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關于體育課的作文經(jīng)典15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的關于體育課的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于體育課的作文1
今天是星期三，我們班有體育課，可是上課的時候范老師說今天高年級的.大哥哥大姐姐要在操場比賽，我們的體育課只能在教室上了。
我最怕跑步了，在教室上我就不用跑了，我好開心。范老師讓我們在教室里自由活動，我就和好朋友一起畫畫，還玩了猜謎語，后來還去跳繩了。今天的體育課真有意思。
關于體育課的作文2
又要上體育課了。這次體育課的內(nèi)容和往常不一樣，這次練習的是仰臥起坐。仰臥起坐的`好處很多。一是能讓那些大腹便便的孩子不那么肥胖，二是能鍛煉腹肌。
練習開始了，因為我是15號，所以很快就到我了。我非常緊張，生怕練不好。體育老師說開始了，我開始做得不好，但后來就做得很好了。
最后，練習結束了，我很高興。因為我練了一個好成績。
關于體育課的作文3
今天第三節(jié)是體育課，今天的體育課郭老師沒來，新的體育老師來給我們上課。這位新老師很嚴肅，他一會兒讓我們跑步，一會兒讓我們做體育活動，一會兒又讓我們靜靜地站在那里，沒有給我們留一點玩的'時間。
我自言自語的說：“這個老師可真兇”。
關于體育課的作文4
我記得原來老師經(jīng)常給我們上體育課，其中一節(jié)翻跟頭最有趣。 上課前老師拿了幾個墊子鋪到地上，這是翻跟頭用的。
開始翻跟頭了，我心里一陣害怕，因為我不會翻。突然，該我翻了，我說我不會翻。老師說：“”你先在旁邊看別的同學怎么翻的�！迸�。原來這么簡單啊，就是先把頭頂在毯子的中央，在把兩只手按在毯子的`兩邊，然后腳一蹬，就翻過去了。可是我試了幾次都沒有翻過去，我覺得自己是不是太笨了，準備放棄不翻了。這時，老師走過來，手把手的教我翻。板著我的腿輔助我，我一下就翻過去了。
我很高興我學會了翻跟斗。我還知道了做什么事都不要輕易放棄，只要努力就會成功的。
關于體育課的作文5
今天我們上體育課，楊老師教我們玩了一個很好玩的游戲，我稱它為“香港臭腳”。這個游戲的`玩法是：把鞋子襪子脫掉后，在草地上跑來跑去。我覺得腳底又癢又疼，忍不住哈哈大笑起來，其他同學也哈哈大笑起來。我們在草地上亂跑、亂跳、亂追……
我們有的滿臉通紅，有的大汗淋漓，我還笑出了眼淚。這個游戲真好玩呀！
關于體育課的作文6
今天我們?nèi)w上啦體育課，體育可很好玩，先是一排一排的跑圈，后來在路上他們跑得很慢很慢，后來中間都差一百萬米的距離了，他們還不跑，后來我很著急就超過啦她們，后來他們突然跑快扥住拉我，后來就好不漏雨的把握扥到啦后面，后來跑到老師面前面，后來老師說，做頭部運動，做什么什么的`運動，之后我們就可以武安的活動。
可是我不會跳繩后來老師看到我就睜著自己的燈泡眼，往我這里走，說不會跳就別回來今天我很開心。
關于體育課的作文7
今天早上，最后一節(jié)課是體育課，教師讓打籃球，教師把全班分成四個隊進行比賽，活動內(nèi)容是輪流拍球跑。
我們隊第一個人是常嘉鶴，他拿了一個氣兒很足的籃球，比賽開始了，常嘉鶴領先拍著球，微微的彎著腰，飛快地拍到終點，又飛快地抱著球跑了回來，傳給了我，我也飛快的.拍著球跑了過去，又飛快地抱著球跑了回來，傳給第三個人。很快，我們隊每個人已經(jīng)拍了五次了，可別的隊才拍了兩、三次，教師一說停，我們就不拍了。很明顯，我們隊贏了。
我們隊贏的原因是，很多人喜歡運動，一些人也常常練習籃球，所以我懂得了，做任何事只要堅持、努力、多練習，就會有好的結果。
關于體育課的作文8
上體育課時，李程豪說：“昨天打過籃球的同學再來�！蔽覀兟犃肆⒖虈先�。
講了規(guī)則后比賽就開始了，李程豪猛沖了過來，我一看也馬上擺起姿勢，但過了很長時間也不見他過來，原來他做的是假動作。第四場比賽的'時候，李程豪說：“你們搶不到球�！蔽衣犃藲獾没鹈叭�，便沖過去搶球，趁他不注意我把球搶到了手，又馬上把球傳給我的隊友，憑著這一記球我們贏了。
