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實施方案

時間:2024-02-20 09:44:57 一般方案 我要投稿

實施方案6篇【通用】

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,往往需要預先制定好方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的實施方案6篇,歡迎大家分享。

實施方案6篇【通用】

實施方案 篇1

  清明期間是春耕生產(chǎn)、春游踏青和掃墓祭記高峰期,野外違規(guī)用火高發(fā),森林火災隱患突出,森林火災易發(fā),是森林防火高危時段。為有效預防森林火災,打好清明期間森林防火攻堅戰(zhàn)確保全街森林資和人民群眾生命財產(chǎn)安全,特制訂本方案。

  一、指導思想及工作目標

  認真貫徹市委、市政府《關(guān)于進一步加強森林防火工作的實施意見》和《郴州市20xx年清明期間森林防火工作實施方案》,以宣傳培訓為基礎(chǔ),以層層落實森林防火責任制為主線,以設(shè)卡堵防為重點,以督促檢查為手段,加強領(lǐng)導,精心部署,把森林防火責任落實到人,落實到頭地塊,建立“領(lǐng)導重視、部門聯(lián)動、全民參與”的森林防火工作機制,確保全街清明間無較大森林火災發(fā)生和人員傷亡事故。

  二、主要工作任務、措施及安排

 。ㄒ唬﹪栏衤鋵崱冻恢菔20xx年清明期間森林防火工作實施方案》的“六個一”要求。

  1、街道籌備辦將于月中下旬組織召開清明期間森林防火工作部署會。各村(居)委會要根據(jù)市會議精神,結(jié)合本地實際,制定工作方案,在清明前組織召開專題會議,將清明期間森林防火工作部署到組和網(wǎng)格責任人。同時各村要制定清明期間森林防火工作應急處置辦法及值守方案,將森林防火責任落實到定人、頭地塊和墳場。

  2、街道籌備辦將月中下旬的部署會上,進行森林防火培,村干部和護林員開展一次森林防火專題培訓,提高他們組織指揮撲救、值斑值勤和安全避險能力。

  3、月26日前組織開展一次森林防火集中宣傳活動,掀起森林防火“宣傳月”高潮。1是中小學校要上一堂森林防火知識,發(fā)一封《致家長的公開信》,以提高廣大師生、家長的森林防火意識。2是防火銅鑼天天敲、防火宣傳車天天跑、護林人員天天巡。是要在林區(qū)要道等重點地段設(shè)置宣傳碑(牌)懸掛橫幅、張貼森林防火標語(每個自然村不少于6條)。

  4、各村加強對地邊、林邊、墳邊、礦邊、隔離帶內(nèi)的.可燃物的“五清”特別是要加強對所屬區(qū)域墳地集中區(qū)、做墳開展一次全面的排查摸底,登記造冊,落實責任人,并對雜灌進行徹底清理,堅決消除火災隱患。加強對兒童、智障人員等重點人群的大排查嚴格落實監(jiān)護人責任,切實減輕野外火防控的壓力。各村墳地集中區(qū)(零散墳基)的排查摸底情況表于月26日前報街森林防火指揮部辦公室。

  5、根據(jù)《湖南省森林防火實施辦法》,由街道辦負責在高速路口設(shè)立森林防火檢查站,各村在主要路口林區(qū)臨時設(shè)立森林防火檢查站,依法對入的車輛和人員進行森林防火宣傳和檢查。全街臨時設(shè)立森林防火檢查站的期限為20xx年月1日至4月8日。

  6、街森林防火指揮部將組織督查組對清明期間森林防火工作進行明查暗訪,對發(fā)現(xiàn)的問題及時督促整改。督查內(nèi)容為:本方案要求的落實情況;各村實行網(wǎng)格化管理、護林員到崗到位履職盡責、值班值守以及巡邏等情況;以及在林區(qū)設(shè)立臨時檢查站和墳場值守情況。

  (二)強化科學防范,提升火管控能力。按照“預防為先、防撲結(jié)合”的原則,不斷加大對野外火的防控力度,做到“見煙就查、見火就滅、點火就抓”。

 。ㄈ┘訌姂碧幹脺蕚洌_保打早打小打了。各村在街道培訓后,要在村里組織培訓。確保在火災撲救中能夠做到專業(yè)指揮、戰(zhàn)前動員、撲救安全。村里要準備20人以上的撲火工具,街道辦準備00人以上的撲火工具。

  三、工作要求

 。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想,加強領(lǐng)導。各村要高度重視,按照“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的要求,落實防火地段、落實巡查人員要加強對護林巡查人員的管理和監(jiān)督;要充分發(fā)揮設(shè)卡值守人員的作用,及時勸導、收繳火種,杜絕帶火種進入林區(qū)。

  (二)嚴密部署,科學撲火。一旦發(fā)生森林火情,要在保證安全的前提下,科學撲救。禁止沒有撲火專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員擔任現(xiàn)場指揮員,禁止組織未經(jīng)培訓的人員撲救火災,禁止動員孕婦、老人和未成年人上撲火,嚴防發(fā)生人員傷亡事故。

 。ㄈ⿵娀熑,嚴格追責。對領(lǐng)導責任不到位、工作措施不落實、發(fā)現(xiàn)問題不整改的,特別是發(fā)生森林火災后未及時啟動應急預案組織撲救造成重大損失或人員傷亡的,將依法依紀處理到位、追究到位,決不姑息遷就。

實施方案 篇2

  為貫徹落實《決定》和《省人口計生委關(guān)于年省人口和計劃生育優(yōu)質(zhì)服務建設(shè)年活動方案》以及國計生藥字號文件精神,規(guī)范計生服務隊伍和服務人員執(zhí)業(yè)行為,全面提高我市計劃生育技術(shù)優(yōu)質(zhì)服務水平,體現(xiàn)以人為本,使育齡群眾享有安全、有效、滿意的避孕節(jié)育和生殖健康服務,特制定本活動方案。

  一、指導思想

  年是我市“優(yōu)質(zhì)服務深化年”,我局將以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為指導,以建立健全計生技術(shù)服務管理和質(zhì)量保障為重點,開展技術(shù)服務崗位練兵活動,不斷提高優(yōu)質(zhì)服務水平,滿足育齡群眾日益增長的計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健服務需求。

