老師的作文5篇【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的老師的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的作文 篇1
“教師”這個平實無華的稱呼，它沒偉人那樣光芒四射；沒有像英雄那樣氣壯山河；更沒有像歌星一樣令人狂熱……但教師卻以這個普通的名字勤懇工作，釋放光彩。在我的心目中，也有一位魅力教師，那就是我的班主任——張義慧老師。
張老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，端正的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。她的眼睛也許不像別人那樣漂亮，但卻那么清澈，那么溫和，鼓勵我們發(fā)憤圖強。這雙眼睛，那么無私，那么公正，警告我們不要執(zhí)迷不悟。除此之外，張老師還有一張能說會道的嘴巴，從她嘴里說出的話，總是那么深情，那么流利，那么幽默，那么生動傳神。
在上課時，張老師不僅給我們認真分析課文，還跟我們傳授許多課外知識。張老師真可以稱得上是“上知天文，下知地理”。在講課文時，她會舉一些生活上的例子，讓我們了解社會；會和我們討論道德和品格，讓我們做一個有修養(yǎng)的人；會跟我們玩許多有趣的.益智游戲，讓我們專心致志地聽講……每當(dāng)上我最愛的語文課時，我保管會洗耳恭聽，聽得如癡如醉。因此，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡張老師，喜歡上這豐富多彩的語文課。
在我眼里，張老師總是那么陽光，那么自信。在老師女子足球比賽場上，她健步如飛，颯爽英姿，巾幗不讓須眉，給我留下了深刻印象；在冬季運動會老師組拔河時，她熱血沸騰，全力以赴，最終英勇奪冠；在全校大掃除時，她不怕臟，不怕累，埋頭苦干；在下課時，常常和女生一起踢毽子，和男生一起踢足球……張老師永遠都保持一顆充滿活力的心，以最飽滿的熱情迎接每一天！
張老師有著無窮無盡的魅力。這魅力是超然脫俗的，是不同凡響的。在她無微不至的關(guān)懷下，我們這些祖國的花朵才能爭奇斗艷，健康成長！你是不是也被她與眾不同的魅力所吸引了呢？
老師的作文 篇2
劉老師個子不算高，胖胖的，戴著一副800度近視的眼睛，別看劉老師戴著眼鏡，同學(xué)搞小動作，老師一眼就能看見。
我深深記得那一次，我在上課時我肚子痛的哇哇直哭，我真的汗也流了一地，我痛啊，同學(xué)告訴了我們的劉老師，劉老師急忙跑過來，問我堅持的住嗎?我說：“老師，好痛，我快要堅持不住了!”劉老師心疼的說：“這怎么辦啊，要不我打你媽媽的電話?”“恩，謝謝老師”那天，我媽媽的電話正好沒電了，老師心急如焚，一個勁得打著那個電話，可就是沒人接，我說：“老師，不用打了，我有點好了。”老師才放下手機，下課了，還詢問著我的狀況，我感謝校長，給我們班這樣一位好老師!老師，謝謝您我知識，也辛苦您了!
老師對我們抱有很大的希望，我們不可以辜負老師對我們的心血，我發(fā)誓，我要好好讀書，將來回報老師的'教育之恩，李老師，我永遠也忘不了，忘不了您批改作業(yè)的那眼神，忘不了春游時，您燦爛的笑容，更忘不了，我生病時您那焦急的眼神，老師，我們愛您!
老師的作文 篇3
仰望漫天的繁星，讓我想起了我的老師。他是天空中的北斗星，為我們指明前進的方向；他是山間的清泉，用清香的甘露滋潤幼小的樹苗；他是茂盛的葉子，用那強力的身軀護著嬌弱的花朵……
日光耀眼而灼熱，您的風(fēng)采霸氣側(cè)漏�！罾蠋熢鹿獍沆o澈明亮！
李老師的霸氣側(cè)漏，才氣外觀，讓我們佩服的一塌糊涂。跑操時，他雙手背后以君臨天下之姿認真觀察著我們的身體狀況。還有他那霸氣的課堂，那時正在上課，小蘇在課上喝水，他二話沒說，大步走過去，抓起礦泉水瓶擰開，直接倒在小蘇桌上。然后快速走回講臺：“我說過在我的課上不允許任何小動作，你不聽，那你小子倒霉�！贝撕螅灰纤恼n，氣氛十分嚴肅，每個人都靜靜聆聽他那淳厚的嗓音給我們帶來的知識。
霸氣的'他，還有些幽默。那是一次班會課，小楊正在講美國總統(tǒng)羅斯福的故事。他因為發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，被我們聽成了羅師傅，這時李老師發(fā)出疑問：“美國咋有個總統(tǒng)叫康師傅呢？礦泉水的領(lǐng)導(dǎo)者也是美國總統(tǒng)？”哈哈，班會上的李式幽默，讓枯燥的故事多了一絲生氣……
但在堅硬的冰吸熱也會變成水，在幽默霸氣的老師，也有柔情落淚的時候……
那是一個寒風(fēng)凌冽的冬天，李老師正在津津有味的復(fù)習(xí)著初中知識，但卻被一陣電話鈴打斷了。我們默默注視著講臺上的他，只見他那雙眸微微下垂，手輕輕顫抖的說：“你先把我的兒子送到醫(yī)院，我，會盡快感到的。”風(fēng)悄悄飄過，好似吹散了他臉上的擔(dān)心和難過。他快速掛了電話，將手機塞進心前的口袋，繼續(xù)拿著課本開始講解著中考題型�！岸！弊屓似谂蔚南抡n鈴終于想起，李老師匆匆合上教案，低沉的說：“孩子們，對不起，我兒子的病復(fù)發(fā)了，這周又得耽誤大家的了啦”說完，他深深的向我們鞠了一躬，嘴里呢喃著：對不起。
九年的校園時光，第一次看見老師流淚，不是因為自己的孩子病了，而是因為耽誤了我們的課；第一次在眼淚中看見老師的擔(dān)心，難過。
是啊!老師的霸氣里透著嚴父的慈愛；老師的幽默里流著朋友間的歡快；老師的眼淚里照亮我內(nèi)心的黯淡。
仰望著漫天飄落的花瓣，聆聽者那最美的聲音：落紅化作春泥靜靜守護著正在綻放的花朵……
老師的作文 篇4
