（精華）四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
沙棘之味你知道沙棘嗎？它是維生素C之王，還可以當(dāng)藥材用。我第一次見到沙棘，就感到驚訝了。我本以為沙棘就和荊棘一樣，渾身帶刺，無花無果，就像一個堅硬的瘦刺猬；可是，現(xiàn)實與想象差距太大了，真正的沙棘與荊棘是完全不同的。
沙棘身上的刺，像玫瑰枝上的刺一樣，可以把手扎傷，但還沒有到不可觸碰的階段。沙棘的葉子，是細(xì)長細(xì)長的，就像小船的底部，也像彎彎的月亮。沙棘的果實——是個奇葩。它不用開花，自己就能結(jié)果了，還真是自生自立呢！把它拿到遠(yuǎn)處看，好像一串串的葡萄；把它拿到近處看，又像縮了三倍的熟柿子，僅僅看一看就很誘人。
果實閃耀著黃澄澄的顏色，感覺香氣撲鼻，再把它拿到嘴唇上方一聞，我就能感覺到了一串串的酸葡萄的味道。再放到嘴里，你先不咬，就會發(fā)現(xiàn)有許多小毛在它的表皮上，把毛兒舔掉，剩下的'就是那光滑的表皮了，它如同一個充滿氣的氣球，突然被扎破了一樣，往外嘶嘶放氣。同樣，它那酸酸的水肆意地灑到我嘴里，一開始我感到酸酸的，后來卻變成苦的了，真是奇妙��！
沙棘不僅好看、神奇，還有藥用價值呢！沙棘是對胃病、抗癌、止咳化痰有好處的。它還是一種耐干旱、生命力極強(qiáng)的多年生灌木。多好的沙棘，為人民做貢獻(xiàn)吧！
四年級作文 篇2
9月29日，我正在樓上看電視，忽然，妹妹上來說：“哥哥，媽媽說抓到一只螳螂，讓你去樓下。”雖然我心生疑惑，但還是下去了。
我來到樓下，果真看到一只青螳螂。它那細(xì)長的腿、肥肥的身體、尖銳的牙齒、長長的鉤子、腿上細(xì)小的刺、鉤子上一排排銳利的刀片、碩大的頭使它變成一只完美的青螳螂。相比我養(yǎng)的另一只枯葉螳，真是有天壤之別。
我們抓到它的時候是傍晚，因此我們沒有時間再去給它尋找食物。所以我們只好把它關(guān)在透明、倒過來的箱子里，然后用塑料積木裝了點水放在里面，就悄無聲息地走了。
第一夜這么過去了，第二天是星期六。我一大早起來就去看螳螂，它活生生地待在那里。我來到菜園里，這兒有大量蟋蟀，主要分布于紅薯藤地區(qū)。我不費吹灰之力就抓到了一只，它們太容易抓了。只要從后面把手慢慢伸去，然后快速抓，你就可以抓到。我把它放入籠中，它是活的就好，因為螳螂只會吃活物。幾分鐘后，螳螂忽然一鉤子鉤住蟋蟀，一口就把頭給咬下，幾秒就吞了下去，然后把身體在腳上一蹭，再放下身體，把蹭了一下的地方一鉤子打開，大快朵頤地享用。不到一分鐘的時間，蟋蟀只剩下了殼，螳螂又毫不留情地一口吞下了殼。
這可怕的劊子手，這無敵的.動物，這毫不留情的獵手，這天下無雙的鉤子，這只我養(yǎng)的螳螂，它的力量匯聚于一身，就是螳螂家族中的最強(qiáng)者。
四年級作文 篇3
我，一個平平凡凡的小學(xué)生，學(xué)習(xí)一般般，長相一般般，才藝也一般般。別人怎么夸我，我的回答也都是一般般啦。大人教我不要驕傲，不要顯擺，所以大家也覺得我一般般啦�？墒�，我真的很一般般嗎？
可是有一天，我讀了一篇文章后，便對自己的看法有了改變——我也有優(yōu)點，我照樣是那個Goodjob！不要說我驕傲，請看我陳述的理由！
回想從前，再看看現(xiàn)在，我早已不是那個幼稚的我，脾氣、性格也與從前大不一樣。轉(zhuǎn)變最大的是我的自制能力增強(qiáng)了。還記得四歲時，炎熱的夏天勢不可擋，我一口氣吃了四、五支冰棒，還覺得不夠爽。就纏著父母再給我買冰棒吃，父母認(rèn)為我吃太多了，不讓買。任性的我就大哭大鬧，還威脅父母如果不買我就撞墻！天哪，撞墻這個詞都出來了，真是個不懂事的孩子。結(jié)果，他們無可奈何之下給我買了支很小很小的冰棒。要是現(xiàn)在，我就不會像以前那么任性，而是在心里對自己說：我吃得夠多了，吃多了容易著涼生病的，不買就不買唄。這是我要對自己說我真棒！的第一個理由。
