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【推薦】美就在身邊作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的美就在身邊作文，希望對大家有所幫助。
美就在身邊作文1
生活中到處都有美，只是我們平時不太注意它罷了，其實，美就在我們身邊。
美，一杯清晨的牛奶；美，一株平凡的茉莉；美，一個心靈的安慰；美，一種不屈的精神。
在暴風(fēng)雨入侵這座城市時，那些高大的樹毫不在乎，可那些小草是那么柔弱。被雨滴打的不再站立，但它還是會堅強生存。這種美，會成為最艷麗的美。在一個人因孤獨而傷心時，朋友的一句安慰總是那么溫暖，這種友誼散發(fā)的美，是溫馨。在街頭的一角，有株不起眼的茉莉。即使沒有人去關(guān)注，它還是在默默為人們散發(fā)香氣，這是無私奉獻的美。每天上學(xué)前，我總會在床頭發(fā)現(xiàn)一杯熱騰騰的牛奶，那是媽媽不辭辛苦，為我熬的牛奶，也許她自己還沒喝，那時，牛奶中折射出母愛之美。
居里夫人一生獻身科學(xué)，不求回報，淡泊名利，這種精神，才是人們所需要的美。其實，美，不是外表長的有多好看。美，它是一種精神，一種無私奉獻，一種堅強不屈的精神。美，還需要有顆純潔、善良的心。
有件事我現(xiàn)在都還記得。那天下午，天空剛才還晴朗，但轉(zhuǎn)眼便烏云密布。我最后一節(jié)課沒有太認(rèn)真聽，一直想著怎么回家。下課時間到了，我不禁打了個冷顫，怎么辦。放學(xué)了，我在學(xué)校的走廊里徘徊卻沒有見到母親，心里十分的`著急，該怎么辦。“姐姐”一個小女孩幼稚的聲音傳來。我扭過頭看了一下，只見她向我揮揮小花傘說：“大姐姐，我們一起走吧�！蔽掖袅艘幌�，反應(yīng)過來說：“謝謝�！彼舱f了一句：“不客氣�！敝蠡亓宋覀�微笑。她長得不是很美，但我這時覺得她全身散發(fā)光芒，很美，很美，我和她高興的走在路上……
風(fēng)雨過后，一株小草被淋的再也站不起來，奄奄一息的時候，一個男孩蹲在那，把小草輕輕的扶起來。用他干凈的手帕輕輕地、慢慢的擦去小草身上的泥土，那么美的場景，一下子就把人的眼球吸引住了。
那次獨自一人去坐車到外婆家，一切安排的很順利，可上車之后，我才發(fā)現(xiàn)自己有點暈車，不太舒服，就慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。過了好長一段時間，我模模糊糊覺得自己被人抱著，又過了好一會兒，我醒了，一個慈祥又帶點和藹的聲音說：“你醒了。”那是位老奶奶，我很奇怪怎么我被她抱著，她也看出我的疑惑，說：“剛才看到你睡著，就把你抱了起來�！彼盅a充道說：“你真像我孫女�！崩夏棠虒ξ倚α艘幌�，兩眼角的皺紋瞇成一條縫。看起來那么溫暖，她的善良讓我感受到人間之美。
美不在外表，全在于內(nèi)心。美很小，你總抓不到；美很大，美的內(nèi)心深處很偉大，大到讓所有人都很溫暖。
美，善良的代名詞，美，溫暖的感動。
我終于讀懂了美，美就在我身邊。
美就在身邊作文2
天空有天空的美，大海有大海的美。其實，世界的每一個角落都有美的存在。生活中，不是缺少美，而是缺乏觀察美的眼睛。《開學(xué)第一課》為我們闡述了“美，就在你我身邊”的道理。我們需要發(fā)現(xiàn)和感受這些小美，從而滋養(yǎng)道德行為的大美。
首先，我們要保持一顆好奇求知的心去發(fā)現(xiàn)美，探索美就像“神舟九號”飛向太空一樣。在《開學(xué)第一課》現(xiàn)場，我國第一位登上月球的女航天員——劉洋老師，在回憶登月過程中說道：“宇宙的魅力遠遠超過自己的想象，而人類居住的地球也是不同往日的美麗”。劉洋老師所說的這些也正是人們飛向宇宙的初衷，未知的宇宙風(fēng)貌激起了人們好奇求知的心。為了這一目標(biāo)，一代又一代的人堅持不懈地探索，最后終于實現(xiàn)了夢想。所以，美需要追求、探索。
再者，我們還要聽從內(nèi)心的召喚，明確自己的理想去創(chuàng)造美。在現(xiàn)場的舞臺上，有一位來自農(nóng)村名叫大成的年輕人，他從小就很熱愛音樂，并用他的雙手創(chuàng)造出了一些特殊的“樂器”如：在水管上打幾個洞，用梳子、樹葉等都能吹出美妙、動聽的聲音。藝術(shù)來源于生活，而藝術(shù)的美也需要有心人投入熱情并努力創(chuàng)造才能釋放和顯現(xiàn)出來。
美中有道德，美中有信念，在探索和創(chuàng)造了美以后，我們更需要將美在世界中傳遞下去，融合在人與人之間。于丹老師舉了一個很經(jīng)典的例子：“有三鍋完全一樣的沸水，在第一鍋內(nèi)放入雞蛋，在第二鍋內(nèi)放入胡蘿卜，再在第三鍋里放入一些茶葉。過了一會取出它們時，我們會發(fā)現(xiàn)雞蛋變硬了，胡蘿卜變軟了，而茶葉則融在了水里，并散發(fā)出怡人的香氣。這三鍋沸水就好比生活，任何人都必須經(jīng)過生活的磨礪，而由于質(zhì)地的不同，磨礪后就會發(fā)生轉(zhuǎn)變，雞蛋變硬了，意味著它在磨礪中變得鐵石心腸；胡蘿卜變軟了，意味著它在磨礪中屈服，失去了自我；而真正融入生活的是那些茶葉，還為生活帶去了清香。這是一種融合力，清香便是茶葉帶去的美”。因此，只有融入在社會中，我們遇到挫折時，才不會頑固和頹廢，而是充滿信心與希望繼續(xù)向前。