  二、活動舉辦單位

  本次活動由市人口計生局主辦,市計劃生育服務站承辦單位。

  三、活動內(nèi)容

 。ㄒ唬┯媱澤夹g(shù)手術(shù)(宮內(nèi)節(jié)育器放置、取出宮內(nèi)節(jié)育器、人工流產(chǎn)負壓吸宮術(shù))以及出現(xiàn)人流綜合癥的搶救程序現(xiàn)場模擬演示。

  (二)避孕藥具“基本理論、基本知識、基本技能”為內(nèi)容的“三基”知識競賽。

  (三)避孕藥具、計劃生育業(yè)務知識培訓。

  四、活動實施方法

 。ㄒ唬┯媱澤中g(shù)現(xiàn)場模擬演示以鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生服務中心為單位參加,各參賽單位現(xiàn)場抽取參賽順序號,按順序參加比賽。市人口計生局組織評委團,按照手術(shù)操作規(guī)范對每個參賽隊打分,評委加以點評。

 。ǘ┍茉兴幘摺叭敝R競賽采用筆試的'方法進行,各參賽單位必須有三人參加。

  五、參加活動單位人員

  以鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生服務中心為單位組隊,中心主任為領(lǐng)隊。每個中心選派醫(yī)生、護士和藥具管理員三名人員參加比賽,各中心主任必須作為隊員參加。

  六、活動時間安排

  6月15日下午在管理中心報到,報到時各計生服務中心主任在報到處抽取參賽順序號。

  16日上午8:30在市計生服務站三樓會議室參加計劃生育手術(shù)模擬演示比賽,下午進行“三基”考試。

  17日全天培訓,下午5:00總結(jié)表彰。

  活動時間變化另行通知七、表彰獎勵本次活動根據(jù)各計生服務中心手術(shù)模擬演示比賽得分加上“三基”(以中心為單位,三人的平均分)考試得分為最后成績。活動設(shè)一等獎一名,獎金1000元,二等獎一名,獎金800元,三等獎一名,獎金500元,優(yōu)秀組織獎一名,獎金500元。

實施方案 篇3

  為深入貫徹落實8月14日教育系統(tǒng)在影劇院召開作風紀律整頓大會精神,全面落實科學發(fā)展觀和正確的政績觀,切實解決學校領(lǐng)導、教職工作風中存在的突出問題,進一步加強教師隊伍作風建設(shè),促進我校教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,校委決定于20xx年8月20日-25日,在全校集中開展一次思想作風紀律整頓活動,現(xiàn)制定如下實施方案。

  一、 指導思想

  以科學發(fā)展觀為指導,以查找問題、剖析原因、制定對策為主線,努力清除影響發(fā)展的各種思想、作風紀律問題,不斷提高我校教職員工思想素質(zhì)和工作能力,讓廣大教職員工進一步認清形式、明確目標、轉(zhuǎn)變作風、增強干勁,以新的作風、新的形象積極投身于新學年的工作,奮力開創(chuàng)教育工作的新局面,推動我校教育事業(yè)的健康、和諧發(fā)展。

  二、 解決的突出問題

  這次思想作風紀律整頓,主要針對教師隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀,突出解決六個方面的問題:

  一是責任意識不濃,大局意識不強。有的教職工想問題、辦事情,不是從大局出發(fā),不是本著為教育負責、為學校負責的.態(tài)度,而是站在個人的部門利益的角度,出現(xiàn)“角色錯位”。對上級和學校的有關(guān)政策、規(guī)定不理解,甚至有抵觸情緒,在師生面前亂發(fā)議論、傳播小道消息等不講正直、不講原則的現(xiàn)象。

  二是學習意識淡化,進取心不強。學習的氛圍不濃,求知欲望不強,滿足于一般的工作需要。年輕的同志不虛心向老教師和經(jīng)驗豐富的教師學習;老教師以自己的經(jīng)驗豐富為由,滿于現(xiàn)狀不求進去;有的同志以工作忙、事情多為借口,不愿學習;有的同志對學校提供學習機會不珍惜,遲到、曠會、敷衍走過場。由于學習不夠,導致對新政策、規(guī)定吃不準,對教育教學、后勤服務工作出現(xiàn)的新形勢、新要求不清楚,對學校的各種活動情況摸不透,工作不務實,不善于積累和總結(jié)經(jīng)驗,有的干了多年教育工作、后勤服務工作,仍然知識面不寬、專業(yè)知識不精、專業(yè)經(jīng)驗不多、特色經(jīng)驗沒有。

  三是工作主動性差,創(chuàng)新意識不強。事業(yè)心不強,沒有想大事、干大事、爭一流的氣魄;工作只定位于學校、科室的簡單分工,而對一些臨時性工作或領(lǐng)導交辦的其他工作,總是以沒時間、工作忙、有困難為由推諉搪塞;解決新形勢下的新問題的辦法不多,思路不寬;安于現(xiàn)狀,不求進取,怕吃苦受累,沒有迎難而上、搶抓機遇、負重奮進的信心和決心,常常是畏難發(fā)愁,等待觀望,坐失良機,被動應付;創(chuàng)新意識不濃,創(chuàng)新能力不足,思路不寬,辦法不多,不能創(chuàng)造性地開展工作。

  四是思想消極,工作效率不高。工作不扎實,不務實,搞形式主義;有的教職工,對領(lǐng)導交辦的事情,很長時間也拿不出意見和結(jié)果,這里面有工作能力的問題,但主要還是工作態(tài)度問題,得過且過,工作消極,辦事拖拉,推諉扯皮,敷衍應付。

  五是缺少自我犧牲精神,服務觀念不強。工作不熱情,服務意識弱。對待學生不能循循善誘,沒有愛心,對學生態(tài)度冷淡、語氣蠻橫、粗魯,影響學生的身心健康發(fā)展。有的教職工不善于和家長溝通、接待家長態(tài)度不熱情,不能心平氣和地和家長建立教育學生的統(tǒng)一戰(zhàn)線;有個別教師對工作不熱情、不積極、不認真、缺少自我犧牲的精神,甚至互相推脫工作任務、推卸工作責任。只求做好“事后服務”,不思主動“服務于前”,不能把要出現(xiàn)的問題想在前、預防在前、做在前,工作經(jīng)常處于被動狀態(tài)。

  六是紀律意識淡薄,工作不負責任。遲到早退,脫崗誤事,竄崗閑聊,網(wǎng)上玩樂等現(xiàn)象時有發(fā)生;一些老師不懂規(guī)矩、不守紀律,工作中心浮氣躁,辦事拖拉,不作為,亂作為,不辦事,亂辦事。精神不振作,精力不集中,工作沒激情,觀念不創(chuàng)新。因循守舊,墨守陳規(guī),不思進取,滿足于現(xiàn)狀。

