實(shí)施方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以《浙江省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見》為指導(dǎo)，以關(guān)注學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)市教育局減負(fù)六條規(guī)定，努力形成“社會—家庭—學(xué)�！比灰惑w的良好氛圍，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)成長，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到“輕負(fù)不減質(zhì)”“低耗高效”，確保學(xué)生健康發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
著力做好“改革課堂模式求高效”、“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)培習(xí)慣”、“構(gòu)建特色校本顯內(nèi)涵”、“創(chuàng)新學(xué)生活動促能力”四篇文章，全力打造“讓學(xué)生進(jìn)步，讓家長感動，讓社會滿意”的名副其實(shí)的“減負(fù)提質(zhì)”專項(xiàng)改革實(shí)驗(yàn)校。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┮�(guī)范學(xué)校管理提水平
1、統(tǒng)一思想，依法施教。 及時(shí)傳達(dá)市教育局減負(fù)提質(zhì)工作會議精神，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市各級教育主管部門下發(fā)的“減負(fù)”文件。結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格開設(shè)課程、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量、嚴(yán)格控制補(bǔ)課、嚴(yán)格規(guī)范考試管理、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間、嚴(yán)格規(guī)范招生秩序，讓每位教師明確減負(fù)的現(xiàn)實(shí)意義和具體的工作要求，從而提高工作的自覺性，使教師轉(zhuǎn)變思想、自加壓力、負(fù)重奮進(jìn)。
2、分工到人，強(qiáng)化督查。切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，保證“減負(fù)”工作的實(shí)效性，成立減負(fù)提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：徐順濤（校長）
副組長：黃靜（副校長）、陳榮（副校長）、
成 員：張可建（教導(dǎo)主任）、李海鷹（教科室主任）、林南翔（大隊(duì)輔導(dǎo)員）、各教研組長。
減負(fù)提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工，加強(qiáng)督查：一是繼續(xù)加強(qiáng)課堂巡查。學(xué)校成立教學(xué)督察組，每天堅(jiān)持教學(xué)工作巡查，并做好相關(guān)記錄。重點(diǎn)看減負(fù)規(guī)定執(zhí)行情況，看學(xué)生上課紀(jì)律與表現(xiàn)、看教師授課的狀態(tài)；二是建立“抽簽聽課隨查”制度。每周一由教研組長、教科室、教導(dǎo)處成員共同抽簽，確定當(dāng)周接受聽課隨查人員，凡被抽中者，從備課，到上課，到作業(yè)布置與批改，無條件地接受校質(zhì)量跟蹤檢查（每學(xué)期每人一至兩次）；三是引進(jìn)評價(jià)機(jī)制。每學(xué)期召開一至兩次學(xué)生和家長座談會，征求學(xué)生和家長對學(xué)校工作的改進(jìn)意見，了解教師減負(fù)令執(zhí)行情況，相關(guān)內(nèi)容與教師考核掛鉤。
�。ǘ└母镎n堂模式求高效
3、改革課時(shí)結(jié)構(gòu)，探索“整理課”設(shè)置。嘗試縮短課堂教學(xué)時(shí)間，將原先40分鐘改為35分鐘，取消早自修，在第三節(jié)課后設(shè)置以學(xué)業(yè)整理為主要內(nèi)容，以自主、合作學(xué)習(xí)為主要形式，以逐步建立個(gè)性化學(xué)習(xí)策略系統(tǒng)和養(yǎng)成可持續(xù)、終身發(fā)展的.行為習(xí)慣為主要目的“整理課”。通過整理課使學(xué)生學(xué)會整理、反思，形成習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)，通過整理使學(xué)科知識得到復(fù)習(xí)、鞏固、加強(qiáng)、拓展與提升，從而提高課堂教學(xué)的效率。
4、構(gòu)建“25+ 10”課堂模式，講求教學(xué)的有效性。每位教師在上課前要思考“教什么、怎么教”這兩個(gè)問題，同時(shí)教師要把課堂作業(yè)“擠進(jìn)”課堂教學(xué)，構(gòu)建“25+10”課堂模式，努力改變以往課堂上的作業(yè)從課末的一、二分鐘，到每堂課兩三次動筆，在課堂上給書面作業(yè)留了一席之地，而且要達(dá)到浙江省小學(xué)教學(xué)建議30條提出的“課內(nèi)書面作業(yè)時(shí)間一般不少于10分鐘”的要求。教師要認(rèn)真研究作業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)主體的多元、作業(yè)形式的多樣、作業(yè)成果的共享，杜絕機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，提倡原創(chuàng)作業(yè)、精選作業(yè)，做到精選精練，努力提高作業(yè)的有效性。
�。ㄈ┳ズ贸Ｒ�(guī)管理夯基礎(chǔ)
5、抓好備課，提高效率。要做好三個(gè)層面的備課工作，即集體備課、個(gè)人復(fù)備、教后反思。要求每個(gè)教師把個(gè)人鉆研和集體備課有機(jī)結(jié)合起來，提高備課質(zhì)量：⑴集體備課。加強(qiáng)集體備課，形成制度化，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要求備課組成員人人參與，集思廣益，提高實(shí)效。⑵個(gè)人復(fù)備。教師上課必須有“屬于自己的教案”。要求教師在備課標(biāo)，備教材形成集體教案的基礎(chǔ)上，備學(xué)生。從學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、身心特點(diǎn)、接受能力和本班學(xué)情出發(fā)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。⑶教后反思。對自己的課堂教學(xué)適時(shí)進(jìn)行反思，對教學(xué)中的得與失進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)中完善，在總結(jié)中提高，在總結(jié)中發(fā)展。
