（薦）初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的初中的作文6篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
早上起床，感覺天氣又比往常熱了些。我赤著雙腳走進客廳，看看日歷，不由得嘆了口氣。又到了穿短袖的季節(jié)，很快太陽就該熱得讓世界難以忍受，而我留了一整個冬天的頭發(fā)也不得不再次剪短。
我懷著忐忑不安的心情去了學(xué)校，一整天都在不停地操心。往常的夏天一到，爸爸都會像老鷹捉小雞一般將我抓到理發(fā)店，毫不留情地剪到耳根上面。其實，他是很希望我能像個男孩子那樣頭發(fā)短短的，又涼快又方便。我對此可是百分百的不愿意，一個女孩子，居然得剪刺猬頭！出去見了人可多尷尬呀！這幾天老爸看我的頭發(fā)是一天比一天不順眼，到時若是買通了理發(fā)師，真剪個男孩發(fā)型，還讓我怎么有臉出門��？我不敢再想下去，摸了摸馬尾辮安慰自己。
果然不出我所料，下午放學(xué)回家，老爸拎著我最愛的香蕉，笑瞇瞇地湊過來，一臉和藹的神色：“來，寶貝，這是品種最好的香蕉，嘗一個吧！”我義不容辭地抓起一個就下肚了，一根接一根地往嘴里塞。爸爸很耐心地等我吃夠了，才不緊不慢地說：“來，爸爸跟你商量件事兒。你瞧！現(xiàn)在呢，天氣越來越熱了……”我的心咯噔一跳，糟了！我中了美食計，吃別人的嘴軟，老爸利用我見了香蕉不要命這個特點來誘惑我，真壞真壞！幸好我這么些年來也積累了些經(jīng)驗，趕緊裝出一臉的無辜樣：“什么？熱了嗎？沒有吧！我今天還感覺涼颼颼的呢！哦，對了！不是說要降溫的嗎？”遺憾的是，老爸也是個“身經(jīng)百戰(zhàn)”的“將軍”，他話鋒一轉(zhuǎn)，想拿香蕉當(dāng)敲門磚：“都這么熱了，哪還會降溫？我今天大老遠地去買香蕉，出了一身大汗呢！你是長發(fā)，會更熱的�！蔽乙粫r愣住了，不知該如何是好，只得語氣一硬，堅定地說：“要剪頭發(fā)，noway！現(xiàn)在一點不熱，我就不剪就不剪。”爸爸也拉長了臉。一時間，空氣像凝固了般沉重，四周靜得聽得清時鐘的嘀嗒聲。
“我就是不剪，堅決不剪！”我使勁地搖頭，辮子也晃起來，好似在抗議�！安恍�！”爸爸的語氣同樣嚴厲，最后一個字像是喊出來的。我頓時眼圈一紅，上演“一哭二鬧三倒地”的把戲。老爸不禁語塞，想了想，居然雙眼一閉，眼不見心為凈，直接嘰哩哇啦開始了長篇大論；我也耳不聽心為凈，塞上耳機將音量調(diào)到最大。這下老爸可真生氣了，舉起剪刀威脅地在我頭上揮舞，怒目圓瞪的'眼睛仿佛很快就會噴出火來，我沒轍了，只好嗚咽地站起身，走向了頭發(fā)的“太平間”。
半個小時后，兩眼淚汪汪的我站在鏡子前，摸著自己被剪得慘不忍睹的頭發(fā)，身邊是眉飛色舞得意洋洋的老爸。夏天，真是最令人討厭的季節(jié)，我悶悶不樂地想。夏至，長發(fā)的日子也就到頭了。
初中的作文 篇2
長大的時候，我已是個出色的橋梁科學(xué)家，我和其他的科學(xué)家設(shè)計并建造了許多高科技的橋。
潛水橋是用高級玻璃修建的，它能讓人從大海里自由自在地在海上和海底里散步，從海底還能看到許多奇妙的事物，如熱帶魚、珊瑚、瑪瑙、水草和各式各樣的魚。冬季海上非常冷，我們在玻璃橋里面鋪上地?zé)幔胖鯕�，人們走在里面就跟在陸地上一樣。地面是全封閉的'長方形的玻璃，還能夠并排通過四輛小轎車呢。
