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舞臺(tái)的作文500字（經(jīng)典5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的舞臺(tái)的作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞臺(tái)的作文500字 篇1
哭像是我極據(jù)代表性的表情。
我還沒出生時(shí)，在娘胎里天天“唱歌”，天天展示我的“明星風(fēng)范”，可在娘胎里，一沒觀眾，二沒“粉絲”，不過癮。所以，從娘胎里一出來，我便展示 “唱歌”的本領(lǐng)，整天哇哇大唱，天天開個(gè)人演唱會(huì)，唱什么：《菊花臺(tái)》《千里之外》《戀愛ing》《偏愛》……可以說是家中的“歌神”，不是我吹牛。因?yàn)槲覑邸俺琛�，舅舅便給我起了個(gè)外號(hào)——嚎哥（方言）。這個(gè)名，夠潮吧！
小時(shí)候，我可是一個(gè)十足的“慈瓶”，誰也碰不得，誰也摸不得。要是誰把我弄得不開心，沒奶吃了，肚子餓了，……“陌生人”（對(duì)我來說是不認(rèn)識(shí)的.人）碰了我，我都會(huì)趴在床上“唱起我的歌”來，或是撲在母親懷抱里“唱歌”。
聽媽媽講，在我二歲的時(shí)候，爸爸把我抱著去學(xué)校玩，媽媽的同事想抱抱我，她還沒有問我愿意不愿意，也沒有“請(qǐng)示”我的“終極粉絲”（爸爸媽媽），手剛伸過去，我可不高興了，“哇、哇！”——唱起歌來�？赡苁俏摇俺锰�(dòng)了、太投入了”，眼淚都奪眶而出了，媽媽的同事被我嚇害怕了，手趕緊收了回去，哭笑不得了。這個(gè)哭泣笑不得，我相信一定是被我“美妙、動(dòng)聽的歌聲”給弄的。從此以后，那位老師看見我就提起這件事。
現(xiàn)在，隨著時(shí)間的推移，我慢慢地長大，但還沒有忘記“哭”這個(gè)極據(jù)代表性的表情，有時(shí)也還常用到這個(gè)表情。
在我屢受委屈時(shí)，在我無緣無故被人欺負(fù)時(shí)，在考試失敗時(shí)，在受在打擊時(shí)，在做錯(cuò)事時(shí)，在被母親批評(píng)時(shí)，臉上都會(huì)展現(xiàn)出“哭”這種表情。
童年雖隨著時(shí)間流逝，但這段記憶在我腦海里永抹不去。
舞臺(tái)的作文500字 篇2
小時(shí)候我就一直對(duì)相聲情有獨(dú)鐘，那一句幽默的話，語音我傾聽在我的記憶中留下了不可磨滅的印象，于是我下定決心一定要學(xué)會(huì)它。
哦，臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，這句話的確沒錯(cuò)，每天我看著一個(gè)個(gè)節(jié)目中幽默的話語，雖然模仿著，可是還是感覺差了許多，語速不是過快就是過慢，語調(diào)也十分的沒有感情可是為了這個(gè)夢想，我還是不由得努力下去。
一天接一天，時(shí)間也是如流水一般，新年也來了，我們一家子歡聚一堂，這時(shí)，爺爺說:“咱們坐在這里也沒有什么意思，不如就辦一個(gè)家庭晚會(huì)吧！”這個(gè)提議贏得了大家的贊同，我不由得忐忑不安起來，我那三腳貓功夫能否說好一個(gè)相聲呢？博得大家的掌聲呢？
