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意義的作文4篇(優(yōu)秀)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的意義的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
意義的作文 篇1
暑假,我來(lái)到美國(guó),參加了名叫casticamp的夏令營(yíng),那里的活動(dòng)多姿多彩,這一天,夏令營(yíng)組織我們來(lái)到海灘游玩。
老師把我們分成4個(gè)小組,我們陸續(xù)上車(chē)了。車(chē)開(kāi)了,學(xué)校離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),直到被小樹(shù)叢遮起來(lái)。我們慢慢離開(kāi)了市區(qū),大大小小的房子不見(jiàn)了,換做波光粼粼的湖水,陽(yáng)光照射著湖面,發(fā)出耀眼的光芒;湖上時(shí)不時(shí)能看見(jiàn)一只只行駛的小船,它們的速度慢極了,船槳?jiǎng)澾^(guò)湖水,留下一道道波紋。過(guò)一會(huì),綿綿不斷的山峰又擋住了湖。這些山上都是綠色的植物,大樹(shù)一個(gè)緊挨著一個(gè),不留任何空隙,根本看不到地,像是只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)一樣,山和天的交界處沒(méi)有確切的線條,卻十分清晰,這是大自然的鬼斧神工,人類怎么也沒(méi)法創(chuàng)造出如此美麗的風(fēng)景。漸漸地,山峰上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)房子,它們都躲在樹(shù)叢中,像是在和你玩捉迷藏。房子越來(lái)越多,山越來(lái)越平,直到變成了一個(gè)在海邊的小村莊…呀,海邊?我們到啦!
我想象著海灘:美麗的大海,溫暖的沙灘,耀眼的陽(yáng)光…真是等不及啦!但是一下車(chē),我們就被一陣陣風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖,云擋住了太陽(yáng),同學(xué)們紛紛論:“誒!這是海邊嗎?怎么這么冷?”“我早上白涂了2層防曬霜!”“我?guī)R和泳衣是干嘛的?”剛開(kāi)始,大家都冷的不想動(dòng),但是后來(lái),我們都適應(yīng)了涼絲絲的天氣,都活躍起來(lái),有的蹚“!,有的撿貝殼,有的玩沙子…海灘上傳來(lái)許多孩子們快樂(lè)的歡笑,雖然天氣陰涼,但我們的心是溫暖的。正當(dāng)我們玩的起勁時(shí),老師就叫大家去吃飯了。
剛開(kāi)始,cilt(老師的`助理,大家都叫她們cilt)會(huì)給我們擠一點(diǎn)洗手液,洗手,然后給一個(gè)紙袋子,我們就可以自己去拿食物了。午餐并沒(méi)有那么豐盛,但大家都很高興,只有我冷的發(fā)抖,同學(xué)們見(jiàn)了,熱情的給我拿外套,這讓我感到好多了。突然一下,好像有人按下了開(kāi)關(guān),整個(gè)海灘亮起來(lái),太陽(yáng)也愿意“露臉”了,所有人瞬間歡呼起來(lái),像我這么怕冷的人更是開(kāi)心的跳了起來(lái)。我大膽地來(lái)到海水旁,觀察它們漲潮、退潮、漲潮、退潮…經(jīng)過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn),海退潮的時(shí)候,會(huì)留下一個(gè)個(gè)小洞,里面還在冒泡泡。出于好奇,我拿上鏟子,開(kāi)始跟著小洞洞挖起沙子來(lái),我看見(jiàn)一個(gè)黑黑的東西,用鏟子拿出來(lái),仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn):這是一只小螃蟹!我趕快找來(lái)一個(gè)桶,往里面倒了一點(diǎn)沙子,澆了一點(diǎn)水,把螃蟹放了進(jìn)去。我就這樣找起了螃蟹…我最后正想把小螃蟹帶回家時(shí),老師告訴我們了一個(gè)令我失望的消息:“不準(zhǔn)從沙灘帶任何東西家!”我雖然不太甘心,但還是把螃蟹們放回了沙子里,海洋是它們的家,老師這么做也是有道理的。美國(guó)的生態(tài)環(huán)境這么好,原來(lái)是他們的環(huán)保意識(shí)很高,我要和他們學(xué)習(xí)!
