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一節(jié)令人難忘的課作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的一節(jié)令人難忘的課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一節(jié)令人難忘的課作文1
下午5點(diǎn)左右，張老師意外得知左皓宇同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)，特意安排了一節(jié)課，讓我們與左皓宇依依作別。
這突如其來的離別，讓我們很震驚，老師率先打破了這片沉寂，給兄弟們拍照留念。
小伙伴們的眼淚像黃河般涌出來，依依相抱，紛紛拿出筆和紙，流瀉出不舍和留戀。沒辦法，我們只能坦然接受命運(yùn)的安排，我們的心猶如被閃電劈成兩半，一半是他，一半是我，就這樣被強(qiáng)行拆散。
記憶的閥門打開，一起嬉笑、打鬧，讓我記憶最深的.一件事是我們參加的一次籃球比賽，精準(zhǔn)投籃、勝利、擊掌、握手，一氣呵成�？勺詈玫拇顧n要離開了，能不傷心嗎？
在臨別之際，他送了我一個(gè)精巧的禮物，一把骨頭形狀的美工刀，很鋒利，可以把紙切割成兩半，他對(duì)我說：“希望看到刀后，你能想到我。”我給了他一根轉(zhuǎn)筆，說：“這是一架天選之橋，也是我們友誼的見證，也希望你看著它能想到我�！�
我們永遠(yuǎn)是好朋友，從不分離，我們永遠(yuǎn)是好朋友，宇宙無法衡量，希望你在新的環(huán)境中擁有更加美好的未來！
一節(jié)令人難忘的課作文2
星期二下午第二節(jié)課是勞技，同學(xué)們都十分興奮。當(dāng)老師說開始做的時(shí)候，我和方燕婷手忙腳亂地把水果從袋子里拿出來，我們?cè)谂K兮兮的桌子上貼上了一層保鮮膜，再把保鮮袋套在手上。
我拿出火龍果，說：“方燕婷，等一下你把我切下的火龍果切成小塊�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。我把火龍果的一頭切去，然后把火龍果的皮撕下來，切成大塊給方燕婷，她就切成小塊放在盤子的中央；我又把芒果撕開，切下兩塊芒果肉，放在了火龍果的上面；我最后把蘋果切下一點(diǎn)，在上面刻上了“消氣”二字：然后方燕婷把黃瓜切成片，并放在了盤子的.四周，我們總覺得不夠完美，于是就在蘋果的旁邊擺上了四個(gè)對(duì)半切開的草莓。啊！這個(gè)水果拼盤可真漂亮��！怎樣漂亮的水果拼盤呢？灰中帶白的火龍果加上黃色的芒果再加紅彤彤的蘋果和草莓，最后加上綠油油的黃瓜，簡直就是天仙配！
我們拿給了朱老師，翁老師和吳老師吃，但都只吃了一點(diǎn)兒。剩下的，我和方燕婷慢慢得吃起來，申屠翰銳見我們吃得那么開心，也過來湊熱鬧，他吃了一片芒果。這節(jié)課是我上過的最快樂，難忘的一節(jié)課，因?yàn)槲叶昧耍号c別人分享快樂那才是真正的快樂！
一節(jié)令人難忘的課作文3
一節(jié)語文課上，李老師突然抽查我們寫讀書筆記的情況。許多同學(xué)都被抽查了，其中包括我。我沒有寫完次日的讀書筆記。
許多同學(xué)都已完成今天的讀書筆記，我看到這一幕幕，心里感到十分羞愧與后悔�？蛇@有什么用呢？我沒有好好利用時(shí)間，所以導(dǎo)致我的讀書筆記沒有寫完。老師抽查別的同學(xué)時(shí)，我的心里不斷地反思著我自身的原因。我最近的學(xué)習(xí)態(tài)度有所松懈，這是其中的原因之一，我最近忘記了安排好時(shí)間，這也是一個(gè)原因。
