- 相關(guān)推薦
一節(jié)有趣的作文課小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的一節(jié)有趣的作文課小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，我一進(jìn)教室的門。嗬，大家都是一副興高采烈的樣子等著這節(jié)課。于是我好奇地問(wèn)老師：“這節(jié)課，咱們干什么呀？”老師一邊忙著準(zhǔn)備一邊告訴我：“咱們來(lái)寫折一個(gè)東西的步驟。兩個(gè)人一組，合作完成�！蔽蚁耄瑧�(yīng)該可以自由組合吧，就說(shuō)：“我想和楊芳儀一組�！崩蠋熗饬�，這節(jié)有趣的作文課就開(kāi)始了。
我和楊芳儀商量了一會(huì)兒，都決定折紙飛機(jī)。而坐在我們前面的田家齊和靳燕霞，她們倆折的是鋼琴。她們兩人每人拿起了一張正方形的紙，開(kāi)始討論每一步該怎么寫，應(yīng)該用哪個(gè)詞。我總是聽(tīng)到靳燕霞的聲音，卻很少聽(tīng)到田家齊說(shuō)話。每次看過(guò)去，差不多都是田家齊在認(rèn)真地聽(tīng)靳燕霞說(shuō)，凝神思考對(duì)錯(cuò)。她的表情，是那樣端莊、那樣?jì)轨o……其他同學(xué)呢？有的在折，有的在寫，有的在討論……而每個(gè)人的表情都不一樣，有的笑嘻嘻，有的皺眉頭，還有的興奮地指指點(diǎn)點(diǎn)……真是熱鬧極了。過(guò)了一會(huì)兒，靳燕霞那組出了問(wèn)題，兩個(gè)人爭(zhēng)論起來(lái)了。只見(jiàn)她們一邊拿著紙比劃著，一邊在那兒說(shuō)，兩個(gè)人的表情也有些激動(dòng)。又過(guò)了一會(huì)兒，她們的聲音又小了，只見(jiàn)她們平靜了下來(lái)，臉上還露出了笑容。一定是難題解決了。
后來(lái)，大家都寫完了。老師說(shuō)：“每組同學(xué)都拿著另一個(gè)組的作文，照著折一折。看能折出來(lái)嗎？”我們組先和田家齊那組交換。我拿過(guò)她們的作文一看：“1、準(zhǔn)備一張正方形的紙。2、折：第一步……第二步……”可真多啊。然后，我和楊芳儀就趕緊按著她們說(shuō)的去折。讀著、折著，忽然，我們折不下去了。我心想：“是她們說(shuō)的有問(wèn)題，還是我沒(méi)讀懂呀？”于是，我們就拿著作文過(guò)去問(wèn)：“你們這步是什么意思？”經(jīng)過(guò)她們細(xì)心地講解，我總算明白了。當(dāng)然，她們也發(fā)現(xiàn)了自己語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題。“我折出來(lái)了！”終于，我高興地叫喊著。然后又去看其他三個(gè)組的作文。同樣，遇到問(wèn)題我們就去找作者問(wèn)個(gè)清楚，然后交換意見(jiàn)，直到折出成果。
通過(guò)這節(jié)有趣的作文課，我體會(huì)到：“折東西簡(jiǎn)單。但是，如果沒(méi)有好的思維能力，扎實(shí)的語(yǔ)言功底，就沒(méi)辦法把它寫成作文。寫作也要選擇好詞好句，安排好條理才能把事情寫清楚�！�
【一節(jié)有趣的作文課小學(xué)作文】相關(guān)文章：
一節(jié)有趣的作文課精選作文11-23
一節(jié)有趣的作文課作文08-10
【推薦】一節(jié)有趣的作文課作文11-23
一節(jié)有趣的作文課作文【精】12-10
一節(jié)有趣的作文課(15篇)11-21
一節(jié)有趣的作文課作文(12篇)12-21
有趣的一節(jié)作文課作文(15篇)09-15