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負責任的好班長作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的負責任的好班長作文，希望能夠幫助到大家。
“把你的作業(yè)拿出來我看看！”我前腳剛踏進教室，就聽到了那早已意料到的聲音。
果不其然，他又早早的來查作業(yè)。我一邊取出放假八天的“勞動成果”，一邊嫌棄：“什么時候你能見了我換句問候語，我就該去拜拜菩薩了。”他取過我手中的一打試卷，笑了笑便回座位了。
終于熬過了“開學第一天”。老師剛離開教室，我抓起書包準備回家補覺。
“老宋，等等！”不用回頭看我也知道是誰，轉身就看到了他手中那一打試卷。很明顯那是我的字跡，不同的是上面多了幾道紅筆印�！鞍涯阕鳂I(yè)拿回去再好好改改，這次做的質量不行啊，明天早晨再交給我看看！”還在我發(fā)愣時，他把試卷塞給我，轉身沖著教室里高喊：“回家的別老是吃喝、睡覺。把白天老師講的課，一科一科的好好回顧一下，掌握不扎實的自己好好補補。不要等明天再補，明天有明天的內容。不要一天天的落下，惡性循環(huán)�！焙巴炅耍傲寺暦艑W。又去找其他同學去了。
我低頭翻了翻試卷，吃了一驚，每一張試卷他都用紅筆給我批過了，我做得不認真的地方多加了幾筆。我望著他離開的背影，默默向他道了聲謝。
真是讓我遇到了個好班長。
回到家后，我再次翻開試卷，拿起筆，把他給我標注的地方改了又改。隨著我一張一張試卷的翻改，他的筆跡欲來越清晰。簡單的幾筆勾畫，直中要點，我的作業(yè)在他筆跡的映襯下是那么“豐滿、富足”看著這一打試卷我感覺好充實。
早晨披著星辰，踏著晨霧入校，班長已端坐在講桌前多時了。接過我的作業(yè)，說：“先去背背課文，十分鐘后檢查�！�
他把作業(yè)放在我的桌角，沖我笑著豎了一下大拇指。
上課時老師要求上交作業(yè)，我信心滿滿地交了上去。老師批閱完，夸我們班的作業(yè)近乎完美。我由衷的感謝他——我負責任的好班長。
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