最后，我們還需要一種和諧的'美，畢竟一個人的力量是有限的，只有帶入集體，才能克服自我的不足。有一位名叫婭倫格日勒的音樂老師組織了一個由少數(shù)民族青年組成的合唱團，她擔(dān)任指揮。雖然他們的嗓音很好，但并不來同一個地區(qū)，所以為了合唱的效果，他們中的每一個人都十分注意與集體是否合拍，強調(diào)了一個“團結(jié)音”，但又不失個人的特色，結(jié)果他們組成的團隊越來越有名。
隨著年齡的增長和知識的積累，我們應(yīng)該去追尋青春的夢想，應(yīng)該學(xué)會去探索美，創(chuàng)造美，傳遞美，從而營造一個具有和諧之美的社會。留意生活中的點點滴滴，你會發(fā)現(xiàn)：“美，其實就在你身邊”。
美就在身邊作文3
其實，我們的身邊有很多美的事物�？墒�，它們都并不容易被人發(fā)現(xiàn)，真正的美，并不是只靠外表，更重要的，還有內(nèi)在。我曾在街頭捕捉過一些美的瞬間……
有一張照片，看起來平平無奇，其實內(nèi)有乾坤。那一張照片，拍到了一條車水馬龍的街上，有一個戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生正扶著一個老婆婆過馬路。那時候，我正在攝影時看到了黃婆（鄰居）正想過馬路，可是行動有點兒不方便，走得太慢，害怕來不及走過斑馬線綠燈就轉(zhuǎn)為紅燈，由于是錯過了幾個綠燈。當(dāng)我遇見時，我正想跑過去把黃婆給扶到對面，可是，沒等我跑過去，一位穿著整齊的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著一個小書包，大概12歲的小男孩比我快了一步，走到了黃婆身旁，托起了黃婆的手，對黃婆說：“老婆婆，我扶你過去吧！”只見黃婆笑了笑點點頭，然后再小男孩的攙扶下過了斑馬線。黃婆伸出手，摸了摸小男孩的頭，夸獎了他一番。在整個過程里，我捕捉到了幾個世界唯美的瞬間……你看到了嗎？黃婆臉上那開心的笑容和內(nèi)心的信任，小男孩內(nèi)心的善良和被人稱贊后那中淳樸的笑容，多美呀！
還有一張被我裱在了相框里的照片，那也是一幅平平無奇的照片，照片里是一些平凡的小草。你也許會想，一些小草為什么要大費周章地把它裱在相框里呢？你有所不知了，其實，小草才是人們最應(yīng)該敬佩的東西……那時，是我人生中最失意的時候，成績達不到理中的分?jǐn)?shù)。于是，我獨自一人躺在了油綠的大草坪上，看著天空，空洞的眼神不禁流出了傷心的淚。今天的草坪竟沒有了往日的喧鬧，往常小鳥悅耳的歌聲被那悲傷的.風(fēng)聲代替了，使我的心不禁增添了幾分憂愁。這時，我的好朋友——小群走了過來，跟我一起躺了下來，感受那大自然的氣息。她深深地吸了一口氣：“小茹，你知不知道？小草是一種極其特別的植物。它沒有牡丹的艷麗，沒有玫瑰的嫵媚，它也沒有野花的可愛，小草有的，正是它們所沒有的。你知道那是什么嗎？”我輕輕地搖搖頭，她便繼續(xù)說：“是堅強的意志和頑強的生命力，小草雖沒有那惹人喜愛的外表，可它卻擁有那值得敬仰的內(nèi)在。小草，無論你怎樣踩它，折磨它，它都只會暫時的死去，可是過了幾天后，它又會繼續(xù)地生長，而且還會比之前的長得更綠，更茂盛。而你，也應(yīng)該學(xué)習(xí)小草了，也是時候做回以前那個積極向上的你了。”聽了那番話以后，我茅塞頓開——對呀！我要發(fā)奮！做原來的自己！我隨即拿出那隨身攜帶的照相機，把那小草最美的瞬間給留了下來……對呀！小草是多么的值得敬佩。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
其實，在我們的身邊有很多美的事物，而我們欠缺的，就是這樣一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你敢于發(fā)現(xiàn)，美，就在你身邊……。
美就在身邊作文4
“千林掃作一番黃，只有芙蓉獨自芳”秋天蓉城的小巷里，美麗的秋天的花還在綻放——美若天仙的芙蓉。花瓣有醉人的顏色，粉白紅共三色，秋風(fēng)一吹，凋零的芙蓉瓣化作一陣風(fēng)飛掠道旁影子里的我，飛上天空散作一片爛漫的粉紅。芙蓉花總是能久久開放，持續(xù)整整一個秋天，別看樹上盛放成片的花朵，葉間更藏有個個含苞待放的小苞，無論秋風(fēng)瑟瑟卻怎樣也吹不盡芙蓉盛放。一條小小的街道在幾座小樓的陪襯下被芙蓉妝點得如盛春的時節(jié)，洋洋灑灑燦爛而夢幻。
在這樣的美景中，我卻坐在其中樓前臺階的一角，埋頭掩面輕輕地嗚咽。
幾分鐘前，我陪伴母親來這里尋覓芙蓉的蹤跡，卻沒想到芙蓉早開，開得如此歡暢、盛大，像一張張?zhí)煺婧⑼?笑臉。自然這里人頭攢動，都想來一讀芙蓉的風(fēng)姿。母親讓我跟緊她的腳步，然而一轉(zhuǎn)眼，母親卻不知了去向。我不知所措，尋覓半天卻不見蹤影，只得呆呆地坐在街邊樓前的臺階上，低頭悄悄哭泣。
面前人來人往，我卻仿佛如失聰一般，聽不見一絲聲音，感覺四周萬籟俱靜，只有樹葉的簌簌聲和風(fēng)的呼呼聲響，仿佛也在為我哭泣。一摸身上身無分文，再者也沒有手機，漫漫人海中尋找母親異如大海撈針。我止住哭泣，起身尋找擺脫窘境的辦法。
