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老師,我想對你說作文【常用15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的老師,我想對你說作文，歡迎閱讀與收藏。
老師,我想對你說作文1
問題是永遠(yuǎn)存在的，問題是永遠(yuǎn)解答不完的，更是永遠(yuǎn)找不到一共有多少個的。我們生活中處處都存在著問題。
宇宙有多大？宇宙外面是什么？除了地球外，別的星球上有沒有外星人？太空中有沒有氧氣？除了地球外，別的星球上能不能住人？為什么太陽系領(lǐng)著它的.“子孫”跑的那么快，而且又過了那么長時間，還找不到宇宙的邊界？為什么會有通古斯大爆炸？真的有時空隧道么？太陽系有第十個“兄弟”么？這是天文上的問題。
地球里面有多熱？恐龍為什么會突然滅絕？如果一直有恐龍會不會有人類？這是地理、歷史上的問題。
為什么有“魔鬼三角”？為什么會有“怪火”？明末北京為什么會發(fā)生奇災(zāi)？為什么火山會噴冰？海島為什么會“走路”？這是地球上的問題。
為什么會有超常智力？為什么盲人會復(fù)明？為什么有人多年不眠，但又沒有感到疲倦？這是人類中的問題。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。問題如天我如鳥，問題如海我則魚。我像鳥一樣，要飛遍有許多問題的天空；我像魚一樣，要躍過有許多問題的海洋。我相信隨著科技的發(fā)展，總有一天，我們會把這些問題解決的。
老師,我想對你說作文2
在我成長的道路上，遇到過不少認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師，不同的老師有不同的個性，不同的老師又給了我不同的教誨，在我的心目中，老師都是一絲不茍的知識傳授者，還是會人不倦的思想教育者，我想對你說……。老師是我快樂的分享者，還是我苦惱的傾聽者。
十多年來，除了家長，我最熟悉的莫過于老師，每當(dāng)我提起筆，要描繪老師時，卻發(fā)現(xiàn)千言萬語都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以來修飾老師的語句，也沒有任何語句能夠表達(dá)我此時此刻激動而興奮的心情，但我希望，我能有最美的語言來表達(dá)我對老師崇高的致意，并給予我最最親愛的老師！不是所有的樹都能耐得住干渴，但白樺樹做到了；不是所有的人都能默默無聞，無私奉獻(xiàn)，誨人不倦，但老師也同樣做到了……
老師，我想對您說：您的一舉一動，您的'舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心與呵護，一直縈繞在我的腦海中；您與我們相處的每一天，都如昨天一樣歷歷在目。老師，我想對您說：“如果沒有你或許我就不會有今天的成績；如果沒有你或許我就不會懂得怎樣去做人；如果沒有你或許我就不會知道感恩！
一日為師，終身為父！您交給我的知識我會永遠(yuǎn)銘記于心的。
老師,我想對你說作文3
您教剛到我們班時，我有點驚訝，我讀了這么多年的書，只有您在我們開學(xué)時送給我們一句話：讓別人因我的存在而感到幸福。這句話讓我懂得了于同學(xué)之間要團結(jié)友愛。
您給我們班上第一節(jié)語文課時，一句“同學(xué)們好”和那90度的鞠躬深深的留在我們的腦海中。從那一刻起，我便對你產(chǎn)生了好感。我們懷著對您期望與敬意回了一聲“老師好”。也就是您上課那幽默搞笑的上課方式，讓我們深深的喜歡上了您這位大朋友。
您來的我們班后，不僅讓我們把課本知識學(xué)好，還犧牲自己的課余時間來和同學(xué)們輔導(dǎo)功課。我們教上去的作業(yè)您都認(rèn)真的`批改了。還給我們一人寫了不同的評語，就是因為這些評語，才讓我們了解到了自己文章中的缺陷，從而讓我們更快的改正其中的不足。
