描寫的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
今天是星期天，爸爸媽媽帶我去公園。公園里的動(dòng)物很多，我最喜歡的要數(shù)丹頂鶴了。
丹頂鶴是一種非常美麗的鳥，它周身潔白，頭頂有一塊朱紅色，好像一塊紅寶石嵌在上面，它的.翅膀末端是黑色的，像披著黑紗，因?yàn)樗岚虼�，所以，飛行力很強(qiáng)。丹頂鶴的脖子很長(zhǎng)，再加上那細(xì)長(zhǎng)的腿，往水邊一站，好像一位亭亭玉立的少女。因?yàn)橄鄠鞴艜r(shí)候它常與仙人隱士為伴，所以也稱之為仙鶴。丹頂鶴鳴聲清脆響亮，給人以美好的感覺。丹頂鶴在漫步時(shí)，步伐優(yōu)美，真像芭蕾舞演員的舞姿。
丹頂鶴住在近水淺灘，它的食物很豐富，魚蝦、甲殼、蛙、水草它們都愛吃。它們還捕捉機(jī)靈的小蟲子。丹頂鶴也可以算是鶴類中的老壽星了，它們可以活五六十年，正因如此，人們才把丹頂鶴看成是長(zhǎng)壽的象征，這才有了“松鶴延年”這句成語。
現(xiàn)在，丹頂鶴己成了稀有的珍貴動(dòng)物，我們一定要愛護(hù)它們!
描寫的作文 篇2
春回大地、萬象更新。探春尋芳崇明島，踏青賞色之余，更感慨城市讓生活更美好了。通往崇明島隧橋道路的建成，使間距縮短了，出行更方便了。
要想富先修路，在崇明島被體現(xiàn)的淋漓盡致。隧橋相連似潛龍出海耀神州，似彩虹、似神龍飛架渡客忙。崇明島道路變寬了、樓房變新了、莊院式住宅時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、農(nóng)家樂彩旗處處迎風(fēng)展。島變美了，人展笑臉迎客忙，讓更多的人感受到了崇明島蘊(yùn)藏的勃勃生機(jī)。聽崇明島當(dāng)?shù)厝苏f，現(xiàn)還要架起一座崇明島和江蘇省啟東市連接的長(zhǎng)江大橋，屆時(shí)中華第三大島———崇明島將更會(huì)迎來南北通途，一個(gè)美麗生態(tài)島將會(huì)呈現(xiàn)給更多的到訪客人。
到了崇明島東灘，雖然沒有看到候鳥齊飛遮半天的壯觀，（候鳥是秋冬季節(jié)才光臨崇明島東灘）但蘆蕩連綿似草原般廣闊，讓我感受到了風(fēng)吹草低見牛羊似蒙古般風(fēng)情，靜賞中更讓我感受到了“野渡無人舟自橫”似的靜謐。
極目四顧絕無人煙，若大的東灘，游人也僅三五人而已，市區(qū)難得一見的藍(lán)天白云竟在東灘上空漂浮，空氣也仿佛變的清新。連綿數(shù)公里的風(fēng)力發(fā)電機(jī)座矗立岸邊，成為東灘醒目的標(biāo)志。站在觀賞棧橋的盡頭，耳旁是沙沙風(fēng)吹蘆蕩的回響，遠(yuǎn)處偶有天鵝飛起落下，給寂寥的天空增添了一抹動(dòng)感。站在這空曠的`天地之間，心境似乎也和天地溶為一體，感受到了“出郊曠清舒”的意境。
人在熟悉的環(huán)境中容易麻木，感受不到一種清新的感覺。想想讀萬卷書揭示的是一種真理，行萬里路也是和自然的交融�？鬃雍偷茏釉幸欢螌�(duì)話：弟子問：用一字而行天下，孔子答：恕。想人生有時(shí)就那么的簡(jiǎn)單啊�。�！
出行尋的就是一種風(fēng)土人情、自然風(fēng)光，在大自然中尋找親和。
崇明島的今天，也是上海變化的縮影。現(xiàn)在上海建立起一個(gè)個(gè)城市商業(yè)圈、城市工業(yè)園、城市旅游度假區(qū)，生態(tài)旅游島。想想幾年前都說上海是斷頭路，現(xiàn)在全國(guó)一盤棋，大中華經(jīng)濟(jì)區(qū)是上海輻射全國(guó)，上海盤活了，中華騰飛了，
上海馬路寬了，路旁的綠意濃了，視覺更開闊了，城市變美了。京滬高鐵馬上要開通，上海將4小時(shí)就直達(dá)首都北京�，F(xiàn)出境高速四通八達(dá)，斷頭路已不復(fù)存在。上海變高了，上海變壯觀了，上海更包容了。
愿上海的明天更美好，愿中華騰飛在今朝！��！
描寫的作文 篇3
你們想知道我們班有幾位“閃耀之星”嗎？不知道吧，下面我來給你們介紹介紹。
我先給大家介紹一下我們班的大高個(gè)兒，他叫張哲浩，是個(gè)小畫家。他胖胖的，很幽默。他在班上名聲很大，據(jù)說，他還去南京參加過繪畫比賽，得了第一名呢，真了不起！
再給大家介紹一下我們班的小主持人——過佳怡。她身材小巧玲瓏，最大的'特點(diǎn)是樂于助人。有一次，低年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上摔倒了，她跑過去，扶起小同學(xué)說：“你沒事兒吧？”真熱心呀！
最后來認(rèn)識(shí)一下我們班的“鋼琴家”張文欣，她在班上很受人歡迎。她的皮膚白凈柔嫩，性格活潑可愛，我們班上的同學(xué)還給她取了一個(gè)綽號(hào)叫“細(xì)心者”。考試的時(shí)候，她總是埋下頭，認(rèn)真細(xì)致地寫個(gè)不停，而有些同學(xué)呢？寫一個(gè)字，抬下頭�？荚嚳己昧耍蠋焷韴�(bào)分?jǐn)?shù)了，我問她緊不緊張，她說：“不緊張�！彼�考了100分，真細(xì)心呀！
你們想認(rèn)識(shí)這三顆閃亮的星嗎？
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