  三、 方法、步驟及時間安排

  (一) 活動方式

  采取集中學習與自學相結(jié)合,政治學習與業(yè)務學習相結(jié)合,政治學習與思想作風提高相結(jié)合,批評與自我批評相結(jié)合,個人自糾與教研組討論相結(jié)合,學習與整改相結(jié)合,抓好整改與制定措施相結(jié)合,以達到方法新穎、氣氛濃厚、提高素質(zhì)、增強本領(lǐng)的教育效果。

 。ǘ 方法與步驟

  1、 成立思想作風整頓活動領(lǐng)導小組,設(shè)立辦公室。制定思想作風整頓活動方案;

  2、 召開全校思想作風整頓活動動員會;

  3、 落實本次活動的學習計劃,查找各科室和每位教職員工存在的突出問題;

  4、 學中查、學中改。認真分析存在問題的成因,研究制定解決措施;

  5、 修正和完善學校相關(guān)規(guī)章制度,建立崗位職責,落實獎懲措施;

  6、 扎實整改,總結(jié)經(jīng)驗。

  四、 具體安排

  本次思想作風紀律整頓共安排六天時間,分三個階段進行。

  一是學習教育階段(8月20日-21日)。8月20日,召開大會進行動員部署,組織動員、學習。重點學習成局長、張縣長的兩個講話精神,通過學習,進一步提高認識,統(tǒng)一思想。

  學習要求:學習必須立足于提高干部和教職員工的思想政治素質(zhì),堅持理論聯(lián)系實際,防止和克服形式主義,務求學有所得,學以致用。要采取集中學習、討論交流和個人自學相結(jié)合的方式進行。

  二是對照檢查階段(8月22日)。根據(jù)本方案中提出的重點解決的幾個問題,結(jié)合每個人的實際,認真進行對照檢查,找到教職員工存在的突出問題,認真開展批評和自我批評,做到講真理不講面子,講原則不講關(guān)系,講黨性不講私情,真正解決問題。

  活動要求:要開展批評與自我批評,深挖思想根源,明確整頓方向,落實整改措施,增強自查自糾的主動性、針對性。堅持實事求是的原則,查找問題要深入細致,禁止避重就輕,力戒形式主義和走過場。

  三是整改階段(8月23日-24日)。各科室和每名教職工,都要根據(jù)查找出來的突出問題,深入剖析根源,明確努力方向,制定出有針對性的整改措施,并認真抓好落實,確保思想作風紀律整頓活動取得實實在在的效果。

  整改要求:要堅持從實際出發(fā),重在解決實際問題,針對干部和教職員工的思想作風和工作狀況,本著實事求是、注重實效的原則,堅持邊學邊改、邊整邊改,查找問題要透徹,解決問題要徹底;堅持標本兼治,重點從制度上解決問題。有制度要嚴格執(zhí)行;制度不嚴或不完善,要盡快健全和完善;制定的規(guī)章制度要明確、具體、公開,具有針對性和可操作性。要通過建章立制、加強管理,進一步規(guī)范領(lǐng)導干部和教職員工的行為。

  五、 加強組織領(lǐng)導

  (一) 健全機制,加強領(lǐng)導。

  學校成立思想作風紀律整頓活動領(lǐng)導小組:

  組 長:賀閆紅;

  副組長:張耿田;

  成 員:全體中層干部。

  領(lǐng)導小組小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在政教處,負責具體的組織協(xié)調(diào)工作。

 。ǘ 強化監(jiān)督檢查,取得實效。學校思想作風紀律整頓活動領(lǐng)導小組、辦公室要加強對思想作風紀律整頓活動組織協(xié)調(diào)及監(jiān)督檢查,及時發(fā)現(xiàn)解決工作中遇到的問題,督促思想作風紀律整頓活動落到實處并取得實效。

實施方案 篇4

  杏花嶺區(qū)實驗幼兒園在上級領(lǐng)導支持下,全體員工通過共同努力為幼兒園贏得了較好社會聲譽和集體榮譽,“十二五”期間被評為全國百佳特色示范幼兒園、全國幸福教育梁夢師范幼兒園全國校園文化創(chuàng)新校、全國國際象棋特色幼兒園、太原市五星級幼兒園,太原市文明和諧單位標兵,在杏花嶺區(qū)成為一所有一定聲譽的山西省示范幼兒園。為了追求全面和諧地發(fā)展,我們將進一步創(chuàng)新開拓,特制訂本規(guī)劃。

  一、園情分析

  (一)幼兒園概況:

  1、園舍條件有大改觀

  實驗幼兒園的優(yōu)勢在于有一個好的領(lǐng)導班子,有一支業(yè)務過硬的教師隊伍。20xx年區(qū)委區(qū)政府為實驗幼兒園進行加固改造,園舍條件有大改觀,設(shè)施設(shè)備基本符合教育要求。

  2、教學設(shè)備得到完善

  為了提高教育質(zhì)量,在這幾年中,幼兒園添置了多媒體設(shè)備,五年內(nèi)初步實現(xiàn)了幼兒園內(nèi)外網(wǎng)站通、電腦視頻監(jiān)控系統(tǒng)、電子大屏、每班配備了電視鋼琴等。建成了實驗幼兒園數(shù)字化管理平臺,

  3、教師學歷有所提高

  實驗幼兒園在冊的16名教師的學歷水平,本科學歷達7人,大專9人, 普通話達標率100%。

  (二)發(fā)展優(yōu)勢:

  1、制度化的管理機制已成為幼兒園發(fā)展的基石

  以法制園、以德立園是幼兒園辦園的根本。在規(guī)范幼兒園辦學過程中,建立和完善了實驗幼兒園各項管理制度,建立了民主管理的體系。支部、行政、工會合力,堅持以規(guī)范園務公開工作為抓手,提高了中層干部的管理能力,形成了團結(jié)凝聚的領(lǐng)導班子。

  2、教師的專業(yè)能力有所提高

  根據(jù)教育局十三五發(fā)展規(guī)劃:我園堅持以教師自我發(fā)展為本,為教師提供必要的條件,在同步發(fā)展中不斷優(yōu)化師資隊伍。我園建立了教師專業(yè)發(fā)展階梯:教師―→合格教師―→骨干教師―→特色教師―→專家教師。

