感受的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感受的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
新學(xué)期的開始意味著一本新書。初中新語言的內(nèi)容比小學(xué)更深奧嗎？沒人知道，但沒人很好奇。下午我興奮地坐在座位上。最后，老師來到這本書，寄出了一本當(dāng)?shù)氐臅�。我很快找到了一本中文書，仔�?xì)閱讀了我熟悉的“烏龜”、“觀滄�！�、“步行”等名詩。把鼻子靠近書本，貪婪地聞著它散發(fā)出來的墨水。
仔細(xì)看這篇文章，我似乎覺得謝太福和年輕一代永學(xué)陳姬的聰明才智似乎感受到了濟南冬海的雄偉氣勢。我像小魚一樣在文章的海洋里游泳，忘記了一切。這本書的背面也有著名的指南。我認(rèn)為中國不僅僅是詩歌，它不僅僅是文章，而是數(shù)學(xué)。一本好書蘊含著豐富的.知識和美好的感情。讀一本好書是多么的美妙，與高尚的人交談。學(xué)生們，讓我們繼續(xù)努力探索和學(xué)習(xí)漢語。
感受的作文 篇2
軍訓(xùn)，讓我深受真誠待人的感動，當(dāng)你走方陣踩到前面人腳跟，極尷尬的抱歉，別人微笑地說了句"沒關(guān)系"時，當(dāng)你口渴至極而不夠水，別人為你遞上未擰開的礦泉水時；當(dāng)你學(xué)不會一個動作，別人耐心教會你時……這一切，無不讓我心里在炙熱的陽光下，感覺到一陣陣清爽的風(fēng)，給我更多的動力。
我們就像剛剛走出鳥巢的雛鳥，懷著好奇心迫不及待地去體驗軍訓(xùn)的樂趣。坐在“沙丁魚罐頭”般的車內(nèi)，嘰嘰喳喳地來到沙河預(yù)備役軍訓(xùn)基地。放置好行李后，我們便被召集到主席臺前進行開訓(xùn)典禮。在烈日下，嚴(yán)厲的教官要求我們拔出軍姿———挺胸抬頭。這是給初來乍到的我們一個下馬威吧！好幾個同學(xué)由于抵擋不住烈日的考驗而頭暈。
于是，剛下車時的美好印象遭到了徹底的改變。美麗的'環(huán)境與艱苦的訓(xùn)練形成了鮮明的對比。“立正、起步走！一、二、三、四，立正、軍姿怎么站，手怎么放！”口號一遍遍響起，我們腿腳麻木，表情僵化。這是我向往的生活嗎？沒有自由，沒有思想，沒有個性，像木偶一樣被命令控制。
我原以為太陽是最勤快的……可早晨五點，太陽還沒睡醒，哨子卻醒了……緊接著，小木偶們“爬”向樓下……眼睛迷迷蒙蒙，頭腦恍恍惚惚，手腳酥酥軟軟�？蛇�得強撐著站軍姿，站如松，好難！到了太陽睡醒，時間變得更加漫長難熬，身上的每塊肌肉都受到壓迫。心口堵得慌，雙腿沉甸甸，支撐著全身的雙腳，似乎負(fù)荷著整個地球，只覺得天地都在晃，晃得人失去重心，卻又無法倒下。沒有人反抗，在這里除了服從，只有服從。我的身體最終背叛了意愿。
感受的作文 篇3
在剛剛過去的暑假，舒老師布置了一道特殊的回家作業(yè)——那就是感受沒有水的日子。舒老師要求我們體驗一天不能用水、喝水，看看有什么感受。