您撒下的種子終于有了回報，在作文投稿競賽中，我們獲得了“投稿積極獎”
您就像一顆大樹，而我們是您樹蔭下的小草，您張開雙臂保護我們，同時也將豐富的知識傳給我們，讓我們茁壯成長。
老師，我想對您說一聲：“老師，謝謝您�！�
老師,我想對你說作文4
在我的學(xué)習(xí)生涯中，老師是最重要的存在，他們傳授我們知識，給我們溫暖。有很多人認(rèn)為老師像母親一樣很嘮叨，讓人感覺厭煩。但我不這么覺得。我覺得老師的`嘮叨如同母親般的愛，俗話說“一日為師，終身為父”，我們更應(yīng)該把老師當(dāng)成父母來看待。在我的心中印象最深刻是邢老師。她雖然很嚴(yán)厲，可是如果不嚴(yán)厲的話，一些調(diào)皮的同學(xué)就會不聽課，學(xué)習(xí)成績就會下降。邢老師其實是一個很細(xì)心的老師，看起來很嚴(yán)厲，其實卻很溫柔。
有一次，老師為了讓我們學(xué)多一點，為了讓我們考試考好，就給我們布置了很多作業(yè)來做。那時候，我們還不知道老師的良苦用心，還在暗地抱怨老師。講課時，老師在黑板上一字一句地寫著，那字寫得強勁有力，看起來特別賞心悅目�？珊髞�，老師卻請了幾天假，我們一聽說老師為我們操心而生病了，現(xiàn)在還躺在床上呢！我的心頓時掀起了一陣陣波濤，明明前幾天還給布置我們作業(yè)做，而且在黑板上的字好看又有力，現(xiàn)在卻連床都起不來了，我的心里非常感動，也很擔(dān)心。
老師雖然嚴(yán)厲了一些，但她卻為了我們她才生病的，她是我遇到過的最好的老師，我想對老師說：“謝謝您，您辛苦了！”
老師,我想對你說作文5
在我成長的道上，遇到過不少認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師，不同的老師有不同的個性，不同的老師又給了我不同的.，在我的心目中，老師都是一絲不茍的知識傳授者，還是會人不倦的思想教育者。老師是我快樂的分享者，還是我苦惱的傾聽者。
十多年來，除了家長，我最熟悉的莫過于老師，每當(dāng)我提起筆，要描繪老師時，卻發(fā)現(xiàn)千言萬語都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以來修飾老師的語句，也沒有任何語句能夠表達(dá)我此時此刻激動而興奮的心情，但我希望，我能有最美的語言來表達(dá)我對老師崇高的，并給予我最最親愛的老師！不是所有的樹都能耐得住干渴，但白樺樹做到了；不是所有的人都能默默無聞，奉獻(xiàn)，誨人不倦，但老師也同樣做到了……
老師，我想對您說：您的一舉一動，您的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心與，一直縈繞在我的腦海中；您與我們相處的每一天，都如昨天一樣歷歷在目。老師，我想對您說：“如果沒有你或許我就不會有今天的成績；如果沒有你或許我就不會懂得怎樣去；如果沒有你或許我就不會知道！
一日為師，終身為父！您交給我的知識我會永遠(yuǎn)銘記于心的。
老師,我想對你說作文6
鄧?yán)蠋煟?/p>
您好！
日子在悄然間流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，回想起您與我們的點點滴滴，我心中有一萬個不舍。
您做的一切也讓我這個懵懂的女孩從中悟出了許多生活的道理，讓我明白一個人真誠付出不會是徒勞的。
最初的記憶，那是您剛剛理解我們幫。我們認(rèn)為您是個十分嚴(yán)格的老師，我們一開始上課時，總是縮手縮腳，不愛發(fā)言。在與您之后的相處中，我發(fā)現(xiàn)您是一個善解人意的好老師。從那以后，我們很愛上您的課，覺得那是一種享受。您的耐心教導(dǎo)使我考上了重點中學(xué)――北中�？墒俏抑荒芩湍痪湓挘骸澳拇敬窘虒�(dǎo)，我無以回報。”但你卻說：“你的成績就是對老師最好的.回報。”老師“多謝您！”
