戰(zhàn)爭的作文精華[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

戰(zhàn)爭的作文 篇1

　　每到寒冬蠟月的冬季時(shí) ，大家更希望每天都是下著鵝毛大雪 ，這樣大家就可以在操場上自由自在地玩著堆雪人。各種游戲了。我還記得去年下雪時(shí)我捫在操場上玩耍的情景 。

　　當(dāng)時(shí) ，下課鈴一打 ，我們拿起自己帶的工具以迅雷不及掩耳之勢跑到操場上 ，拿起自己帶的東西堆起了雪人 , 首先我們積一堆雪 , 作為雪人的身體。接下來 ，我們又滾一個(gè)雪球放在雪人頭上 ，作為雪人的身體 。雪人的身體做好了 ，我們又在雪人上面放了一些東西 ，做雪人的五觀 。一個(gè)雪人就做好了 ，當(dāng)我們正在欣賞時(shí) ，突然一個(gè)雪球打在雪人頭上 ，雪人的.頭掉下來了 ，我們十分氣憤 ，回過頭一看原來是五（1）班的幾個(gè)調(diào)皮蛋在扔雪球 ，我們不甘示弱 ，連合起來攻擊“敵人” ，我們包圍住“敵人”，不停地發(fā)雪球 ，雪球就像激光槍一樣 ，“敵人”最后投降了 。

　　我們雖然手都凍成了紅蘿卜一樣 ，但是我們?nèi)匀缓芨吲d ，因?yàn)槲覀兇蛄恕皠僬獭?。

戰(zhàn)爭的作文 篇2

　　同學(xué)們，你們知道嗎？這個(gè)世界上還有很多國家一直生活在水深火熱的戰(zhàn)爭中，他們過著慘絕人寰的日子，真是太悲慘了！

　　在當(dāng)今社會上，戰(zhàn)爭依然存在著。20xx年4月的一日，美法英三國聯(lián)合對敘利亞進(jìn)行了轟炸，據(jù)新聞聯(lián)播報(bào)道，在這幾年中，敘利亞平民每天都很害怕，他們每天都只能住在陰涼的地下室里，因?yàn)樗麄儞?dān)心戰(zhàn)爭隨時(shí)會爆發(fā)。敘利亞的平民悲痛地控訴說：“我們每天的生活太悲慘了，簡直連豬狗都不如，想出去上個(gè)廁所都擔(dān)心會被炮彈和飛射的子彈擊中！”敘利亞平民每天都想著有朝一日，他們一定要去溫暖和平的東方，那里才是沒有戰(zhàn)爭的溫暖的國度。可是，大多數(shù)敘利亞平民還沒有到達(dá)東方，就已經(jīng)成了廢墟中的尸體了，這永遠(yuǎn)只能是他們美好的愿望了。

　　我們中國也有過這樣悲慘的經(jīng)歷，1937年到1945年，中國人們一直在抗日戰(zhàn)爭中度過，日本人對中國的侵略簡直是一場毀滅性的災(zāi)難，南京大屠殺、七七事變等記錄了日本人殘忍的罪行。日本發(fā)動的戰(zhàn)爭給我們帶來了太多太多的傷害�？谷諔�(zhàn)爭結(jié)束后，日本人應(yīng)該對中國道歉，可是日本大多數(shù)人都對此不滿，日本人真是太殘忍了。第二次世界大戰(zhàn)中，1945年美國對日本進(jìn)行了兩次轟炸。美國在日本的東京和廣島兩個(gè)大城市進(jìn)行了原子彈轟炸，這兩個(gè)城市幾乎都從日本的.地圖上抹去，大家看，戰(zhàn)爭的毀滅性有多大啊！

　　同學(xué)們，戰(zhàn)爭帶給我們的是災(zāi)難，是心靈的創(chuàng)傷，我真心期盼世界上只有和平，沒有戰(zhàn)爭，讓我們一起行動起來吧，從身邊的小事做起，維護(hù)世界和平，制止戰(zhàn)爭，讓和平之神永駐人間！

戰(zhàn)爭的作文 篇3

　　大概因?yàn)槲沂羌依锏拈L子吧，面對比我小10歲的妹妹，“讓著她，她還小”是媽媽的口頭禪。

　　妹妹雖小卻古靈精怪，經(jīng)常惹得我火冒三丈。我嚇唬她，她便跑去媽媽那里告狀，有時(shí)，我吃個(gè)蘋果，看個(gè)電視，她也向媽媽打小報(bào)告，我經(jīng)常受到媽媽不分青紅皂白的數(shù)落。

　　我不止一次告訴媽媽，妹妹大了，不能太寵，老當(dāng)小孩看會害了她，媽媽卻不以為然，一如既往地護(hù)著她。漸漸地，家里便出現(xiàn)了一些不和諧的音符，我與妹妹之間常常爆發(fā)戰(zhàn)爭，我想盡辦法找妹妹“麻煩”，妹妹找媽媽解圍，媽媽一次次地批評我，終于悲劇發(fā)生了。

　　那是一個(gè)陽光明媚的下午，我拿著一個(gè)白色的小刀在家里玩耍，不時(shí)的發(fā)出聲音，妹妹好奇，黏著我也要玩，我知道她不會玩，也怕不安全，所以不給，她便哭著找媽媽，我怕挨批，我就跑出去玩了，把它丟在櫥柜上。

　　我回來的`時(shí)候，我媽媽再也按奈不住，沖我發(fā)火了，說我嫉妒妹妹，故意把小刀放在那讓妹妹玩，說我太狠心，淚水模糊了我的雙眼，您怎能這樣說，她是我的親妹妹，我也不忍心傷害她。