8月3日，我就經(jīng)受了一天沒有水的日子。早晨，我起來穿好衣服去刷牙洗臉，因為沒有水，我只能用干巴巴的毛巾搓了幾下臉，用牙刷在牙齒上蹭幾下就算完事了。吃早飯可難住了我。喝粥，粥有湯；吃饅頭小籠，要用水蒸；吃面，要用水煮。最后，吃了些油炸的'春卷和煎荷包蛋算是對付過去了。
隨后，我趴在桌上靜靜地寫作業(yè)。由于春卷里放有味精，我很快便有了口渴的感覺。我勉強地堅持著，繼續(xù)做著我的作業(yè)。好不容易挨到中午，我趁去奶奶家吃午飯的時候，想喝一杯純豆?jié){，因為奶奶騙我說，這種豆?jié){全是黃豆榨出來的，沒有水。其實我知道，那是奶奶心疼我才這樣對我說的�？砂职挚匆娛掷锬弥�?jié){的我說，既然你們老師要求你們體驗沒有水的日子，你怎么能不講誠信，違背老師的初衷呢？想想也對，平時老師一直表揚我是一個講誠信的孩子，我怎么能這樣做呢？不管怎樣我也要堅持一下。
吃過午飯，我回家看書。書中精彩的故事使我淡忘了口渴。晚上，飯桌上的肉湯把我迷得口水直流，但我仍然挺了過來。晚上，我躺在床上的時候，嘆了口氣，說：“今天總算過去了�！苯�(jīng)歷了一天的干渴，我才開始體會到舒老師的良苦用心。她是希望我們進行一次節(jié)約用水的實踐課程��！
體驗過沒水的感受后，我知道沒有水是多么的痛苦�。∈澜缟峡烧娌荒軟]有水��！水對我們是多么寶貴，我只是一天感受到?jīng)]有水，而世界上好多地方經(jīng)常缺水，所以讓我們行動起來，讓清水越來越多，讓污水越來越少。
感受的作文 篇4
盡管蚯蚓又臟又丑，人們還是拿起解剖刀，盡管獅子虎豹異常兇猛，人們還是要勇敢地去接近它，盡管月球、火星神秘莫測，充滿危險，人們還是要去探索它，研究它......這，就是科學(xué)的魅力，居里夫人、愛因斯坦、伽利略、哥白尼.....無數(shù)為科學(xué)獻(xiàn)身的人們?nèi)淌苤遑�、挫折甚至是迫害，這，就是科學(xué)的魅力。
科學(xué)，像一座神奇的宮殿，吸引著人們不斷探索其中的奧秘，科學(xué)，像一個巨大的磁場，吸引著人們不得不走近它。科學(xué)的魅力在于其博大，它憑借人類對大千世界所引起的好奇，引導(dǎo)人們揭開浩瀚宇宙中的秘密，人類在了解宇宙的同時又有了更多的疑惑，于是，人們孜孜不倦地研究。啊，是科學(xué)的.博大精深吸引著人們。
科學(xué)的魅力在于其公正。人人都可以在科學(xué)的宮殿里發(fā)表自己的看法，即使你的觀點錯了，也無人怪罪你，你可以反駁牛頓、達(dá)爾文，只要你說得有道理，科學(xué)終究會承認(rèn)你�；蛟S世人的認(rèn)識暫時是不公正的，但科學(xué)終究是公正的。即使過了很久，你的看法、觀點終究會被這魅力十足的科學(xué)所承認(rèn)�？茖W(xué)是道德的，她不會像考試一樣，人們用錢買買就可以通融，就可以通過。只要你有理，你終究會被科學(xué)這位道德的校長錄取。
科學(xué)，她是個智慧女神，她擁有無窮無盡的智慧和力量，這是多少人創(chuàng)造、探索、研究的結(jié)果。她是智慧的結(jié)晶，也是一個永遠(yuǎn)填不滿的“黑洞”。她的磁力，可以讓人們癡迷，可以讓世界癡迷!
這，就是科學(xué)的魅力!