時光老人在無情地?fù)芘娤�，我們相處的日子已不多，我心中有太多的不舍的：舍不得您想媽媽一樣對我的疼愛；舍不得您像知心朋友一樣關(guān)心我……太多不舍換來淚水，所以我必須會把這些淚水化作一股力量，珍惜我們相處的時光！餃子的余香仍在嘴里飄蕩，“六一”的歌聲仍在耳邊圍繞，郊游的快樂仍在心中氤氳。這一切都是那么清晰，那么完美，那么讓人留戀！
梔子花開，我們就要從新的航線中飛翔。日子將成為記憶，每個笑容也將去承受淚水。我們的記憶也會承受時光的考驗。
鄧?yán)蠋煟覍⒛愕闹С趾凸膭�，把我這一切獲得榮譽還給您，因為這是您的辛勞才換來我曾獲得的一等獎。
祝您：
身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：劉雨昕
20xx年6月27日
老師,我想對你說作文7
教師，您明白嗎？當(dāng)您第一次出此刻我們面前時，我便感到一種青春的氣息迎面而來。您愛笑，微笑幾乎時時掛在臉上，于是，我便有了疑問，這樣的教師能讓這個班變得團結(jié)嗎？帶著疑問，我們開始和您接觸。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)您有一種神奇的力量，使每一個同學(xué)都很聽話，您用您的愛心感化了我們。
每一天早晨起來，當(dāng)我望向那幾棵蒼翠欲滴的大白楊，我想謝教師今日是否又在思考如何讓我們投入學(xué)習(xí)；當(dāng)我走進(jìn)教室時，您已站在講臺上，細(xì)心地為我們講解生字；當(dāng)我站在教室門口輕輕地喊了一聲“報告”，您點了點頭，示意我進(jìn)來。這時，我在羞愧，為什么不早點來。
上課的時候，您總是認(rèn)真地為我們講課，一邊講，一邊用您那雙細(xì)心的眼神掃視著全班。一旦發(fā)現(xiàn)哪個正在開小差的同學(xué)，您會停止講課，認(rèn)真地盯著那位同學(xué)。這時，您的那雙眼睛就會“晴轉(zhuǎn)多云”。當(dāng)那位同學(xué)反應(yīng)過來時，您的眼睛好像在說：“浪費時間等于慢性自殺”。如果他改了過來，您的眼睛立刻“多云轉(zhuǎn)晴”，繼續(xù)上課。我望向那一張張精美的'幻燈片，我這時多想對您說聲：“教師，您辛苦了！”
放學(xué)的時候，您總是擔(dān)心我們的出行，總是把我們集中起來，叮囑一番，再讓我們統(tǒng)一放學(xué)。您就是這樣無微不至地關(guān)心我們，我也最終明白了你的那一種神奇的力量是什么，那就是愛，是您的關(guān)愛引導(dǎo)著我們！
老師,我想對你說作文8
我們向往人們所稱頌的“白衣天使”，更崇敬老師這一神圣職業(yè)。人們常常把教師比作辛勤耕耘的園丁，比作照亮別人燃盡的紅燭，比作人類靈魂的工程師。是老師您把無知的.我們帶進(jìn)了寬敞的教室，把我從一個毛小孩培育成一個彬彬有禮的學(xué)生。老師，我想對你說：您辛苦了！“
我的語文老師是章老師。在四年級時，章老師肚子里有寶寶了，雖然章老師已經(jīng)是孕婦了，但她每天都挺著一個大肚子來上班。她絲毫沒有因為自己是一個孕婦就教課草草了事，還是和以前一樣十分認(rèn)真。
四年級時，我們班里有些同學(xué)不懂事，常常上課來不及做作業(yè)，放學(xué)了還要被老師留下來。有一次，我和其他同學(xué)都留了下來，大家都已抓緊做完作業(yè)回家了，只剩下我一個人還沒有完成。章老師看到坐在角落里的我，問：“周子鈺！你還沒好？”我低下頭，心中涌起了一股羞愧。天哪！我是最后一個！章老師走到我身邊，仔細(xì)地看了看我的導(dǎo)學(xué)與測試說：“你不會？”我低下頭，又點了點頭。章老師便耐心的教我，還問我有什么不理解的。到最后才和我一起走出校門。望著章老師的背影，我突然覺得自己是多么不懂事呀！