起風(fēng)了，芙蓉花瓣飄散天空，一朵小花隨秋風(fēng)輕輕飛落，引起了我的注意，我忽然隨花瓣看去，有一家面館坐落在那里，只面對熙攘的街道，店內(nèi)卻空空如也。一位身著淺紅毛衣，外圍圍裙的老板娘坐在外面，好似也無心欣賞眼前的美景，面露愁容而疲憊。大概是一位為生活所困的中年婦女。在我眼里，她不像是我心中那種“熱心的好人”的形象——熱心而善良的面容，親切地稱呼我，儼然是一位熱情洋溢的阿姨�？墒瞧炔坏靡眩乙仓荒艽笃鹉懽�，走到那位老板娘面前，支支吾吾地說：“阿……阿姨，我和我媽媽走失了，能……能不能借我你的電話用一下？”我心里砰砰直跳，心里早就做好被一口回絕的準(zhǔn)備，然而本來面目愁容的老板娘卻浮現(xiàn)出如芙蓉一般真誠的笑容，仿佛是兩個人。她爽朗地答應(yīng)的我的請求，熱情地借給我手機，卻是按鍵式的老手機。數(shù)分鐘后，看著滿頭大汗焦急的面龐出現(xiàn)在人群中，心中長舒了一口氣……
后來想起這件事，我依然覺得，那是世界上最真誠的最熱情最美麗的笑容，就像那美麗動人的芙蓉花，這件事之后我才明白其實成都別稱蓉城，不僅僅是因為史書上記載的某種歷史緣故，而是我深深地感受到陌生成都人與人之間如芙蓉一般美麗笑容所帶來的溫暖，是熱情真誠的成都人，賦予了芙蓉新的意義——人與人之間的真善美。它讓我驚詫，我才明白，美其實就在我身邊。
美就在身邊作文5
我的家鄉(xiāng)坐落在長江中游，這里是一個物產(chǎn)豐富、歷史悠久、交通便利的文化名城，古人稱它為九省通衢，對，它就是武漢，一個經(jīng)濟蒸蒸日上，有著濃重的文化底蘊，有著“最適宜居住”的美譽的城市，她的迷人令我流連忘返，她的發(fā)展讓我欣喜若狂，你不難發(fā)現(xiàn)，她的美麗就儲存在我們的心間，展現(xiàn)在我們的身旁。
北京的雨細軟，成都的雨淫綿，而武漢的雨，輕靈而又不失厚重。雨打在戶部巷的青石板上，雨打在武大校園的幽翠古柏上，雨打在詩人聞一多的青衣長袍上，于是，連雨也帶著古老的幽幽的書香。漫步雨中，無需撐傘，因為那雨滴由頭頂上的那一株火紅的.木棉樹上落下，它們大珠串小珠，成群結(jié)隊，滴滴嗒嗒，仿佛你走回古代，來到金碧輝煌的楚城，一場設(shè)施浩大的編鐘表演步入你得眼簾，你不禁地用手去觸摸那些青銅樂曲，耳畔還不時回旋著楚音樂大氣磅礴、鏗鏘有力的打擊聲。走過這片鐘樂飄揚，迎面而來的就是朗朗的貢院，偉大的楚辭就在這里被傳播被誦讀，它開創(chuàng)了中華詩歌的先河，它的精髓從此深入學(xué)子之心，它的厚重如千年歷史，留傳至今成為楚文化當(dāng)之無愧的一朵耀眼的奇葩。
西湖的水嬌柔，桂林的水綿長，而武漢的水大氣而又不失秀美。登蛇山之巔，站在黃鶴樓上放眼眺望，在晴川歷歷的漢陽樹旁，在芳草萋萋的鸚鵡洲邊，一條舉世聞名的大江載著武漢千百年的輝煌與屈辱滾滾奔騰，永不停息向遠方呼嘯而去，它是家鄉(xiāng)交通的大樞紐，經(jīng)濟的大動脈，歷盡千年滄桑的它仍厚重生機不失當(dāng)年的風(fēng)采。一陣和煦而清爽的微風(fēng)吹皺起東湖的一池碧藍秋水，在巍峨的磨山的襯托下，池水愈顯得輕靈美麗。談起武漢的水，處處滲透進文化的內(nèi)涵，這里有俞伯牙和鐘子期高山流水遇知音的感動，這里還有屈原投江自盡千古留恨的遺憾……游走在家鄉(xiāng)的大江大河畔，回味著歷史的沉淪與興旺，能不沉醉？
西域的雪凄涼，北方的雪寒冷，而武漢的雪難得夾雜著特殊的韻致。雪落在辛亥革命的遺址紅樓上，雪落在歸元寺莊重神圣的佛廟上，雪落在歷史悠久的晴川閣上；那雪，亦落在高聳入云的龜山電視塔上，落在“一橋通南北，天塹變通途”的長江大橋上，落在建設(shè)中的新建的武昌火車站上。紛紛的雪花落于身上，左手是楚編鐘的古老，右手是江漢路的現(xiàn)代；左手是黃鶴樓的白云千載，右手是光谷開發(fā)區(qū)的日新月異；左手是歷史，編鐘在楚城敲響，右手是未來，光谷與黃鶴同飛！
武漢人的雙手，沉重而又輕盈，而那心間承載的，正是落于我們肩上的千年責(zé)任！家在武漢，心在武漢，讓家鄉(xiāng)的美永遠留在心間，讓武漢的美時刻——就在身邊！
美就在身邊作文6
在布滿鮮花與荊棘的道路上，我們總會偶遇般的聽到、看到、觸摸到那沿途中的美。美，在畫家筆下，在攀登者腳下，在攝影師的鏡頭里。于我而言，這種美在我堅持不懈后，永不服輸后，獲得成功的一剎那。美，就在你我身邊。
初陽的光，照射在安寧的道路上，蔥綠的樹枝上蟬鳴鳥啼相互交錯的傳入耳畔，河邊不時有來自垂釣者的歡悅聲疊送到耳畔，魚尾輕輕劃過水面水波連綿的聲音泛入耳畔。一座簡潔樸素的白門橋，如畫一般坐落在河水之上。
少年穿著本白色的運動上衣，讓人覺得他好像屬于橋的一部分；搭一條深藍色的運動褲，讓人覺得他好像融入河流的一部分；少年腳蹬著一輛有些舊的自行車，仿佛是對光陰最好的詮釋。那個少年是我。
這座白門橋是從學(xué)校到我家的必經(jīng)之路，坡度很大。對一個孩子來說，不停歇地騎過去，很難。
近了，更近了，我捏了捏剎車，緊緊握住車把，緩緩地深吸了一口氣，又緩緩地呼出去。我再一次握緊車把，一只腳準(zhǔn)備隨時蹬地。我突然發(fā)起力來了，目光緊緊盯在前方，好似那倔強的登山者要登上比自己更加倔強的山峰一樣。雙腳在腳蹬上憤然用力，手指間因為緊張漸漸有了些汗水，目光則越來越明亮。我不屑于玩人下來手扶車這種優(yōu)哉游哉上橋的把戲，因為我認(rèn)為若你用一種更加有意義的方法去做一件別人做不到的事情時，在成功的一剎那，你會看見一種美。這種美，是歷盡千辛萬苦后，如獲重生的美，是一種力量的美，拼搏的美，震撼的美！