　　過了許久，妹妹進(jìn)來了怯怯地看著我，張著嘴艱難的叫著我：哥……

　　——妹妹，你會原諒哥嗎？

戰(zhàn)爭的作文 篇4

　　在中秋節(jié)的三天假期中，我大顯身手，與黑甲蟲作戰(zhàn)一次，同時(shí)又體會到了黑甲蟲的智慧。

　　記得我那天和妹妹正在客廳里看電視，也不知從哪飛來一只黑甲蟲，它的外形好似一顆南瓜籽，一共六條腿。有兩個(gè)觸角，一動一動的。在屋里飛來飛去。才開始我沒發(fā)覺。過了一會兒，妹妹的一聲“啊”的一聲把我嚇了一跳。我下意識的拍拍我的心臟，又突然回過頭來，對妹妹大聲吆喝：“你想謀殺啊？你那一聲把我嚇了一跳，差一點(diǎn)我的.心臟就被嚇得跳出來了！”我非常生氣。這是妹妹的淚珠在眼眶中打滾，有點(diǎn)膽怯地說：“你看那個(gè)蟲，我很害怕，所以我才……”我轉(zhuǎn)過頭來，在桌子旁邊看到一個(gè)一動一動的小蟲。走近一看，原來是一只小黑甲蟲。我們走過去，那只小黑甲蟲好像看到我們，向我們進(jìn)攻。妹妹看到小黑甲蟲向我們飛來，立刻躲到我的后面。我把頭搖到一邊，小黑甲蟲撲了個(gè)空，它不罷休，又有了新的目標(biāo)：妹妹。妹妹嚇哭了“啊，啊”邊哭邊用手拍打著小黑甲蟲，可是那只小巧的黑甲蟲每次都躲過了妹妹的小手。小黑甲蟲與妹妹戰(zhàn)斗了一會兒，它好像累了，趴在地上，我乘機(jī)一腳跺下去，耶！黑甲蟲死翹翹了，他死在了我的腳下，它好倒霉呀!

　　這只黑甲蟲挺聰明的，可是它還是一只蟲，怎么也逃不過我這身手，看看，這最后不還是死在我的這大腳下。

戰(zhàn)爭的作文 篇5

　　前兩天，我和同桌毛金龍打了一架，這可謂是一場“大規(guī)模的戰(zhàn)爭”，把前前后后的同學(xué)都招來了，大家?guī)椭�我一起打，那場面別提了，真是再激烈不過了。

　　這件事的起因也不完全怪他，那天上音樂課，老師教我們唱一曲特難聽的'歌曲――《只要媽媽露笑臉》。我非常討厭這首歌，而他呢，卻非常高興地唱著。我越聽越生氣，而我越生氣，他卻唱得越歡。連前后桌的同學(xué)也都看不慣，于是我們便聯(lián)合起來，一起欺負(fù)這個(gè)可憐的“丑小鴨”。

　　快要下課時(shí)，毛金龍卻叫住老師，讓老師再彈一遍曲子，他又得意地跟著曲子唱起來。這時(shí)，我再也受不住了，高聲喊道：“毛金龍，你不要命啦！”接著我迅速伸出手，抓住他的耳朵，使勁擰上兩圈。“��！”他尖叫了一聲，頓時(shí)前后桌大笑起來。

　　毛金龍?jiān)�本不愛唱歌，可今天卻一反常態(tài)，唱起沒完。我想：他很小的時(shí)候，他的爸爸和媽媽就離了婚，使他失去了母愛，也許今天想借著這首歌來感受一下母愛吧！是啊，有媽媽的孩子是多么幸福��！想到這兒，我很同情毛金龍，也暗暗責(zé)備自己，覺得這件事還是自己做的不對。

戰(zhàn)爭的作文 篇6

　　戰(zhàn)爭是無情的，

　　戰(zhàn)爭是殘酷的.。

　　戰(zhàn)爭會讓人失去生命，

　　失去寶貴的身體部位。

　　給自己留下傷疤，

　　我們討厭戰(zhàn)爭，

　　我們熱愛和平，

　　維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭。

　　使自己的生命更加長遠(yuǎn)，

　　活得快樂，幸福。

　　我們一起努力吧！

戰(zhàn)爭的作文 篇7

　　這是一張?jiān)?937年8月28日時(shí)，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)被記者拍下來的真實(shí)照片。

　　照片中，一個(gè)可憐的小男孩坐在一堆廢墟里，傷心的大哭起來，他的眼神是那樣恐慌，那樣無助。他身旁的火車一剎那變成了一堆廢墟�？粗�這張照片，我的眼前浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景，小男孩和他的爸爸媽媽去外地游玩，可是還沒進(jìn)火車站，頭上就傳來了一陣陣轟鳴聲，一架架轟炸機(jī)呼嘯著飛過，成千上萬的炸彈落下來。頓時(shí)呻吟聲，哭喊聲響成一片，小男孩的爸爸媽媽為了保護(hù)自己的孩子瞬間失去了生命。轟炸過后小男孩的頭上的'天橋已經(jīng)被砸的破破爛爛，候車廳也狼狽不堪，只剩下幾根支架孤零零的立在那里。小男孩聲嘶力竭的哭喊著，爸爸媽媽你們在哪里呀！你們不要我了嗎？小男孩的心在流血，在疼痛。我的心也在流血在疼痛。我們有爸爸媽媽有一個(gè)溫暖的家，可是以后，小男孩就變成了一個(gè)孤兒，這就是戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難，帶來的創(chuàng)傷。

　　我希望全世界的人們都行動起來，一起維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭。讓明天的世界真正成為充滿愛陽光和鮮花的人類家園。

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