這真是有意義的一次旅行!
意義的作文 篇2
今天學(xué)校組織秋游活動(dòng),我們八點(diǎn)半正式出發(fā)。一路上暢通無(wú)阻,我們的心情激動(dòng)萬(wàn)分,在車(chē)上同學(xué)們有說(shuō)有笑。車(chē)子伴隨著同學(xué)們的歡笑聲,很快到了第一個(gè)目的地——猿人洞。我們下車(chē)跟著導(dǎo)游向猿人洞出發(fā)。走了一會(huì)兒,一個(gè)巨大的山洞出現(xiàn)在我們的眼前,哇,好大的山洞。≡趯(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們兩人一組手牽著手走進(jìn)猿人洞。洞里有許多栩栩如生、形態(tài)各異的猿人,還有一些猿人的頭骨和其他部位的骨頭,望著這些骨頭,我感到了一絲恐懼,好多同學(xué)嚇得不敢往四周看。但在張老師的鼓勵(lì)下,同學(xué)們還是堅(jiān)持走到了出口,到了出口,大家長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,害怕的.同學(xué)一下變得很輕松了。
接下來(lái),導(dǎo)游帶我們?nèi)チ艘粋(gè)游樂(lè)場(chǎng),張老師讓我們男生女生分組爬網(wǎng)比賽,男生比賽剛一結(jié)束,我們女生就蜂擁而上,你爭(zhēng)我趕往上爬,這次我得了第三名,可開(kāi)心了。我們玩了一會(huì)兒,導(dǎo)游就帶我們回車(chē)上繼續(xù)出發(fā)。
我們的下一個(gè)目的地是陽(yáng)山碑材。車(chē)子只開(kāi)了十幾分鐘就到了。我們爬上山,首先映入我們眼簾的是一塊墓碑,上面寫(xiě)著“陽(yáng)山問(wèn)碑”四個(gè)大字。張老師說(shuō),這是朱元璋的兒子給朱元璋建的墓碑。聽(tīng)了張老師的介紹,我恍然大悟,看來(lái)今后我還得多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)歷史知識(shí)啊。然后導(dǎo)游又帶我們繼續(xù)向前走,走了不遠(yuǎn),那里有一個(gè)武術(shù)表演,隨著一陣鼓聲的響起,表演開(kāi)始了,許多人拿著大刀、矛、盾等古代武器開(kāi)始打斗,表演得真精彩呀!同學(xué)們感嘆道。表演結(jié)束了,同學(xué)們戀戀不舍的跟著導(dǎo)游向山上走去。當(dāng)聽(tīng)到張老師說(shuō)山上還有一個(gè)表演時(shí),同學(xué)們一蹦三尺高,興奮極了,快速地向山上走去。到了山上,果然有一個(gè)表演。于是,同學(xué)們津津有味地看了起來(lái)。這個(gè)表演是舞獅表演,是兩個(gè)人一組在水上跳過(guò)圓形支柱的表演?粗粗鸵貙W(xué)校了。同學(xué)們跟著導(dǎo)游往山下走去。
這次秋游活動(dòng)不僅僅只是一次簡(jiǎn)單的秋游,在活動(dòng)過(guò)程中更讓我學(xué)到了一些相關(guān)的歷史知識(shí),這次秋游對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義!
意義的作文 篇3
山后面是什么樣子的呢?住在“咱”們的小孩兒都會(huì)這樣問(wèn)大人,而得到的答案往往是:“不曉得,沒(méi)切過(guò)勒”
也許是出于太好奇,或者是咱們厭倦了這個(gè)答案,開(kāi)始推出新的結(jié)論。而探索祖國(guó)大好山河的重任就落在我的身上了。
這年的暑假,我就出發(fā)了。!好一派美麗的景色。小溪倚山流淌,群筍拔地而起,一株嫩綠的'小草從一張瓦片下探出頭來(lái)。出于同情,我輕輕地將瓦片移開(kāi),不料這株嫩綠的小草卻無(wú)力地倒下了。我怔住了,沉思了良久,才揚(yáng)長(zhǎng)而去。
“竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處,時(shí)有微涼不是風(fēng)!痹捳f(shuō)“徐霞客”以走兩百余米,未出竹林,甚是新奇。正思索間,眼前泛起刺目金光,一輪嬌陽(yáng)在眼前,一片參天大樹(shù)擋在面前,順著泥徑上去……
站在山上,遙望對(duì)面山下。。『靡慌墒劳馓以吹木跋。一座座大大小小的房屋坐落于此,牛羊遍地,楊柳爆青,小草也連成一片,一陣風(fēng)吹過(guò),就像大海翻起了海浪。真是“山外有山,人外有人。”我漸漸陷入了沉思。對(duì)呀!“山外有山,人外有人!”