6、科學(xué)作業(yè)，提高質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，課堂作業(yè)課內(nèi)完成，一二年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時(shí)。鼓勵教師在整理課中加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)和整理。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，為3-6年級學(xué)生配備“學(xué)生個(gè)人語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)手冊”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“課前預(yù)習(xí)”、“課中聽思”、“課后整理”學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師對學(xué)生作業(yè)做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯(cuò)必糾，對特殊學(xué)生作業(yè)堅(jiān)持面批，適時(shí)應(yīng)用短語加等第的激勵性評價(jià)手段批改作業(yè)。
�。ㄋ模�(gòu)建特色課程促提升
7、強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動。3-6年級的老師因地制宜，深入挖掘綜合實(shí)踐活動資源，并從實(shí)際出發(fā)制定綜合實(shí)踐活動方案，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾镁C合實(shí)踐活動“選題指導(dǎo)課——方案設(shè)計(jì)課——實(shí)踐活動課——中段指導(dǎo)課——信息整理和成果總結(jié)課——成果展示評價(jià)課”等課型，同時(shí)組織學(xué)生走進(jìn)自然、社區(qū)、企業(yè)，并收集相關(guān)的材料裝訂成冊。學(xué)校將對在綜合實(shí)踐活動課程開展方面有突出表現(xiàn)的老師予以一定的獎勵。
8、構(gòu)建學(xué)科特色校本課程。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,語文老師要引領(lǐng)孩子誦讀《古詩文讀本》、《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》、《三字經(jīng)》、《論語》等，以賽促學(xué)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。數(shù)學(xué)老師要充分利用好《活動*智慧》校本教材，構(gòu)建“誦古文、探智慧”校本課程體系，打造具有玉小學(xué)科特色的校本課程。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng)新學(xué)生活動促能力
9．推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，豐富校園文化。本著豐富學(xué)生校園文化生活、發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長，提高學(xué)校校園文化內(nèi)涵為目標(biāo)，繼續(xù)推進(jìn)“小蕾文學(xué)社”、“少年數(shù)學(xué)院”、“玉海藝體社團(tuán)，充分利用課余時(shí)間開展活動，擴(kuò)大學(xué)生活動空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長。通過學(xué)生社團(tuán)建設(shè)讓更多的學(xué)生自主地來完成一項(xiàng)“事業(yè)”，讓學(xué)生在工作中感受“付出與收獲”，嘗試“成功與挫折”。每位指導(dǎo)師都應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用好這一載體，積極指導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的社團(tuán)活動，為和諧社會建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。
10、創(chuàng)建書香校園，打造書香人生。為了活躍學(xué)生的思維，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，學(xué)校積極鼓勵各班建立班級圖書角，并倡導(dǎo)“晨誦+午讀”的方式（晨間8:00－8:10為經(jīng)典詩詞誦讀時(shí)間；中午13：15-13：35為午讀時(shí)間）, 鼓勵語文老師開展“班級讀書會”活動，帶領(lǐng)學(xué)生開展“自讀、賞讀、評讀”活動，實(shí)行定時(shí)定內(nèi)容制度，并實(shí)行年度考級活動，切實(shí)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
實(shí)施方案 篇2
為優(yōu)化城市社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)布局，深化基層醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，全面落實(shí)國家基本藥物制度，更好保障廣大居民的用藥需求和用藥安全，根據(jù)《市政府辦公室關(guān)于全市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站實(shí)施國家基本藥物制度的意見》和《市政府辦公室關(guān)于印發(fā)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站實(shí)施國家基本藥物制度工作方案的通知》文件精神，結(jié)合實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照�；�、強(qiáng)基層、建機(jī)制的.要求，大力推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步改善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)條件，完善衛(wèi)生組織一體化管理，為社區(qū)居民提供安全、有效、方便、價(jià)廉的公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)。