章老師不僅在學(xué)校關(guān)心我們，甚至生了寶寶后還經(jīng)常來看我們，向代課老師了解我們的成績有沒有進(jìn)步？有沒有不聽老師的話？
唱不盡的“園丁之歌”，抒不盡的“紅燭頌”。再讓我對您說一句我一直想說的話：“老師，您辛苦了！多留點時間給自己吧！”
老師,我想對你說作文9
尊敬的徐老師：
您好！不知道您為什么要讓我們寫信給您，不過您既然說了，而且也布置了這項作業(yè)，那我們只好照做！
感謝您這一個月以來一直幫助我們班進(jìn)步，您首先教會了我們在班級上的管理，和同學(xué)對班級的友愛，在以前的時候，幾乎是一個星期發(fā)生打架事情的，最少不少于四次，而現(xiàn)在就好多了，最多一個星期發(fā)生打架事情的也只有兩到三次了。
然而，同學(xué)對班級上的紀(jì)律，您更是嚴(yán)厲的要求我們，在以前，我們管理不好紀(jì)律就跟老師說，或者跟老師打報告兒，而現(xiàn)在，您不讓我們這么做了，聽說，這是一個依賴?yán)蠋煹?行為，然后您讓我們想方設(shè)法的管理好其他人，現(xiàn)在，您又搞了班幣和班級超市，搞得我們?nèi)嗳硕挤浅Ｏ矚g。而那些不聽話的人，因為一記到本子上，每周五就要懲罰班幣，所以，那些調(diào)皮搗蛋的人，也都好了許多。
現(xiàn)在，您又在培養(yǎng)我們表達(dá)和閱讀理解。這兩方面，正好是我最薄弱的地方，但是，我卻因為害怕說錯，而不敢回答問題。還好您及時幫助了我，并且也教導(dǎo)了我，現(xiàn)在，我至少比以前好多了，至少能大膽的回答一兩個問題了。多虧您來了，不然我的表達(dá)和閱讀理解一定會非常差，謝謝您教導(dǎo)我們，所以我代表全班感謝您！
您的學(xué)生：xxx
20xx年11月2日
老師,我想對你說作文10
我想做一只快樂的小鳥，飛翔在廣闊的藍(lán)天；我想做一條幸福的魚兒，遨游在美麗的海洋；我想做一只活潑的小鹿，奔跑在無邊的草原；我想做一個快樂的小學(xué)生，在學(xué)校度過最后的小學(xué)生活。
在學(xué)校并不會什么事情都如意。學(xué)習(xí)給我?guī)砹艘恍┞闊刮液芸鄲馈?/p>
我是一個很粗心的孩子，很多科目的成績都不盡如人意。做作業(yè)時，我總會粗心大意，一不小心就寫錯了。有時候一篇作文寫不出來，就一直想，一直想，一寫就是大半天。為了這些事我苦惱極了。
我想成為班上學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生。我想把作業(yè)寫得快一些，質(zhì)量高一些。我想把字寫得漂亮一些，讓老師覺得賞心悅目。讓老師每次看到我的作業(yè)都能露出滿意的笑容。
我想做數(shù)學(xué)題時做對每一道題。我想默寫語文的.字詞時，都能全對，我想將書里的名詩好文都背得滾瓜爛熟。我想學(xué)會唱音樂課上的每一首歌，并能用豎笛吹奏它們，再不怕媽媽看到我拿起豎笛就嚇得皺起眉頭。
我喜歡畫畫，我想將來能夠當(dāng)一名鼎鼎大名的畫家。我可以游遍祖國的山山水水，將各地的美景都留在我的畫里。
很多人說童年是快樂的，是美好的，是幸福的，但我現(xiàn)在卻有很多很多的煩惱。不過我相信：風(fēng)雨過后總會出現(xiàn)彩虹。
老師,我想對你說作文11
老師，我想對你說：“您辛苦了!”您用您辛勤的汗水來灌溉我們成長，您為我們付出了多少?課堂上您忙碌的背影，課下匆忙的背影與放學(xué)后疲憊的身影，哪一個不是您辛勤的見證?你頭上的白發(fā)，您額頭的皺紋，您身體的`疲憊，哪一個不是因為我們才造成的?
