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[必備]懂得珍惜作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的懂得珍惜作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
懂得珍惜作文 篇1
過去的幸福像流水逝去了便不再了,未來的幸福似海市蜃樓,看得見摸不著,只有眼前的幸福才不會溜走,才會依舊存在,因?yàn)槎盟哉湎А?/p>
或許是青春的叛逆吧,現(xiàn)在總覺得家人很啰嗦,總愛管我,于是,心中便有了小小的抵觸,而這總讓最愛我的人受傷。
那一天,依舊是個下雪天,空中悄無聲息的降下許多白色的小精靈,個個晶瑩剔透,卻在無形中式氣溫急劇下降。空中彌漫著令人窒息的氣息。
不知天高地厚的我,早上起床只穿了很少的一點(diǎn),雖說已經(jīng)感受到了冬日的寒冷,但還是倔強(qiáng)的不想加件衣服。
早已做完早餐的媽媽,端來了一杯熱氣騰騰的粥,立刻給我送來了溫暖,喝著溫暖的粥,心扉有種說不出的滋味。站在一旁的媽媽,為了早起給我最早餐卻只穿了那么一點(diǎn)點(diǎn)。而臥只顧著自己喝粥,忽視了媽媽。
突然,媽媽說了一句:“今天很冷,,氣象臺說今天降溫,你好像穿的'太少了,那,我給你那件衣服,”話音剛落,我便一下子不耐煩起來,沒好氣的說:"來不及了,我要遲到了,要穿你穿!闭f完,我便摔門而出。
莫名的話語傳入媽媽耳中,但他還是隱去心中的失落,站在那里,微微顫抖。
下午,坐在教室中,被凍得直發(fā)抖,此時我對于早上發(fā)生的是會的腸子都清了,我開始后悔。終于到了放學(xué)我一個箭步?jīng)_出去,可剛到一半,又想起了早上的事我就十分慚愧,想著想著,身后傳出一陣熟悉的聲音,忽然一個回頭,是媽媽。媽媽正拿著大一向我走來,猛的心中一陣溫暖,一下沖向媽媽。很開心,很開心。。。。。。
那一刻,我終于懂了,幸福其實(shí)很簡單,一個小小的瞬間便是幸福啊,卻因?yàn)槎昧怂艜湎,如此愛護(hù)。
懂得珍惜作文 篇2
在失去了一個朋友之后,我懂得了珍惜友誼,珍惜這如果不去呵護(hù)就會逝去的友誼。
失去的那位朋友,是我的小學(xué)同學(xué),如果不是兩三年后,我忽然想起了她,再一次聯(lián)系上了她,我都不知道就在這兩三年,我未曾聯(lián)系她的日子里,她已經(jīng)不再當(dāng)我是朋友了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她不把我再當(dāng)朋友時,我的心里是還有一些歸罪她的,然而過后我再回想這段逝去的友誼,我意識到自己的不曾珍惜以及不曾呵護(hù)了。
在這兩三年的時光里,她寫過幾封信給我,但每次收到信的我,卻因?yàn)樽约荷钪械默嵤绿喽鴽]能抽空給她回信,這樣的事情有了幾次之后,她也就不再寫了,F(xiàn)在我再回想起來時,只覺自己太不懂珍惜了,明明別人有那么多想要與我分享的生活,有那么多想要與我傾訴的話,我卻因?yàn)槊ψ约含F(xiàn)在的生活而完全忽視了。
試想,換作是我,我給自己的朋友寫那么多的信,卻得到想要的回復(fù),又如何確認(rèn)朋友對我的心意呢?萬一朋友已經(jīng)不再將我當(dāng)成朋友呢?
或許我這位失去的朋友,正是在這樣的想法里喪失了對我的信心吧!由這一段逝去的友誼,由著這位我已經(jīng)失去的`朋友,我懂得了珍惜友誼。我明白了友誼也需要我們認(rèn)真去呵護(hù)。友誼就像是一株我們一起種下的小樹苗,如果沒有人照看,沒有人為其澆水、施肥的話,這株小樹苗又如何長大起來呢?
往后的友誼,我再也不會如此粗心大意了吧!往后的朋友,我再也不會好幾年都不去聯(lián)系了吧!因?yàn)槭サ乃,我終于懂得了要去珍惜友誼,要去呵護(hù)友誼,要像對待一個生命一樣去呵護(hù)和珍惜。
我懂了珍惜友誼,以失去一個朋友與逝去了一段友誼作為代價。
懂得珍惜作文 篇3
生活中,我們經(jīng)常能聽到這樣的話“如果上天再給我次機(jī)會的話,我會...”“真后悔沒有好好把握”,“那么珍貴的東西擺在我的面前,我卻不懂得去珍惜,等到失去時才后悔莫及”......
