[優(yōu)選]數(shù)學(xué)作文600字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)作文600字 篇1

　　這天，非同尋常；這天，與眾不同；這天，不同一般！今天，是我們準(zhǔn)備了一個(gè)學(xué)期的期末考，像提著籃子去考園里摘知識(shí)果子一般。

　　語(yǔ)文考試之后，同學(xué)們興致勃勃地討論著三道語(yǔ)文題，根本把數(shù)學(xué)考試給忘掉了。當(dāng)數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我們都嚇到了，老師和藹地對(duì)大家說(shuō)：“今天這次考試計(jì)算占了很多，朱老師不檢查豎式，可是，我要檢查計(jì)算，等一會(huì)兒把草稿本傳上來(lái)！”我們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)神采奕奕，專心地寫起講義來(lái)。

　　令我最心疼的.是一道方程，心里想著朱老師講的話，把前兩位數(shù)看作一個(gè)整體來(lái)算。順藤摸瓜，不過(guò)一會(huì)兒，就算出來(lái)了：3.1。是循環(huán)小數(shù)，可是怎么可以把循環(huán)小數(shù)當(dāng)成減數(shù)呢？這樣算下去，式子不會(huì)成立的！可是反過(guò)來(lái)意思就變了，做哪個(gè)決定呢？可是式子不成立會(huì)扣分的！一咬牙，在心里大吼一聲：“拼了！”之后把循環(huán)小數(shù)寫了上去。

　　后面的題目都十分簡(jiǎn)單，可是在最后一題應(yīng)用題時(shí)，我被卡下來(lái)了�！啊泵髅魇菍戇^(guò)的，怎么不會(huì)？”我自言自語(yǔ)問(wèn)道，再三思考后，我決定用方程來(lái)解這道十分復(fù)雜的題目，寫來(lái)寫去，題目卻越解越難，答案是102米。1分鐘！沒(méi)時(shí)間了，這答案一定都不會(huì)附和實(shí)際，反正橫也是扣，豎也是扣，為了不被老師批評(píng)作業(yè)沒(méi)寫完，狠下心，把答案寫了上去。

　　這次考試真是提心吊膽��！而我卻一點(diǎn)兒都不在乎，考試后的81分令我十分后悔：早知如此，何必當(dāng)初呀！不在乎的后果就是這樣！只有認(rèn)真去做一件事，才可以做得十全十美！這次考得不好，下次努力！照樣一舉成名天下知。

數(shù)學(xué)作文600字 篇2

　　”叮鈴鈴！叮鈴鈴"上課鈴聲響了，同學(xué)們從操場(chǎng)迅速返回教室。

　　”同學(xué)們，這一節(jié)課，我們又要學(xué)新的內(nèi)容了，“村長(zhǎng)說(shuō)，”誰(shuí)能告訴我，我們班上有多少名學(xué)生�。俊皯醒蜓蚧卮穑骸贝彘L(zhǎng)，我們班上有30名學(xué)生�！按彘L(zhǎng)說(shuō)：好！大家昨天玩的風(fēng)箏一個(gè)要15.5元，我們的班上有30名學(xué)生，那么一共要多少元呢？”大家都在默默地思考著，喜羊羊說(shuō)：“15.5x30=465（元）�！薄胺浅：�！還有另外的`方法嗎？”村長(zhǎng)問(wèn)。美羊羊說(shuō)：“當(dāng)然有啦！乘號(hào)就代表幾個(gè)，那么就用30個(gè)15.5相加起來(lái)，等于465元，這不就得了嗎？”村長(zhǎng)贊嘆道：“噢！太棒啦！我們班的同學(xué)就是聰明啊！乘號(hào)代表著什么，連這個(gè)都知道！請(qǐng)同學(xué)們把掌聲送給剛才回答問(wèn)題的三位同學(xué)！

