[合集]我愛的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我愛的作文6篇，歡迎大家分享。

我愛的作文 篇1

　　一到冬天，每當(dāng)?shù)搅私值溃�就可以看到有許多行人，個(gè)個(gè)裹得像“粽子”一樣，一層又一層深怕寒風(fēng)透過(guò)來(lái)似的。

　　冬天，我最喜歡火鍋了，但是，我只喝湯，喝一口，包你全身暖洋洋的，什么事都丟到腦后了。不僅如此，姜母鴨也變成人間美味了，只要經(jīng)過(guò)賣姜母鴨的店，就能看到門庭若市、人山人海的景像呢！

　　除此之外，泡溫泉也是一大享受�？粗�電視旅游節(jié)目介紹，我的心就開始跳動(dòng)，有一種想去的沖動(dòng)，希望家里能有浴缸，成滿溫泉，這樣我就能不受時(shí)空的限制，每天都無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的泡澡了。

　　但這個(gè)夢(mèng)想似乎很難實(shí)現(xiàn)，所以我一有空，就會(huì)躲進(jìn)溫暖的`被窩，享受一下，精神上的慰藉，現(xiàn)在的天氣，就算蓋了五件棉被，我也不會(huì)嫌熱。

　　南方是亞熱帶地區(qū)，不像寒帶的地區(qū)可以體會(huì)那種冰天雪地的感覺(jué)。總而言之，如果到了冬天，我就會(huì)想念夏天；如果到了夏天我就會(huì)懷念冬天。不過(guò)，我比較喜歡夏天，雖然很熱，但是可以游泳，又可子吃冰，才真叫人過(guò)癮呢！

我愛的作文 篇2

　　我邁著歡快的步伐，伴隨著柔和的陽(yáng)光，清脆的鳥鳴，清爽的夏末金風(fēng)，走在上學(xué)的路上。我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。我已經(jīng)邁進(jìn)了生命的第二個(gè)階梯，準(zhǔn)備開始我中學(xué)的新生活了。

　　一進(jìn)門，迎來(lái)了一張張陌生的面孔。我激動(dòng)的甚至有些窘了起來(lái)。我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐到一個(gè)空位上，想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我的新伙伴。興奮的心情使我把剛想好的詞都給忘了。我結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我附近的同學(xué)介紹自己。這位同學(xué)對(duì)我落落大方地說(shuō)：“你好，我叫王喆，希望你以后能夠和我成為朋友。”兩句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，使我不再窘迫。不用說(shuō)，從他的誠(chéng)懇的'眼神中就能看出他是多么想和我成為朋友。他，就是現(xiàn)在我們的班長(zhǎng)。

　　如果讓我和老子學(xué)上一個(gè)月，我也許會(huì)學(xué)會(huì)怎樣以仁待人，如果讓我和魯迅待上一個(gè)月，我也許會(huì)學(xué)會(huì)怎樣抓緊時(shí)間，如果讓我和老舍待上一個(gè)月，我也許會(huì)學(xué)會(huì)怎樣觀察生活，而我和我的新班集體待了一天，我就學(xué)回了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學(xué)習(xí)。

　　轉(zhuǎn)眼間，與同學(xué)們相處了兩個(gè)月了，同學(xué)之間都互相認(rèn)識(shí)了，了解了。彼此的友情加深了。

　　我的班集體真可愛呀。

　　我要說(shuō)：“我愛我的班集體�！�

我愛的作文 篇3

　　六年前，我作為一名一年級(jí)小學(xué)生，第一次走進(jìn)了這間學(xué)校。六年后的今天，我即將要離開，和老師同學(xué)相處的日子只剩幾個(gè)月，一想到九月份我就要徹底離開與我相伴六個(gè)春秋的母校，流連于不舍就涌上心頭……