上天真的'能在給我們一次機(jī)會嗎?為什么要等到失去之后才懂得珍惜?
人生一世,我們能夠掌握擁有的東西實(shí)在太少,可是就連這有限的東西,我們也不懂得珍惜,我們唱著“生活在別處”,揮霍著既得,感傷著失去,空想著未來。
“無邊落木蕭蕭下”之所以讓人們傷感,“逝者如斯夫”之所以讓人們傷感,就是因?yàn)椤耙讶チ恕?即使我們使出渾身的解數(shù),也無法挽回,只能望著那遠(yuǎn)去的背影,徒然惆悵。
很多時候,我們可能無法改變“即將失去”,但我們可以充分地享受現(xiàn)在這一刻的擁有,珍惜當(dāng)下這一刻,把現(xiàn)在過成永恒。
朝不菌知晦朔,蟪蛄不知春秋!吧绱硕虝,他們要錯過多少美好的東西,然而,生命所在的那一刻,在死亡的瞬間,它們沒有錯過,它們沒有辜負(fù)自己的生命。就像那一滴露水,顫巍巍地落在花草之上,忍受著微風(fēng)的煎熬,把自己塑造成晶晶亮的一點(diǎn),在陽光烘烤之下,煥發(fā)出美麗的七彩。
到是我們,因?yàn)椤奥仿湫捱h(yuǎn)兮”,反而忘了此刻。有什么關(guān)系,反正還有明天,實(shí)在不行,就把自己交給下一次,于是不該錯過的就錯過了,不該失去的就是去了,然后才后悔不迭,而在怨嘆,就連這一刻也錯過了。
人生,不能復(fù)制,也不可粘貼......
懂得珍惜作文 篇4
“媽媽,我吃不下了,剩下的飯倒掉吧!”“再吃點(diǎn),不多吃力氣小,長不高!蹦菚r的我,一點(diǎn)都不懂得珍惜,我,浪費(fèi)的太多太多。
那時的我,吃飯米飯總是掉桌上,喝湯總是撒桌上,有時,一碗米飯我都吃不掉,經(jīng)常倒掉,玩具玩膩了就不玩了,衣服經(jīng)常買新的,發(fā)卡戴膩了就嚷著買新的直到有一次,我看見了,我的生活其實(shí)很幸福;一天晚上,爸爸媽媽帶我去超市,紅燈有堵車時,車停在路上。突然,我看見一個小女孩,面色黝黑,頭發(fā)凌亂,衣服舊的褪色,上面還有好多補(bǔ)丁,足蹬一雙破舊跑鞋。邊上,可能是那個女孩的媽媽,穿的也是破舊的衣服。她們拿著一個破舊的碗,可憐兮兮的拿一塊布給別人擦車窗,拿著碗向別人討錢。有些人還給1、2元硬幣,有些人不理睬,可有些人卻罵她們“臭要飯的,干什么,擦幾下窗就像拿我的錢哪!”她們就只能走下一輛車。我情不自禁地想起;這樣在馬路上穿梭,多危險!那個女孩真是可憐啊,她現(xiàn)在應(yīng)該到上學(xué)的年齡了,可是她卻只能在街上討飯,真是可憐!我又回想到自己,我的`條件夠好了,我的生活夠幸福的了,吃飽喝足,豐衣足食[注: 足:夠。穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。],有時還為作業(yè)多抱怨,人家想學(xué)習(xí),都沒得學(xué)習(xí),我卻還不珍惜這一切。
其實(shí),我們的生活是幸福的,我們的周圍是美好的,至少,至少我們有著快樂的童年,至少,至少我們有著幸福的生活。我應(yīng)該好好珍惜周圍的一切才是,要珍惜這美好的生活,不要讓這一切因我的不珍惜而失去。
懂得珍惜作文 篇5
幸福,是和諧,是溫馨的。但也是來之不易的。在我的記憶中,我像一個壞孩子,不懂得珍惜幸福。下面是我要我大家講的一個故事,大概內(nèi)容是這樣的:
小時候的我,從小生活在大山的懷抱里,由爺爺奶奶撫養(yǎng)。人們說,窮人的孩子早當(dāng)家,可我卻不懂得感激。每天早上,爺爺奶奶叫我起床,但我就罵了一聲:“滾呀!嘮里嘮叨的,煩不煩呀!”奶奶就默默地流著淚,把衣袖擦的很濕很濕……
在一個陽光明媚的早晨,我興高采烈的向奶奶跑去,一開口就說:“奶奶,能給我三塊錢行嗎?”“三塊錢!”!奶奶驚奇的說道,要知道在農(nóng)村里并且是一個貧窮人家要這么幾塊錢是很難的,可奶奶還是義不容辭的給了我。當(dāng)時,我就是拿著這三塊錢出去了,可我回來時,一分錢也沒有了。