老師，我想對你說：“謝謝您!”您是蠟燭，點燃自己卻只為照亮我們，就像那句古詩所說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您是燈塔，照亮我們夜行的路;您是引路人，引導(dǎo)我們走向黎明;您是蠶，直到生命的最后一刻還在不停的工作，您為我們付出，卻不求回報;您教我們知識，教給我們做人的道理，教給我們感恩，自己卻不求感恩……
老師，我想對你說：“我愛您!”您把知識一絲不漏的傳授給我們，在生活和學(xué)習(xí)上，您都是我們的引路人。您把我們當(dāng)成您自己的孩子一樣疼愛、關(guān)懷，甚至比自己孩子還親，要是有同學(xué)生病了，您會著急的幾天都睡不著覺。
老師，我想對你說：“您真?zhèn)ゴ?”不知道從什么時候起，白發(fā)爬上了你的頭頂，皺紋跑到了你的額頭，這些都是您為我們付出的見證，這些美麗的痕跡就像一枚枚勛章，照亮你閃閃發(fā)光的人生。
老師，我想對你說：“……”
老師,我想對你說作文12
在歡快的校園里，有四十幾個人，為我們灌溉新知識，那就是——老師。
上每一節(jié)課時，鄭老師您那聲音如同海浪般的聲勢浩大，朗讀聲更是讓我身臨其境在天堂一般。您那炯炯有神的會說話眼睛，時而鼓勵我，時而表揚我，時而盯著我，讓我不說悄悄話。
有一次，我和曉彤中午改作業(yè)，留心兒眼的翻了一下同學(xué)們的作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)他們把后面的一板作業(yè)也做完了一大部分，于是就起了嫉妒心，就下了決心把他們做的那板給擦了。到了1：15分，他們也都睡著了，我們一邊改前面在課堂上寫的一板，一邊擦后面今天的作業(yè)的一板，最后再若無其事的把作業(yè)放回原位。叮當(dāng)！起床了，組長們把作業(yè)發(fā)下去了。不到五分鐘，就迎來了同學(xué)們一大片的爭吵，這時，老師來了，看到一番這樣的場景，很奇怪，便問了我。在我說原因時才意識到自己做了一件多么愚蠢的.事。您聽了后，立即起身向同學(xué)們道歉，鞠躬，還連聲說：“對不起！對不起！”心里含著酸痛的感覺。站在一旁的我們，自愧不如，感到無比的深惡痛覺。
到了長大點后，才明白，您那年的2聲“對不起！”成為了我以后的學(xué)習(xí)榜樣。
老師,我想對你說作文13
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就與老師們在一起一年之久。
在這段時間里，各科老師都在傾力于工作，努力解決學(xué)生們的各種問題。當(dāng)然，數(shù)學(xué)白老師也解決了我一個很大的困惑。在以前的考試中，我經(jīng)常把數(shù)學(xué)——我很擅長的科目考得像一坨稀飯。究其原因是因為過程不堪入目。但解題思路與答案都十分清晰。因此，我經(jīng)常與滿分失之交臂，卻不知道如何改正。直到有一天，白老師把我叫到了辦公室，竟是因為她發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本上的過程存在許多問題，在簡單的交流之后，細(xì)細(xì)為我講解，以至于每一步很小的細(xì)節(jié)，括號里繁瑣的內(nèi)容，在老師的講解下都清清楚楚地展現(xiàn)開來。
我從中收獲了許多，懂得如何布置卷面，如何寫過程。實在不會的就將心里想的搬到卷面上。不再會為了完成作業(yè)而簡寫過程。從自此之后，我的作業(yè)與卷面水平有了質(zhì)的'飛躍，但仍不能避免一些小的問題，老師便讓我每節(jié)課間去問她，關(guān)于那些現(xiàn)在想想都令人發(fā)恥的問題，老師也會先放下手頭的事，細(xì)心為我講解，這使得老師在我心中的形象高大起來。在課堂上，如果遇到重難易錯點，老師也會提醒我們認(rèn)真聽課，仔細(xì)審題。不允許露掉一絲重點。