  3、國際象棋教育的特色已初步形成

  近幾年,我園把開展國際象棋活動作為辦園特色,探索將國際象棋特色教育和游戲活動相融合,加強園本課題的研究,形成教育特色。

  (三)存在的困難及新的挑戰(zhàn)。

  1、硬件方面

  園舍方面已經(jīng)大有改善,但硬件方面園舍設(shè)備還遠遠不足。

  2、軟件方面

  1)服務經(jīng)驗有待加強。幼兒園教職工的服務意識與經(jīng)驗,還需要拓展,與時俱進進一步提高。

  2)幼兒園核編52人。其中管理崗位5人,專業(yè)技術(shù)人員人,工人7人,現(xiàn)有教職工38人,在崗在冊17人(其中1人外調(diào),)正式教師 14 人,臨聘教師6人,短缺10名教師。

  二、新一輪發(fā)展的指導思想及總體目標

  (一)幼兒園發(fā)展指導思想

  幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,它是學校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園教育要在先進的教育思想指導下,全面落實太原市幼兒園課程標準。

  1、幼兒為本,適度超前

  根據(jù)《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》,堅持幼兒教育適度超前教育的原則,形成0―6歲早教一體化的教學,使學前幼兒的教育需求得到充分滿足。

  2特色為主,全面提高

  幼兒園在落實太原市課程標準過程中要傳承和創(chuàng)新自己的特色。在今后發(fā)展的五年內(nèi)要保持國際象棋游戲課程研究的特色,形成國際象棋教學特色課程

  4、理念為先,和諧發(fā)展

  全體教師認同“教師發(fā)展是幼兒園最為有效的保障”這一理念。幼兒園創(chuàng)造各種條件,使教師具備實施學前新教材的知識和技能,全面提高教師的業(yè)務素質(zhì),促進有效教育的真正落實。

  (二)辦園理念

  我們的辦園理念――“以人為本,開發(fā)潛能,和諧發(fā)展”

  “以人為本”――幼兒園的教育以孩子的發(fā)展為本,是幼兒園各項工作的出發(fā)點和工作的目標歸宿。幼兒園要教育面向全體幼兒,承認孩子的差異。

  “開發(fā)潛能”――幼兒園的教育要為孩子的終身發(fā)展負責,要為孩子的德智體美發(fā)展負責、要為孩子的個性特長發(fā)展負責,從孩子的差異出發(fā),根據(jù)不同幼兒的特點開展教育,讓孩子得到充分發(fā)展。

  “和諧發(fā)展” 形成和諧教育的辦學理念。倡導人與自然的和諧;人與人的和諧;人與社會的和諧;自我的和諧。

  “以人為本,潛能開發(fā)、和諧發(fā)展”就是以幼兒為本,在活動中挖掘培養(yǎng)一切幼兒的潛能;以教師為本,在工作中挖掘利用一切教職員工的潛能。實施開發(fā)幼兒潛能的教育,形成全面和諧發(fā)展的.理念。

  (三)發(fā)展目標

  1、辦園目標:

  全面貫徹教育方針,全面實施新教材,努力建設(shè)辦學理念新、師資力量強、教育管理好、保教質(zhì)量高的“學園、樂園、花園”式的幼兒園。爭取在五年內(nèi)把實驗幼兒園辦成一所具有國際象棋特色的省級幼兒園。

  辦園目標的內(nèi)涵:

  1)辦學理念新――幼兒園善于把科學的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為符合本地區(qū)、本園實際的教育理念。

  2)保教質(zhì)量高――兒童在學習、、生活、游戲及社會性情感等方面發(fā)展良好。保教工作被社會認可,家長滿意率高。

  3)師資隊伍強――教師的教育觀念新、掌握先進的保教理論和方法、會運用現(xiàn)代化教育手段,有一些區(qū)級知名度的教師。

  4)教育管理好――科學地按照教育規(guī)律、兒童身心發(fā)展規(guī)律和善于運用系統(tǒng)思維管理幼兒園。

  5)本園要辦成“學園、樂園、花園”式的幼兒園――

  “學園”――幼兒園要成為孩子、教師、家長學習的場所。

  “樂園”――幼兒園要為孩子身心健康提供良好的條件,讓孩子、教職工在幼兒園生活中愉快地成長。

  “花園”――幼兒園不僅要建設(shè)成一個美麗的校園,而且孩子、教職工具有語言美、心靈美、行為美。

  2、幼兒培養(yǎng)目標

  培養(yǎng)目標――激發(fā)興趣,開發(fā)潛能,培養(yǎng)習慣。

  具體內(nèi)涵:

  激發(fā)興趣――興趣豐富、人格健全、樂意探究的新一代,

  開發(fā)潛能――充分挖掘和培養(yǎng)每位幼兒的潛在能力,促使幼兒全面和諧發(fā)展。

  良好習慣――養(yǎng)成良好的生活、學習、文明習慣。

  三、建設(shè)幼兒園的行動計劃(20xx――20xx)

  (一)形成和諧的校園文化

  樹立和諧共融的理念,形成人與人相互的信任;人與自然共存;人與社會共融;人與自我完善的氛圍,創(chuàng)立規(guī)范和諧快樂的工作氛圍。五年內(nèi)爭取成為安全文明校園、確保太原市文明和諧單位標兵。

  1加強制度文化建設(shè),形成規(guī)范有序的教育秩序。

  (1)建立和完善教師行為規(guī)范,完善教師的教學行為,樹立教師形象組織教工學習太原市教師行為規(guī)范,結(jié)合幼兒園實際,完善我園教師的行為規(guī)范,并制定教師在帶班中的適宜行為,教師的忌語,作為教師的師德培訓內(nèi)容。

  (2)建立幼兒與家長的行為規(guī)范,構(gòu)建有序的校園秩序

  為了形成文明校園環(huán)境,規(guī)范家長的形象和行為,通過家長委員會,制定家長入園行為規(guī)范。

  (3)建立節(jié)約資源細則和保育員操作要求,提高全員低碳環(huán)保意識

  為加強全園人員的環(huán)保意識,加強節(jié)水、節(jié)能細則,完善保育員操作細則。

  (4)執(zhí)行一日活動操作細則,建立安全和諧的工作秩序

  加強班組成員間的合作意識,執(zhí)行班一日活動操作細則工作制度,保障幼兒的實驗安全。

  2、加強師德建設(shè),提升教職員工的思想境界

  (1)以先進教師為榜樣,開展學名師,樹師魂系列活動組織教工通過圖片展、師德宣傳、師德演講等活動,爭先進,創(chuàng)優(yōu)秀,在教工中形成創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍。