航空橋建設(shè)的更完美，它的坡度是35度，人們可以乘座高鐵一直通到天上，到天上沒有氧氣時，橋的兩邊可以出來一個氧氣罩，可以供給人們氧氣，整個橋一共長一千億千米，寬能同時行駛兩輛大卡車。
穿越歷史橋能把人帶到古代支，它的寬度比其他橋要窄一些，面積一棟樓房大小，因為這個橋就能放開一個時空穿梭機，它的設(shè)備是非常完美的：里面有廁所、餐廳、客廳、臥室、廚房、還有沙發(fā)、以及足夠的糧食等生活用品。到了古代，橋的中心就發(fā)出了警告：“旅客，您已經(jīng)到了古代�！比缓螅藗兙拖萝嚵�，到了三國，去看看諸葛亮的神機妙算；到了西游記，去看看孫悟空的神武功；到了水滸傳，去看看武松的武力神招；到了紅樓夢，去看看大觀園里奇妙的景色……
寫到這些橋，我又想起了現(xiàn)在，心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長大真能建設(shè)出這樣的橋，那該有多好呀！
初中的作文 篇3
早晨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到了教室。教室里漸漸地?zé)狒[起來，有的三三兩兩地聚在一起閑聊，有的在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厥帐白赖�。即使在辦公室里也能聽得清清楚楚。在熙熙攘攘的人群中，同學(xué)小A拿著拖把去拖走廊。今天是他值日。拖把大概兩天沒有沖洗了，地面上彎彎曲曲地留下了一道道拖把滑過的足跡，就像幾天沒洗臉的孩子，又像在泥濘的'路面上，幾條蟲子爬來爬去。
他一邊漫不經(jīng)心地拖著地，一邊透過鏡片用眼的余光掃視著來來往往的同學(xué)，尋找著可以襲擊的獵物。忽然，拖把頭像一條臟兮兮的小狗，跑到了同學(xué)小B的身邊。別看他平日里人稱“帥哥”，長得胖乎乎、白白凈凈的，還戴著一副近視眼鏡，可是他卻能眼觀六路、耳聽八方，身手敏捷得像一只猴子。他縱身向旁邊一跳，就躲過了“小狗”的襲擊�？墒莿偯撾x狼口，又落入虎穴。小B的這一跳，正和毫無防備的同學(xué)小C來了一次親密接觸。兩人的臉頓時漲得像紅布，忙不迭地連聲說：“對不起！”
這一幕恰好被路過的小D看到了。她綽號“人來瘋”，經(jīng)常愛干一些火上澆油、唯恐天下不亂的事情。她脫口嚷道：“你倆干嘛這么親熱！”這下子可捅了馬蜂窩，小B惱羞成怒，立刻變成了一只好斗的公雞，伸手拍了小D一巴掌。小D也不甘示弱，抬腿還了他一腳，然后轉(zhuǎn)身跑進教室�！稗Z”的一聲，門被撞開；“咣”的一聲，門又合上。在后面猛追的王亞帥來不及“剎車”，和門發(fā)生了“追尾”，胳膊肘兒重重地頂在了玻璃上。
“老師來了！”不知是哪位哨兵傳來了消息。同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢各歸各位，一本正經(jīng)地坐在座位上讀課文、記單詞。人聲鼎沸的教室里驟然恢復(fù)了安靜，仿佛什么事也沒有發(fā)生過一樣，只留下這塊無辜的玻璃在默默地流淚。它眼巴巴地看著剛才發(fā)生的一幕，身上留下了一塊永遠也無法愈合的傷疤。
初中的作文 篇4
在繁花似錦的生命中，什么是最值得我們每個人珍惜的？不是名利，不是地位，不是金錢……而是一顆感恩的心。我們要感謝父母給予我們生命，要感謝朋友給予的友情，要感謝老師給予的教育……感恩，其實也是善待自我，學(xué)會生存。因為感恩，我們才會快樂幸福。今天下午，我們觀看了的主題講座，使我悟出了這個深刻的道理。