我在豐樂小學(xué)讀書，我最喜歡數(shù)學(xué)老師和語文老師。她們教會我做人的道理。她們每天給我們上課非常辛苦。她們每一節(jié)課的下課都要和幾杯水。我見到她們那么辛苦，我就告訴我自己讀書要認真，不能白費了老師對我們的期望。所以，我每天都很努力的讀書。我有一次考到了85分，老師的眼里露出了失望的表情，我覺得非常懺愧。于是，我就發(fā)誓要考個100分給老師看。這樣老師就不會失望。所以，我每天晚上都復(fù)習(xí)。期末考試我一定要拿到100分。果真如此，真的拿到了100分這時，老師對我說∶“周文敏，你的進步非常大，你是我的驕傲�！蔽覑畚业睦蠋�！鄧素芳老師和謝妙秀老師。
如果有人問我心目中的好老師是什么樣子的？在我腦海中馬上就會浮現(xiàn)出這樣一個身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發(fā)，有些清秀的臉上架著一副眼鏡，顯得那么文質(zhì)彬彬，這就是我的語文老師—趙老師。
趙老師是我一年級到四年級的語文老師，也是我們的班主任。她大約35、6歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當(dāng)我們有同學(xué)獲獎時，趙老師眼睛里總會閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，戴上時像一位博士，不戴時像一位母親。
她上的語文課生動有趣、妙語連珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那里找來了一個類似“火把”的道具，還讓班上的同學(xué)充當(dāng)“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們詢問那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”？在互動的過程中我們學(xué)習(xí)了課文，印象非常深刻而且有趣。
記得有一次，我和同學(xué)玩耍時摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對待自己的小孩一樣，非常認真地幫我清洗了傷口，仔細地涂上了藥，望著趙老師那充滿愛和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因為我發(fā)燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時間，幫我補習(xí)功課，讓我及時“趕”上了同學(xué)們的步伐。
趙老師的.胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個“淘氣包”。不過可是，別看趙老師平時對我們親熱有加，一旦但當(dāng)我們犯錯誤的時候，趙老師就會變得非常嚴厲，先是皺起那雙細細的地柳眉，先開始一番“為什么？怎么樣？”的“狂轟濫炸”，然后彎起細眉，苦口婆心地講道理，說得大家心悅誠服。這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛呵護著我們，用嚴厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的道理說服我們；她對我們是那么的和藹可親，使我們不能不對她發(fā)自內(nèi)心的熱愛和尊重；愛循循善誘、不厭其煩，親愛的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。
老師的作文 篇5
老師，我是一個性格內(nèi)向膽小怕事的孩子。在你還沒有教我的時候，我害怕與老師溝通，與陌生人接觸，更不敢主動向老師打招呼�？勺詮奈姨みM五一班，不知為什么我就不再像以前那樣怕老師了，性格也變得開朗多了。
老師，我十分感謝你，因為你對我們的嚴格要求，使我克服了粗心馬虎的毛病，變得細心認真，一絲不茍。記得上次，你讓我們寫一篇自命題的'寫景作文，我只顧于作文內(nèi)容，而草草應(yīng)付了題目，寫了個我愛家鄉(xiāng)，你看完作文之后，皺緊了眉語重心長地對我說：你的語言寫得不錯，可題目不妥，寫作文最忌就是跑題，你應(yīng)認真改一改。于是，我提起筆，思索片刻，將題目換成游湍河兩岸，又將文中稍加修改，好了！老師，你的眉間漸漸舒展，這才露出了微笑。
老師，我尊敬你，愛戴你。但人無完人，金無足赤，有一點我卻想對你悄悄說，你一定不要生氣，由于你過分的嚴厲，使我們都望而生畏。老師，你能不能溫和一些，多笑一些呢？每當(dāng)你生氣時，我們總感到害怕，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地，不敢輕易舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)效率下降，你的課也不那么生動了，我們也聽得不那么入耳了，班里死氣沉沉的，連一點生氣也沒有。但當(dāng)你高興時，同學(xué)們十分活躍，爭先恐后地發(fā)言，各抒己見，爭論不休，學(xué)習(xí)氣氛異常濃厚。你知道嗎？你的笑對我們有多么的重要��！
老師，你就是那無私奉獻的大地，我們是那茁壯成長的小樹。老師，你是春的使者，夏的甘露，秋的果實，冬的雪花。我們就是你一年四季的收獲。是你孕育著希望托起了明天。
老師，今天是教師節(jié)，在這個特殊的日子里，我衷心地祝愿你：身體健康，萬事如意！作文
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