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我愛二胡作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我愛二胡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛二胡作文1
初識二胡，緣于同爸爸媽媽一道去農(nóng)村看望太姥爺。太姥爺已近耄耋之年，正盤腿端坐在土炕上，與同村的“草根樂隊”正在舉辦音樂會。太姥爺面色紅潤，一把二胡出神入化，表情在弓子推拉之間轉(zhuǎn)換自然、悠然自得，仿佛置身于世外桃源。
當(dāng)時的我，正在上小學(xué)四年級，雖五音不全，音樂細(xì)胞欠發(fā)達(dá)，但那兩根鋼弦之中所迸發(fā)出的時而悠揚(yáng)、時而凄婉、時而歡暢的充滿韻味的旋律，把我牢牢地吸引住了。
回到家中，經(jīng)過幾天的軟磨硬泡，爸爸媽媽終于同意讓我學(xué)二胡了。從此，我便拜師于李老師門下，開始了二胡生涯。李老師“門生”眾多，是一位十八般武藝齊全的樂器行家，但最擅長的還是二胡。平生第一次把二胡架在腿上的那種喜悅是沒法用言語來形容的。但一張弓歪歪斜斜的拉到底，聽到的是斷斷續(xù)續(xù)鋸木頭卡住了似的沙啞的摩擦聲，吱吱嘎嘎的噪音讓我有點泄氣了。李老師語重心長地對我說：“拉弓和推弓都是基本功，基本功可不是一天兩天就能練出來的，你必須好好下點功夫�。 甭犃死罾蠋煹慕虒�(dǎo)，我一下子明白了什么。從這一天起，我中午、下午放學(xué)后，第一件事就是飛奔向李老師的音樂教室，回家后更是卯足了勁。狂練二胡的癡愛與激情，用全神貫注、廢寢忘食來形容很不為過。
俗語說：“二胡兩根線，全靠心里變�！北M管我拉二胡還不到三年的時間，充其量也就算個“小嘍啰”，但二胡已將我的情緒表達(dá)得入木三分，抒發(fā)得淋漓盡致，一切的喜怒哀樂，都會在這兩弦之間訴說，都會在這兩弦之間流淌，它已成為我當(dāng)之無愧心中圣物。《良宵》讓我看到了人們歡聚一堂時團(tuán)團(tuán)圓圓的氣氛和舉杯祝福時的.喜悅與歡樂，讓我的感恩之情油然而生�！督鹕呖裎琛非榫w歡騰激越，讓我的對未來充滿信心與期望。《賽馬》的你追我趕，催人奮進(jìn)，再現(xiàn)了一場爭先恐后竭力競爭的比賽場面，讓我奮勇爭先、永不言敗……
二胡早已成為我生活中不可或缺的知心好友，它能隨時和我一起默默地、深情地對話，它那蕩人心魄的音調(diào)、低回婉轉(zhuǎn)的旋律、寄托情感的載體，已深深地嵌入我的靈魂深處。
我愛二胡作文2
淚落指間，才知道我心終向二胡。
父親的業(yè)余愛好是拉二胡，他總會在空閑時拉上一曲歡快的《賽馬》或宏偉的《長城隨想曲》。我的童年記憶也總是環(huán)繞著這一樂聲。隨著年齡的增長，父親也希望我去學(xué)習(xí)二胡，可當(dāng)時正沉迷著鋼琴，小提琴那些西洋樂器的女孩兒怎會愿意把自己的時光傾注在一把老舊的胡琴上？但在父親的軟磨硬泡，威逼利誘下，我還是在梅花盛開之際開始了二胡學(xué)習(xí)的生涯。
起初父親的耳濡目染對于我的彈奏似乎并不起作用，訓(xùn)練的辛苦更是想讓我放棄。鋼絲弦像是利刃要將指腹分成兩半，滲出殷紅的血；竹條做的弓像是銼刀要把關(guān)節(jié)的骨搓碎，鉆心的疼；我手中的二胡就像一個老舊的機(jī)器，“哧哧”的聲響不斷摧毀著我的.耐心；訓(xùn)練時我痛苦的臉色正如蠟白的弓弦。一切都不盡如人意。
我三番五次地請求父親不要再讓我學(xué)了，可他絕不松口答應(yīng)。
大把的精力都耗費(fèi)在二胡的學(xué)習(xí)訓(xùn)練上，學(xué)習(xí)成績自然而然逐漸退步，終于一次數(shù)學(xué)考試不及格壓垮了我，我把卷子交給父親，再一次請求他不要再逼迫我繼續(xù)學(xué)二胡了，這次他猶豫片刻后，答應(yīng)了。