然而，過程是極其艱難的，沒有過多久，我的臉頰已經(jīng)開始紅得發(fā)燙，額頭早已被細密的`汗珠浸潤，呼吸也變得有些粗喘，像舍不得每一口空氣，又無法吞入所有空氣。我拿手背揩了揩額頭，拿肩頭的白衣服抵了抵臉頰的汗，用力一蹬，朝著前方駛?cè)ァＮ医K于到達了中間最平緩部分，我并沒有松懈，依然努力地前進著。
赫然回首，騎過的路程并沒有許多，但是每一步似乎都有些與眾不同。蟬鳴開始不再聒噪，它悠長而又親切，熱烈而又響亮，像是為自己四年的隱忍博得了這一季的生命而大奔走呼告，而大聲喝彩。水波漣漪沉穩(wěn)地像是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的老人。
我開始下坡了，雙手微微搭在手把上面，隨風(fēng)前行。那徐徐刮來的風(fēng)，刮走了夏日的炎熱，刮走了剛才的艱險，刮走了曾經(jīng)的煩躁。夏蟬長名清脆了許多，漣漪蕩漾柔和了許多，歡呼雀躍，我開心了很多。在這個摘取碩果的時候，我感受到了美，一種努力的美，一種堅持的美，一種奮勇的美。美，就在你我身邊。
回憶開始近了尾聲，我不禁笑了許多次，歡喜自己的努力，歡喜自己的堅持，歡喜自己的奮勇，歡喜這一種獨特的美。
因為努力，我感受到了美；也因為堅持，我感受到了美；更因為奮勇，我感受到了美。美其實并不遙遠，它可能就在下一秒，所以，細細感受著。
美就在身邊作文7
以前，我認(rèn)為“美”就是人長得美的意思。但自從我讀了《美》這篇故事后(“篇”不能做“故事”的量詞)，我就不再這么認(rèn)為了，我對“美”有了更深刻的認(rèn)識。 (《美》究竟是文章還是書要交代清楚，出自何處也要說明清楚。)
這個故事講:從前，有一位農(nóng)夫，他有兩個美若天仙的女兒。有一天，農(nóng)夫出去釣魚，一不小心失足了，他大喊:“救命啊!救命啊!”一個叫花子將他救了上來，農(nóng)民十分感激，對那位花子說:“謝謝您!我把大女兒嫁給您，希望您能接受!”叫花子很開心，便答應(yīng)了。
農(nóng)夫告訴了大女兒，大女兒死活也不愿意，這時小女兒說:“我和姐姐一起去算了，如果姐姐不愿意我就替姐姐嫁給他!”于是兩人就這么走了。
姐姐見了那位頭發(fā)亂糟糟、衣服左一個洞右一個洞的乞丐，掉頭就走。妹妹只好獨自來到乞丐面前，對乞丐說:“我愿意嫁給你，不過你必須再等兩年，因為我還太小�！逼蜇せ卮�:“我可以再等兩年�！闭f完，乞丐走了。
不久以后，姐姐就嫁給了有錢人，農(nóng)夫很開心，妹妹一聲不吭，心里還想著那個救了爸爸的乞丐。
兩年到了，乞丐做出了驚人的成績——當(dāng)上了國王。妹妹不信，姐姐更不信，等姐姐知道了以后，想:早知道嫁給他好了!妹妹從此當(dāng)上了王后。一位雕刻家知道了，送來一尊妹妹的雕像，那雕像的名字就叫“美”，并語重心長地說:“妹妹的美才是真正的美!” (把所讀的書或文章的內(nèi)容介紹出來，和讀者一起共享，這是讀后感文體的結(jié)構(gòu)要求，作者做到了這點，但在行文中要注意語言的簡練和內(nèi)容的概括，以提煉出精彩。)
對!妹妹的.美才是真正的美!妹妹不僅外表美，心靈也很美!妹妹擁有一顆善良的心、真誠的心，那才叫“真正的美”，一個人就算她(他)外表美，沒有一顆善良的心，不叫“真正的美”! 而像這樣的“真正的美”在生活中常�？梢杂龅�。 (承前啟后，穿插介紹自己的心得體會，突出了自己的真實想法。)
今天，我去上學(xué)。在公共汽車上，我看到一個叔叔，他留著長長的頭發(fā)，身上的牛仔褲左一個洞右一個洞的，真像一個叫花子，太丑了!但他仍然一副怡然自得的樣子，坐在座位上聽著耳機。后來，上來了一位阿姨，手里抱著一個小弟弟，車上人太多了，她沒地方坐。我剛想要讓座，那位叔叔站起來了，把座位讓給了那位阿姨。我有些吃驚了，真沒想到啊!我仔細看了看那位叔叔，他還是挺帥的。(很不錯的一個例子，如果能抓住細節(jié)展開敘述那就很生動了。)
一個人美不美，有時候是不能看他的外表的，就像那位叔叔一樣。 (如果能再舉個反面的例子，通過前后正反對比，主題說明就能更有力，主題也就更具說服力。)
以前，大家夸我美的時候，我的心里總是美滋滋的，現(xiàn)在我想，今后我的行為要對得起我的外表才行，我要做一個真正“美”的人! (結(jié)尾稍嫌倉促，最好是進一步結(jié)合自己的思想實際和生活狀況來表達自己的想法。)
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。
美就在身邊作文8
美，就在身邊，在不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)了它。
這份美，平凡而神奇，這份美，嚴(yán)肅而溫暖，這份美，微小而貼心，它來自我最敬佩的人丁老師。
記得丁老師第一次邁進我們班大門時，我并沒有太多驚喜，因為她已經(jīng)是我小學(xué)的第三位班主任了。而且，她將要面對的是一個在許多人看來萬分頭痛的班級。我不知道她會岀何妙招。
可是，很快我就認(rèn)識了丁老師的嚴(yán)厲，說話有板有眼，表情不茍言笑，一點錯誤在她那里也溜不過去。一遍遍地講道理，一次次地去溝通，不時夾雜些變化的花樣，使那些“金剛”們的銳氣很快地就消失了，班里也安靜多了。這使我的心里對她生出幾分敬意。接下來，我們面對的就是軍事化的課堂訓(xùn)練。坐姿訓(xùn)練、閉嘴訓(xùn)練、寫字訓(xùn)練一一登場，從一開始的小聲抱怨，到無奈中的咬牙堅持，到不自覺的習(xí)慣適應(yīng)，我們班的課堂面貌竟然發(fā)生了翻天覆地的變化。在這之中，我感覺到了丁老師平凡中的神奇。