終于，該我上場了，于是我和同伴表弟一起走上前，我緊張的感覺自己的.心已經(jīng)要蹦出嗓子眼了，耳朵也在嗡嗡作響，我下意識(shí)的咽了咽口水，面對(duì)臺(tái)下的觀眾們，我僵硬的鞠了一個(gè)躬，然后努力的溫習(xí)了臺(tái)詞，我張開了嘴，可是一點(diǎn)兒聲音也發(fā)不出來。但望著爺爺奶奶那期許的目光，還有爸爸媽媽那鼓勵(lì)的眼神，我強(qiáng)行鎮(zhèn)定自己，然后深呼一口氣，下意識(shí)的說了一句臺(tái)詞，慢慢的，一句又一句的臺(tái)詞說了出來，我感覺身體越來越輕松了，一句一句話脫口而出，是那么的流暢，我的狀態(tài)也越來越好，很快一個(gè)相聲就結(jié)束了，看著大家全部十分開心，我也笑了，那是一種努力后成功發(fā)自內(nèi)心的喜悅之感，在這樣開心的一刻，爸爸為我們拍了一張照片。
距離那次表演已經(jīng)過去了好幾年，我也因?yàn)閷W(xué)習(xí)而沒有多余的時(shí)間，但每當(dāng)看見那照片里那個(gè)笑容，使我的心中會(huì)逐漸變得甜蜜。
舞臺(tái)的作文500字 篇3
每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)舞臺(tái)，可機(jī)會(huì)明明在前面，但我們還是錯(cuò)過了，我們要把握好機(jī)會(huì)，緊緊地抓住它。
我總是覺得自己很差，可我今天超越了自己。還是一個(gè)平淡無味的周末，我來到了補(bǔ)習(xí)班，老師對(duì)我悄悄地說：“今天咱們學(xué)的內(nèi)容很簡單，你上課一定要發(fā)言哦！聽了老師這句話，我還是害羞了。終于鈴聲響了，叮鈴鈴 、叮鈴鈴、這時(shí)我膽怯地坐到座位上。老師開始講題，可到老師讓我們發(fā)言的時(shí)候，我不由自主的'抬起了胳膊，怎么也放不下來。這時(shí)老師點(diǎn)到了我，我馬上站了起來，回答了問題。這讓我明白了一個(gè)道理：不要更縮頭烏龜一樣，什么事都不敢做，這樣你的人生就不可能會(huì)幸福。
還有一種可能，有些人考試的分?jǐn)?shù)不是太好，但是他們的臉上依然綻放著美麗的笑容，因?yàn)樗麄儑L試了，因?yàn)樗麄儓?jiān)持了，因?yàn)樗麄冇衷谌松牡缆飞狭粝铝艘欢蚊篮玫幕貞�。所以我們要向他們一樣。還有些考試好的到處向外面炫耀，我想告訴：他們驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。每一次的接力賽，無不積蓄著大家的希望，那是充滿著大家的力量之棒！不過有些人不敢，害怕慢，嫌丟人！我還要告訴他們一個(gè)道理：其實(shí)總是笑別人的人，真的很需要批評(píng)！展現(xiàn)自己，會(huì)變得更有力量！
每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，而有些人還是錯(cuò)過了。
舞臺(tái)的作文500字 篇4
皎潔的明月，映照在一篇又一篇自己曾演過的英文系劇本上；微涼的夜風(fēng)，帶著我回憶一次又一次過往的演戲經(jīng)驗(yàn)，期待著觀眾因我有趣而搞笑的動(dòng)作，笑得東倒西歪，每次想起，我都會(huì)會(huì)心一笑。懷念著曾經(jīng)不顧一切去追尋的美好感受。
我其實(shí)從小就害怕表演，不敢勇于表現(xiàn)自己，能夠避免上臺(tái)就避免。如今，我還是一樣害怕上臺(tái)，害怕臺(tái)下好幾雙眼睛同時(shí)射向自己，一直到上臺(tái)前的最后一刻，我都還一樣放不下心中的恐懼，都還是一樣會(huì)埋怨老師逼我一定要在臺(tái)上好好地表現(xiàn)一番，都還是一樣痛恨自己沒有勇氣去面對(duì)觀眾。這樣的感受總是折磨著準(zhǔn)備上臺(tái)表演的我，不過，我也會(huì)盡量鼓勵(lì)自己，告訴自己表演并沒有什么，告訴自己一定能夠有出色的演出，硬是將自己想要半途而廢，臨時(shí)脫逃的那一股沖動(dòng)強(qiáng)壓下去，使自己靜下心來面對(duì)一切。