一回家,爺爺就問我去哪兒玩去了,我不說,爺爺隨即拿出來一個棍子,一看就是給我拿來的',奶奶跑出來說:“不要打孩子”可爺爺依然拿出棍子打在我的身上,我哭壞了,但看見了奶奶哭的眼睛都腫了,心里感覺到了一絲絲悔意。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,奶奶老了,直到有一天,奶奶去世了。
聽到這個消息,我跪了下來,眼睛里的淚水一串串落了下來,這時我才發(fā)現(xiàn),原來我離不開奶奶,那一天吃飯時,我聽到了奶奶呼喚我的聲音,心里很傷人。
這個事情使我感受到了失去親人的痛苦,讓我獲得了珍惜幸福,不要到失去之后才后悔,才難過。在生活中應(yīng)該懂得珍惜,懂了也要在擁有之前懂,生活才會更好。
懂得珍惜作文 篇6
在漫長的成長過程中,我們已經(jīng)從無知的孩子變成了迷人的青少年。在這條路上,我們一定會知道很多事情,這些都是我們成長的“必修課”。
友誼應(yīng)該是一個人一生中最重要的事情。當(dāng)一個人遇到困難時,他的朋友一定會伸出援手,幫助他一起度過難關(guān)。
我在網(wǎng)上看到了一段非常受歡迎的視頻。一個小妹妹坐在滿是棉花的房間里,用甜美的聲音說:“大學(xué)四年,高中三年,初中三年,小學(xué)六年。也許,小學(xué)是用來交朋友的!”
為什么這個小妹妹坐在滿是棉花的房間里拍視頻?看了百度之后,我終于明白了——棉花的花語是珍惜身邊的人,也就是珍惜友誼。
看了我妹妹的視頻后,我感到羞愧。和這朵花一樣大的時候,我有時會因?yàn)橐恍┬∧Σ痢⒗鋺?zhàn)和爭吵而忽略我最好的朋友好幾天……但是最后,我覺得我的行為太愚蠢了。像這樣浪費(fèi)幾天的友誼真的不值得!
和朋友在一起有太多瘋狂的事情要做。但在我心中留下的最深的印象只有她對我的善良和我最難過時的安慰。
那天中午,數(shù)學(xué)排名如火如荼。有了老師用紅筆寫的“優(yōu)秀”,我只記得掛在清單頂端的一個名牌和一個得意洋洋的自我!八龑@個問題的看法是錯誤的!”“快脫下她的名牌!”突然間,這些聲音傳到了我的耳朵里。那時,我的大腦一片空白,我只寫下了扔在地上的'名牌和一顆破碎的心?粗爷偪竦耐瑢W(xué),一行眼淚沾濕了我的臉。剛剛激動的心像冰一樣冷。我沒有能力在寒冷的風(fēng)中再次拼接心靈。
"誰說不要在別人面前哭了?"一個俏皮的聲音傳來。是我的好朋友,讓她看到我的尷尬,真的很討厭!
"我今天不在名單上!"她對我說!盀槭裁?難道你不向我學(xué)習(xí)嗎?”我沒好氣地說。
“我可以陪你嗎?”我沒想到她會這么說。我立刻感受到了春天的溫暖。
博雅曾經(jīng)說過,“我知道全世界,我心中有多少人?”讓我們做一個棉花!珍惜你周圍的一切。不要等到失去她才知道如何珍惜她。
懂得珍惜作文 篇7
人是最高級卻又最可笑的動物,總是等到失去后才后悔,可是后悔有怎樣呢?現(xiàn)實(shí)不會回到曾經(jīng)!
曾經(jīng)有人問過我這樣一個問題:在珍惜你的人和你珍惜的人中,你會怎樣選擇呢?我當(dāng)時的回答是選擇一個珍惜我的人,可是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),失去一個自己珍惜的人是多么痛苦,所以,我選擇一個我珍惜的人!
我和他兩年的感情我不知道什么時候會結(jié)束,或許是明天,或許是……我不知道,漸漸發(fā)現(xiàn),我根本不了解他,如果真是這樣,我愿意選擇放手,因?yàn)楝F(xiàn)在根本就不現(xiàn)實(shí),我想我們還是選擇結(jié)束這場游戲吧,或許睜開眼后的`天空會更美麗,同時也是給我們倆共同的一次機(jī)會,忘記我們的約定,安中校會有更適合你的人選!