  (2)繼續(xù)開展形式多樣的學習活動,提高教師的思想素質(zhì)通過師德培訓,黨員、中心組主題學習,走近名師,“為人、為師、為學”學習活動,提高學習效率。

  (3)結(jié)合爭創(chuàng)文明班組,開展創(chuàng)建學習型班組的活動

  根據(jù)學習型班組的標準,開展創(chuàng)建學習型班組的活動

  3、完善教師提升機制

  (1)讓讀書成為教師生活的一部分,開展主題讀書活動,推薦好書、讀書活動等形式讓教師養(yǎng)成讀書習慣。

  (2)完善教師自我評價機制

  完善教師自我評價標準,每學期組織教師自我診斷,自我修正,自我提高。

  (3)建立教師成長檔案

  每位教工建立個人成長檔案,教師學習自我管理,自我完善。

  (4)加強與共建單位的合作,積極參與公益活動

  加強與社區(qū)結(jié)對活動;黨員、團員積極參與社會公益活動,志愿者服務 環(huán)境宣傳、學雷鋒活動、交通協(xié)管等。

  (二)完善課程園本化的方案

  以教育改革為中心,以課程建設(shè)為目標,樹立課程理念,運用已積累的國際象棋游戲課程資源,依靠全體教師,共同開展課程園本建設(shè),在實施課程方案中,提升教育品牌。

  1、形成正確的教育改革理念

  (1)強化一種意識:強化“課程改革是教育發(fā)展的必然趨勢”的意識,把深化教育改革作為幼兒園發(fā)展的首要任務,在工作中要努力實踐。

  (2)建立二個平臺:以家長委員會、家長開放日為平臺,以家園聯(lián)系冊和中國幼兒在線家園共育網(wǎng)站為紐帶,在家園互動中形成教育改革共識,營建和諧的互動氛圍。

  (3)規(guī)范三項評估:教師教學質(zhì)量評估;幼兒發(fā)展性評估;家長滿意度調(diào)查。

  2、完善課程園本實施方案

  (1)整理和收集實踐已有的國際象棋游戲課程

  (2)在實踐中不斷積累語言繪本閱讀教育課程資源。

  (3)組織教師學習課程觀,讓教師真正意識到構(gòu)建課程重要性,并參與其中。

  (4)完善課程園本的實施方案,建立課程目標、課程原則、課程實施操作要點等

  (5)調(diào)整課程評價機制:

  對幼兒的評價:關(guān)注幼兒發(fā)展過程動態(tài)的評價,建立科學評價體系。

  對教師的評價:建立自評小組、項目結(jié)合的評價體系,為每教師提供有個性、有特色的發(fā)展空間。

  (三)保教隊伍的專業(yè)化發(fā)展

  引領(lǐng)保教隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展,建立專業(yè)發(fā)展的培訓方案;搭建專業(yè)化發(fā)展的平臺;形成自主發(fā)展的機制;建立科學的評價方案;形成一支高素質(zhì)保教隊伍。

  1隊伍建設(shè)

  培養(yǎng)和造就出一批教育觀念新,知識視野寬,智能結(jié)構(gòu)合理,具有高尚師德修養(yǎng),具備現(xiàn)代教育觀,掌握現(xiàn)代教育手段,具有較高的教學和科研能力,保育、教育活動個性鮮明的專業(yè)型、研究型的教師隊伍。具體發(fā)展指標:

  (1)提高教師的學歷水平,大專學歷達100%,本科及本科以上學歷達到50%,

  (2)力爭使30%的教師成為市級以上的學科帶頭人、骨干教師。

  (3)50%的教師成為能夠在本園教師隊伍中起示范作用,20 %在全區(qū)能起帶教指導作用的教師。

  (4)60%教師能夠找到自己的特色,向成為特色教師努力。

  (5)保育員隊伍達標:合格率100% 其中30%中級保育員,10%高級保育員。

  (6)進一步進行人才引進和流動工作,確保教師隊伍不斷流動,形成優(yōu)勝劣汰的局面。引進個別專業(yè)的技術(shù)崗位人員,如多媒體制作人員、專職學前教育研究人員。

  2、專業(yè)化發(fā)展

  (1)建立園本培訓機制

  A建立園本培訓內(nèi)容:教育科研專題;書香閱讀專題;我們的節(jié)日專題等等。

  B建立保教人員培訓手冊內(nèi)容包括:集體培訓;個性化培訓;自我培訓。

  (2)提高青年教師實踐能力

  A通過園本培訓,加強對青年教師思想道德教育,樹立教師職業(yè)道德觀。

  B通過教研活動,開展教學實踐研究,提高教師實踐能力。

  C通過培訓、帶教、讀書沙龍、園際交流等方式,提高青年教師教學實踐能力。

  D運用新秀獎評選機制,選拔優(yōu)秀的青年教師,作為骨干教師的后備力量。

  (3)加大對骨干教師培養(yǎng)力度

  A建立學科骨干教師培養(yǎng)制度,為骨干教師搭建平臺。

  B為骨干教師創(chuàng)設(shè)學習機會,到市、區(qū)學習,并參與區(qū)、市、省的中心教研組。

  C每年為骨干教師搭建展示的平臺,形成一定的影響力。

  D運用多方力量,爭取到20xx年有1―2名骨干教師達到省級學科帶頭人

  (4)加大對青年教師帶教的力度

  A完善帶教制度,建立帶教的網(wǎng)絡,形成規(guī)范的帶教體系。

  B完善層級帶教:專家?guī)Ы虆^(qū)骨干教師;區(qū)骨干教師帶教園級骨干教師,園級骨干教師帶教青年優(yōu)秀教師;青年優(yōu)秀教師帶教新教師。

  C建立帶教獎勵機制,對于優(yōu)秀的師徒給予獎勵。

  (5)建立教師成長檔案

  A建立教師成長檔案:教師個人現(xiàn)狀分析;個人發(fā)展計劃;參加培訓記錄;學期學年度考核表;個人榮譽等

  B成長檔案由教師自我管理,自我完善。

  (6)形成教師評價機制

  A教師自我評價

  B家長滿意度調(diào)查

  C幼兒發(fā)展行為評估

  D督導和視導專家和管理者評價

  (四)以科研為導的課題研究

  引領(lǐng)教師積極參與課題研究,促進教師的觀察研究水平。激發(fā)教師科研的意識,教師的科研能力有后續(xù)與提高。加強科研指導力度,加強課題研究的管理工作,健全“立項――實施――過程監(jiān)控――評價――推廣應用”的管理體系。