之后，丁老師宣布，期末考試她一定要“脫貧”，甩掉落后的帽子。她一掃課堂的.沉悶無趣，用妙趣橫生、獨具魅力的方式給我們傳授知識，她一掃作業(yè)的懈怠粗糙，用嚴(yán)格規(guī)范、有板有眼的格式給我們制定規(guī)矩，她一掃考試的大意疏漏，用自我反思、班級交流的方法給我們彌補不足。我們備受鼓舞，埋頭苦學(xué)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，一舉拿下全年級第二名的好成績。看著丁老師臉上久違的笑容，我感覺到了嚴(yán)肅中的溫暖。
這學(xué)期，學(xué)校舉辦文藝匯演，這可是一個展現(xiàn)班級實力的活動，我們當(dāng)然不能落后。在班長的鼓勵下我第一次排練跳舞，內(nèi)心的膽怯，動作的笨拙讓我忐忑不安，我真得很想退縮。這時，丁老師來看排練，我緊張得手足無措。丁老師說：“跳得很好，再練習(xí)!”她贊許的眼神，鼓舞的話語打消了我的顧慮。短短的一句“再練習(xí)”堅定了我繼續(xù)排練的勇氣。演出的時間到了，丁老師比我們還緊張，她在忙于安排各項雜事的間隙，總不忘用笑臉不時地提醒我們：表情，表情!最有趣的是，一向嚴(yán)肅的丁老師，竟然充當(dāng)了“偵探”的角色，來回穿梭，報告消息，穩(wěn)定軍心�？粗~頭浸出的汗珠，我感覺到了微小中的貼心。
演出成功了，我們一起說著“茄子”留下了一張開心的合影。第一次離丁老師那么近，第一次看她那么開心，我才發(fā)覺，其實她很可愛。
在這可愛的背后，有平凡中的神奇，有嚴(yán)肅中溫暖，有微小中的貼心，我想，這種美，一直存在著，只是我沒有發(fā)現(xiàn)。
在成長的道路上，陪伴我的人有許多許多，他們像春日的陽光一樣給我溫暖，像夏日的樹陰一樣給我呵護，像冬日的寒風(fēng)一樣給我鞭策。他們悄悄地傳遞著樸素的愛，他們悄悄地傳遞著無聲的美。
美，就在身邊，只要你用心發(fā)現(xiàn)。
美就在身邊作文9
新學(xué)期，我踏進了中學(xué)的大門，來到了另一個世界。然而，對于美，我也有了新的看法。
今年《開學(xué)第一課》的主題是“美，就在我身邊”，看完節(jié)目，一個最美的老師與最美司機的事跡深深的震撼了我，在他們身上，我看到了人性與道德的“美”。
鄧麗，一個普通的年輕教師，不同的是，她在偏僻遙遠的大山教書。三年前，她剛從師范大學(xué)畢業(yè)就自愿以支教老師的身份來到了這里。然而，她的到來，卻改變了許許多多的孩子。鄧麗老師教他們唱歌、畫畫、跳舞。就是這些舉動，卻改變了孩子。使本來害羞，膽怯的山里的孩子們現(xiàn)在有了自信，走到哪里都帶著燦爛的笑容，能主動積極與人溝通了，可以在陌生人面前唱歌跳舞了。鄧麗老師認(rèn)為還不夠，于是她又教起孩子們英語。鄧麗老師的英語課上是讓大家用肢體一邊比劃一邊來學(xué)，黑板上也呈現(xiàn)出用紅粉筆寫的外語板書，原本既沉默又內(nèi)向的山里孩子們也能歌善舞。一切的一切都變了，原本清貧的生活變得多姿多彩，原本破舊的床單變成孩子們心中的紅地毯。不知不覺中，三年的支教期限到了，在孩子們的心中，鄧麗老師就是最美的.人，他們要用最美的方式來留下他們最美的老師。
其實鄧麗長得并不漂亮，也不算美。但卻為什么她被孩子們認(rèn)為是最美的呢？因為她已經(jīng)把美播種在孩子們的心中，人性的美使她變美了。
另外一位，卻已不在人世間了。他的美，傳遍全國。他是一位大巴司機，名叫吳斌。一天，他如往常般開著車在高速公路上，然而，令人意想不到的是，一片碎玻璃以飛快的速度扎進了他的腹部。在這飛來的橫禍竟沒有發(fā)生交通事故�。�！原來，他受傷后的第一件事竟然是穩(wěn)住方向盤，掛檔，停車，開了又跳燈等待救援。這一系列尋常的事卻是在不尋常的情況下完成的。待穩(wěn)定了車子他轉(zhuǎn)身就去囑咐乘客撤高速公路邊上的安全地帶，直到最后，他才要人幫他打120，車上所有的乘客都被感動了，他用自已最后的生命換來了車上所有乘客的性命。他直到生命的盡頭，都沒有一絲的慌亂，所有的動作都體現(xiàn)出他對工作的盡職與熱愛。他永遠不忘乘客的安全，對于他來說，乘客的安全第一，哪怕為此付出生命。
他走了，走進了人們的心里。一個人，感動了一座城。天是灰的，心卻是亮的。在生命的最后他做出了選擇，選擇的代價就是自己的生命。他的選擇感動了一座城，一座城為他一個人送行。
心靈美，一切都美。愛是相互幫助，傳遞快樂；道德美，一切都美，愛和美是融合傳遞的；美就在身邊，我們要發(fā)現(xiàn)美，探索美，創(chuàng)造美，最后去傳遞美。
美就在身邊作文10
勤勞、勇敢、自強不息、不屈不撓……這些人類的美德，像一顆顆璀璨的寶石，永遠在歷史的長河中閃耀。道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范，在經(jīng)濟發(fā)展的今天，很多人已經(jīng)把“道德，”這個詞漸漸淡忘了，心里更多的裝的貪婪、自私、不勞而獲……