明天就是元旦節(jié)了,記得去年的元旦是你的生日,今年的生日我們還是會一起過,可是,明年呢?或許是另一個吧! 可是無論怎樣,祝你幸福!
人生的旅途中有許多事情注定要一個人面對!
懂得珍惜作文 篇8
陽光悄悄挪移著腳步,一點(diǎn)一點(diǎn);花朵的笑容慢慢地變淡了,不知不覺;小學(xué)一年級增到了六年級,好累好快……萬物都悄悄旋轉(zhuǎn),唯有時光,一直倒記時。
在默默里過著,在葉落的一剎那,在翻書的一秒鐘,我們,已經(jīng)六年級了。在喜怒哀樂這中間,我們留住了些什么呢?
就在放學(xué)時,我看見了幼兒園墻上的一排綠藤,上面用黃色的水彩點(diǎn)上了一兩筆。若兩三只花色的蝴蝶,定在了綠藤上,一動不動。微風(fēng)指過,它們,連同剛長出的爬山虎一齊搖擺,那是多么輕柔,多么淡美!
不知不覺地往前那動雙腳,走過操場,走上去幼兒園的階梯,想去看一看那些停在綠藤上的'蝴蝶們。近了,更近了!離那些黃色的仙子只差幾步遠(yuǎn)了!心中不知那兒來的一陣歡喜。那是一種說不出的美妙的感覺。
立刻跑上前去,一看!原來那些不是蝴蝶,而是——迎春花!幾朵淡黃色的迎春花掛在枝頭,臉上滿是笑容。淡黃色的小花瓣,白色的花蕊,上面還有一兩顆透亮的水珠!情不自禁地伸出手去,又縮了回來。
唉——
嘆了一聲氣,心中不禁暗暗傷心。它們難道不知自己的生命只有幾天或一周的時間么?它們還依然露著笑臉,迎送著回家的同學(xué)。多么惟美的笑容呀!可惜的是,它們的笑容能燦爛多久呢?心中短短一陣哀。一陣清風(fēng)吹來,吹亮了眼。心中一亮,它們是多么會享受呀!在陽光下笑著,沐浴著。它們知道自己的生命在倒計(jì)明。但它們依然笑著。
“珍惜時光。”不知從哪里傳來的聲音,珍惜……對呀!迎春花珍惜著自己的時光!它正在珍惜,把時光用在應(yīng)該用的地方,沒有什么時間的長短之分!它們在自己的時光時挺在枝頭。雖然它們是那么小,珍惜著自己的時光。
啊!
心中一愣,連花都會珍惜自己的時光?我們呢?我們又是如何呢?我們把自己的時光花在發(fā)呆中,花在游戲中……那我們又用時間干了些什么呢?不過是浪費(fèi)罷了。就這樣過了六年,不知浪費(fèi)了多少好時光呀!時間也有勞累時,當(dāng)它疲憊時,你就長睡了。我們就只有幾十年的時光,要說,過得很快,現(xiàn)在都過了xx年了。
我們要留住時光,不讓它從手中溜走,要把它緊緊抓住了。
那黃色的迎春花,只要一睡,夏天就將要來到。那么?我們六年的時光還剩多少在我們手心呢?
懂得珍惜作文 篇9
今天下雪了,純潔不含一絲雜質(zhì)的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下。想吟一首詩,卻由詩想到了語文,想到了楊老師……
星期三的上午,當(dāng)我驚悉楊老師因身體狀況以后只能教九班的時候,我心中很不是滋味。不是嗎?其實(shí)早一點(diǎn)只教一個班也能讓楊老師輕松一些,可是九班和十班,擇其一,我不知道楊老師是如何想的,但對于老師來說,應(yīng)該更喜歡聽話的學(xué)生,在這一點(diǎn)我們不如九班,我們可以改,但晚了。
這一節(jié)課,是最后一節(jié)語文課,是楊老師教我們的.最后一節(jié)語文課。我們一起朗讀古詩,聲音洪亮,整齊化一。在這古詩聲中,淚水充滿了眼眶,我想哭……我們要用這一節(jié)課,給老師留個好印象。
我想我們似乎沒有比現(xiàn)在更乖的時候。同學(xué)們都曉,故而把自己好的一面展現(xiàn)出來:該踴躍時踴躍,該沉默時沉默。接近這節(jié)課的尾聲時,楊老師發(fā)了百詞競賽的獎狀,說明了自己以后只教九班,由易老師教我們。
下課了,楊老師出去了,班里并沒有馬上炸開了鍋,而是安靜,大家都在思考著什么……
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