我自豪，我有一位好老師小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我自豪，我有一位好老師小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我們班的班主任，郭老師，她個(gè)子不太高，臉是“瓜子”型的，“瓜子”臉上長著兩道黑色的眉毛，笑的時(shí)候眼睛像月牙一樣。頭發(fā)是燙過的，彎彎的頭發(fā)垂在肩膀上，漂亮極了。

　　有一天，上語文課，郭老師清脆地說:“同學(xué)們，我們學(xué)校制訂了‘八十八字學(xué)風(fēng)’,你們誰會(huì)背?”同學(xué)們都搖了搖頭�！澳沁@節(jié)語文課，我們就來背一背它�！惫�老師說著，便把“八十八字學(xué)風(fēng)”打在電腦上，讓我們自己背。同學(xué)們都全神貫注地看著、念著、背著。我們幾個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，幾分鐘就背了下來�？善綍r(shí)調(diào)皮的同學(xué)，背了好久都背不下來。半個(gè)小時(shí)過去了，“誰能背下來？”郭老師提問，同學(xué)們都爭先恐后地舉起手來，就連王少普這個(gè)“淘氣大王”也把手舉得高高的，他著急地大聲嚷道：“老師，我來背！老師，我來背！”哼！他能背得下來？同學(xué)們向他投去了責(zé)備的目光。郭老師卻微微地笑了笑，用和藹的語調(diào)說：“好！就請(qǐng)你來背吧！”同學(xué)們都替他捏著一把汗。王少普竟然把它一字不落地背了下來，大家都松了口氣。郭老師用贊許的口氣說；“今天，王少普同學(xué)上課有進(jìn)步，但是，不能一邊舉手一邊搶著說哦！”王少普看看老師，不好意思地笑了。同學(xué)們也都笑了。

　　去年的“六一”兒童節(jié)表彰大會(huì)上，郭老師代表三年級(jí)以下的所有班級(jí)朗誦了詩歌，而且被評(píng)為全校的“優(yōu)秀教師”。

　　每天，我們班總是全年級(jí)最后一個(gè)放學(xué)的班級(jí)，因?yàn)楣�老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和安全。她總是千叮嚀，萬囑咐，讓我們一定要按時(shí)完成老師布置下的作業(yè)；在回家的路上，一定要注意安全！

　　啊！我為有這樣的一位好老師而感到自豪！

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