光……
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