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(優(yōu)選)敘事的作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的敘事的作文6篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
中秋節(jié)的月亮是一年中最圓最亮的時候，可是很遺憾，今年的中秋節(jié)是雨天，我們都沒的看。
不過我們家過得很熱鬧，叔叔阿姨在我們家吃晚飯。爸爸媽媽準備了一桌菜，我們開開心心地吃完飯，我拿出月餅，對大家說：“今天我們來猜謎語和腦筋急轉(zhuǎn)彎，誰贏了就獎勵給誰月餅吃。”大家都說好的。首先是我出題：“兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話�！贝蠹疫�在猶豫的時候，叔叔猜是小手，哦猜對了，我獎勵給他一個月餅。媽媽出題了：“有一種樂器，看不到摸不著，但是可以聽得到，是什么呢？”“我知道，是唱歌，你看不到聽不著，但是你一唱歌就能聽得到，鉆石城堡里有的�！迸�，我也得到一個月餅。媽媽又出題了：“有一個三胞胎，他們都只有一只左手，為什么？”呵呵這個我又知道，我說因為他們都還有一只右手，這下我又得到一個月餅了。我連忙出題：“有一種油不能燃燒，它不是柴油，不是汽油，不是煤油，它是什么油呢？”叔叔想了又想，猜不出。媽媽提示晚上我們都吃過的。叔叔搶答到：“是醬油�！焙呛菍α恕�
猜了很久，爸爸還在收拾廚房，我看了看月餅剩下的.不多了，連忙給爸爸留一個，呵呵爸爸很辛苦的！
這個中秋節(jié)雖然沒有月亮可以看，但是我們家一樣過的很開心！祝天下所有的好人中秋節(jié)快樂！
敘事的作文 篇2
今天下午放學的時候，我和老爸一起去馬鞍池公園賞郁金香。
一走進公園，我們就看到了美麗的'郁金香。它有各種各樣的顏色，有紅的、粉的、黃的、淡紫的，五光十色，好看極了。要是你在近處聞一下它的話，就會讓你心里充滿了快樂。
我拍了幾張照片后，便依依不舍地離開了公園。
敘事的作文 篇3
有這樣一個故事：一個小孩子用刀橫向切蘋果，他的爸爸大喊切錯了，而小孩子一刀下去，卻意外地發(fā)現(xiàn)蘋果核的部分組成了一個美麗的一角星�？赐旰�，我不禁反思，為什么這個孩子能有這意外地發(fā)現(xiàn)，而大人卻沒有？答案似乎很明顯。大人的思想已經(jīng)被“要豎著切蘋果”所禁錮，他從未想過去試試其他辦法，而孩子還小，他并未被輸入這種思想。因此，我們在生活中要學會沖破固定思維的束縛，擁有不斷創(chuàng)新的精神。
美國哈佛大學校長普西曾經(jīng)深刻地指出，一個人是具有創(chuàng)新能力，是一流人才和三流人才之間的分水嶺。的確，具有創(chuàng)新能力的人問題會不斷開拓新的領(lǐng)域，并且勇于探索，不斷進取，這樣最終會有許多意外的發(fā)現(xiàn)，甚至會給生活帯來許多影響；而那些沒有創(chuàng)新精神的人，只會遵守舊的套路，只能反復咀嚼別人嚼過的東西，這樣應(yīng)該是食之無味的吧！而他們最終也只是跟在別人的身后，碌碌無為而終其一生。因此，擁有創(chuàng)新精神是很重要的。
袁隆平是我國的農(nóng)學家，被稱為“雜交水稻之父”他解決了幾十億人民的吃飯問題，而他又為什么會有這么大的.成就呢？毋庸置疑還是因為他的創(chuàng)新精神，因為他不灌于現(xiàn)狀，積極思考；因為他能夠沖破思想的束縛，努力探尋；因為他不被困難所嚇倒，勇攀高峰，因此才會有如今的成就。讓我們反過不想一想，倘若他并沒有這種創(chuàng)新精神，會是什么樣的呢？他也只不過是一個在耕作的農(nóng)民而已，而世界幾億人口都會面臨沒飯吃而餓死的危機。由此可見具有創(chuàng)新精神有多么重要。
沖破思想的束縛，才能化蛹為蝶，為這世界增添一份美好，讓我們從現(xiàn)在做起，擁有創(chuàng)新精神的意識，并不斷創(chuàng)新，開拓出屬于我們自己的明天！
敘事的作文 篇4
我的校園，像一座五彩繽紛的花園，更像我的家庭。你也來看看我的校園吧。
踏進寬敞的大門，映入眼簾的是兩根粗大的柱子，上面刻著幾句勉勵我們的詩句。
走進學校，有一個標準的籃球場，籃球場的兩端，有高大的籃球架，旁邊都是一些比較矮的籃球架，是給低年級的同學用的。在籃球場旁邊，有四條暗紅色的.跑道，田徑隊的同學經(jīng)常在這兒訓練。在跑道的盡頭有一棵筆直的大樹。操場的樹可不止這一棵，在籃球場旁邊還有不少樹，這些樹春天剛吐出嫩芽呢！