二、工作任務(wù)
各街道在20xx年底前提供社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站用房，確保在20xx年底前全面完成轄區(qū)所規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站建設(shè)任務(wù)，使社區(qū)醫(yī)療條件明顯改善，服務(wù)功能顯著增強(qiáng)。
三、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┮�(guī)劃設(shè)置
1、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站需在人口相對集中區(qū)域設(shè)置，并與鄰里中心（黨群服務(wù)中心）建設(shè)統(tǒng)籌考慮。原則上，根據(jù)地方實(shí)際，參照“服務(wù)人口每萬人或每個(gè)居委會設(shè)置一個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站”的標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)置，合理布局，數(shù)量不低于轄區(qū)居委會總數(shù)的60%。各街道結(jié)合實(shí)際，向區(qū)衛(wèi)生局報(bào)送轄區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站規(guī)劃，由區(qū)衛(wèi)生局統(tǒng)籌設(shè)置社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。
2、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站按照“街道名＋所在社區(qū)名＋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站”統(tǒng)一命名。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)使用國家規(guī)定的統(tǒng)一標(biāo)識。
3、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站屬公益性、非營利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)用房由集體建設(shè)，房屋產(chǎn)權(quán)歸集體所有。
（二）標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
1、標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站房屋使用面積不低于150平方米，省示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站使用面積不低于220平方米，主體業(yè)務(wù)用房在第一層。
2、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站功能室設(shè)置分區(qū)合理，流程科學(xué)。標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站應(yīng)分開設(shè)置全科診室、治療室、換藥室、觀察室、藥房、預(yù)防保健室、健教室、計(jì)生指導(dǎo)室、值班室和衛(wèi)生間等；省示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站應(yīng)增加康復(fù)室、處置室、中醫(yī)（理療）室、中醫(yī)藥房、庫房等。
3.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站應(yīng)內(nèi)外統(tǒng)一著色，統(tǒng)一標(biāo)識標(biāo)牌制作標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一宣傳欄、公示欄制作規(guī)格，整體環(huán)境溫馨，采光充裕，整潔美觀。
四、工作步驟
20xx年底前各街道要提供社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站集體用房，無集體用房的，要提供臨時(shí)過渡業(yè)務(wù)用房，過渡用房需滿足基本診療需求，確保城區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站國家基本藥物制度全面實(shí)施。
1、各街道要在20xx年12月31日前完成達(dá)標(biāo)（不低于150平方米）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站集體用房選定及裝潢改造，對當(dāng)前不能提供達(dá)標(biāo)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站集體用房的，20xx年12月31日前要選定過渡用房，并完成裝潢改造。
2、對采用過渡用房的，要于20xx年至20xx年兩年新建或改造完成達(dá)標(biāo)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站用房，每年完成應(yīng)新建或改造任務(wù)的50%，集體持有產(chǎn)權(quán)。
3、配置相關(guān)設(shè)施設(shè)備。20xx年12月31日前完成社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站設(shè)施設(shè)備的招標(biāo)采購，確保城區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站實(shí)施國家基本藥物制度啟動運(yùn)行前配備到位。
五、考核驗(yàn)收