記得有一次，我陪媽媽去逛街，街上的高樓大廈頂天而立，路上的車輛就像一只只小烏龜，排成整齊的隊伍，緩慢的蠕動，喇叭聲，小販的叫賣聲，使這鋼筋水泥的世界變得異常的熱鬧，來來往往的人群，如潮水般涌向高樓里。商場里擺放著琳瑯滿目的漂亮的東西，還有穿著整齊滿臉笑容的阿姨，走進這里購買欲望是不斷的膨脹，我也是走進這里總是異常的興奮，拉著媽媽走走這里，又看看那里，恨不得所有的東西成為囊中之物。就是在一個賣著漂亮衣服的地方，我看見一個阿姨，看上去四十多歲的樣子，穿著樸素，個頭不太高，燙著卷發(fā)，發(fā)間還露出一絲絲白發(fā)，她從褲兜里摸錢，不小心掉在地上一張五十元的鈔票。我想，：“阿姨真是粗心，錢掉了都不知道”，我正準(zhǔn)備去撿起來還給阿姨，還沒有等我得腳邁開，就看見一個三十來歲的穿著很時尚的阿姨，已掩耳不及迅雷之速，一腳踩住了錢，然后向四周望望，假裝拭了拭鞋子表面的灰塵，若無其事的將錢撿起來，笑吟吟的正準(zhǔn)備裝進包里的時候，一個小天使般的'可愛的女孩蹦蹦跳跳地跑過來，對那個四十歲的阿姨說：“阿姨，阿姨，請別走……”這個阿姨聞聲轉(zhuǎn)過身來，看著充滿朝氣的孩子，只聽小女孩繼續(xù)說道“阿姨你的五十元錢掉了�！卑⒁堂悦５目粗@個孩子。小女孩說著，從那個漂亮的阿姨手中拿過錢，塞到她手里，這時撿錢的阿姨臉?biāo)⒌囊幌鲁料聛砺淖儼祝@個小女孩完全沒有覺察到。依然沖漂亮阿姨笑笑，繼續(xù)說道：“是這位好心的阿姨幫你撿起來的�！逼恋陌⒁搪犚娦∨⒌脑挼椭^，臉漸漸的變紅了。四十多歲的阿姨拿著錢，不停的說謝謝，而眼角掛著感動的淚花，我呆呆的看著這一切，心中感慨萬千。
等大家散去，我趕緊追上小妹妹，便問：“當(dāng)時，你有沒有想過自己拿著那個錢？”她的回答出乎意料：“我們的老師一直教誨我們，要誠實守信，不貪小便宜，還要幫助別人關(guān)心同學(xué)……”��！這番樸實的話語從這樣一個單純的小孩子口中說出來令我感動不已。這不由得讓我想起哪位想將錢占為己有的漂亮阿姨，她心里的道德觀念上哪兒去了呢？也許她也知道自己應(yīng)該怎樣成為有道德的人，可是她為什么不行動呢？
其實，道德就像空氣，時時刻刻圍繞在我們身旁，它無處不在。正因為有了它，世界將變得很美好。讓我們攜起收來做一個有道德的人吧！
美就在身邊作文11
一個善意的微笑是美，一個諒解的眼神是美，一句溫暖的話語是美，一次真誠的幫助是美……美就在身邊，我們要用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找身邊的美。
美，公園里愛護環(huán)境
溫暖春日，走在公園里，那嬌艷欲滴的花朵、修剪整齊的草坪總會讓我神清氣爽，把一切煩惱拋開，來欣賞這美麗的景色，但卻總是忘記維護這樣舒適的環(huán)境。
陽光明媚的.午后，我走在林蔭下，欣賞著白鴿起飛的美麗景色，沉醉于其中。也許是太忘乎所以，我隨手把喝完的飲料杯扔在地上。一個系這紅領(lǐng)巾的小男孩看見后皺了皺眉，走過來對我說：“大姐姐，老師教我們要愛護環(huán)境，將垃圾扔進垃圾桶，不是嗎？你這樣做是不對的。”聽過這番話，我的臉燒得通紅。我為自己的行為感到羞愧，同時明白了：保護環(huán)境，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。
那個小男孩愛護地球，保護環(huán)境，真美！
美，公車上尊敬老人
炎炎夏日，悶熱吵鬧的公交車上擠滿了人，搖搖晃晃，十分顛簸。坐著的人都汗流浹背，更別提站著了。窗外的小花小草無精打采地垂著腰，治療不停地喊著熱，樹上的葉子打成了卷二。驕陽似火，萬里晴空，一絲風(fēng)也沒有。
到站了，上來一位步履蹣跚的老太太，老奶奶擠在人群中歪歪倒倒。我正在猶豫要不要起來讓位，那個不過是七八歲，扎著兩個小辮的小姑娘站起身來，甜甜地說：“奶奶，您坐我這兒吧！”說罷擠進人群中。她尊敬老人的品格讓我佩服，同時我也思考起來自己的行為。公交車上的人停下了吵鬧，紛紛賞心悅目地看著這個小姑娘。他的行為讓我覺得天氣好似不再悶熱，心中吹過一陣涼爽的風(fēng)。
這個小女孩尊敬老人，助人為樂，真美！
美，大街上堅守崗位
凜冽冬晨，下著鵝毛般的大雪，飄飄揚揚，天地間成了一個銀白色的世界。我獨自一人走在上學(xué)的路上，天微微亮，路面結(jié)著冰，沒有人會選擇在這樣的天氣情況下出行。
我哆哆嗦嗦地走在空蕩蕩的大街，模模糊糊中我看見路邊有個人影。嘩——嘩——，我循著聲音望去，是他，一個我經(jīng)�？吹降那鍧嵐�。我看到一雙慈祥和善的眼睛，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。他并沒有注意到我，繼續(xù)專注地掃著雪，是那樣的仔細、那樣的認(rèn)真。他把雪鏟起來，再步履蹣跚地倒進垃圾桶里。直至清潔完路面上大部分的積雪，他才停下了，露出欣慰舒心的笑容。我仿佛看見，這位清潔工的心靈比雪更潔白，更美麗。雪繼續(xù)下著，我的心卻不再寒冷。
這位老大爺不畏嚴(yán)寒，堅守崗位，真美！
美其實就在身邊，世界上有千萬種美，樣樣精彩，樣樣惹人注目。讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受身邊的美吧！
美就在身邊作文12
世間并不缺美，而是缺乏一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛——題記
鏡頭一：出租車司機
從補習(xí)班出來，已值中午，火辣辣的太陽炙烤著大地，上了一上午的課，此時我以饑腸轆轆，只想趕忙回家。