感受的作文 篇5
今天是一個風(fēng)和日麗的下午，走出門，就像和微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息，早晨好清爽。
一場激烈的比賽馬上開始，裁判一聲哨響，小伙伴們的繩子飛快地甩了起來，猶如條條彩龍在飛舞，“啪，啪，啪”繩子落地，塵土飛揚。耳邊繩子的甩動聲，呼呼而過，隨著腳步的不斷加速，兩條腿就像小車龍一樣來回轉(zhuǎn)著，無數(shù)繩子組成繩網(wǎng)。優(yōu)美的姿態(tài)像雄鷹展翅翱翔，又輕如燕飛。哇！一道好迷人的風(fēng)景！
輪到我了，我緊握繩柄，手臂繞動，一下、兩下、三下，跳繩好像不聽我使喚，一會兒像柔軟的蛇纏住了脖子，一會兒又像章魚沖破了我的重重抵抗纏住腳，我寸步難行。
真是"山窮水復(fù)疑無路”，忽然我想起了爸爸昨天的細(xì)心教導(dǎo)，我又看見爸爸，烏黑的眉毛下面那親切的'眼神，好像在說：“孩子，你一定會成功的，爸爸相信你！加油！”此時我茅塞頓開，爸爸的這句話使我鼓起了勇氣，我重新振作起來。雙腿輕輕抬起，一下、兩下、三下……我終于一口氣跳了四十多下，我心里輕松多了！
比賽結(jié)束了，成績不理想，但我明白了一個道理：只要用心去做一件事，就一定能成功！
感受的作文 篇6
大家好，今天我和大家一起交流一下我的讀書感受。
我讀過一本書，書名叫《我的動物朋友——極地動物;河流動物》，這本書分為兩個部分，第一部分講極地的動物，第二部分講河流的動物。第一部分講了我們地球的最南端和最北端分別成為“南極”和“北極”，惡劣的自然環(huán)境致使極地地區(qū)人煙荒蕪，但小動物們在這里快樂的生存著，如：鯨，企鵝以及北極熊，海豹等，然后就介紹了在極地生長的動物的外貌，生活習(xí)性，講的十分詳細(xì)。
第二部分先講了河流上游水流較快，泥沙含氧量較高，所以動物喜歡在這里繁殖;河流下游較緩，含氧量較低，河床底質(zhì)多為富含有機質(zhì)的`泥沙，所以這地段的物種較上游比較豐富。最后講了各種河流動物的生活......
我認(rèn)為這本書有趣，是因為這本書每一頁介紹動物的時候都有這種動物的照片，和這種動物在日常生活中的圖片，看著就像和親眼看到的一樣，而且介紹動物時也非常詳細(xì)。我通過這本書也知道了動物有些能做到的是我們?nèi)祟惒荒茏龅剑f明我們還有很多要改進的地方。
我的演講完畢，謝謝大家!
感受的作文 篇7
自開學(xué)以來，我信息學(xué)學(xué)習(xí)了兩個月了，我對它很感興趣，非常喜歡！它主要講的是編程序，學(xué)程序。我學(xué)的是pascal。
程序有許多作用。期末的時候，老師算平均分總是算得焦頭爛額，數(shù)據(jù)看得眼花繚亂。只要編好程序，將成績輸進去，電腦就會將平均分告訴你。以前，閏年的.排法大家老是搞錯，通過程序不僅可以判斷今年是不是閏年，還可以看哪幾年是閏年。學(xué)習(xí)編程使我有了很大的改變。首先，我的我的打字速度有了很大的變化。以前，我的打字速度很慢，通過學(xué)校和家里的練習(xí)，我的打字速度突飛猛進，速度將近加快了一倍。學(xué)習(xí)編程序要花很多時間。一周要上三次，星期一和星期三各一節(jié)，星期五有兩節(jié)。我每節(jié)課都準(zhǔn)時到，生怕落下一節(jié)。平時上課時，陳老師耐心地教著我們，將每個語句的用處都告訴我們。到了要1我們編程序的時候，陳老師會在大屏幕上演示一遍，讓我們理解，才讓我們自己編。編程還讓我的思維變得更加靈活，奧數(shù)變的更容易做出，口算的速度也變的越來越快！
我喜歡信息學(xué)，更喜歡編程。我希望能通過自己的努力代表學(xué)校去市參賽為班級爭光！
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