在臺(tái)上，看著觀眾期待且鼓勵(lì)的眼神圍繞著我，我彷彿吃下了一顆定心丸，下定決心，絕對(duì)不辜負(fù)眾人對(duì)我的期盼，放下害怕，奮力地演出，絕對(duì)要贏得大家熱烈的掌聲！頓時(shí)，我才了解到勇敢去追尋的美好，也知道我演戲的勇氣是別人的支持和鼓勵(lì)，我曾那樣追尋，在夢的舞臺(tái)上，得到眾人對(duì)我的青睞，我開始熱愛演戲，對(duì)演戲有著說不出來的興奮和期待。但是，時(shí)間的巨輪快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，初中龐大的壓力令我喘不過氣，無奈之下，只有放下對(duì)演戲的`熱情，專心于課業(yè)上。
一篇又一篇的戲劇稿，勾起我演戲的過往回憶，只恨我沒有毅力持續(xù)下去，但愿以后我仍有機(jī)會(huì)接觸演戲，并不輕言放開手上的機(jī)會(huì)，再度筑起的我曾追尋的夢。
舞臺(tái)的作文500字 篇5
“明天你離開，我淚水流下來，太多往事回憶在深夜里徘徊，你……”如此動(dòng)聽的歌聲正從六(2)小星星中隊(duì)傳來。這是在干什么呢？噢，他們是在進(jìn)行“班班有歌聲”比賽呢！
“班班有歌聲”是我們學(xué)軍小學(xué)每屆藝術(shù)節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目之一。每個(gè)班都要選擇一首歌進(jìn)行排練，要求老師和同學(xué)都要參與，是一項(xiàng)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的節(jié)目，要想取得高分很不容易。為了這個(gè)節(jié)目，班里的文藝委員結(jié)合同學(xué)們的意見，精挑細(xì)選后選了《畢業(yè)了》這首歌。
從編排隊(duì)形，到訓(xùn)練舞蹈隊(duì)員，到自己去淘寶為班級(jí)購置演出服裝，到幫老師寫好朗誦稿……這些都是由同學(xué)們自己完成的，沒有大人的協(xié)助，也沒有老師的輔導(dǎo)。為了訓(xùn)練舞蹈隊(duì)員，王奕藺花了整整1天的時(shí)間精心策劃好動(dòng)作，然后手把手教其他同學(xué)，經(jīng)常早出晚歸。
經(jīng)過1個(gè)星期的排練，我們儼然已經(jīng)有模有樣了，何處變換隊(duì)形，何處四目相接，我們還加入了豐富的感情，把楊老師感動(dòng)地不禁潸然淚下。
不光是我們，其他班級(jí)經(jīng)常傳出優(yōu)美的歌聲，有時(shí)經(jīng)常連起來排2，3節(jié)課。每當(dāng)聽到同學(xué)們滿意的.鼓掌聲時(shí)，我總會(huì)想到這項(xiàng)活動(dòng)背后的真正意義。確切來說，它不光讓我們擁有甜美的歌聲，更讓我們擁有了團(tuán)結(jié)合作的能力。“班班有歌聲”是一個(gè)磨練大家意志，考驗(yàn)大家配合的舞臺(tái)。它讓我們構(gòu)建了更深厚的友誼之橋，把我們的心緊緊連在了一起。我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，所有同學(xué)都默默支持著為活動(dòng)奉獻(xiàn)心血的人。這是這條紐帶，讓48顆未曾深深了解的心緊緊融在了一起。
當(dāng)我們用清麗的歌聲征服評(píng)委老師們時(shí)，眼中看到的一幕幕是同學(xué)辛苦付出的聲影，我們感動(dòng)著，流下了真誠的眼淚。是啊，這項(xiàng)活動(dòng)還有一個(gè)意義:珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，加深彼此的友誼，讓47顆小星星閃耀在天際。
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