頂著炎炎烈日，我疲倦地繼續(xù)往前走著，只聽見一片“坐車”的叫喊聲，我身上沒帶錢，原本不打算打車的�？梢幌氲竭�有半個多小時的路程，我累得不行了，心里一急，硬著頭皮問：“沒錢可以打車嗎？”司機們一下安靜下來，我仍抱著一絲希望，繼續(xù)說：“我現(xiàn)在身上沒錢，但到了家附近，我立刻問我媽媽要，要了錢馬上付車費�！币粋�司機大笑起來：“這年頭，沒錢坐什么出租車��！”我低下了頭，耳根發(fā)熱，臉很燙，心跳得很厲害，正要轉(zhuǎn)身跑開。突然，傳來一個低沉的聲音：“我送你去吧。”一輛車緩緩?fù)Ｔ谖疑磉�，司機是一個和善的中年男子，我上了車，他對我笑了笑，車子漸行漸遠，消失在人群的議論之中……
鏡頭二：小女孩
早晨，我在公園里跑步，跑到?jīng)鐾み�，看見一個清瘦的小女孩孤零零地坐在臺階上，手里拿著一個銀色的錢包，看起來怪可憐的.，處于好奇，我走過去。在小女孩身邊坐下�！靶∶妹�，你怎么一個人坐在這里呢？媽媽呢？”小女孩看了看我說：“媽媽在家里�！毙∨⒉粫r還向遠處望望，似乎在等什么人似的�！敖憬悖阏f那個掉了錢包的叔叔或者阿姨該多著急��？他們怎么還不來呢？”小女孩焦急的說著。通過和小女孩的交流，我知道：原來昨天晚上小女孩在這里撿到了一個錢包，但她昨天等了一晚上也沒有人來認(rèn)領(lǐng)。于是今天一清早，她就坐在這里，等著那個丟失錢包的失主，可是卻一直沒有等到。
我繼續(xù)我的晨跑，那個小女孩依舊坐在臺階上等著……
鏡頭三：鄰居王奶奶
早上還在醒覺的我被一陣“咚咚咚”的敲門聲驚醒，我揉揉惺忪的睡眼，穿著睡衣，走去開門。原來是樓下的王奶奶，“王奶奶好！”我甜甜地叫道。“琪，你媽媽呢？”王奶奶邊拎著一大袋花生，一邊問�！巴跄棠�，我媽媽去買菜了，要不您先進來坐坐吧！”“哦，這樣啊，不用了，你把這袋花生給你媽。叫她燒給你們吃啊！這是你趙爺爺從鄉(xiāng)下帶來的……”“哦，謝謝您！”我收下了。
過了幾天，媽媽從菜市場買了一大袋龍眼，留了一點給我吃，剩下的全裝好。媽媽走出去，只聽見一陣“咚咚咚”的敲門聲�！巴醢⒁�，今天我買了好多龍眼，我女兒吃不完……”“哎，不用不用，我家里也好多…。”
后記
人間處處見真情，真情時時暖人心。如果人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的明天。
美就在身邊作文13
在我的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。一枚枚精致的貝殼里，滿裝著的，是一件件美好的多彩的回憶……
我國現(xiàn)代詩人艾青曾經(jīng)說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!”其實正如艾青所說的，美無處不在。美是花兒，為人們送來陣陣芳香;是松樹，默默地為人們奉獻;是大雨過后那絢麗的彩虹;是天空中潔白無瑕的云彩;是小草頑強生長的身影······在現(xiàn)實生活中，有很多人擁有美麗的外表，讓人看著都賞心悅目，但是我覺得光有外在愛的美麗是不夠的，重要的是你的心靈美，心靈美比什么都好。
記得在上幼兒園的時候，我常常放聲大笑，那銀鈴般的笑聲中洋溢的是天真、是無邪，那時候沒有理想的羈絆，沒有作業(yè)的束縛，雖然爸爸媽媽不在身邊，卻經(jīng)常覺得自己是幸福的�，F(xiàn)在，我卻已經(jīng)踏上了成長那艱辛而又充滿幸福的旅途。有好幾次我熬夜寫作業(yè)，一個個數(shù)學(xué)公式圍在我身邊，我感覺一個頭有兩個那么大，可媽媽并沒有讓我一個人在那里孤獨熬著，總是默默的陪在我的身邊，噓寒問暖，而我卻總是在那發(fā)脾氣，讓她不要煩，現(xiàn)在我知道了那時的一句話會讓她多少心痛，可她一點都不埋怨，在夜里她仍會悄悄起身，為我掖好被子。
美，從親情中體現(xiàn)：春風(fēng)中，有你為我做早餐的身影;夏雨中，有你遮風(fēng)擋雨的后背;秋夜中，有你蓋被的雙手;冬雪中，有你絲織的手套。日復(fù)一日，年復(fù)一年，一年365天，不停歇。
如果美是一篇日記，那親情便是開頭，也是我生活的主旋律。
校園的操場上，有著一大片清脆的小草，它們好不容易沖破重重困難，達成它的生之意志，破土萌發(fā)，卻被一個個歡跑著、打鬧著的小朋友無情地踩在腳下。一只只健步飛跑的腳丫子后面，是一片被壓倒的草地。春風(fēng)姑娘一扶，草又重新挺直了腰板。一次次的壓倒，一次次的爬起，草為了達成它的生之意志付出了多少艱辛!
美，從生命的不屈中體現(xiàn)：人也是這樣，被困難打倒了也要重新爬起來，不能萎靡不振，這樣才能演繹出精彩的人生。
如果美是一篇日記，那生命的不屈力量便是文段，也是我生活的骨干。
在烈日暴曬下的田地里，整天起早貪黑的農(nóng)民們，辛勤地工作，只求一日三餐溫飽，不挨餓受凍的生活。農(nóng)民們在地理干著農(nóng)活，不由而然地哼氣了當(dāng)?shù)氐拿耖g樂曲來消除勞動帶來的疲乏。女的盡情的歡唱，男的'為女的和曲子，歌聲淳樸濃厚傳遍鄉(xiāng)野，同時也像清澈的溪水輕輕地流入農(nóng)民的心里，使干涸的心田得到滋潤，煥發(fā)活躍的光彩。
美，從勞動的快樂中體現(xiàn)：一個人要學(xué)會苦中作樂，不能每天都愁眉苦臉的，這樣每天才能過的舒適安逸。
如果美是一篇日記，那勞動的快樂便是結(jié)尾，也是我生活的宗旨。
美，無處不在。眼睛是心靈的窗戶，用心靈去發(fā)現(xiàn)生活中的美將得到更多更實用的啟示!