  1、提高教師的研究能力

  (1)開展科研工作的園本培訓,提高教師研究能力。

  (2)用科研的方法開展教育專題研究,提高專題研究水平。

  (3)建立科研小組,讓青年教師自愿報名參與。

  2、課題確立

  實驗項目――――幼兒園國際象棋教學的實踐研究

  (1)課題的目標

  (2)課題研究的主要內(nèi)容

  A:幼兒園國際象棋課程的目標

  B:對研究對象及家長的有關(guān)國際象棋的調(diào)查問卷

  C:研討各年齡段幼兒五大領(lǐng)域課程的開發(fā)與應用

  D:研究適合各年齡段幼兒國際象棋課程的教材

  E:創(chuàng)編開展幼兒國際象棋游戲活動的實驗研究

  (五)創(chuàng)新家園互動的模式

  創(chuàng)新家教互動的模式,提高家教質(zhì)量,發(fā)揮家長的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

  1綜合咨詢活動

  發(fā)揮教師主體作用的家庭教育指導活動,根據(jù)家長的不同需要,幼兒園按需給予咨詢、指導。

  2家委會活動

  根據(jù)《實驗幼兒園家委會工作章程》,有針對性地發(fā)揮家委會作用。有目的、有計劃地深入我園工作,開展小組活動,提出建設(shè)性建議。

  3家園互動活動

  根據(jù)幼兒年齡特點,組織以班為主、以園為輔的家園互動活動,鼓勵根據(jù)家長需求,設(shè)計新型的互動形式。利用網(wǎng)絡,就家長的共性問題開展互動式研討,激發(fā)互動熱情,提升互動價值。

  四、保障工作或主要措施

  以標準化管理為目標,建立和完善幼兒園服務管理的標準化程序,形成一套規(guī)范管理的機制。

  1、制度保障

  建立一個健全的民主監(jiān)督機制同時充分發(fā)揮自主性,維護幼兒園發(fā)展的權(quán)益。做到“依法辦園”和“自主發(fā)展”的統(tǒng)一,關(guān)鍵是要有一個健全的民主監(jiān)督機制。健幼的具體做法體現(xiàn)在三“制”管理上。

  (1)“園務制”:當幼兒園的發(fā)展中遇到了問題時,通過“園務制”,商討、研究,做出合情合法的決策;

  (2)“教職工大會制”:實施“教職工大會制”,幼兒園的重大決策通過“教職工大會”最終表決,充分調(diào)動和激勵教職工參與管理的積極性;當決策超越或與教工實際利益有沖突時,通過“教職工大會”進行交流溝通、修正調(diào)節(jié)。

  (3)“家委會制”:通過家委會,讓家長了解幼兒園的辦學思路;當家長難以理解幼兒園的辦園行為時,通過“家委會制”,進行層層聯(lián)絡,傾聽家長的意見,并作必要的調(diào)整。

  2.人文化管理

  樹立和諧共融的理念,形成人與人相互的信任;人與自然共存;人與社會共融;人與自我完善的氛圍,創(chuàng)立規(guī)范和諧快樂的工作氛圍。進一步推進柔性管理舉措。當教工遇到婚、喪、病等各類大事時,園方就通過及時的“探訪制”,把溫暖送到每個教工的心里。

  3、規(guī)劃評價和監(jiān)督

  (1)成立規(guī)劃領(lǐng)導小組,由園長任組長,并由各班組長擔任組員。保教組及時反饋,規(guī)劃領(lǐng)導小組分階段、分步驟嚴格檢查規(guī)劃實施情況。

  (2)保教組每學期初計劃中要詳細制定規(guī)劃實施的有關(guān)內(nèi)容,期末針對實施情況進行總結(jié)。

  (3)在規(guī)劃實施過程中及時請教有關(guān)專家,定期聽取上級領(lǐng)導,家委會成員對幼兒園辦學情況的咨詢和意見。

  2、環(huán)境和設(shè)備保障

  A:積極向上級部門申請,幼兒園園所設(shè)備總體達到標準。

  C:繼續(xù)提高優(yōu)質(zhì)教育的效能和優(yōu)化管理的績效,每班每個教師力爭配備手提電腦。

  B:合理規(guī)劃幼兒活動用房、教師用房。創(chuàng)設(shè)各類幼兒活動室,設(shè)立教師的健身活動室、教工閱覽室等。

  五、步驟與安排

  20xx年完成幼兒教師績效工資考核,太原市文明單位驗收達標

  20xx年完成幼兒園核編,維修并改擴建幼兒園

  20xx年創(chuàng)設(shè)園所環(huán)境,補充幼兒教師隊伍

  20xx年增加園所教學設(shè)備,太原市五星級幼兒園驗收復查達標,

  20xx年完成十二五規(guī)劃課題,山西省示范幼兒園驗收復查達標

實施方案 篇5

  一、總則

 。ㄒ唬┠康囊饬x

  通過舉辦商業(yè)性園藝資材展銷及研討活動,介紹國內(nèi)外先進的園藝資材產(chǎn)品及其生產(chǎn)、使用技術(shù),促進國內(nèi)外園藝資材企業(yè)間的交流與合作。

 。ǘ┡e辦時間和地點

  時間:20xx年5月20日至22日

  地點:浙江金華仙橋花木城

  (三)舉辦單位

  主辦單位:《中國花卉報》社

  金華市人民政府

  承辦單位:浙江金華仙橋花木城有限責任公司

  北京中花園藝公司

  協(xié)辦單位:浙江金五月廣告有限公司

  二、交易會主要內(nèi)容

  展銷園林機械、園藝工具、溫室設(shè)施、灌溉設(shè)備、肥料藥劑、栽培容器等園藝資材,舉辦溫室設(shè)備、園藝資材、灌溉設(shè)備、園林機械等方面的論壇。