我十分慶幸能有一位如此負(fù)責(zé)的老師，愿在將來能牢記老師的教誨，乘風(fēng)破浪。
老師,我想對你說作文14
平日里是你在黑板前默默地工作著，深夜時是你在講桌上勞累地批閱著，受傷時是你在我身邊慢慢地?fù)崦湴習(xí)r是你在我耳邊輕輕地告誡著，下雨時是你在我身邊……
老師我想對你說：謝謝！還記得嗎？那次我的手受傷了，是您無微不至地照顧我。還記得嗎？那次，是一個在夏天的考試，誰知天公不作美，下起了大雨，我正愁著沒有雨傘，是你抓住了我的手說：一起吧！還記得嗎？當(dāng)我堅持不了想要放棄時，有又是你給我鼓勵讓我有展開翅膀的勇氣，讓我在風(fēng)雨中堅信，有夢就有希望！有夢定能成功！
老師我想對您說：您是園丁，用汗水換來我們的一絲成績；您是雨水，用露珠換來了我們的生機勃勃；您是大樹，用臂膀換來了我們的片片綠蔭。
老師我想對您說：正值教師節(jié)來臨之際我要代表全體學(xué)生唱出我們的歌：老師—教師節(jié)快樂！
老師我還想對您說：驀然回首，兩年春秋輕笑間化成一片沒有輪廓的云，只是這一路上都因有您的.辛勤奔走，我留下的腳印才那么從容、堅定、有力！
老師我還想對您說：我愛你們而且一直很愛！希望一直都要快樂，希望全天下的老師都幸�？鞓�！
老師,我想對你說作文15
在我即將離開可愛的母校奔向新的學(xué)校時，內(nèi)心無限激動，有千言萬語想對老師說。
老師，我想感激地對你說：您像親愛的母親，花盡心思絞盡腦汁哺育我成長。每當(dāng)我做錯了事，您動之以情，曉之以理，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多做人道理，您就如慈母般地關(guān)懷我，鼓舞我改正錯誤，給我身軀的是父母，滋養(yǎng)我靈魂、指引我成長的是辛勤的老師。
老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當(dāng)我對學(xué)習(xí)不認(rèn)真成績下降時，您及時與媽媽聯(lián)系，同時耐心對我進(jìn)行輔導(dǎo)，直到讓我理解為止，為了輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，您推遲了回家的時間，在您的精心幫助下我樹立了信心，攻克了害怕數(shù)學(xué)的心態(tài)，數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提高。您的耐心解釋與啟發(fā)，給了我無窮的.力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉般滋潤著我們干涸的心田，讓我真正懂得了什么是用心良苦。
老師，我想感激地對您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您站在講臺上是那樣的權(quán)威，我在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野，也正因為您這雙洞察一切而美麗的雙眼，使我改變了不專心聽課的壞習(xí)慣，激勵我努力學(xué)習(xí)！
無論以后我走到那里，將永遠(yuǎn)記住今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮的校訓(xùn)；將永遠(yuǎn)記住老師對我的哺育之情，絕不辜負(fù)老師對我的希望！
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