各街道負(fù)責(zé)按照規(guī)劃要求組織實(shí)施社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站用房的選定或建設(shè)工作。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站選定或建成后，各街道應(yīng)及時(shí)填報(bào)《標(biāo)準(zhǔn)化（省示范）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站建設(shè)驗(yàn)收申請表》（附件3），報(bào)送區(qū)衛(wèi)生局申請驗(yàn)收，由區(qū)衛(wèi)生局會財(cái)政局進(jìn)行初驗(yàn)，并報(bào)請市醫(yī)改辦審核驗(yàn)收。經(jīng)驗(yàn)收合格的，區(qū)政府將通過“以獎代補(bǔ)”的方式給予資金獎勵。
六、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站建設(shè)已列入?yún)^(qū)政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目，各街道要成立標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站建設(shè)工程協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，做到責(zé)任到位、措施到位、投入到位，確保如期完成。
（二）排定工期。各街道要根據(jù)本轄區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站建設(shè)任務(wù)，結(jié)合實(shí)際情況，明確細(xì)化到具體的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，倒排推進(jìn)計(jì)劃，確保社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站建設(shè)工作按時(shí)完成。
�。ㄈ┞鋵�(shí)資金。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站建設(shè)所需資金籌集要充分發(fā)揮政府、集體、社會的作用，通過財(cái)政補(bǔ)助、街道與社區(qū)自籌等多渠道籌措解決，對于及時(shí)完成任務(wù)的社區(qū)居委會，區(qū)財(cái)政要及時(shí)兌現(xiàn)獎補(bǔ)資金，獎補(bǔ)資金要�？顚Ｓ茫鹘值啦坏媒亓襞灿谩�
�。ㄋ模﹪�(yán)格監(jiān)督。區(qū)衛(wèi)生局要定期督查社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站建設(shè)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、用地、資金落實(shí)等方面情況，加強(qiáng)工程質(zhì)量管理，嚴(yán)格監(jiān)督指導(dǎo)，確保工作進(jìn)度和效果。同時(shí)，區(qū)衛(wèi)生局要不定期組織相關(guān)部門開展聯(lián)合督查，并通報(bào)督查結(jié)果。
實(shí)施方案 篇3
各班級：
為不斷創(chuàng)新教學(xué)工作管理機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)校整體教學(xué)管理水平，積極推進(jìn)“自主高效課堂”教學(xué)新模式的順利開展，真正改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，構(gòu)建新型師生關(guān)系，努力培植學(xué)校課堂教學(xué)特色品牌，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面，經(jīng)我組研究，現(xiàn)將具體要求規(guī)定如下：
一、班級學(xué)習(xí)小組的建立及運(yùn)行
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)小組的建立
1．深入了解學(xué)生
學(xué)習(xí)小組成員組成的科學(xué)合理與否，直接關(guān)系到學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效果。科學(xué)的學(xué)習(xí)小組應(yīng)該是本班總體學(xué)習(xí)狀況的縮影。因此，在建立學(xué)習(xí)小組前，要求各班主任老師必須在充分征求各學(xué)科任課教師意見的基礎(chǔ)上，從學(xué)生的日常表現(xiàn)、課堂發(fā)言、考試成績等多方面入手，深入了解、弄清每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣愛好、個(gè)性品質(zhì)等相關(guān)情況。在此基礎(chǔ)上，綜合上述評價(jià)指標(biāo)，將班內(nèi)學(xué)生均分為優(yōu)、良、中、差四類。
2．科學(xué)劃分小組
學(xué)習(xí)小組的劃分要體現(xiàn)“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”的原則，即組內(nèi)各成員的智力、非智力因素不同，各學(xué)習(xí)小組在總體水平上又基本一致�！敖M內(nèi)異質(zhì)”為小組互助合作奠定了基礎(chǔ)，而“組間同質(zhì)” 即學(xué)習(xí)成績均衡，分為AA、BB、CC三層，便于各小組公平競爭。住校和非住校的學(xué)生在分組時(shí)要考慮，又為各小組間展開公平競爭創(chuàng)造了條件。
按照穩(wěn)步實(shí)施、循序漸進(jìn)的原則，各班主任從優(yōu)、良、中、差四類學(xué)生中，每類各選取1--2人組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組。各學(xué)習(xí)小組人數(shù)原則上為六--八人，每班可根據(jù)本班學(xué)生數(shù)劃分為6-8個(gè)學(xué)習(xí)小組（班級學(xué)習(xí)小組人數(shù)及組數(shù)可以級部為單位統(tǒng)一）。
目前各班學(xué)生上課模式，原則上可不做變動。各學(xué)習(xí)小組遵循前后位就近原則建立，上課過程中需小組學(xué)習(xí)討論時(shí)，學(xué)生可隨時(shí)調(diào)整座位至本小組。也可以調(diào)整為三三對面坐的形式。
3．學(xué)習(xí)小組長定位：
學(xué)習(xí)小組長要求： “要想幫助別人，首先強(qiáng)大自己”，學(xué)習(xí)小組長要有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績不一定最好，但組織能力一定要強(qiáng)。
⑴小組長要團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)、組織同學(xué)，打造積極向上的小組學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)領(lǐng)袖角色；