學(xué)習(xí)成績逐漸提升和大把空閑時間讓我歡躍，每天寫完作業(yè)都可以窩在柔軟的沙發(fā)上看電視，打電玩，但手和心卻總覺得少了些什么。小區(qū)里的梅花已是二度開，幽香飄渺，我又想起那把落了灰的琴，拿出塵封的盒子，小心地拂去上面的一層灰，打開了過往的記憶……
手腕溫婉柔和地運(yùn)動著，馬尾弦在兩條平行的鋼絲間來回穿梭，另一只手輕巧靈活地移動，按壓著鋼絲，早已不用看著琴身上第一節(jié)課用修改液寫上的音節(jié)就可以滑動到準(zhǔn)確的位置。憑借著記憶亦或是身體不由自主地律動，直擊靈魂深處的聲音從我手中誕生。窗外梅花綻開，枝頭上的一點紅隨風(fēng)飄逸，卷著幽香散入窗內(nèi)，緩緩落地，我這才驚覺指間有淚溫潤地滑落……
那天后，我又開始自主地繼續(xù)每天一小時的二胡練習(xí)。
梅花總會在花期綻放，而二胡也注定會在我的人生中大放異彩。心之所向是二胡，淚落指尖是始終不渝的熱愛。
我愛二胡作文3
第一次知道二胡，是上學(xué)前班時。有一天，我在電視上看到了《女子十二樂坊》的演奏。那些姐姐右手拿著一根帶線的小棍兒，在左手拿著的帶著個小鼓的東西上一抹，優(yōu)美的旋律就流淌開來。我問奶奶：“那是什么?”奶奶說：“那是二胡�！蔽覍δ棠陶f：“我也要拉二胡�！比缓箅S手做了一個二胡拉弓的動作。于是，我和二胡就結(jié)緣啦!
于是，奶奶通過熟人在成都找了一位在二胡界比較有名的老師教我學(xué)二胡。學(xué)習(xí)二胡非常辛苦，老師的家在成都西門上，而我的家卻在東門。如果坐車到老師家需要一個多小時。每周星期日下午是我上課的時間。我不到兩點就要出發(fā)，要到下午五點過鐘才能回到家。有時三爸送我去�？墒怯行⿻r候，三爸要加班不能送我們?nèi)ィ抑缓米卉嚾�，中途要轉(zhuǎn)幾趟車。我每次坐車都要暈車，有時還要嘔吐好幾次，但一到老師那里，我就開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，忘記了暈車的痛苦。學(xué)習(xí)二胡比較難，必須勤學(xué)苦練，每天晚上做完作業(yè)后，我也要練四十分鐘的二胡，不管有多晚。為練好快弓，手都拉軟了，按弦的手指也起了薄薄的繭疤。但我不怕，因為我愛二胡。
我愛二胡，因為二胡是中華民族樂器中主要弓弦樂之一，是我國特有的民族樂器，它既適宜表現(xiàn)深層悲凄的內(nèi)容，也能表達(dá)氣勢壯觀的意境。既能傳陽剛之情，又具陰柔之美。
我愛二胡，還因為我學(xué)會了演奏意境深遠(yuǎn)的.《二泉映月》;催人淚下的《江河水》;思緒如潮的《三門峽暢想曲》;深山幽谷、百鳥嚶啼的《空山鳥語》……這些優(yōu)美的樂曲讓我如癡如醉。
我愛二胡，因為學(xué)二胡培養(yǎng)了我的恒心，磨練了我的意志。每天晚上，我無論有多忙，一定堅持練二胡，從不間斷;無論刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，無論暈車有多痛苦，只要是去學(xué)二胡，我都沒有打過“退堂鼓”。
我愛二胡，更因為它讓我獲得了成功的喜悅，在我勤奮努力下，我已經(jīng)考了九級，多次參加成都市中小學(xué)生藝術(shù)人才選拔賽，并榮獲了一等獎、二等獎;而且還獲得了許許多多令人羨慕的獎狀;我還會在家人勞累的時候為他們做“心靈按摩”;在朋友團(tuán)聚的時候為大家?guī)須g樂;在班級組織活動的時候為同學(xué)、老師們送去情誼……
我愛二胡，因為它為我的生活增添了快樂。
我愛二胡作文4
我是個興趣廣泛的小男孩，所以我的本領(lǐng)可多啦。我會下圍棋，會畫畫，會打籃球，會游泳……但我最引以為豪的本領(lǐng)還是拉二胡。
五歲的時候我就對二胡有濃厚的興趣。有一次，我在電視里看到一位演員在演奏二胡：就一根細(xì)細(xì)的木制琴桿，兩根琴弦，還有一把馬尾做的琴弓。隨著演員手指的按壓和弓子的.拉動，美妙的琴聲也如泉水叮咚，滋潤著我的心田，使我陶醉。自此，媽媽便帶我開始了二胡的學(xué)習(xí)之路。