關于體育課的作文9
20xx年3月24日 星期二 晴
今天我們上了一節(jié)有趣的體育課。
做完操以后，我和同桌梁程深一起玩貓捉老鼠的游戲。
第一局，我當老鼠，梁程深當貓，我在樓上，他躲藏在樓角下，因為我在上面一目了然，看見他的一舉一動，很明顯我贏！
第二局，換我當貓他當老鼠。他在樓上我到樓下。一會兒，我開始去找他，在哪呢？樓道沒有，教室里也沒有，我想了想，眼睛一轉(zhuǎn)，我知道了——他就躲在門后面。我就把門推了推，我們倆都大笑起來。
這時下課鈴響了。這節(jié)課真有趣！
關于體育課的.作文10
今天早上，雖然地面上的雨水還未干，但是我們?nèi)匀簧狭梭w育課。
包老師先叫我們練習原地高抬腿，然后說：“馬上站好隊，去跑步，不過在這之前先要練20個高抬腿才可以，還要用手摸到強。”
劉歡筱、鴉一禾、鄧米佳都跑完了，先在輪到我跑了。包老師沒有吹口哨的時候，我的手已經(jīng)開始發(fā)抖了，等老師口令一喊出發(fā)，吳彥文已經(jīng)沖了出去，凌文軒也是，我就更加緊張，使出全身的力氣努力趕超。還有5米不到，我已經(jīng)跟吳彥文差不多并列成一排了，我突然想到包老師說手要摸到墻，我使勁伸出手臂，緊接著吳彥文也沖了上來。
比賽結束了，手因為碰到墻壁的`時候用力過度，所以手還是有點痛，不過心里還是很開心的!
關于體育課的作文11
今天的體育課上同學們表現(xiàn)的很一般，因為體育老師不在，開始，班長讓我們在操場跑一圈，還沒跑完，女生們就分散著跑了，這時，我們看見了一位特厲害的老師正在管理著男生隊，看見這位老師，我們女生嚇的.站成一列整齊的隊伍，跑完之后老師又讓我們女生又跳又跑，累的我們上氣不接下氣，啊！
終于下課的鈴聲響了，我一邊跑一邊想：這節(jié)體育課，老師可真把我們給鍛煉好了。
關于體育課的作文12
我二年級時，覺得體育課相當于游樂場，但到了三年級，體育課簡直變成了訓練營！
今天體育課的內(nèi)容是單腳跳格子，我們先把格子劃分好，然后要助跑，再用一只腳來跳，而且不能踩到格子線，不然就算失誤，雖然我第一次失誤了，但我并沒有心灰意冷，果然，我第二次被老師表揚了。
經(jīng)過這次體育課，我明白了一個道理：凡事都要做好幾遍，才會有結果。
關于體育課的作文13
今天體育老師教我們學往右轉(zhuǎn)往左轉(zhuǎn)還有后轉(zhuǎn)，很多小朋友都轉(zhuǎn)錯了，如果往右轉(zhuǎn)口令就是——右腳腳跟左腳腳尖——一，二。
昨天老師教我們十二個字，是站如松坐如鐘走如風睡如弓，昨天那節(jié)課老師還教我們學稍息立正等姿勢，老師還說要保持正確的姿勢很重要，我以后要盡量做到。
關于體育課的作文14
今天上體育課時，我和王夢雅，蔡玥，董笑然在一起用樹葉和草做飾品，可有趣了！
蔡玥和董笑然做了一條項鏈，我和王夢雅做了一條手鐲，都各自帶在自己的身上。看看自己親手創(chuàng)造的成果，我們四個人的心里有說不出的喜悅！最后，我們四個人約好以后有機會我們會想出一些更好更健康的`游戲來豐富我們的業(yè)余生活。
關于體育課的作文15
今天的體育課，我們同學本來是想好好的玩，可是沒有想到，哎！我都不想提了，班級老師讓我們在操場上跑了七圈，把我們累得氣喘呼呼，本想這下可以休息了，可是卻聽到了，還有三分鐘就下課了。哎！我們的.班級老師真的變了！以前他讓我們上體育課都是自由活動，這次為什么把我們當猴子一樣耍呢？
心中總是有些對班級老師的不滿，回到家我就告訴了媽媽，我媽媽語重心長的告訴我：“班級老師為了讓你們有一個強健的身體，才讓你們跑步的，你們累，是因為你們平時缺乏鍛煉啊，以后經(jīng)常鍛煉就不會這樣累了�！�
我聽了媽媽的話，心里覺得很愧疚，我不應該埋怨班級老師，班級老師也是為了我們的身體著想��！
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