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感受的作文400字精華(7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的感受的作文400字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文400字 篇1
自古以來(lái)，秋似乎都是悲哀這類(lèi)情緒的代名詞，一寫(xiě)到秋，什么“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”，“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)”，“�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰”便統(tǒng)統(tǒng)有了，詞句雖美，但要我說(shuō)，終是比不上“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”一句。
不知為何大家都默認(rèn)這是個(gè)惆悵的季節(jié)，是因那瘦弱的綠葉再經(jīng)不起涼風(fēng)的打擊而擦上一層金黃飄然歸根？那我可不曾忘記坐落各方的郭燕此時(shí)是歡騰著的，果農(nóng)們一個(gè)個(gè)掛著欣慰的'笑臉，用那干枯卻有力的手指著或是金晃晃，或是紅撲撲的累累果實(shí)，心想著終是盼來(lái)這時(shí)光了。瞧那一樹(shù)樹(shù)的良景，若將這些果子看做彩色的鈴鐺，一陣風(fēng)拂過(guò)，又是多么悅耳的脆鳴啊！既然如此，夏也只能望洋興嘆了吧？
是那昔日茁壯翠綠的草地也垂下了頭，顯得頹喪？可縱觀田野，哪一片，或是說(shuō)哪一個(gè)角落的稻谷不是昂著頭，挺著脊骨？這番生機(jī)，又豈是那柔軟的春可媲美的。放眼望去，金燦燦的一片如同盛夏的烈陽(yáng)，竟顯得這般灼眼！
是那本該活力四射的驕陽(yáng)不再如火，卻像個(gè)生病的孩子蒼白了臉？那不正是秋的杰作嗎？這是個(gè)金黃的季節(jié)，烈日暗淡的鋒芒，不正是為了襯托渲染這片出彩的色調(diào)嗎？而那本身三分柔七分剛的顏色，不正是恰到好處嗎？這樣的中色調(diào)，不正是那嚴(yán)冬渴望卻不可及的嗎？
秋日有這般多的樂(lè)趣，又有什么惆悵可言？莫不是因?yàn)椤俺睢蹦恕扒铩迸c“心”的組合，才認(rèn)定這季節(jié)鄙視悲的吧。
感受的作文400字 篇2
盛夏的長(zhǎng)沙讓人總是感覺(jué)到那么的炎熱，太陽(yáng)公公一改往日慈祥的面孔，惡狠狠地將火辣辣的光芒刺向大地 特別的感受�？山裉斓奶炜諈s是陰沉沉的，還下起了久違的蒙蒙細(xì)雨，讓人終于感覺(jué)到了一絲絲涼意。
一大早，媽媽便叫醒了我，因?yàn)槲乙獏⒓雨P(guān)協(xié)組織的一次特別的活動(dòng)——到看守所去看看那些失去自由的人們。
一進(jìn)看守所大門(mén)，隨處可見(jiàn)美麗的花園、參天的大樹(shù)，但是，周?chē)吒叩膰鷫退鶅?nèi)緊握鋼槍的`武警叔叔提醒著我們：這里戒備森嚴(yán)、氣氛嚴(yán)肅。
在會(huì)議室里，有兩個(gè)只有十八歲的哥哥給我們講述了他們犯下的罪行。原來(lái)他們?cè)?jīng)和我們一樣的善良、天真，可是在生活和學(xué)習(xí)中放松自己，不思進(jìn)取，只會(huì)享受，沒(méi)錢(qián)用了就去干一些傷天害理的事情，于是嘗盡了失去自由的苦果而后悔莫及。
隨后，我們參觀了銅墻鐵壁似的監(jiān)房，監(jiān)房?jī)?nèi)關(guān)押有殺人犯、搶劫犯、盜竊犯……他們的一舉一動(dòng)都在警察叔叔的監(jiān)視之下。我很可憐他們，雖然他們是自作自受，但卻不能天天和家人在一起，時(shí)時(shí)看到外面精彩的世界。
參觀活動(dòng)結(jié)束了，我的心情特別的沉重，抬頭望了望天空，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公又露出了迷人的笑臉，又放射出了希望的光芒。我真心地希望：那些犯人們?cè)诰焓迨宓膸椭拢谶^(guò)自新、重新做人，早日走出看守所的大門(mén)。同時(shí)，我也告誡自己：要以他們的事例為教訓(xùn)，從小嚴(yán)格要求自己，發(fā)憤圖強(qiáng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
感受的作文400字 篇3
星期天下午，媽媽來(lái)活動(dòng)中心接我回家，然后去市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)菜，我很不情愿地在菜市場(chǎng)入口處等著。忽然，在喧鬧的叫賣(mài)聲中，我的眼睛無(wú)意中看到了一位小姑娘，她的年齡和我相仿，身著一件已經(jīng)發(fā)黃的白毛衣，一雙炯炯有神的大眼睛盯著手上的`一本書(shū)，看的很入迷的樣子。有一位中年婦女在她的旁邊邊賣(mài)菜，邊吆喝著，人多的時(shí)候她忙不過(guò)來(lái)時(shí)，會(huì)叫那個(gè)捧著書(shū)看的小女孩，只要一叫，她就會(huì)放下手中的書(shū)來(lái)幫忙，顯然，這是一對(duì)母女。