�、菩〗M長要組織小組成員進(jìn)行一對一討論或是小組內(nèi)部三個(gè)層次間的研究解疑。確保每個(gè)小組成員實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，都達(dá)到“跳一跳夠得著”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)小組團(tuán)隊(duì)的整體學(xué)習(xí)目標(biāo)；
�、切〗M長要及時(shí)檢查小組成員課堂學(xué)習(xí)情況和每天學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)情況，學(xué)習(xí)內(nèi)容堂堂清，日日清，周周清，月月清；
�、刃〗M長要建立起針對每個(gè)小組成員學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果的評價(jià)制度，每周公布、總結(jié)一次，以督促小組成員不斷反思，不斷進(jìn)步；
⑸小組長要組織小組成員利用好自主自習(xí)，根據(jù)A、B、C分層完成同步導(dǎo)學(xué)或?qū)W(xué)案。
�、市〗M長要負(fù)責(zé)維持本組同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律和自習(xí)課紀(jì)律。
4．學(xué)習(xí)小組長職責(zé)：
�、僦笇�(dǎo)學(xué)科組長組織實(shí)施好每節(jié)課的課堂展示、討論、自學(xué)和作業(yè)完成情況。
�、趲椭鶦層同學(xué)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
�、郾O(jiān)督各項(xiàng)班規(guī)的遵守情況，制定組規(guī)并檢查落實(shí)。
5．分工和責(zé)任：每小組設(shè)組長一人、副組長一人、學(xué)科組長每科一人。
組長抓學(xué)習(xí)，副組長抓常規(guī)（紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為等），分工合作。學(xué)科組長每科一人，具體負(fù)責(zé)本學(xué)科的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作（收發(fā)作業(yè)、指定本組展示代表、發(fā)言代表、收集問題向?qū)W科代表反映等），學(xué)科組長要能夠調(diào)動、激發(fā)小組每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。
6．為小組成員編號。
小組分好后，可在組內(nèi)主要參照學(xué)生學(xué)業(yè)成績和能力水平從高到低進(jìn)行編號。全班每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)代碼，并且每組學(xué)業(yè)水平處于同一層次的學(xué)生代碼相同。這樣既便于組長分工──小組內(nèi)成員按一定的序號發(fā)言、交流、討論，或者按一定的方式合作；又便于教師抽查──指定同一層次的學(xué)生代表小組發(fā)言，并給予及時(shí)評價(jià)，使個(gè)人承擔(dān)一定的小組責(zé)任，促使小組成員將焦點(diǎn)集中到互教互助上來，減少
或避免“搭便車”現(xiàn)象的發(fā)生。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)小組的運(yùn)行
1．明確各自職責(zé)
實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)模式，旨在調(diào)動每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間的互助互教，通過“兵教兵、兵練兵、兵帶兵”的方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生間的優(yōu)勢互補(bǔ)。因此，明確每個(gè)學(xué)生在組內(nèi)的`職責(zé)（任務(wù)）是保證小組合作學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。班主任在各學(xué)習(xí)小組人員確定后，應(yīng)選擇各組“優(yōu)”生任組長，讓其與“差”生同位，具體負(fù)責(zé)本小組課堂討論、收發(fā)作業(yè)、指導(dǎo)差生及對組內(nèi)成員的學(xué)習(xí)評價(jià)工作；“良”好生是“后起之秀”，擔(dān)任副組長，與“中”生同位，具體負(fù)責(zé)討論記錄、小組紀(jì)律、指導(dǎo)中等生；中等生是“希望之星”，是小組討論的“第二發(fā)言人”；差生是“可畏后生”，是小組討論的“首席發(fā)言人”。每一位成員分擔(dān)小組不同的學(xué)習(xí)任務(wù)與責(zé)任，使其在學(xué)習(xí)活動中都能各盡所能，各有提高。
2．教給學(xué)生合作學(xué)習(xí)方法。
俗話說：“授人以魚，不如授之以漁�！碧岣吆献鲗W(xué)習(xí)的效率，關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生掌握合作學(xué)習(xí)的方法。小組合作學(xué)習(xí)改變了以往的課堂空間方式、信息交流方式和組織形式，剛開始時(shí)學(xué)生往往不適應(yīng)，教師應(yīng)教育學(xué)生正確對待自己，正確對待別人，正確對待學(xué)習(xí)，樹立良好的學(xué)習(xí)動機(jī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任應(yīng)要求各學(xué)習(xí)小組組長做到“以身作則、認(rèn)真負(fù)責(zé)”，做小組的“表率”。告訴學(xué)生要做到“兩個(gè)學(xué)會”：一要學(xué)會獨(dú)立思考，敢于提出問題。根據(jù)老師提供的“學(xué)習(xí)目標(biāo)（或預(yù)習(xí)提綱）”先對照課本展開自主學(xué)習(xí)，初步解決課本基礎(chǔ)知識，考慮好自己的見解，同時(shí)找出自己預(yù)習(xí)過程中存在的疑難問題，做好標(biāo)記或筆記，以備交流。要敢于在小組內(nèi)質(zhì)疑，將自己的思想與同學(xué)交流。發(fā)言時(shí)要有條有理，不斷提高自己的語言表達(dá)能力。二要學(xué)會耐心傾聽，鑒賞同伴見解。要告訴學(xué)生，傾聽別人發(fā)言，既是一種文明禮貌行為，是對發(fā)言者的尊重，也是一種好的學(xué)習(xí)方法。從別人的發(fā)言中會得到很多啟發(fā)，收獲更多的知識、方法。要真誠對待同學(xué)的發(fā)言，認(rèn)真聽取，不隨意打斷或插嘴，要聽完整，鑒賞同伴見解，博采眾長，收集信息，完善自己的見解，為發(fā)言做準(zhǔn)備。自己發(fā)言時(shí)，要說出自己對本節(jié)課知識不同的想法和自己的疑難問題，積極爭取組內(nèi)同學(xué)幫助，加以解決。