　　一年級(jí)時(shí)，我剛剛踏進(jìn)這間學(xué)校時(shí)，覺(jué)得很陌生，很害怕，可是，是慈祥的老師和可愛的同學(xué)們使我改變，我不再陌生，也不再害怕，代替的是開心和溫暖，我徹底的融合在這個(gè)大家庭中，把自己當(dāng)作大家庭種的一份子�；厥祝�母校的一草一木是那熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。在跳繩比賽時(shí)，在歌唱比賽時(shí)，在體操比賽時(shí)，那一幕幕在我腦海中像電影一樣播放。六年里，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會(huì)記住這珍貴的友誼。

　　夜晚，也許我們都睡了，但是，我們敬愛的老師一定還在備課，為了我們，老師費(fèi)掉了許多精力，上課時(shí)那么聚精會(huì)神為我們講解，下了課仍不休息，為我們批改作業(yè)。老師不是不累，老師在為我們付出，為了我們的前途，給我們打基礎(chǔ)。如果我們還不努力好好學(xué)習(xí)，就是辜負(fù)了老師的一番苦心。母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得。親愛的'母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因?yàn)�，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。

　　你是有功的呀！對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。

我愛的作文 篇4

　　紫竹雖然沒(méi)有牡丹有名，也沒(méi)有玫瑰高貴。但我很喜歡紫竹。

　　我家陽(yáng)臺(tái)上擺著一盆紫竹。紫竹的葉子像竹葉，卻是紫色的，所以叫紫竹。紫竹先從盆里伸出幾片葉子，慢慢地就長(zhǎng)的快碰到地面了。接著又開始向上翹著長(zhǎng)，就像浪花一樣美。

　　紫竹的.花非常美。先是每枝上都長(zhǎng)出一些小花苞小花苞越來(lái)越大，漸漸地，漸漸地......�。∶恐ι隙奸_出了一朵花。花是三瓣，呈粉紅色，中間有一些黃色的花蕊。看起來(lái)非常美，就像一個(gè)剛睡醒的嬰兒，在曬太陽(yáng)。

　　紫竹的花不僅很美，而且開花的規(guī)律也十分有趣。每天你都會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些未長(zhǎng)出來(lái)的花苞。第二天，就會(huì)在那里開出一朵花。我想這是花兒急于讓人們看見自己燦爛的笑臉吧。

　　晚上，紫竹的枝頭撐起一個(gè)個(gè)“小精靈”�！靶【�靈”們沉醉在月光中。在月光下，紫竹看起來(lái)葉影參差，花影迷離。微風(fēng)吹來(lái)，紫竹晃動(dòng)了幾下。像是一群孩子在拔河。紫竹的葉子是一個(gè)個(gè)孩子，他們使勁的拉著。一會(huì)兒紫竹不動(dòng)了，熱鬧的拔河比賽就結(jié)束了。

　　紫竹雖然很普通，但我卻非常喜歡紫竹。

我愛的作文 篇5

　　這里四季如春，芳草萋萋：這里書香彌漫，桃李芬芳；這里是我心靈的港灣，這里是我心愛的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班……

　　——題記

　　說(shuō)起輔導(dǎo)班，大家都上過(guò)不少，奧數(shù)班、英語(yǔ)班、作文班……可是有一個(gè)輔導(dǎo)班卻與眾不同，不信，你就跟我來(lái)體驗(yàn)一番吧！

　　上這個(gè)輔導(dǎo)班，我不必披星戴月，起早貪黑，不必風(fēng)吹日曬，穿梭往返，我這個(gè)親愛的輔導(dǎo)班就像一位慈祥的媽媽，總是早早的準(zhǔn)備好一切，時(shí)時(shí)刻刻等待著我的到來(lái)。

　　上這個(gè)輔導(dǎo)班，我盡管可以放松心情，倒一杯香茶，一邊聽著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，一邊在這個(gè)花園般的輔導(dǎo)班上隨意溜達(dá)，找尋那最適合自己的沃土。