再說我的學(xué)習(xí)吧，這是讓我自豪而又無奈的一個優(yōu)點。雖然大多數(shù)考試成績都在93分以上，但是上三年級后我很少得100分。每次發(fā)下試卷我都覺得自責(zé)，感到自己挺笨的，這么簡單的'題目我都會做錯，真是不應(yīng)該。好吧，上面的話只是起一個映襯作用，下面，我要向大家展示一下我的學(xué)習(xí)真功夫——寫作！我是從二年級下學(xué)期初露鋒芒的，那次我寫了一篇游記，有1000多字呢，在老師的推薦下，刊登在了報紙上，我也稱心如意地獲得了70元稿費。隨后，我又有四篇習(xí)作上了報，獲得了一個全國一等獎，一個全國優(yōu)秀獎，還不錯吧？
抬起頭來，窗外是一片晴空。總之，我要永遠(yuǎn)相信自己，給自己加油，對自己說我——真——棒！
四年級作文 篇4
從小到大，最喜歡的詞便是秋游。但最后一次的秋游并不理想。
整個場地好像失火一般，濃煙四起，當(dāng)是時，以目嘗之，其味甚幸。顯然，大翠園的學(xué)子們正在進(jìn)行一場不可描述的 活動。看風(fēng)景的人兒活生生變成了被別人看的風(fēng)景。
因這場活動直接影響到午餐的質(zhì)量，所以每個人都開始忙碌。幸好我們組有l(wèi)cy，此時她正在擺弄著一只生雞，眉頭緊皺，似乎在思索怎樣把它變成一道可以吃的菜。而我和yhj，tyh，hdb去撿柴火。放柴火的地方是一片臟的不行的樹林，散落著一堆枯枝，在一地的落葉中藏著無數(shù)只蟑螂。在兩只又肥又大的.蟑螂爬上手臂后，我狼狽不堪地逃回了大本營。
這時，lcy的紅燒雞塊已經(jīng)下鍋了，剛好缺一個人燒火，為了偷懶的我迫不及待地坐在火爐前，將一根根木棍丟進(jìn)火爐。過了幾分鐘后，我才意識到自己的愚蠢。爐子里飄出來的眼好像一只張牙舞爪的巨龍，直沖我心靈的窗戶。而且火爐里的火還在一點點變小。
我開始懷疑人生了。
此時此刻，鍋里的雞肉還沒熟，而柴火已經(jīng)沒有了。于是我就地取材，打下來的楊桃，碎了的雞蛋殼，烤焦的包子，食用油等一股腦地加進(jìn)去。 鍋里的雞終于開始變得像只雞了，廚師長和廚師們正手忙腳亂地加調(diào)味料。
四年級作文 篇5
把一滴水送至耳畔傾聽，似乎覺得世間萬物漸漸消失，只留下這小生靈在緩緩飄舞。
——題記
流水，高山。這是俞伯牙、鐘子期間知己的見證。那么，我與流水呢？
何方，傳來了潺一潺的流水聲？是我不知不覺停下了手中的事情，看那小生靈在那撥動著旋律，我情不自禁了。這世間的萬物，都因為這小生靈的召喚，都盡情飛舞起來，搖擺起來，老爺爺聽得如癡如醉，舉起了美酒，癡癡地望著它，飲起了美酒。他似乎覺得：“美酒，因為有了流水的應(yīng)和，更加甘醇了。流水里，有多少雄壯美，爺爺他添豪情，再干一杯！爺爺越聽越入迷，竟又倒了一杯酒，飲得醉醺醺的。爺爺臉醉的通紅通紅的，為這流水唱起了雄偉的歌。
茫茫大一江一，滔滔流水。爺爺雄壯的唱腔，使一江一水茫茫，流水滔滔。一江一水中的小生靈們一起撥動著優(yōu)美的琴弦。即使琴弦有多么的粗，也被小生靈推動者。我被感染了，身不由己，我觸碰著大海母親一溫一暖的懷抱。小生靈們撲入我的'懷中，我并沒有因為水浸一濕了衣裳，而哭泣，而是微笑著，緩緩鳴起：噴紅了晚霞，晚霞余暉。晚霞都被噴的紅彤彤的，就像被火燒了。小生靈一撲入他的懷抱，使晚霞變成了水靈靈的粉一紅色。
龍里格龍咚龍格里格龍…..小生靈敏捷的逃走了。它們投入了大海母親的懷抱，與大海母親一同演奏著流水戀歌，它們撥動著旋律，一個個跳動的音符舞動著，它們把我催眠在一個流水世界。它們簡直就是我的知音，鎖住了一個個我的心門，只為它們而喜怒哀樂，我徹底擺脫了人間的一切痛苦，只與這小生靈一同舞動。
其實，在我的心里，早有這樣一個夢，在我的心里，也早已刻出了一幅潺一潺流水圖，我望著它，深有所思。如癡如醉，回蕩回蕩。
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