�。ㄐ〗M成員發(fā)言可借鑒下列方式：1、我是※組※號，我代表本
組發(fā)言，??，我的發(fā)言完畢，請同學(xué)們補(bǔ)充。2、※同學(xué)的回答，還不完整。我要補(bǔ)充。3、※同學(xué)的回答，不準(zhǔn)確，我認(rèn)為??）
二、明確操作規(guī)程，確保順利實(shí)施
小組合作學(xué)習(xí)模式的實(shí)施分學(xué)習(xí)動員、建立小組、聽課觀摩、總結(jié)提高四個(gè)階段。
第一階段：學(xué)習(xí)動員（9月21日--9月23日）
學(xué)校制定下發(fā)《關(guān)于在全校各班級推進(jìn)學(xué)習(xí)小組建設(shè)與管理的實(shí)施方案》及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)學(xué)習(xí)材料，召開相關(guān)人員會議，安排各教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日進(jìn)行廣泛學(xué)習(xí)，使師生充分掌握課堂教學(xué)新模式及小組合作學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、要求，為“模式”的順利實(shí)施奠定良好基礎(chǔ)。
第二階段：建立小組（9月25日--9月28日）
在廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，在學(xué)校教務(wù)處的監(jiān)督指導(dǎo)下，各班嚴(yán)格按要求建立合作學(xué)習(xí)小組并開始在具體課堂學(xué)習(xí)過程中實(shí)施。
第三階段：聽課觀摩（10月8日--11月10日）
小組合作學(xué)習(xí)能夠順利持久實(shí)施的前提是《“六模塊”教學(xué)模式》在教師課堂教學(xué)過程中的應(yīng)用。因此，各任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新模式，熟練掌握，規(guī)范運(yùn)用。學(xué)校將通過全員參與的“第二屆同課異構(gòu)課堂教學(xué)大賽”的方式，檢查課堂新模式的使用情況。對于未按學(xué)校課堂模式要求授課的教師，考核“課堂教學(xué)”一項(xiàng)得分按0分處理。
第四階段：總結(jié)提高（11月20日--12月15日）
通過聽課檢查、調(diào)查問卷、教師座談等多種方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)“模式”推行過程中存在的問題，積極改進(jìn)提高，力爭盡快使“模式”與教師的常態(tài)化教學(xué)融為一體。
三、班級學(xué)習(xí)小組管理與評價(jià)
1．常規(guī)管理與評價(jià)
①為進(jìn)一步加強(qiáng)班級量化管理，增強(qiáng)同學(xué)們的守紀(jì)意識，增強(qiáng)班干部的管理責(zé)任，樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，各班制定和高效課堂相配套的學(xué)生管理規(guī)定（班規(guī)）。每個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)分都為100分，然后根據(jù)制定的量化考核扣分細(xì)則進(jìn)行考核減分。
�、诿總�(gè)學(xué)生的量化扣分記入本人量化考核檔案，同時(shí)也記入其所在學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的量化考核。
�、鄯矀�(gè)人因違紀(jì)被學(xué)校量化扣分者，將按其扣分的5倍記入個(gè)人班級量化考核扣分，同時(shí)也記入其所在學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的量化考核。
2．學(xué)習(xí)管理與評價(jià)
針對我們學(xué)校實(shí)際對學(xué)習(xí)小組的評價(jià)采取以下方法：
�、耪n堂即時(shí)性、激勵性評價(jià)
每節(jié)課教師對每個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行評價(jià)，從同步導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)、作業(yè)、課堂展示質(zhì)量、質(zhì)疑等方面及時(shí)給予過程性評價(jià)。
�、圃u價(jià)小組與評價(jià)個(gè)人相結(jié)合:教師評價(jià)到學(xué)習(xí)小組，由組長和教師共同評價(jià)小組成員。
�、橇炕x分
第一種：標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
�、僮鳂I(yè)完成：班主任、課任教師抽查作業(yè)完成情況（扣分制），扣分記入本人量化考核檔案，同時(shí)也記入其所在學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的量化考核。
�、谡故荆焊鶕�(jù)展示內(nèi)容難易及精彩程度分為2、1分
�、圪|(zhì)疑：產(chǎn)生質(zhì)疑一次2分
第二種：分類分?jǐn)?shù)
為了使全體學(xué)生都盡可能多的合作交流，達(dá)到人人參與學(xué)習(xí)的目的，激勵學(xué)習(xí)困難的學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的過程。每小組每天得分前3名的同學(xué)單倍記分，得分后3位的同學(xué)雙倍記分后，記入小組每天量化評分。
第三種：鼓勵分?jǐn)?shù)
在展示、質(zhì)疑等環(huán)節(jié)表示特別優(yōu)秀，或者產(chǎn)生意外良好效果得到老師和同學(xué)一直認(rèn)可的，一次加10分。
3．記錄方法
各小組輪流記錄，每小組由兩人負(fù)責(zé)，一人負(fù)責(zé)常規(guī)量化記錄，一人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)量化記錄，每天將記錄結(jié)果交班級副班長，副班長每周匯總一次并報(bào)班主任。
4．結(jié)果利用