自從學(xué)了二胡，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)好二胡很難，單調(diào)如拉鋸般的聲音很難聽，每天重復(fù)地拉琴很枯燥，我漸漸開始不耐煩了。是媽媽一次次嚴(yán)格要求，使我沒有打退堂鼓。四年多來，我每個星期都要到黃老師家學(xué)琴，回來以后刻苦練習(xí)。有的技巧很難，為了練撥弦，我的食指都破了，媽媽給我貼上創(chuàng)可貼，我咬緊牙關(guān)繼續(xù)練，汗水伴著淚水，我一次次地克服了困難。如今，我已順利考過了九級，并且也經(jīng)常登臺演出一些經(jīng)典曲目，如意境深遠(yuǎn)的《梁�！�，催人淚下的《二泉映月》，充滿喜慶的《葡萄熟了》，宏偉壯麗的《戰(zhàn)馬奔騰》。我還參加過宜興市級的比賽獲少兒組一等獎呢。
不久前，我剛剛參加了一場文娛演出。我昂首挺胸地登上舞臺，剛坐穩(wěn)，所有的舞臺燈“唰”地一下照到我的身上，隨著音樂的節(jié)拍，一曲《新賽馬》從我的指尖流淌出來，我的右手大刀闊斧地拉著琴弓，左手輕壓琴弦上下移動，一個個手指就像調(diào)皮的小精靈輪流跳動。這首樂曲表現(xiàn)的是內(nèi)蒙人民在節(jié)日賽馬場上群馬飛奔的沸騰場景。尤其是巧妙地用手指撥動內(nèi)弦時，一串馬蹄聲由遠(yuǎn)及近，妙趣橫生地把人們引入遼闊草原，每當(dāng)這時，我就想像著此刻自己在大草原上，騎著馬兒在一望無際的草原上隨意奔跑……臺下響起了雷鳴搬的掌聲，我的演奏結(jié)束了。
聽著這樣的掌聲，我感到無比自豪。今后我將更加刻苦練習(xí)，使我的二胡水平更上一層樓。
我愛二胡作文5
說到二胡，我與它可真算得上是一見如故呢！那還是我上幼兒園的時候，一天傍晚，媽媽帶我到明城墻遺址公園散步。走著走著，忽然隱隱約約的聽到了非常美妙的音樂聲。順著聲音望去，只見不遠(yuǎn)的大樹下圍著許多人，我好奇的鉆進(jìn)人群中，大樹下一位老爺爺正悠哉悠哉的拉著一種樂器，好聽的音樂就是從那里傳出來的。于是，我問媽媽那是什么，媽媽告訴我那是二胡，老爺爺拉的曲目是《良宵》。我當(dāng)時真是太喜歡了，就對媽媽說我想學(xué)。媽媽當(dāng)時笑了笑，拉著我的手聽了會兒就走開了。后來，我多次對媽媽說我想學(xué)二胡，媽媽都說："等以后有機(jī)會吧。"
再后來，媽媽為我借來有關(guān)二胡的書籍，從書中我了解到很多有關(guān)二胡的知識。知道了二胡在中國樂器中有著非常重要的位置，并且有著一千多年的歷史。唐代詩人岑參的詩句“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”，就說明胡琴在唐代已經(jīng)開始流傳。因為它的音色接近人聲，所以情感的表現(xiàn)力極高。我更盼望著能學(xué)二胡了。
剛上小學(xué)，沒想到有個二胡老師來班里招生，學(xué)了三年舞蹈的.我決定學(xué)習(xí)二胡。后來，不管作業(yè)多少，甚至發(fā)燒頭痛，我每天都會堅持至少練一小時二胡。估算一下，僅《賽馬》我就練了超過兩千遍呢。雖然指尖磨出了繭子，有時也會覺得很辛苦，但是，收獲的喜悅和老師的鼓勵激勵我堅持了下去，我多次在藝術(shù)節(jié)中獲得一等獎。
如今，不論是劉天華悠揚(yáng)的《月夜》，鏗鏘的《光明行》；或是黃海懷凄美的《江河水》，華彥鈞(阿炳)悲壯的《二泉映月》；還是陳耀星豪邁的《戰(zhàn)馬奔騰》，周維歡快的《葡萄熟了》……都深深的感染和吸引著我。
二胡不但給我?guī)砹藰O大的享受和樂趣，也為我身邊的人帶來了快樂。家人過生日時，我會獻(xiàn)上動聽的樂曲；學(xué)校聯(lián)歡會上，我為同學(xué)們送上特殊的"音樂賀卡";節(jié)假日時，我也會帶著我心愛的二胡，來到明城墻邊的那棵大樹下，感受音樂與大自然的完美融合。
我自豪中國有如此完美的樂器和動人的樂曲，我驕傲我正逐漸走近它。
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