有人說(shuō)書(shū)籍是最好的老師,有人說(shuō)是字典,也有人說(shuō)是興趣……而我認(rèn)為是大自然,告訴人們無(wú)盡的奧秘;是那株頑強(qiáng)的小草,被困難指去前進(jìn)的方向;是門(mén)前的那座山,告訴我們不能驕傲自滿……
意義的作文 篇4
在永恒的時(shí)間軸上,每個(gè)人的生命都將走向虛無(wú),連同曾經(jīng)孜孜以求的一切,它們像是沙漠中的腳印一樣,須臾間就會(huì)被風(fēng)和沙抹掉痕跡。但即便如此,人們還是爭(zhēng)先恐后地去證明自己,甚至不惜一切代價(jià)。
置身科技湍急流動(dòng)的時(shí)代,生活風(fēng)格成了一株搖擺不定的小草,跟風(fēng)現(xiàn)象仿佛是大家心照不宣的事實(shí)。為了能在日新月異的社會(huì)中占據(jù)自己的一席之地,有些人可謂是費(fèi)盡心機(jī)。粘在手上的平板,與手指固定在一起的電腦鍵盤(pán)都變成了家常便飯。的確,創(chuàng)新的路開(kāi)始難上加難。
于是,心靈的麻木,思想的僵化,身邊的所有事物都是過(guò)眼煙云。人們逐漸變得冷漠,像冰冷的機(jī)器設(shè)定好了自己的思維模式。在既定的程序下過(guò)著一成不變的生活。
那么這樣的生命還有何意義呢?
失去了鮮活的意識(shí),只能看見(jiàn)那些人情世故,使這些人的生命在不知不覺(jué)中已然變質(zhì)。有人會(huì)說(shuō):“固守自我,守本心的人往往是抑郁的。可我卻覺(jué)得這樣的人或許也是最豁達(dá)的。就以我大家比較熟悉的偉人為例,蘇軾一朝被貶黃州,那時(shí)的他斷可以不遭此橫禍,躋身于黑暗。只要他想,就能夠有一番功勛偉業(yè),官居幾品,可是他沒(méi)有。他把酒問(wèn)青天,留給世人瀟灑的背影,終也成了廣為人傳的一段佳話!霸(shī)仙”李白亦是如此,寫(xiě)下:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。”縱使不能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的理想,自己在其他方面也能夠有所作為。
成功應(yīng)是鑄成幸福的一份子,然而若是犧牲其余份子只為去成就這一份子的話,代價(jià)就大了。正確的價(jià)值觀與天生的純真心靈本就是這灰色社會(huì)中溫暖人心的`最好的色彩,人不同機(jī)器一樣的冰冷,大概也是因?yàn)槿绱税桑?/p>
其實(shí)最值得我們?cè)谟邢薜娜松腥プC明的——————就是我們最初擁有的,那樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)與觀念。它們應(yīng)是灼熱如火,明亮如星,在一次又一次的沖擊之下,不被時(shí)光裹挾而去的。這才是它們的難能可貴。
李銀河說(shuō)過(guò):“生命本來(lái)沒(méi)有意義,但是有些事對(duì)生命有意義!蹦愕某晒,你的高高在上,你的萬(wàn)丈輝煌都應(yīng)是人生進(jìn)行曲的一段副歌,依著初時(shí)的謙遜待人的態(tài)度,保持一顆溫?zé)岬男牟攀侨松闹餍,它?huì)伴著你的生命悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng),亙古不變。
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