(推薦)初中的作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
我走進了一間房間，呈現(xiàn)在我眼前的是那么熟悉。首先是客廳，它雖然不像宮殿那樣華麗，但是里面充滿了幸福的氣息，一切看起來是那么親切。在客廳的墻上，一張全家福映入眼簾。我爸爸媽媽在一起甜甜的笑著。其次是那間較小的房間，淺藍色的窗簾，綠色的床單上印著一個史努比，看到這，我仿佛走進了時光的大門，回到了童年，那種感覺是多么微妙啊！最后，我才走進那間較大的房間，里邊是電腦電視床和柜子，看完了整個房間的格局，我的視線又回到了那臺電視上，電視正演著一家人團聚的情景，一家人擁抱在一起，竟高興的流出了眼淚。我為什么能看到這樣的情景，為什么我能享受這種奇妙的感覺？因為我有一把鑰匙，所以我能打開那扇門，才能看到這一切，才能享受這種奇妙的感覺。
在桌子上，我看見一本精致的筆記本，淺藍色的`本皮上畫著各種卡通人物，那些卡通人物好象都想出風頭似的，都跑到中間做著奇怪的動作，使四周空蕩蕩的。不對，仔細看時，才發(fā)現(xiàn)四周還有一條淡淡的，黃色的像繩子一樣的邊，使四周并不空蕩，反而使筆記本更加精致。這筆記本是什么？是一本日記呀，里面寫的是什么？你們甭想知道，因為那本日記裝滿了我心中的秘密，那里裝滿了一切我知道的，發(fā)生在我身邊的有趣的事，那里是我的小天地，它是我的知心朋友，只有它才能知道我心里在想什么。那本日記的外面掛著一個小鎖，銀白色的鎖頭上刻畫出一些不規(guī)則的圖形。只要我把那小鎖輕輕地一按，誰也不會知道里面寫著什么，除了我以外，為什么只除我以外呢？因為只有我才有那本日記的鑰匙，只有我才是它的主人。
在我的心靈深處有道門，這到門從來只是被我打開，為什么？因為我有鑰匙。其實我已經(jīng)把這鑰匙配制了好幾份，只是暫時沒有送出去而已。能獲得我心靈鑰匙的是誰？只有我信任的只心朋友��！我的知心朋友在得到我的心靈鑰匙的同時，我也許也能獲得他們的心靈的鑰匙，因為她信任我，我也信任他，我們彼此之間相互信任，所以我們可以敞開心靈的大門，讓對方了解自己。
鑰匙可以打開一切的鎖，有鑰匙真好。
初中的作文 篇2
美好的容顏，常使人的命運走向兩端：幸運與不幸運，包括愛、機會等等;不幸，包括嫉妒、災(zāi)難等。
美產(chǎn)生于富有創(chuàng)造意識的頭腦和經(jīng)過訓練的雙手，這樣的頭腦和雙手，甚至能夠化腐朽為神奇。
不同的人對美會有不同的見解。羅丹以一個美術(shù)家的口吻說：世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。悲觀的社會學家則說：世界上不是缺少發(fā)現(xiàn)，而是缺少美。
在我心目中，所謂“至美”，就是這種美可以嘲笑人類語言的無能，則不是被人類的語言所嘲笑。
美并不簡單。例如，過分的.修飾，可能有損自然，而顯得做作;過分的雕琢，可能有損個體，而顯得俗氣;過分的夸張，可能有損和諧，而顯得不倫不類。愛美，又能美得恰到好處，這便是藝術(shù)。
一顆寧靜而博大的心靈，是最好的化妝品，它是無價的。一切最高級的化妝品的功效，在它面前都顯得遜色。不錯，一顆憔悴的心靈，是難有一個振奮人心的外表的。
年長者具有成熟美，年輕人只有朝氣的美，只要你是健康向上的，你就可能擁有美。不論何人，失去健康也就失去了美。
健康就是美。
初中的作文 篇3
前三個星期，藍鰭兒還是加入了群體。它在這個群體算是一個地位最低的，任何“人”都不和它玩，由蠻孩兒帶頭，一見到它就二話不說上去一陣毒打。打到它“鼻青臉腫”。就仗著它身強體壯，自以為天下無敵。其他小鯊魚看常了，也加入到這個行列，在它們眼里它就是，窩囊廢、哈巴狗······只有一層皮，要不然你就是顆渺小的沙子而已。只有被欺負。
有一次，藍鰭兒想加入?yún)s遭到了驅(qū)趕!