  (一)室內(nèi)展銷

  室內(nèi)展銷區(qū)設(shè)在花木城會展中心內(nèi),每個展位面積為3米×3米=9平方米。

  (二)室外展銷

  室外展銷區(qū)設(shè)在花木城會展中心北邊環(huán)線兩側(cè),每個展位面積為3米×3米=9平方米。

  (三)論壇

 。、溫室設(shè)備

  (1)中國溫室工程協(xié)會的目的與作用

 。ǎ玻厥医Y(jié)構(gòu)計算軟件GSSV1.0推介

 。ǎ常厥医Y(jié)構(gòu)的主要類型及受力特征

 。ǎ矗厥壹芭涮自O(shè)備的發(fā)展與創(chuàng)新

  (5)基于栽培適宜性的溫室裝備技術(shù)

 。、園藝資材

  (1)專業(yè)介質(zhì)和肥料的推介及其應用

 。ǎ玻┬滦突ㄋ囐Y材的.推廣

  3、灌溉設(shè)備

 。ǎ保┐罅ν茝V園林灌溉自動化、智能化管理的重要意義

 。ǎ玻﹫@林灌溉技術(shù)、園林灌溉市場的現(xiàn)狀與未來

  4、園林機械

 。ǎ保┬滦蛨@林機械產(chǎn)品的應用及存在的問題

 。ǎ玻┐笮突A(chǔ)建設(shè)施工設(shè)備在園林建設(shè)中的應用

  (3)小型多功能組合園林設(shè)備的應用與營銷

  三、組織機構(gòu)

  為加強領(lǐng)導,確保展覽會的成功舉辦,成立第二屆中國國際園藝資材展覽會組委會(見附件2)。組委會下設(shè)辦公室,設(shè)文秘綜合組、招展布展組、宣傳廣告組、接待服務組、安全保衛(wèi)組等五個職能組,負責各方面具體工作的落實。

  四、資金籌措

  資金籌措按市場化方式運作,由金東新城區(qū)建設(shè)指揮部自籌為主,市、區(qū)兩級財政給予適當補助。

實施方案 篇6

  為深入貫徹落實縣委、縣政府創(chuàng)建安徽省衛(wèi)生縣城工作部署,全面推進健康教育工作向縱深發(fā)展,加快我縣創(chuàng)衛(wèi)步伐,確保完成創(chuàng)衛(wèi)健康教育工作各項指標,根據(jù)安徽省衛(wèi)生縣城標準和《和縣爭創(chuàng)安徽省衛(wèi)生縣城活動實施方案》的要求,特制定本實施方案。

  一、指導思想

  建立健全健康教育組織網(wǎng)絡,組織各部門、各單位(企業(yè))、學校、醫(yī)院、街道(社區(qū))和新聞媒體,開展多種形式的健康教育與健康促進活動,大力普及衛(wèi)生科學知識,不斷增強居民健康意識,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,使居民健康知識知曉率達到80%以上,各項健康教育工作指標達到安徽省衛(wèi)生縣城考核標準。

  二、職責任務

  (一)各單位共同職責。

  1.各單位成立健康教育組織,有專(兼)職健康教育人員。健康教育工作有計劃、有措施、有記錄、有考核、有總結(jié)、有評比。健康教育檔案完整,管理規(guī)范。

  2.各單位設(shè)立健康教育專欄,訂閱有關(guān)健康教育報刊雜志,開展多種形式的健康教育活動。

  3.開展無煙單位創(chuàng)建活動。

 。ǘ┫嚓P(guān)單位職責。

  1.縣疾病預防控制中心:

  (1)負責全縣健康教育工作實施方案、工作計劃的制定,按照《億萬農(nóng)民健康教育促進行動規(guī)劃》要求,開展億萬農(nóng)民健康促進行動,做到有記錄、有措施、有檢查、有總結(jié)。

 。2)成立健康教育科室,有批文、有編制、有專(兼)職健教人員。

 。3)根據(jù)重大疾病預防的核心信息和主要衛(wèi)生宣傳日、紀念日開展多種形式的健康知識宣傳教育和傳播活動。

 。4)健康教育宣傳欄(不小于2個平方米)每年更新不少于6次。

  2.縣愛衛(wèi)辦:

  (1)負責組織相關(guān)單位對健康教育工作計劃的實施進行督查,做到檢查有計劃、有評比、有通報。

 。2)負責制定控煙規(guī)定,規(guī)劃創(chuàng)建無煙單位,開展無煙單位創(chuàng)建評選活動。

  (3)聯(lián)合市場局、城管局、團縣委等相關(guān)部門加強煙草廣告管理,力爭做到全縣范圍內(nèi)無煙草廣告。開展多種形式的控煙宣傳,在車站、碼頭等公共場所設(shè)立禁煙標志,開展禁止吸煙的公益廣告宣傳。

  3.縣教育局:

 。1)負責學校健康教育工作的組織實施和督導檢查。

 。2)學校有健康教育組織,有主管校長。健康教育工作有計劃、有措施、有總結(jié)。健康教育檔案資料、傳播材料底稿、培訓及活動記錄等保存完整,管理規(guī)范。

 。3)學校有固定的健康教育櫥窗,每月更新內(nèi)容。

 。4)健康教育開課率100%,做到有教材、教案、課時和測評。

 。5)和城所有學校開展多種形式的健康教育活動(包括講座、選修課、咨詢、競賽、健康板報評比、控煙活動、健康周、健康教育主題班會活動等)。制定預防意外傷害等突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育應急預案和控制吸煙、不飲酒、預防意外傷害等有關(guān)公共衛(wèi)生規(guī)定。做好心理健康、預防艾滋病、意外傷害、環(huán)境保護、遠離毒品、除四害等內(nèi)容的健康教育。每學年開展一次學生健康知識知曉率和健康行為形成率調(diào)查。師生基本衛(wèi)生知識知曉率達到80%以上。

 。6)學校設(shè)立禁煙標志,開展禁止吸煙的公益廣告宣傳。

  4.縣衛(wèi)計委:

 。1)負責醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的健康教育工作組織實施。

 。2)各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的健康教育組織健全,明確分管領(lǐng)導和科室。醫(yī)院建有院、科、病區(qū)三級健康教育工作網(wǎng)絡。健康教育工作年度有計劃、有措施、有總結(jié)。健康教育工作檔案齊全,管理規(guī)范。健康教育工作納入醫(yī)院評比、獎懲和考核內(nèi)容。

 。3)疾控中心、醫(yī)院、鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心和村衛(wèi)生室應設(shè)立健康教育宣傳欄(不小于2個平方米),結(jié)合不同季節(jié)展開宣傳,全年不少于6次。

 。4)利用義診、街頭咨詢、健康教育講座等多種形式,開展各類健康教育活動,鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康教育講座全年不少于12次、健康咨詢活動全年不少于9次,村衛(wèi)生室健康教育講座全年不少于6次。

 。5)醫(yī)院醫(yī)務人員對病人及其家屬開展多種形式的衛(wèi)生知識傳播和康復指導,住院病人相關(guān)衛(wèi)生知識知曉率不低于80%.