　　上這個(gè)輔導(dǎo)班，這里的名師薈萃可以隨我挑。我可以隨時(shí)跨越時(shí)空到最敬仰的“小城說(shuō)雨”老師家里小坐，隨意翻看他的“寫作寶典”；我還可以到“數(shù)學(xué)博客圈”探訪名師，感受數(shù)學(xué)的`奧秘與樂(lè)趣……

　　上這個(gè)輔導(dǎo)班，可以交上一幫志同道合的好朋友，文筆優(yōu)美的” 憇壞?王琳” ；沉穩(wěn)細(xì)膩的“心之小語(yǔ)”；光彩照人的“白云飄兒”；才華橫溢的“酒忠豪”；率真可愛的小周沖……和他們一起瘋玩，一起閱讀，一起寫作，一起感受，真的是快樂(lè)無(wú)比……

　　上這個(gè)輔導(dǎo)班，我和朋友們可以盡情展示自己，寫出了好文章可以在這里展示，拍的好照片可以在這里展示，解出了一道難題可以在這里分享，必定有眾多老師好友前來(lái)分享祝賀……

　　這個(gè)輔導(dǎo)班，既又像一座花園，更像一本百科全書，時(shí)刻為我答疑解惑，常常讓我留戀往返。關(guān)鍵是她還像“慧心如蘭”的畫畫班一樣，是免費(fèi)的！你也許會(huì)想，哪兒有這么天上掉餡餅的輔導(dǎo)班啊？那我問(wèn)問(wèn)你：你是否正盯著電腦屏，全神貫注地暢游在校信通博客，其實(shí)呀，你早就和我一樣，不知不覺(jué)就上了這個(gè)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班，你肯定還和我一樣，不可自拔地愛上了這個(gè)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班！

　　親愛的爸爸媽媽和我的好童鞋們，如果你還在為上什么輔導(dǎo)班糾結(jié)，那就不要猶豫了，趕快來(lái)和我一起上這個(gè)于眾不同的輔導(dǎo)班吧！

我愛的作文 篇6

　　我的頭發(fā)挺長(zhǎng)的，如果散開可以披肩。我特別喜歡，也特別愛護(hù)我的長(zhǎng)頭發(fā)，很想像姑姑家的姐姐那樣長(zhǎng)發(fā)披肩，覺(jué)得那樣很漂亮。

　　我的頭發(fā)在我們班的女同學(xué)當(dāng)中算是長(zhǎng)的，可我不論是上學(xué)還是回家從來(lái)都是扎的馬尾，偶爾在過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)散一回頭發(fā)，體會(huì)一下長(zhǎng)發(fā)披肩那種飄逸、滑順的感覺(jué)。盡管這樣，我也依然喜歡我的`長(zhǎng)頭發(fā)。我從上一年級(jí)開始就只小剪了一次頭發(fā)，稍微地打打短、打打薄、打打卷。媽媽和姥姥都不大喜歡我留長(zhǎng)頭發(fā)，想讓我剪成她們倆那樣的短頭發(fā)，理由是，長(zhǎng)頭發(fā)吸收營(yíng)養(yǎng)太多，影響大腦思維，會(huì)影響聰明程度。也許她們說(shuō)得對(duì)，我也想嘗試一下短頭發(fā)，可我又舍不得這頭長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)然，媽媽和姥姥也還是比較尊重我的意見，并不是強(qiáng)令。于是，我便嬉皮笑臉、軟磨硬泡，媽媽也沒(méi)辦法，只好退一步，說(shuō)：“好吧，留就留著吧，但你必須保證兩三天洗一次頭，保持頭發(fā)的衛(wèi)生和柔順�！蔽铱磱寢尨饝�(yīng)了，就故意大聲說(shuō)：“好嘍，那我就一輩子也不剪了！”說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　其實(shí)，我也很清楚，長(zhǎng)發(fā)有長(zhǎng)發(fā)的美，短發(fā)有短發(fā)的美。再說(shuō)女孩兒的外表美，并不能顯示出一個(gè)人的修養(yǎng)、氣質(zhì)和韻味，而要想真正顯示美麗，最重要的是要有一顆美麗的心靈。

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