——滾!你不陪和我們玩，再“走”近一“步”就讓你在這里下葬!你連一粒屎的不如!快點走!別打擾我們，你個廢物、飯桶!
——我又沒什么惡意，只是想和你們玩一玩而已呀!我又不是僵尸!
——你是瞎了還是聾了?快一點滾呀!最好別出現(xiàn)在我們的面前!快呀!你也太“不屈不撓”了吧!
它們見藍鰭兒還沒有絲毫退讓的意思，立馬沖上去咬了幾口!藍鰭兒只好委屈的走了。
藍鰭兒越來越恨那些小虎鯊們，尤其是那個什么蠻孩兒!恨不得把他撕成碎片，喝它的血，大口的吃肉，讓它感受到什么叫坐生不如死!它甚至埋怨他的母親沒給他一個強壯的身體!一次它真的咬母親!兒子還不到一歲就干頂撞母親罪該萬死!它一尾巴把藍鰭兒扇到一邊，打在兒身，痛在母心。扇過后，藍鰭兒的母親自己都傻眼了，不知到自己在干什么?一回兒就去安慰藍鰭兒了。
藍鰭兒一心想復仇，想要奪回它應(yīng)有的尊嚴。這一天，它一直在等待，練習。夕陽半落，把海面都染成了血紅色。這時，蠻孩兒業(yè)已玩得快虛脫了。藍鰭兒就等著那!它緊盯著蠻孩兒，眼里似乎有了血絲，做好了撲擊的準備。蠻孩兒也注意到藍鰭兒了。它故意擺出一種不屑地神情，但它和藍鰭兒都心知肚明——蠻孩兒都快沒有游的力氣了，藍鰭兒卻精力充沛!看著蠻孩兒那一副”猥瑣“的嘴臉藍鰭兒就來氣，憤怒淹沒了理智，只有一個念頭：殺了蠻孩兒，讓它痛不欲生!藍鰭兒一下子沖了過去，先用尾巴扇一下它的頭部。個它一”耳光“。響亮而又干脆!蠻孩兒意識到自己要拼上命和像來自地獄的惡魔的藍鰭兒廝殺!不然只有被打敗，不僅可能沒命，就是活下來也榮光掃地!扇一下是打，十下也是打。再打一下解解氣。但同樣的招是沒什么用的。蠻孩兒畢竟比藍鰭兒強壯。還是可以抵擋的，藍鰭兒扭過頭來一咬，還柔弱的`牙齒造不成太大的傷害，但是兩個字——痛快!又一頂，將蠻孩兒撞開，蠻孩兒要還手呀!先沖過去咬藍鰭兒，你咬我一口，我咬你一口。個不相欠。但蠻孩兒咬起來時力不從心，太疲憊了，牙齒再硬只不過比藍鰭兒大六個月嗎!藍鰭兒都不知疼痛，一心想滅了蠻孩兒!藍鰭兒蠻聰明的，往之前咬過的地方咬。終于破了一層皮，血流了一點。這叫"滴水石穿"!蠻孩兒本來就疲憊不堪再加上流點血。血是猛獸最大的誘惑。藍鰭兒一聞到血就更瘋狂的撕咬。一點一點，最后一塊肉!蠻孩兒沒什么還手之力。它后悔自己不亦樂乎的玩，讓藍鰭兒有可乘之機。后悔當初欺負藍鰭兒，如果他們和諧共處多好啊!······但都遲了，待到下輩子吧!她感覺快見到閻羅王了!該來的還是來了——藍鰭兒將蠻孩兒咬地傷痕累累。沒有絲毫力氣了。最后看藍鰭兒的眼睛，里面有，傲慢、痛快、惡毒······
從此，藍鰭兒奪回了他的尊嚴，它應(yīng)有的”人“格尊嚴!
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