開心的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的開心的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開心的作文 篇1

　　我和爸爸媽媽去逛街。

　　我好開心��！因為，我可以買到很多好吃的東西了。

　　于是，我整裝待發(fā)，興高采烈的和爸爸媽媽出去了。

　　滴答滴答，時間一分一秒的過去了。過了一陣子，我們滿載而歸�？窗�！有多少好吃的'，有薯片；有可樂.......多著呢！哈哈，我又得大吃一頓了。

　　告訴你哦，我可是個小饞貓哦！

開心的作文 篇2

　　今天，我去社區(qū)參加社會實踐活動。我以為是游戲類的活動，但到哪里一看，原來是教我們?nèi)绾闻恼�，我就有點乏味了，自言自語說：“大熱天的，早知是教我們?nèi)绾闻恼眨�那我就不來了�！?/p>

　　二點半，老師準(zhǔn)時上課。首先老師講了照相機各部件的名稱，分別是：按鈕，放大、縮小鍵等等。一開始我什么也沒聽進去，后來慢慢的覺得挺有趣，就不由自主的投入到上課內(nèi)容中。

　　介紹完相機各部分的名稱，老師開始介紹拍照方法：斜拍、側(cè)拍、正拍等拍法。接著老師教我們怎么拍照了，老師講得非常詳細(xì)：首先要找到你要拍的事物，接著你確定怎么拍，如果你覺得太小按放大鍵，如果你覺得太大可以按縮小鍵，然后覺得行了就按一下按鈕，一張照片就完成了。講完后，又叫我們實踐拍照，一開始很少人舉手，經(jīng)過幾個演示，舉手的人也就多了。練完后，老師就告訴我們在拍照時，人物是有表情的，分別是喜、怒、哀、樂四種表情。接著就請了兩個小朋友上來，一個人拍照，一個人做表情；喜的表情非常好做，怒就不那樣好做了，那個人做出了齜牙咧嘴的`表情逗得大家捧腹大笑；愛就更不好做了，這個人做的表情再次讓大家捧腹大笑，樂就比較簡單了。很快課就在大家歡聲笑語中上完了，看看還有時間老師就和我們做了一會兒游戲，然后老師就給我們布置了作業(yè)，回家拍好人好事或美景。

　　今天，我滿載而歸，這堂課給我補充了許多關(guān)于拍照的知識，真是受益匪淺��！

開心的作文 篇3

　　我和妹妹正在客廳玩游戲，一股濃濃的香氣撲鼻而來，原來是爸爸從廚房端來了一盤熱騰騰的豆腐。妹妹大聲叫道：“開飯啦！”“不急，不急。還有幾道菜沒燒呢�！卑职终f，“你們姐妹倆過來，我來考考你們�！薄翱际裁础蔽覇�。爸爸說：“歇后語�！泵妹门闹�手說：“好啊，好啊。不過，我和姐姐也要考考你�！卑职炙�快地答應(yīng)了。

　　爸爸看了看桌上的菜說：“小蔥拌豆腐。”我和妹妹齊聲說：“一清二白。我瞅了爸爸一眼說：“八仙過海”爸爸連想都沒想，“各顯神通嘛。”妹妹急了，瞪了我一眼：“姐姐，出個難一點的呀！”我正要說，被爸爸搶了頭，爸爸故意拉長了嗓子說：“狗—吃—青—草”我一聽急了，怎么從沒聽說過呀。妹妹也湊過來問：“姐姐，想出來沒？”我搖了搖頭。還是妹妹聰明，她向我朝廚房呶了呶嘴，我會意地點了頭，飛快地來到廚房請“援兵”，可媽媽也說不知道。我只好低聲下氣地乞求爸爸：“我猜不出來了，求您把答案說出來吧！”爸爸得意地說：“告訴你們吧，是裝羊�！蔽颐曰蟛唤猓�爸爸好像看出了我的心思說：“因為羊是專門吃青草的`，而狗要吃青草，那不是裝羊嗎？”“哦”我們點了點頭。爸爸又說：“怎么樣，認(rèn)不認(rèn)輸��？”妹妹說：“不認(rèn)輸，我來出題。丈二和尚�！蔽以谝慌源叽僦�：“爸，你快點兒說！”爸爸摸摸腦袋，眉頭擰成了疙瘩。正巧被從廚房走出來的媽媽聽見了。媽媽笑著說：“是摸不著頭腦嘛。”我笑著說：對了，爸，你現(xiàn)在就是這樣子的�！肮�……”家里傳出了一陣歡樂的笑聲。

　　“開飯嘍——”媽媽上好菜，我們圍桌而坐，我覺得今晚的菜特別香。

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