快樂(lè)生活作文[優(yōu)秀]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的快樂(lè)生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè)生活作文1

　　又是一個(gè)快樂(lè)的暑假，這時(shí)候令我暴跳如雷，我打心眼里高興。暑假里我們放下沉重的書(shū)包和伙伴們一起玩耍，這時(shí)的我就像一條在水里游泳的小魚(yú)，無(wú)拘無(wú)束。在我眼里暑假是快樂(lè)的、有趣的、開(kāi)心的。

　　暑假里其樂(lè)無(wú)窮，讓我看見(jiàn)了許多奇花異草。樹(shù)上的知了叫不停，蹲在荷葉上的青蛙跟著知了一起叫起來(lái)，知了跟青蛙的歡聲笑語(yǔ)真好聽(tīng)。突然知了不叫了，哦，我知道了一場(chǎng)雷雨大發(fā)雷霆了，我趕忙回到家里，不一會(huì)一場(chǎng)大雨下了起來(lái)。青蛙這會(huì)可爽了，它蹲在荷葉上享受它的冷水澡呢。時(shí)間一分一秒的過(guò)去雷雨漸漸變小了，不久雨停了我到外面去看看有沒(méi)有彩虹，可是眨眼一看天上什么也沒(méi)有，我有點(diǎn)沮喪。我記得我五歲的時(shí)候看見(jiàn)過(guò)彩虹，那時(shí)的彩虹顏色很淡但彩虹還是很好看。彩虹五彩繽紛的，七種顏色和在一起美麗極了。

　　接著，我去了我家的小菜地，西紅柿像一個(gè)紅通通的燈籠，玉米像一個(gè)個(gè)挺直的戰(zhàn)士。甜瓜在土地上待著像一個(gè)保齡球。我走到西紅柿的旁邊，看見(jiàn)西紅柿的皮很薄，薄的能看見(jiàn)里面的果肉。我摘了一個(gè)小西紅柿放在嘴里嚼嚼那味道真是鮮美急了。那酸中帶甜的味道太好吃了。我又走到玉米旁邊拔掉了玉米的一顆金牙嚼在嘴里雖然是生的但還是有一股甜絲絲的感覺(jué)。甜瓜更不用說(shuō)了肯定甜到飛天的'感覺(jué)。我走著走著突然被什么滑倒了，我睜眼一看是一些菜籽。我仔細(xì)地看了看那些菜子已經(jīng)長(zhǎng)出嫩芽了，非�？蓯�(ài)。再仔細(xì)看還有一些菜籽沒(méi)有長(zhǎng)出嫩芽�？粗�這些菜籽像一個(gè)個(gè)小小的玻璃球。

　　我走出菜地我家的小狗朝我飛奔過(guò)來(lái)，每次我回到家小狗就來(lái)迎接我。我家的小狗有一雙敏捷的耳朵，還有一雙水汪汪的大眼睛，還有一個(gè)嗅覺(jué)很靈敏的鼻子。鋒利的爪子能撥開(kāi)一個(gè)堅(jiān)果。見(jiàn)了主人就搖著尾巴那表示友好，如果發(fā)出呼嚕聲那表示不懷好意。當(dāng)然它對(duì)我們不這樣見(jiàn)了陌生人就會(huì)這樣。

　　暑假的生活真是愜意�。�

快樂(lè)生活作文2

　　每當(dāng)星斗滿天之時(shí)，我總喜歡觀看這美麗的星天。看啊，這點(diǎn)點(diǎn)繁星是那么的美，而夜又是那樣的靜……

　　正是在這種寂靜的夜晚把我?guī)Щ赝�年，帶到那遙遠(yuǎn)的過(guò)去。小時(shí)候，只有夜才是我真正的伙伴，我們之間是多么快樂(lè)呀！后來(lái)，斗轉(zhuǎn)星移，我進(jìn)入生命中的新階段，從而開(kāi)始了新的生活——初中生活。

　　初中生活是那么的快，我已經(jīng)是九年級(jí)的學(xué)生了。這次為了寫(xiě)作文，我只好重新回憶起那段生活，這不是簡(jiǎn)單的“舊夢(mèng)重溫”，而是帶著一種淡淡的憂傷和無(wú)奈。