在操場的盡頭，有一個粉紅色的舞臺，舞臺的墻上掛滿了同學們親手做的福字。
舞臺旁邊，有兩根旗桿，飄揚著國旗和校旗。舞臺上面是功能室，美術(shù)室和音樂室就在里面。
操場的另一邊，是一棟淡紅色的教學樓，呈l型，共七層，頂層是個小花園，在每個教室前面有一個文明的標語。每當下課鈴一響，許多同學涌出課室，有的同學在走廊上奔跑、玩耍；有的同學在課室里安靜地看書，還有的同學在教室里下棋。
這就是我的校園，它像一座花園，老師就像園丁，而我們就像花朵，在這美麗的花園中成長。
敘事的作文 篇5
在美術(shù)活動周的周二下午，學校舉行了一項有趣的活動，那就是—— —面部彩繪。
那可是興奮、快樂的兩個小時，因為在這兩個小時里，我們能大膽地發(fā)揮創(chuàng)意，為北京奧運喝彩！
上課鈴響了，校園里一片歡騰。那輕快的腳步聲不斷響起，同學們迅速回到教室，準備開始這次刺激、好玩的面部彩繪之旅！
在我們班，這更為轟動，大家都三五成群地討論著自己的想法，有的想快點開始活動，有的則愁眉苦臉，不知如何是好，還有的猶豫不決、焦慮萬分。
過了一會兒，吵鬧聲忽然停止了，我轉(zhuǎn)過身一看，才知道是Miss張進來了。她流利地講了活動要求：“拿到彩繪筆后，先……”話音剛落，大家就坐不住了，Miss張一聲令下：“現(xiàn)在開始活動！”大家猛地從椅子上跳了起來，各小組同學也聚集到了一起，東一堆西一堆，開始了激烈的'“戰(zhàn)斗”。場面十分熱鬧。而我們小組派出小欣負責照相。
先是我?guī)托‖摦�。我靈機一動，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，拿起一支藍色筆小心翼翼地畫了一個藍色環(huán)在小瑩的額頭上。五環(huán)畫好后，小瑩迫不及待地要看看效果，我順手從桌子上拿起一面小鏡子，她立馬把鏡子搶了過來，瞧了又瞧，最終滿意地點了點頭。隨后，我又拿起一支白色筆在紙上試了試色。經(jīng)小瑩同意后，我便一手扶著她的頭，一手輕輕地寫上了“同一個世界，同一個夢想”十個字，由于我是第一次畫，手難免會有些顫抖，但不一會，我就操作自如了。“呼……呼……”一陣風吹過，小瑩的頭發(fā)被吹到了臉上，由于此時，她的嘴不宜動彈，所以她只能小聲地說：“好……癢……�。 蔽衣匕阉念^發(fā)撥到了一邊，她才松了口氣……很快，我的大作完成了。我和小瑩都表示滿意。忽然，“咔嚓！”一聲，我愣了一下，過了一會，才發(fā)現(xiàn)原來是小欣為我和“作品”拍照呢。
時間很快就過去了，但大家的激情之火依然在燃燒。
敘事的作文 篇6
這個星期六，我陪爸爸回家看望生病的奶奶。走進院子里，一棟兩層蓋著琉璃瓦的樓房印入我眼簾，干凈又整潔�？磥頎敔斈棠躺畹牟诲e嘛！我在心里暗自思忖道�？刹涣习职謪s引我走向旁邊破舊的小木屋，這時我才知道爺爺奶奶住在這里！我和爸爸走進屋內(nèi)，看見爺爺在奶奶身旁猛吸著一只煙斗，奶奶則在搖椅上睡著了。看見我們來了，爺爺急忙起身，讓我們坐，接著又用手猛拍奶奶的額頭，奶奶過了好長時間才有知覺和反應(yīng)睜開了眼睛。她蒼老的臉上布滿了斑點和皺紋，像一張臟破的蜘蛛網(wǎng)。爸爸見奶奶醒了便從口袋里拿出飯盒，將它騰在碗里，加滿一碗粘稠的`鱔魚湯，在奶奶額頭底下墊著一張衛(wèi)生紙，用勺子舀起一口飯小心翼翼地喂向奶奶口中，奶奶不能控制自己的身體，嘴巴只能張開一點點，因此飯菜很難喂進去。我便趁這些時間端詳著這間不到20平方米的房子：家里沒幾件象樣的東西，一個櫥柜斑駁得像剛出土的文物，唯有一臺爸爸購進的飲水機才能看見當今社會的氣氛。爺爺奶奶穿著很樸素，黑衣藍褲，我瞥了一眼爺爺奶奶的鞋，初冬的早上，竟然踏著一雙涼拖鞋，雙腳被凍得紅紅的，活似路邊生機勃勃的一串紅。不知為什么，我的心里有一絲初冬的寒意，我走出門想透一口氣，看見隔壁六叔(也就是我爸爸的哥哥）家里的桌子上擺滿了豐盛的早餐，一家人在暖爐邊邊吃飯邊看電視，他們生活的這么好，為什么爺爺奶奶卻過得這么差！爺爺奶奶養(yǎng)了他們一輩子，將心血都傾注到他們身上，現(xiàn)在難道不是報答的時候嗎？我的心里充滿了悲憤。
這是爸爸已經(jīng)喂完了奶奶，準備起身回家，看著爺爺奶奶不舍的目光，我的心里這有點舍不得，不知不覺中眼淚肆意滑出了我的眼眶�！盃敔斈棠�，再見！”伴著這一聲再見，我在一路上留下了后悔和悲憤……
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