 。6)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、村衛(wèi)生室對轄區(qū)居民開展衛(wèi)生知識宣傳,建立居民健康檔案,對重點人群每月定期上門進行健康咨詢。

 。7)醫(yī)院診療區(qū)域、辦公室、會議室有明顯禁止吸煙標志,候診室無吸煙者。開展禁止吸煙的公益廣告宣傳。

  (8)指導各部門、單位做好健康教育資料臺帳收集、整理。

  5.縣廣電臺、縣網(wǎng)絡信息中心:

  (1)電臺、電視臺設(shè)置固定健康教育欄目,每周播出至少一次。

  (2)電臺、電視臺、縣網(wǎng)絡信息中心緊密結(jié)合衛(wèi)生防病工作和廣大群眾普遍關(guān)心的健康熱點問題,開展多種形式的衛(wèi)生防病、健康教育、吸煙有害健康等宣傳活動。

 。3)禁止刊播煙草廣告和變相煙草廣告。

  6.縣市場局:

  (1)負責本部門本行業(yè)和下屬各單位的健康教育工作的組織實施。

 。2)嚴格煙草廣告管理,轄區(qū)內(nèi)不允許有煙草廣告和變相煙草廣告,查處各種形式的煙草廣告。對個體工商戶和農(nóng)貿(mào)市場經(jīng)營者開展健康教育宣傳活動。

  7.縣委宣傳部、縣城管局、縣交通運輸局、歷陽鎮(zhèn):

  (1)負責本部門本行業(yè)和下屬各單位的健康教育工作的組織實施。

 。2)車站設(shè)立電子屏幕,播放健康教育宣傳內(nèi)容。(責任單位:縣交通運輸局)

  (3)主要街道、公共場所、廣場、居民區(qū)等設(shè)立固定的'健康教育宣傳欄并定期更新。(責任單位:縣委宣傳部)

 。4)歷陽鎮(zhèn)建立三個以上健康教育示范社區(qū);每個社區(qū)設(shè)置健康教育宣傳欄并定期更新。居民基本衛(wèi)生知曉率達到80%以上。(責任單位:歷陽鎮(zhèn))

 。5)縣城主要街道設(shè)置創(chuàng)衛(wèi)燈箱廣告牌不少于5處,社區(qū)、單位張貼創(chuàng)衛(wèi)標語不少于3幅。(責任單位:縣城管局)

  三、工作步驟

  (一)宣傳發(fā)動階段(20xx年1月―4月)。

  各部門、各單位制定年度健康教育工作計劃。完善健康教育組織和網(wǎng)絡,調(diào)整健康教育工作人員、落實健康教育工作經(jīng)費。

 。ǘ┙M織實施階段(20xx年5月―7月)。

  1.各部門、各單位按照健康教育工作實施方案和省級衛(wèi)生縣城標準開展多種形式的健康教育活動。

  2.利用各種宣傳教育陣地開展社區(qū)居民、單位職工、干部群眾衛(wèi)生知識培訓,提高居民健康知識知曉率。組織健康教育宣講隊進社區(qū)、進學校、進機關(guān)、進企業(yè),開展健康知識知曉率和健康行為形成率調(diào)查活動。

  3.新聞媒體做好健康教育欄目和創(chuàng)衛(wèi)專欄的刊播,開展輿論監(jiān)督、曝光不良行為,積極營造創(chuàng)衛(wèi)的社會氛圍。

  4.大力開展愛國衛(wèi)生活動、重大疾病防治和病媒生物防制宣傳教育。深入開展無煙單位創(chuàng)建工作。

  5.定期、不定期開展健康教育工作督查。

 。ㄈ┳圆榭偨Y(jié)和市級驗收階段(20xx年8月―12月)。

  各有關(guān)單位要做好自查,完善各項工作資料收集整理,縣創(chuàng)衛(wèi)辦要認真組織人員進行檢查,迎接市級驗收。

 。ㄋ模╈柟烫嵘A段(20xx年1月―7月)。

  進一步加強督查力度,由縣領(lǐng)導帶隊對各相關(guān)部門工作開展情況進行督促檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,不斷鞏固夯實創(chuàng)衛(wèi)工作基礎(chǔ)。

  (五)迎接省愛衛(wèi)會檢查階段(20xx年8月―12月)。

  做好迎檢準備工作,迎接省愛衛(wèi)會對我縣創(chuàng)衛(wèi)工作的考核驗收。

  四、保障措施

  (一)加強領(lǐng)導,健全網(wǎng)絡。各部門、單位要按照創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城工作要求,進一步健全完善健康教育組織(機構(gòu))和工作網(wǎng)絡,建立目標責任制,形成領(lǐng)導重視、一級抓一級、層層抓落實、人人齊參與的局面。

 。ǘ┟鞔_目標,落實責任。各部門、單位要按照健康教育工作目標要求,認真研究,統(tǒng)籌安排,制定具體的工作方案,量化細化工作指標,落實人、財、物,把健康教育納入各級工作目標考核,確保健康教育工作的順利開展。

  (三)加強宣傳,營造氛圍。各部門、單位要根據(jù)省級衛(wèi)生縣城標準,針對本部門、單位的實際,充分利用現(xiàn)有的宣傳陣地和宣傳渠道,定期開展多種形式的健康教育活動,使干部職工的衛(wèi)生保健能力、衛(wèi)生知識水平和健康素質(zhì)達到省級衛(wèi)生縣城標準要求。

 。ㄋ模┘哟笸度,規(guī)范檔案。各部門、單位要加大對健康教育工作的經(jīng)費投入,改善工作環(huán)境,配備必要的宣傳器材,建立和鞏固健康教育宣傳陣地,營造健康環(huán)境。做好各項健康教育活動材料收集、記錄,規(guī)范健康教育工作檔案。

  (五)強化督查,定期通報。定期組織對各部門、單位和社區(qū)健康教育工作進行督查,對健康教育工作責任落實、任務完成良好的單位和個人給予通報表揚。對組織不力、推諉扯皮、工作滯后,影響創(chuàng)衛(wèi)大局的單位,將視情節(jié)輕重給予限期整改、通報批評。

  20xx年6月15日

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