當(dāng)看到李老師那張對(duì)我已經(jīng)失望至極的臉，我感到十分羞愧。為什么我六年級(jí)了還要讓老師為我操碎心呢？別的.同學(xué)都能按時(shí)完成次日的讀書筆記呢？
我希望李老師能原諒我所犯下的錯(cuò)誤，也請(qǐng)李老師相信我，我一定會(huì)及時(shí)改正這一缺點(diǎn)。我不應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有所松懈，更不應(yīng)該隨意浪費(fèi)一分一秒，我以后一定會(huì)今日事，今日畢。
我還從這一節(jié)課中懂得了：欺騙別人就等于欺騙自己。我們都要以誠信待人，不可欺騙、隱瞞，當(dāng)天事必須當(dāng)天完成。我一定會(huì)將這個(gè)不該犯的錯(cuò)誤銘記于心，時(shí)刻提醒自己！
一節(jié)令人難忘的課作文4
昨天下午我上體育課的時(shí)候,體育老師給我們測試跑步,說前五名可以參加學(xué)校即將舉行的200米跑步比賽。我聽后非常激動(dòng),可第一組就是我所在的這一組。
只聽老師喊到：“預(yù)備，跑。”嘩一下子同學(xué)們個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣跑起來。只聽有人喊道：“楊婧，加油、加油……”我聽后更加興奮了，于是我就使出我的飛毛腿。唰的一下子，我離開了擁擠的“蜂蜜團(tuán)”沖到了前面，我一看自己已位居第二名了,可惜當(dāng)我快跑到終點(diǎn)的時(shí)候，一個(gè)小朋友不知怎么的'跑到了我們的跑道上正好擋住了我前進(jìn)的道路。我只好繞了一個(gè)彎，從原來很光榮的第二名降成第三名。嘿，不想了，趕快跑吧。快了，快到終點(diǎn)了，我往前沖去。
比賽結(jié)束了，我在我們小組排名第三，可以參加學(xué)校舉行的跑步比賽了。別提我心里我高興了。我仰望天空，此時(shí)的天仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛。
下課了我回到教室聽同學(xué)說：“劉老師說人數(shù)太多了，要去掉兩人�！蔽倚睦锓浅＞o張。心想：“會(huì)不會(huì)去掉我呢。”又一想：“算了吧，想也白想，反正自己也做不了主，盡情的玩吧�！�
一節(jié)令人難忘的課作文5
今天，在娃哈哈小學(xué)的游泳館里，教練的要求跟前幾天不一樣：做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，沒讓我們下水，而是讓我們站在一旁，看那些被選拔出來的同學(xué)比賽游泳。我們站在旁邊給自己班上的同學(xué)加油打氣。每當(dāng)自己班的比賽成員超過別的班的時(shí)候，那個(gè)班的同學(xué)就會(huì)爆發(fā)出歡呼聲，那聲音比雷鳴還要響上一百倍。而被超過的那個(gè)同學(xué)，他們班的加油打氣聲會(huì)更大。
等最后一組比賽的同學(xué)游完了，我的`心里像揣了只兔子一樣，緊張得“砰砰”直跳。因?yàn)槲覀円M(jìn)行測試了。測試的合格標(biāo)準(zhǔn)是游完十五米，對(duì)于我來說，游十米都有困難，更別說要游十五米了。
輪到我游了。游的時(shí)候，感覺像在腳上掛了個(gè)實(shí)心球一樣，不管腿怎么蹬，都不能前進(jìn)。氣也仿佛少了一口，憋不了多久。
當(dāng)陳琛告訴我老師在我的成績上打了個(gè)差時(shí)，我心里失望極了，學(xué)了那么多天，游泳成績卻以一個(gè)差告終。但我在表面上卻裝作無所謂。
這次，王正杰又贏了。我心想：這次王正杰贏了，但我在暑假里會(huì)好好練，下次我要超過他。
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