在這講座里，講解老師用極純樸的語言向我們講述了幾個生動的故事，突出了父母與愛這個中心，不但表達出了讓我們愛自己的觀念，更表達了愛自己就是愛父母的和愛父母就是愛自己的.深刻意義。當(dāng)聽到老師說父母十分辛苦這幾個字眼時，我的眼前仿佛浮現(xiàn)了父母年復(fù)一年辛苦地勞作著。也仿佛看見了媽媽冬天洗菜時，凍得通紅腫脹的雙手，也仿佛看見了爸爸工作了一天，卻仍然對我微笑的疲憊臉龐。我的淚如夏日暴雨般滴落了下來。我連忙拭去，看著旁邊的同學(xué)，個個的眼睛都紅腫紅腫的，像一個個桃子。每個人都感動得熱淚盈眶。我的心中也漾起激動的浪花，不停地翻騰，翻騰……
感恩之心，使我們能夠知道生活的苦與甜；感恩之心又足以稀釋我們心中曾經(jīng)的積怨和憤恨，并且讓它慢慢地云淡風(fēng)輕；感恩之心還讓我們生活在這美好的世界中，沒有悲傷，沒有痛苦，用干凈的眼神看待世界，用純粹的面對生活，用一顆美感的心去貼近生活，用我們豐富的內(nèi)心之水，去調(diào)和生命的色彩。
人類的美是以愛來呈現(xiàn)的，而感恩之心，是人類心田中最美麗的種子，它發(fā)芽之后，開出愛之花，結(jié)出愛之果。讓我們在心中種下這棵種子，讓它永遠綻放絢麗光彩。
讓我們學(xué)會愛自己、愛父母、愛社會，愛一草一木，愛每一片綠葉……去生命中的值得我們?nèi)鄣囊磺�，讓這種愛像陽光般普照人間，世代相傳!
初中的作文 篇5
夸家鄉(xiāng)作文150字
我的家鄉(xiāng)在上饒市區(qū)，每當(dāng)夜幕降臨時，饒城一片燈光絢麗。光彩奪目。信江河畔的步行橋霓虹燈特別惹人喜愛。森林公園的玉皇大帝閣樓燈光閃爍，望下看一座座高樓大廈金碧輝煌，像一幅動感的'彩繪畫！上饒真是宜人，宜居，宜業(yè)的優(yōu)美現(xiàn)代化城市。我愛我的家鄉(xiāng)�。�！
初中的作文 篇6
抬眼望向云際，一點一滴的水珠拍打在我身上，那是什么——是天空的眼淚。他在哭泣嗎？是的，它在為什么而哭泣，它為的是宿命，那可悲的宿命啊。雨，墜落云塵落入凡世，它的宿命是滲入土地；楓葉，脫落本體清風(fēng)伴舞，它的宿命是化作春泥；曇花，更深月色怒放生命，它的宿命是綻放自己。
宿命它到底是什么？有人說宿命是判結(jié)者，很早就決定了人的一生；有人說宿命是一切眾生在過去無數(shù)次的輪回中，曾經(jīng)歷的'各式各樣的生命形態(tài)；有人說世人過去皆有生命，過去的因緣善惡，輾轉(zhuǎn)輪回便是宿命。更有古說北周無名氏《步虛詞》：“宿命積福應(yīng)，聞經(jīng)諾玉親”。意思是說一個人思想，行為及命運是上天注定了的，人只能順從，服從，才能積福擋災(zāi)。
但是我卻不是這么認為的，我認為宿命分為兩種，一種是順從服從上天的安排；一種是人的一生的涅盤。宿命分為精神上的幼年。青年。壯年。老年，幼年是每個人都可以踏上的階梯；青年是大部分人可以跨過的階梯；而壯年卻只有少部分的人可以跳躍，其他人只會站在階梯底下仰望，因為他們認為無法跳躍，所以就不去試著努力；相對于老年只會有一兩個人可以爬上。
我的宿命是涅盤，是人生的改變。我所要的不是一味的順從，我要有自己的選擇，要有自己的看法；我不會按照他人給我安排好的陽關(guān)大道走，我會在泥濘坑洼的山林中走出一條自己的路。
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