　　村長(zhǎng)又說(shuō)：“好了，既然大家都學(xué)會(huì)了，那我就來(lái)考一考大家！暖羊羊，請(qǐng)你回答我，99.9加99.0等于多少？”暖羊羊支支吾吾的回答：“額......99.9加99.0等于......等于198.9�！按彘L(zhǎng)說(shuō)：”正確！請(qǐng)你下次認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小車！“”花羊羊，請(qǐng)你來(lái)回答一下，15.1加26.5等于多少？“村長(zhǎng)問(wèn)�；ㄑ蜓蛘f(shuō)：”15.1加26.5等于41.6。“村長(zhǎng)說(shuō)：”嗯！對(duì)了！喜羊羊，請(qǐng)你告訴我，1.9加1.9等于多少呢？“喜羊羊回答：”1.9加1.9等于3.8。“”好！同學(xué)們都完完全全的學(xué)會(huì)了，就可以出去玩了，下課！“同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：”耶！下課嘍！“

　　后來(lái)，同學(xué)們利用今天所學(xué)的內(nèi)容，到操場(chǎng)上去玩數(shù)學(xué)游戲去了。

　　哈哈！原來(lái)羊羊們也在學(xué)數(shù)學(xué)�。≈挥袑W(xué)好了數(shù)學(xué)，才能解決生活中的各種數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)真有趣，我愛(ài)數(shù)學(xué)！

數(shù)學(xué)作文600字 篇3

　　星期五，我要參加一次數(shù)學(xué)培優(yōu)考試。

　　開(kāi)始考了，前面幾題較簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)，算小菜一碟。我答著答著，就碰上了一只攔路虎，果然，成功不是一帆風(fēng)順的：王，李阿姨分別買了3包“一星級(jí)綠茶”和3包“二星級(jí)綠茶”，一共用了792元，互贈(zèng)一包之后，王阿姨買綠茶的價(jià)錢比李阿姨少了88元，“一星綠茶”比“二星綠茶”便宜()元?我看著卷子愁眉苦思，但仍毫無(wú)進(jìn)展。實(shí)在是想不出來(lái)，我拿起筆，“刷刷刷”地把所有知道的信息一一列了下來(lái)：

　　王：1包“二星級(jí)綠茶”2包“一星級(jí)綠茶”

　　李：2包“二星級(jí)綠茶”1包“一星級(jí)綠茶”

　　接著，我把她倆所擁有的綠茶一一地抵消，最后，得出結(jié)果：88元是李阿姨最后剩下的1包“二星級(jí)綠茶”和王阿姨1包“一星級(jí)綠茶”相減所得來(lái)的。但我這樣的做題方式?jīng)]法驗(yàn)算，正確率令人堪憂，進(jìn)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我心一橫，牙一咬，眼一閉，“視死如歸”地填上了88，終于費(fèi)了九牛二虎之力，把它搞定，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，便悄悄抬起頭看了一眼周邊的同學(xué)。劉怡含輕松自如地做著卷，一副神態(tài)自若的樣子;李珊好像遇到了一些麻煩，只見(jiàn)她眉頭擰成了麻花，一副苦思冥想的.樣子。

　　“沙沙沙”周圍只有寫字的聲音。我呢，當(dāng)然也在奮筆疾書。后面的題目相較之還是比較簡(jiǎn)單的，經(jīng)過(guò)幾次假設(shè)后就順利通過(guò)了。我做題的速度很快，但質(zhì)量……勉強(qiáng)良好。不知不覺(jué)中，已經(jīng)做到最后一題了。周圍的同學(xué)們有些不耐煩，先是有些騷動(dòng)，后來(lái)，議論紛紛，開(kāi)始制造噪音了。最后一題需要假設(shè)，我就老老實(shí)實(shí)地開(kāi)始列草稿，經(jīng)過(guò)5分鐘后，我終于成功地答完了整張卷子。因?yàn)榍懊嬗袔椎离y題耗費(fèi)了大量的時(shí)間，同班的男生們?cè)缫呀痪�，奔回教室了。我便交了卷，匆忙地趕回教室。

　　老天保佑，我這次考試能中個(gè)一等獎(jiǎng)吧!

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