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導(dǎo)游詞例該如何寫
作為一名專門為游客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的導(dǎo)游人員，就不得不需要編寫導(dǎo)游詞，導(dǎo)游詞是導(dǎo)游員同游客交流思想，向游客傳播文化知識的工具，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。那么大家知道正規(guī)的導(dǎo)游詞是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的導(dǎo)游詞例該如何寫，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、分段講解
首先我們需要了解一下導(dǎo)游詞的結(jié)構(gòu)，導(dǎo)游詞由幾個部分組成：點題、引言、概述、分述、結(jié)尾這5個部分組成，在分述這個部分就可以詳細講解一下景區(qū)的某個部分，在博物館講解中分述部分及各個展館;在現(xiàn)場講解中，你的分述就是按照導(dǎo)游路線開始講解，在點題、引言、概述結(jié)束以后，我們將回到你導(dǎo)游路線的最開始講解以頤和園為例，將頤和園景區(qū)分為3個大部分，在概述講完以后需要回到頤和園大門開始從頭開始分述，這種講解方法即為分段講解法。
2、突出重點法
(1)突出大景觀具有代表性的景觀
(2)突出景點的特征與與眾不同之處
(3)突出旅游者感興趣的內(nèi)容
(4)突出景區(qū)“之最”
這個技巧講究詳略得當，與“面面俱到”相反，抓住最主要的特點，主次搭配合理，梳理有秩。
3、觸景生情法
這類講解一般屬于人文或歷史游覽為主，借景生情表達更深的含義。以北京概況為例，你帶領(lǐng)團隊參觀北京城時看到四元橋，此刻你不僅需要介紹這一座立交橋還要介紹北京其余的文化名橋，引出關(guān)于橋的歷史。在介紹當?shù)赜忻臉酥拘越ㄖ飼r可以以此點為展開介紹整個城市，以國家大劇院為例，長安街上大劇院如同一個明珠屹立在北京中軸線上，整個如同一條戲珠的巨龍一般。這個方法不僅介紹了眼前的景物，還介紹了整體，名為“觸景生情”。
觸景生情貴在“發(fā)揮”，發(fā)揮的有理有據(jù)，自然地正確的切題的發(fā)揮。好的發(fā)揮能使講解活起來，讓故事展現(xiàn)在游客的眼前，這就要求導(dǎo)游員擁有很大的知識儲備量，需要閱讀大量的文獻才能發(fā)揮的有理有據(jù)，讓游客身臨其境。
4、虛實結(jié)合法
“虛”是指景點的神話傳說、歷史故事、民間傳說等，“實”是指實實在在展現(xiàn)在游客眼前的景色。虛實結(jié)合是指將無情的景點和有情的故事結(jié)合起來，讓景色活起來。游覽三峽能聽到神女峰，到了九寨溝能聽到九寨溝美麗動人的愛情故事的故事，到了西湖也能聽到“西湖明珠自天降，龍飛鳳舞到錢塘”的故事，但是要注意在導(dǎo)游詞的講解過程中要講究兩個字——“精”“活”。就是要精講、靈活的意思。
5、問答法
問答法是為了讓游客和導(dǎo)游員之間產(chǎn)生互動，由導(dǎo)游員向游客提問題，或者由游客提問題導(dǎo)游員來回答的方式，提高游客的興致，拉近游客與景區(qū)的距離。具體有以下幾種方法：
(1)自問自答法
(2)我問客答法
(3)客問我答法
自問自答法：自己提問自己回答，問的問題一般是客人不知道或者不太確定的問題，例“頤和園中玉棠富貴是什么意思?然后就可以吸引游客注意從而繼續(xù)講解”;
我問客答法：導(dǎo)游員提問游客回答，一般這樣的問題較為簡單，游客一定能回答出來，要是沒人回答就可以變?yōu)椤白詥栕源稹�。例“七星石為什么會是八塊?”“故宮這些大缸的作用是什么?”;
客問我答法：檢驗導(dǎo)游員基本功的方法，需要一定的知識儲備，必須回答的就是景點的相關(guān)問題，但是不能讓游客沒完沒了的提問。
這個方法撰寫導(dǎo)游詞需要平時的經(jīng)驗積累，才知道游客到底對哪些問題感興趣。
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