我們班的“潑水節(jié)”小學作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我們班的“潑水節(jié)”小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我們班的“潑水節(jié)”小學作文1

　　潑水節(jié)是傣族人的盛大節(jié)日，據(jù)說潑到身上的水代表幸福的祝愿，我們雖然是漢族人，但也可以舉行自己的潑水節(jié)。

　　這個星期的星期三，我們學校說要大掃除。我們把班里所有的桌子、椅子通通搬出了教室，擺在外面。陳老師安排了每個人的任務：每人接滿三盆水，倒在教室地面上。

　　聽到這個消息，我們都興奮不已，一窩蜂似的搶臉盆，興致勃勃地干了起來。我很倒霉，什么臉盆都沒搶到，只能看他們嘗潑水節(jié)的滋味。你瞧！這些男生可真牛，把裝雨傘的大桶拿來當“潑水節(jié)”的工具，他們接了滿滿的一大桶，那個重啊，四五個男生才能把水給抬起來，不過還好，教室就在一樓。

　　他們抬進教室里，一個個滿頭大汗（畢竟是夏天）。只見一個男生讓桶輕輕一斜，水就“嘩嘩”地流了出來，還聽見一聲抱怨：“誰倒的水！給我站出來，我的鞋全濕了……”

　　那男生聽了撒腿就跑，而后的人快步追了過去。女生們用臉盆裝水的，裝滿水便倒在那個大桶里。

　　一些同學因為手空而得罪了一些人，他們一個一個越潑越起勁，而我則在窗邊看得津津有味。他們兩手邊靠邊合在一起，放進水中，看到水流在手心上，便可以向別人發(fā)出攻擊了。一些被水潑到的同學，一邊跑一邊叫：“下雨啦！下雨啦！”不想讓水潑到的同學則躲躲閃閃。此時的教室狼狽不堪，教室里像是發(fā)洪水似的，為了不讓洪水再次襲擊我們的教室，我們結束了潑水節(jié)，開始了排水大作戰(zhàn)。有的`用掃帚，有的用畚斗，一副氣派的景象。過了幾分鐘，“洪水終于退了，大家一個個露出了笑臉，教室里也變得煥然一新。

　　這次的“潑水節(jié)”，雖然讓我們得到了歡樂，但是卻浪費了我國的水資源。所以，提醒大家，一定要節(jié)約水哦！

　　我們班的“潑水節(jié)”小學作文2

　　暑假，我們學校舉行了“同在一片藍天下”夏令營活動，我對其中的“潑水節(jié)”印象最深。

　　這一天，同學們提著桶端著盆，早早準備好了清水，等候潑水節(jié)的到來。

　　一聲今下，潑水節(jié)開始了。同學們立即開始潑水了。真是天助我也，陳磊到這時還沒接好水，我馬上端了一盆水潑在他身上，陳磊就落惶而逃了。

　　我又接了一盆水向韋子奇潑去，韋子奇一下就變成了“落湯雞”，頭發(fā)一縷一縷的，還滴著水珠。我對韋子奇說：“你有一頭烏黑的`頭發(fā)。”韋子奇氣壞了，連忙向我潑了一大盆水。還好，我閃得快，只濕了一小塊。在我不注意時，一盆水向我潑來，我也成了“落湯雞”了。這時，韋子奇接了一大盆水又向我潑來，嚇得我撒腿就跑，韋子奇邊追邊說：“幸福水來了，幸福水來了，快快接住��！”我急忙說：“我不要幸福水了，我夠幸福了，我受不了啦！”

　　老師說過，誰身上的水多，誰的福氣也就越多。這么說，我的福氣就是最多的！

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