美就在身邊作文14
金色的陽光透過樹隙射下，投出點點碎金，風(fēng)輕輕拂過，墨綠的樹葉在空中打了個旋兒，緩緩落在石制的花壇里，蔥綠的小草襯得蔥蘭花格外白。
馬路上、花壇邊，有帶著工具清理垃圾的小紅帽，矮小的身子，肉嘟嘟的小胖娃，短短的四肢，他們稚嫩的小臉上掛著淡淡的笑容，神情那么專注。肉嘟嘟的小手緊緊捏著夾子，仔細搜尋、撿拾垃圾，一夾一個準(zhǔn)，格外熟練。他們是小區(qū)里最靚麗的風(fēng)景線，一種感覺流瀉而出：美，就在我們身邊。
人與景物之間有和諧之美，人與動物也有和諧之美。喵——一聲貓叫和腳腕處癢癢的觸感將我拉入回憶鄉(xiāng)。
那是一個夏季的夜晚，出門去湖邊散步，我正巧看見一個貓影閃過，有些好奇，便緊追跟上，進一間小閣樓。
皎潔的月光灑進來，給昏暗的閣樓添了一絲光亮。屋里頭有幾只貓和一個年過六旬的老人，老人樂呵呵的，眼睛彎彎，瞇成了一條縫，眼角皺紋成花，鬢間有些許白發(fā)，雖年老但也滿面紅光。老爺爺身旁是一個柜臺，貓都在上面，還有一盆滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)呢埣Z，幾個貓腦袋圍在一邊兒，將貓糧圈了起來，嗅了嗅味道，埋頭爭搶著吃著，嘎嘣嘎嘣的咀嚼聲，是月光下最美的奏鳴曲。
我將目光轉(zhuǎn)向老爺爺，他的目光落在貓身上，笑意滿滿，我知道，老爺爺是愛貓的，他在悄悄飼養(yǎng)貓，養(yǎng)流浪貓。
我悄悄離開，此后一連三天，我去時，桌上都已放上了貓糧。后來我未曾再去了，但人與動物和諧相處的那一幕，在我心中早已成了一道風(fēng)景線。
恍過神，小紅帽仍在撿著垃圾，小區(qū)的環(huán)境因為他們而變得更美。我不禁感嘆，原來，美就在身邊，我們也能創(chuàng)造他人眼中的美。無論是景物還是動物，只要你伸出呵護之手，就能創(chuàng)造美。
我彎下腰，隨手拾起地上的煙頭，融入了那道風(fēng)景線。
博思寄語：
嗨，終于等到你！博思小作家已經(jīng)陪伴孩子們走過了六個年頭，我們是幸福的，認(rèn)識一個個可愛的孩子，和孩子們一起書寫快樂的童年，陪伴孩子走過快樂的童年時光。
每一個孩子都是有著獨特性格的精靈，我們用心呵護，用愛助力，讓孩子建立寫作自信，快樂作文，在學(xué)寫作的同時學(xué)做人。
寫作并不是一件嚴(yán)肅而單調(diào)的事，也不只是作家的專利，它是生活的一部分。
有孩子會問：生活中有什么好寫的.呢？不！生活中有很多可以寫的：你看到過冬天天空緩緩飛過的鴉群嗎？你對同桌的好分?jǐn)?shù)嫉妒過嗎？你被別人誤解過嗎？你被身邊的某個小人物、某個場景感動過嗎？你沒有崇高偉大的“有意義”的生活，但你有“有意思”的生活。你有最單純的眼睛，有最有活力的心靈和最有創(chuàng)造力的雙手。其實，你一直在生活里；其實，寫作對你來說，一點兒也不難。
我相信，你一定會將經(jīng)歷的種種快樂與悲傷分享給身邊的每一個人，讓大家看到你在博思小作家學(xué)習(xí)的收獲和自信成長的腳步。
你的每一篇文字都是有份量的，每一篇作文都是你滿意的習(xí)作，它記錄著你快樂的成長之路，它映出了你柔軟的內(nèi)心世界，它承載著你美麗的夢想。
美就在身邊作文15
美，在人們的一生中隨著自己成長；美，是一陣風(fēng)，吹開了濃濃的迷霧；美，是一縷陽光，照亮了黑暗的大地；美，是一片林，凈化了苦澀的空氣……讓我們跟著它去展望那片蔚藍的天，讓我們追隨它去仰望那輪紅日，也讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)藏匿在身邊的它。
青春是一朵含苞待放的花骨朵，靜靜的等待著綻放的瞬間，可是上天卻將她在花季帶走，她只是一個普普通通的女孩，也有著一顆愛美的心的小女孩，可是當(dāng)她真正的面臨死亡時卻做出了一個令人震驚的舉動，她是何玥。
何玥一個廣東桂林的小學(xué)生，在她生命的盡頭將自己的器官捐獻給需要的人。我在想她只是一個孩子，一個還未經(jīng)歷過人生其它的風(fēng)雨的孩子，卻在噩耗傳來時鎮(zhèn)定的不像一個孩子。我自問自己沒有她那樣的美，沒有她那樣的勇敢，是什么會讓她有這種勇敢，可能是那一份美麗，一份純真的沒有私欲的美。
她說：“我希望盡自己的能力給別人生的希望。”我們捫心自問一下，有多少人能夠像她一樣這么的勇敢。何玥的父母為了治療何玥的病，已先后欠下10萬元的.債務(wù)，可是他們卻沒有接受器官捐獻的補貼，更未去找過被捐獻的人，他們用最美的方式來完成了何玥最美的愿望。我想何玥的這種美麗，也是在她的父母的培養(yǎng)下漸漸地綻放。
在我們身邊，美并沒有隨著四季的更替而凋謝，它一直隨著地球的自轉(zhuǎn)在開放。在另一個鄉(xiāng)村有這樣一個人，她由于自己的兒子因為殘疾不能上學(xué)，又想到村中也有些殘疾的孩子，于是便開設(shè)了這個“炕頭課堂”。她每天給有身體障礙的孩子上課，卻從未收過一分錢。她守著那幢破舊的房屋，守著那些可愛的孩子們，而一守就是十四年。她就是高淑珍，一個樸實而又善良的婦女。
她在這長長的十四年里，接收了近百名殘疾孩子。是她，給了他們溫暖；是她，給了他們幸福；是她，給了他們一個碧藍的天，讓他們能夠在這片天里，創(chuàng)造屬于他們自己的一切，再也沒有了那些不一樣的眼光，再也沒有了那些譏諷的話語，有的只是一份安靜而又快樂的幸福。
“我一天掙十塊，二十塊，給孩子們買點好吃的，我心里頭歡喜，騎著車子都有勁。”這是一句多么樸實的話，卻讓人在其中感受到她的那份美麗。她有時為了掙些錢托著一些批發(fā)的日用品，騎著破舊的自行車，走街串巷的買，通常一騎就是100多里地。是什么，讓她能夠堅持下來？是愛，是美，是真誠，讓她用母性的光輝來感動這些可愛的孩子們，也是這些孩子給了她一種不知名的力量，讓她繼續(xù)的堅持下去。
何玥和高淑珍都是一些樸實而又簡單的人，她們用自己真誠的愛感動了千千萬萬的人�；蛟S你仔細的尋找，就會發(fā)現(xiàn)一些你曾經(jīng)不認(rèn)為美麗的人現(xiàn)在變得比任何人都來得美麗，只要我們細細品味身邊的人和事，就會發(fā)現(xiàn)更多的美，其實美就在不遠處。
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