她就捧著這本書(shū)看，只是偶爾會(huì)被她媽媽叫去，沒(méi)事了就又回到板凳上繼續(xù)看書(shū)。她竟然能在環(huán)境這么嘈雜、臟亂的地方專(zhuān)心的看書(shū)，如果是換了我，我一定會(huì)被這喧鬧的聲音煩死，更不用說(shuō)看書(shū)了，我想到了我平時(shí)在家做作業(yè)時(shí)，只要隔壁房間傳來(lái)電視機(jī)播放節(jié)目的聲音，我馬上就會(huì)分心，心里老是想著我喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，會(huì)找出種種借口和理由去看一眼也好�？伤谷荒茉诓耸袌�(chǎng)那么嘈雜的環(huán)境中如此專(zhuān)注的看書(shū)，我真的不能夠理解！或許是她早已經(jīng)習(xí)以為常了吧。不管怎么說(shuō)，我很佩服她能在這樣的一個(gè)環(huán)境中看書(shū)，又能幫助她媽媽做一點(diǎn)事，他的這種精神和行為令我非常感動(dòng)。
這時(shí)，媽媽買(mǎi)好了菜走了過(guò)來(lái)，我把我剛才看的事情向媽媽說(shuō)了一遍。媽媽說(shuō)：“你要向她學(xué)習(xí)，她能在這么嘈雜的餓環(huán)境中看書(shū)非常，不容易，說(shuō)明她很有定心不會(huì)被其他的事干擾，學(xué)習(xí)就要像她那樣，那你的成績(jī)就會(huì)提高，學(xué)習(xí)就會(huì)進(jìn)步�！甭�(tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里默認(rèn)了。
感受的作文400字 篇4
世上的每個(gè)人都會(huì)有第一次。而就在那一天，我第一次感受到了成功的滋味。
大概是幾年前的一天，我參加了一個(gè)演講比賽。在這之前，我每天都在背關(guān)于“成功是什么”為主題的演講稿。還沒(méi)有參加比賽時(shí)，我并沒(méi)有成功過(guò)。所以在寫(xiě)演講稿時(shí)，我一直沒(méi)有動(dòng)筆。
我想，既然我不知道什么是成功，那就寫(xiě)一寫(xiě)其他人或物的成功吧。我認(rèn)為，樹(shù)苗長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)是成功;小草在風(fēng)雨中仍挺直腰板面對(duì)寒風(fēng)是成功……這些都只是“認(rèn)為”，我很想親身體驗(yàn)一下什么是成功。
有一天，我又出去觀察人或物的成功了。走到一個(gè)秋千旁時(shí)，我聽(tīng)到有人喊：“終于成功啦”我聽(tīng)到“成功”二字心中大喜，循著聲音走了過(guò)去。一個(gè)中學(xué)生正向他的朋友分享著他的成功。他作文上科技報(bào)了，一個(gè)名牌大學(xué)也要把他招進(jìn)去。我看他又笑又哭，很是奇怪，但是個(gè)不錯(cuò)的.選材，于是，我把他寫(xiě)在了演講稿中。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的奮斗努力，我終于把我精心用語(yǔ)言編織的演講詞背過(guò)了。到了會(huì)場(chǎng)，我忐忑不安地上了講臺(tái)，開(kāi)始了我的演講。我是最后一個(gè)，臺(tái)下的聽(tīng)眾都昏昏欲睡。但當(dāng)我讀到最后“我認(rèn)為，成功是可以鼓舞人們前進(jìn)的，它在你失敗時(shí)給了你鼓勵(lì)，讓你一次次接近它，而當(dāng)你獲得它時(shí)，你會(huì)感到深深的快樂(lè)與幸�！钡臅r(shí)候，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，我得了一等獎(jiǎng)。
那時(shí)，我才真正感受到了成功的滋味。有那么一絲酸澀，但真正的主導(dǎo)，是快樂(lè)。
感受的作文400字 篇5
說(shuō)起讓我歡呼崔躍的事，從能隨心所欲地買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)文具、玩電腦，乃至和朋友一起吃大餐、去旅游，每一件事，都能使我歡呼著又蹦又跳。然而，最能讓我忘乎所以的，卻不是這些。
對(duì)我而言，只有寫(xiě)作，寫(xiě)小說(shuō)，編劇本，能夠讓我陶醉其中，無(wú)法自拔。攤開(kāi)蜜密麻麻的筆記本扉頁(yè)，再次品味那些從我筆下流淌出的故事。歪歪扭扭的字跡，仿佛成了這世上最漂亮的字。多次，我在校園里閱讀著自己寫(xiě)的＂書(shū)＂，常常讀得忘了一切。沉浸在故事里的我，周?chē)型瑢W(xué)在叫著我的名字，我竟聽(tīng)不見(jiàn)。事后，那同學(xué)調(diào)侃道：＂我們班的＂劉作家＂，最?lèi)?ài)看自己寫(xiě)的書(shū)�。�
提起筆，伏在桌上，我常常忘了時(shí)間，忘了別人。看著一個(gè)個(gè)鮮活的角色在我筆下出現(xiàn)，心里總是被自豪填滿。寫(xiě)劇本，那不規(guī)范但易懂的格式，那性格迥異的人物，那一波三折的情節(jié)，寫(xiě)著，看著，我的臉上情不自禁地掛上了一抹微笑。一遍又一遍地讀著自己的作品，想象著同學(xué)們表演出來(lái)的'樣子，繃緊的身體慢慢放松，疲勞的大腦也倍感輕松。我們班已經(jīng)排演過(guò)兩部校園劇，我擔(dān)任編劇兼導(dǎo)演兼演員，雖然老師并未參與幫忙，但是同學(xué)們踴躍參加，效果讓人滿意。
當(dāng)然，這一切，牛通社功不可沒(méi)。要不是作文能常常見(jiàn)報(bào)，給了我極大的信心，我可能連作家夢(mèng)也不敢做，甚至?xí)肋h(yuǎn)和它無(wú)緣。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)，就是自己嘔心瀝血寫(xiě)一本小說(shuō)，編一部劇本，靜靜體會(huì)那文字在筆下流淌的感覺(jué)……
感受的作文400字 篇6
一開(kāi)學(xué)，一大堆的作業(yè)向你涌來(lái)。交了200多元買(mǎi)回來(lái)20多本死板的課本和練習(xí)。頓時(shí)感到壓力山大。過(guò)了一天，緩過(guò)氣來(lái)的我開(kāi)始拼命讀書(shū)，記筆記，背筆記。爭(zhēng)取把副科的“成績(jī)”火箭發(fā)射到一個(gè)名叫優(yōu)秀排名榜的星球上去。不知這個(gè)星球離地球有多遠(yuǎn)；不知火箭燃料足不足；不知沒(méi)有到達(dá)目的`地就降落了的火箭能不能再次發(fā)射；這些都是未知。
為了防止出現(xiàn)這些意外，滿懷不安的我去了書(shū)店買(mǎi)同步練習(xí)。古人說(shuō)：“熟能生巧�！蔽颐刻炱鸫玻蠈W(xué)，聽(tīng)課，做練習(xí)，睡覺(jué)，起床……每天幾乎都一樣枯乏無(wú)味的過(guò)著。
走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)自由的鳥(niǎo)兒在天空中追逐打鬧著。心想：鳥(niǎo)兒們的每一天都過(guò)的不一樣，何況是人呢？可是想要火箭發(fā)射成功，就必須接受體質(zhì)教育，就必須每天過(guò)的有規(guī)律。
上次特意請(qǐng)假去參加武漢新教育交流會(huì)，交流會(huì)上的辯論會(huì)使我明白：人才不一定要走高中，大學(xué)，甚至讀研。這純屬是在浪費(fèi)時(shí)間和精力。高中，大學(xué)，讀研這也是一條路。很多人以為它是捷徑，好，假使它是一條捷徑那么它不是最快的路，它是最堵的那一條路。
感受的作文400字 篇7
小學(xué)六年，如輕煙般飄散，六年的同窗時(shí)光，在中學(xué)的生活中，被化為泡影，中學(xué)的生活，是與小學(xué)那么不同，一時(shí)間，我感受頗多。
中學(xué)，我笑了。
每天早晨，睜眼，是同學(xué)們稚嫩的笑臉。到了教學(xué)樓，面對(duì)的是老師的溫和的`笑容，如同春風(fēng)拂面。上課，依舊是老師溫和的笑容，而又時(shí)而嚴(yán)厲，使人捉摸不透。下課，依然是歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們。身在這樣的環(huán)境下，又怎能不笑，我笑了，笑得很開(kāi)心。
中學(xué)，我累了。
與小學(xué)相比，中學(xué)，壓力暴增，由原來(lái)的三門(mén)學(xué)科，只需暑假短短的兩個(gè)月，搖身一變，變成了七科，科目放在一邊，作業(yè)隨著科目的變多同樣暴增，叫苦連天。每天，作業(yè)成為我們永遠(yuǎn)游不到頭的海洋。壓力，使我們走到了宿舍，便上床不起，昏昏沈沈地睡去，第二天，這種日子又要重新開(kāi)始。
中學(xué)，我快樂(lè)。
每天，我們雖然累，但又快樂(lè)著�？鞓�(lè)的是每天學(xué)到新的知識(shí)和做人的道理，為自己所用，這是快樂(lè)。想出一道自己認(rèn)為很難的題，這是快樂(lè)。
每天，不管是在學(xué)習(xí)上，還是生活上，思想上，有一些超越自我的進(jìn)步，這些不都可以成為快樂(lè)嗎？
中學(xué)生活，有苦有樂(lè)，在這種苦樂(lè)交織的生活中才能更好的體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣不是嗎？
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