�、倜恐�、每月分別統(tǒng)計(jì)匯總，因分?jǐn)?shù)既統(tǒng)計(jì)到個(gè)人，又加到團(tuán)隊(duì)，由此可以評選班級每周和每月個(gè)人“明星”（表三），在學(xué)習(xí)小組中評選“最佳學(xué)習(xí)小組”（表四） 、“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”（表五）等。
�、诿恐芨靼鄬⒁罁�(jù)各學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的常規(guī)量化考核得分，對各學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評比，對前兩名進(jìn)行表揚(yáng)，并給予量化加分。對后兩名給予黃牌警告，并由組長代表本組在班內(nèi)做出300字說明。
�、劢淌覂�(nèi)設(shè)光榮欄，將每小組周優(yōu)秀個(gè)人加一顆星，優(yōu)勝小組加
實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步完善我市治理車輛超載超限工作機(jī)制，著力解決道路交通安全工作中存在的突出問題，保護(hù)公路基礎(chǔ)設(shè)施，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，按照省上統(tǒng)一部署，從20xx年1月1日起在全省范圍內(nèi)加強(qiáng)車輛超載超限治理（以下簡稱“治超”）工作，現(xiàn)結(jié)合我市“雙超”治理工作實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
通過1年時(shí)間的集中治理，有效遏制嚴(yán)重超載超限違法行為，“大噸小標(biāo)”和非法改裝車輛基本杜絕，進(jìn)一步規(guī)范道路貨物運(yùn)輸經(jīng)營行為，防范和遏制重特大事故發(fā)生，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、工作任務(wù)
（一）嚴(yán)把車輛生產(chǎn)、準(zhǔn)入和審驗(yàn)源頭關(guān)。
由經(jīng)濟(jì)和信息化部門牽頭，工商、質(zhì)監(jiān)等部門配合，全面排查市內(nèi)貨車生產(chǎn)企業(yè)，公布合法生產(chǎn)企業(yè)名單，嚴(yán)厲查處違規(guī)生產(chǎn)企業(yè)。對“大噸小標(biāo)”等不符合國家公告標(biāo)準(zhǔn)的車型，一律禁止在市內(nèi)銷售，并依法申請工業(yè)和信息化部更正或撤銷其相關(guān)產(chǎn)品《公告》。（20xx年2月底前完成）
由工商部門牽頭，經(jīng)濟(jì)和信息化等部門配合，全面排查市內(nèi)貨車銷售企業(yè)，凡不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的非整車出廠貨車一律禁止銷售，對違規(guī)銷售行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處。（20xx年2月底前完成）
公安部門要嚴(yán)格按照工業(yè)和信息化部的公告辦理車輛注冊登記，對非法改裝等不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的貨車不得進(jìn)行注冊登記和審驗(yàn)，審驗(yàn)發(fā)現(xiàn)非法改裝等不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的貨車要責(zé)令進(jìn)行糾正，交通運(yùn)輸部門不得辦理道路運(yùn)輸證和定期審驗(yàn)。（即時(shí)執(zhí)行）
（二）嚴(yán)把車輛改裝源頭關(guān)。
由工商部門牽頭，公安、經(jīng)濟(jì)和信息化、交通運(yùn)輸?shù)炔块T配合，對改裝機(jī)動車企業(yè)進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)非法改裝拼裝機(jī)動車的企業(yè)或場所，堅(jiān)決依法予以取締。由交通運(yùn)輸部門牽頭，工商、公安等部門配合，對機(jī)動車維修企業(yè)進(jìn)行全面排查，企業(yè)非法改裝貨車行為一經(jīng)查實(shí)，吊銷其維修生產(chǎn)許可。（20xx年2月底前完成）
（三）嚴(yán)把貨物裝載源頭關(guān)。
各區(qū)市縣人民政府要組織安監(jiān)、公安、交通運(yùn)輸和農(nóng)機(jī)等部門，加強(qiáng)對容易發(fā)生超載超限的礦山、水泥廠、沙石料場等貨物集散地的監(jiān)管，以政府名義向社會公布重點(diǎn)貨運(yùn)源頭單位。建立健全交通運(yùn)輸、公安部門聯(lián)合駐點(diǎn)或巡查監(jiān)管制度，堅(jiān)決制止超載超限車輛出場、出站。（20xx年1月底前完成）
各區(qū)市縣交通運(yùn)輸、公安部門從即日起迅速摸清轄區(qū)底數(shù)，建立基礎(chǔ)臺賬，一對一與當(dāng)?shù)刎涍\(yùn)企業(yè)和業(yè)主簽訂一律不得超載超限的安全責(zé)任書和承諾書。凡核發(fā)了“運(yùn)輸許可證”的企業(yè)、業(yè)主和貨場由交通運(yùn)輸部門負(fù)責(zé)簽訂，運(yùn)輸型拖拉機(jī)由農(nóng)機(jī)部門負(fù)責(zé)簽訂，其他由公安部門負(fù)責(zé)簽訂。（20xx年2月底前完成）
（四）嚴(yán)把高速公路入口關(guān)。
由公安部門牽頭，當(dāng)?shù)厝嗣裾⒔煌ㄟ\(yùn)輸部門、高速公路營運(yùn)公司配合，20xx年12月14日至16日排查并確定轄區(qū)內(nèi)高速公路入口管控點(diǎn)，擬定并分批公布高速公路貨車可通行入口名單（20xx年12月18日前公布第一批名單，20xx年1月20日公布第二批名單，20xx年3月底前公布第三批名單）。高速公路營運(yùn)公司按照時(shí)間進(jìn)度安排在相關(guān)高速公路入口前提前配備稱重設(shè)施設(shè)備，設(shè)置限高門架和警示標(biāo)志標(biāo)牌，有條件的要設(shè)置渠化貨車專用通道、勸返專用通道等。高速公路入口前管控點(diǎn)的管控、疏導(dǎo)、勸返及有關(guān)維穩(wěn)工作由轄區(qū)地方人民政府負(fù)責(zé)，管控點(diǎn)的稱重設(shè)備、辦公臨時(shí)用房等設(shè)施由高速公路營運(yùn)公司負(fù)責(zé)提供。
由公安部門牽頭，各區(qū)市縣人民政府、交通運(yùn)輸部門、高速公路營運(yùn)公司配合，在高速公路省界入口加強(qiáng)對入川貨車的`管控。有條件的，要在站前收費(fèi)廣場渠化貨車專用通道、設(shè)置移動稱重設(shè)備，在貨運(yùn)車輛進(jìn)站前實(shí)施檢測，對檢測出的超載超限貨運(yùn)車輛直接勸返；無條件的，公安、交通運(yùn)輸部門要設(shè)點(diǎn)聯(lián)合執(zhí)法，高速公路營運(yùn)公司配備移動稱重設(shè)備、設(shè)置治超警示標(biāo)志，提示進(jìn)入的違法超載超限車輛就近駛離高速公路。加強(qiáng)市際間治超信息溝通，對違法超載超限車輛實(shí)施有效管控。（即時(shí)執(zhí)行）
由交通運(yùn)輸部門牽頭，公安部門、高速公路營運(yùn)公司配合，合理統(tǒng)籌規(guī)劃、調(diào)整完善治超監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，形成源頭監(jiān)管點(diǎn)、治超檢測站、卸貨場、流動檢測車互聯(lián)互動、相互補(bǔ)充的治超監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)體系。（即時(shí)執(zhí)行）
（五）嚴(yán)把路面管控關(guān)。
公安、交通運(yùn)輸部門要加大聯(lián)合執(zhí)法力度，在省政府批準(zhǔn)的地方公路固定超載超限檢測站、高速公路入口管控點(diǎn)，實(shí)行公安、交通運(yùn)輸部門聯(lián)合治超，落實(shí)抄告制度。
高速公路入口管控點(diǎn)由公安部門牽頭，交通部門配合實(shí)行24小時(shí)不間斷管控，每個(gè)管控點(diǎn)的人員配備不少于8人（公安4人，路政、運(yùn)管各2人），實(shí)行3班倒。加強(qiáng)高速公路路面巡邏，發(fā)現(xiàn)超載超限貨車引導(dǎo)就近駛離高速公路，并按照車籍地原則對貨運(yùn)車輛違法情況抄告相關(guān)部門。各高速公路入口管控點(diǎn)應(yīng)建立檢測登記簿，對經(jīng)過管控點(diǎn)檢測的車輛進(jìn)行登記，對符合進(jìn)入高速公路的貨車還應(yīng)出具稱重磅單加蓋印章，作為目前高速公路進(jìn)站稱重設(shè)備不完善時(shí)的進(jìn)站憑據(jù)，檢測登記薄及稱重磅單由高速公路營運(yùn)公司統(tǒng)一制作。（即時(shí)執(zhí)行）
各區(qū)市縣人民政府負(fù)責(zé)落實(shí)地方公路超載超限檢測站稱重、卸載機(jī)具設(shè)備和卸載場地等，完善配套政策。公安部門要在省上批準(zhǔn)的地方公路超載超限檢測站設(shè)立警務(wù)室并常駐警務(wù)人員。對經(jīng)檢測確認(rèn)嚴(yán)重超載超限的車輛，交通部門要依法嚴(yán)格實(shí)施卸載，違法狀態(tài)未消除的，不得放行或準(zhǔn)予繼續(xù)行駛。對發(fā)現(xiàn)的非法改裝車輛，公安部門要依法頂格處罰，并現(xiàn)場予以切割。要加大對違法超載超限駕駛?cè)藛T的處罰力度，嚴(yán)格執(zhí)行違法記分制度。（即時(shí)執(zhí)行）
（六）強(qiáng)化施工、應(yīng)急救援路段交通安全管理。
由公安部門牽頭，高速公路營運(yùn)公司、交通運(yùn)輸部門配合，加強(qiáng)高速公路維護(hù)和事故現(xiàn)場安全管理�？赡苡绊懲ㄐ邪踩珪r(shí)，由公安部門實(shí)施交通管制，封閉施救路段，()實(shí)施對面道路半幅雙向方式通行，確保不發(fā)生二次事故。（即時(shí)執(zhí)行）
交通運(yùn)輸、公安部門要嚴(yán)格施工審批和過程監(jiān)控，督促建設(shè)單位嚴(yán)格按照許可的施工方案施工，規(guī)范施工現(xiàn)場安全管理；公安部門負(fù)責(zé)施工路段的交通安全監(jiān)管。（即時(shí)執(zhí)行）
高速公路營運(yùn)公司要進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，配足應(yīng)急救援人員和裝備，落實(shí)應(yīng)急保障措施，確�？焖佟⒏咝幹猛话l(fā)狀況；配合公安部門加強(qiáng)清排障服務(wù)，采取相應(yīng)的安全保障措施，提高事故應(yīng)急救援效率，盡可能減少對道路通行安全的影響。（即時(shí)執(zhí)行）
（七）加強(qiáng)政策引導(dǎo)，推進(jìn)長效治理。
認(rèn)真執(zhí)行運(yùn)輸企業(yè)補(bǔ)貼政策和貨運(yùn)車輛通行費(fèi)優(yōu)惠政策。培育貨運(yùn)行業(yè)龍頭骨干企業(yè)，篩選出一批基礎(chǔ)條件較好、輻射能力較強(qiáng)、管理較為規(guī)范的貨運(yùn)企業(yè)予以重點(diǎn)指導(dǎo)，并予以相關(guān)政策扶持，引導(dǎo)道路貨物運(yùn)輸規(guī)�；⒓s化、網(wǎng)絡(luò)化經(jīng)營。
三、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。一是各地要加強(qiáng)對治超工作的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)市縣長是第一責(zé)任人，要把治超工作列入政府工作目標(biāo)，制定治超責(zé)任考核管理辦法，嚴(yán)格責(zé)任追究。二是進(jìn)一步落實(shí)有關(guān)部門的責(zé)任，有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人是行業(yè)監(jiān)管的第一責(zé)任人，要切實(shí)加強(qiáng)部門間、區(qū)域間的溝通、協(xié)作，重點(diǎn)強(qiáng)化源頭管理和路面聯(lián)合執(zhí)法工作機(jī)制。三是20xx年2月底前各地要落實(shí)和完善治超工作機(jī)構(gòu)、人員和經(jīng)費(fèi)。
�。ǘ⿵�(qiáng)化監(jiān)督檢查，規(guī)范執(zhí)法行為。各地、各有關(guān)部門要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法行為，堅(jiān)持依法治超，提高執(zhí)法效率。堅(jiān)持明察暗訪，對典型的違紀(jì)違法問題要嚴(yán)肅處理。對貨運(yùn)車輛拒檢逃逸、聚眾闖卡、故意滯留阻塞交通等影響和破壞治超工作秩序、影響社會穩(wěn)定的，要組織力量開展專項(xiàng)整治，依法予以打擊。
�。ㄈ┒河部己�，嚴(yán)格責(zé)任追究。市政府將把治超工作納入年度目標(biāo)考核范圍，對治超工作不力、違法超載超限運(yùn)輸未能得到有效遏制的區(qū)市縣及有關(guān)單位將嚴(yán)肅追究責(zé)任。各地也要將治超工作納入年度目標(biāo)績效考核內(nèi)容。治理超限超載心得體會超載車輛對高速公路瀝青路面破壞原因的分析及對策淺談貨車超限超載運(yùn)輸?shù)奈：捌渲卫韺Σ?/p>
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