　　我們?cè)��?jīng)是一對(duì)要好的朋友，而她是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、頑皮而又帶幾分男生氣的女生。而我卻和她的'性格相反，并且我經(jīng)常被她戲弄，在班里丟盡面子。

　　她上課喜歡回答老師的問(wèn)題上，而且總能答對(duì)，但她的成績(jī)確實(shí)不怎么樣。她非常喜歡唱歌，甚至上課時(shí)趁老師不在也會(huì)低歌一曲，不過(guò)從來(lái)沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)。

　　她很頑皮，臉上總是帶著詭異的笑容。眼珠一轉(zhuǎn)就會(huì)想出一套“整人”的方法，而且我是深受其害。但這并沒(méi)有改變我們的關(guān)系，我經(jīng)常和她一起談心，雖然當(dāng)時(shí)的男女生之間的關(guān)系很敏感。

　　我非常喜歡歷史，而她總向我提一些歷史問(wèn)題，每次我都能對(duì)答如流，每次我也能看到她驚奇的表情。我向她訴說(shuō)我的人生理想，而她會(huì)把生活中的煩惱講給我聽(tīng)。

　　后來(lái)，我們的友誼破碎了。當(dāng)時(shí)我們都哭了，我不知道是誰(shuí)錯(cuò)了，也許我們都錯(cuò)了。我不該和她做朋友，而她更不該認(rèn)識(shí)我。當(dāng)我們已道歉時(shí)，已經(jīng)晚上。這就是生活中的無(wú)奈，生活中的欺騙。

　　由于我被此事分主，一連三次考試失利，一位知己告訴我，應(yīng)該學(xué)會(huì)忘記。忘記對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新名詞，不過(guò)這也是一個(gè)擺脫痛苦的好辦法，但是忘記不是那么容易的。為了忘記，我愛(ài)上了文學(xué)，并且開(kāi)始了寫(xiě)作。雖然我不能完全忘記生活的一切，但是我學(xué)會(huì)了快樂(lè)生活，不管生活怎樣把我欺騙，我只會(huì)忘記過(guò)去，向往著美好的未來(lái)。

快樂(lè)生活作文3

　　三毛說(shuō)：“人生最深、最平和的快樂(lè)，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美�！膘o下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。學(xué)習(xí)，其實(shí)很快樂(lè)……

　　曾經(jīng)覺(jué)得，被太多的學(xué)習(xí)和作業(yè)堆積起來(lái)的生活是不快樂(lè)的；曾經(jīng)覺(jué)得，生活中的快樂(lè)已隨著一張張草稿紙被扔進(jìn)了廢紙簍。彷徨中，想起了張愛(ài)玲的一句話：“給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無(wú)反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市。”

　　我在認(rèn)真地尋找一個(gè)理由，讓生活快樂(lè)的理由。于是，不再苦惱，不再埋怨，我靜靜地翻開(kāi)書(shū)本，每一頁(yè)都用心寫(xiě)得工工整整，每一道題都分析得透徹清晰，每一個(gè)筆畫(huà)都整潔清秀。休息時(shí)，才驚奇地發(fā)現(xiàn)衣袖已經(jīng)沾濕，額上的一滴滴汗珠不再讓我覺(jué)得莫名燥熱。一絲清風(fēng)吹來(lái)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)沉浸在仿佛虛無(wú)的世界中。那種因平靜而覺(jué)得充實(shí)的心情，原來(lái)才是生活的快樂(lè)所在。

　　想起畢淑敏說(shuō)過(guò)：“人生是沒(méi)有意義的，但你必須賦予她一個(gè)意義。”她面對(duì)著昆侖山上蒼茫而厚重的皚皚白雪，悟到了人生的真諦。而我在每天平凡而忙碌的生活中，找到了生活的意義：心無(wú)旁騖，扎扎實(shí)實(shí)地完成自己的任務(wù)。在充實(shí)中平靜下來(lái)，這種沉靜空曠的心境會(huì)讓人的心靈感到和諧。

　　生活如畫(huà)，凝望著窗外漆黑的夜幕，那潔白的月亮仿佛是黑夜中盛開(kāi)的一朵絢麗的花。皎潔的月光下，我生活中的花也在一朵朵綻放，它慢慢地化作一抹黃暈的光，伴著燈下伏案學(xué)習(xí)的我。我抬起頭，揉了揉干澀的眼睛，即使累，卻不再覺(jué)得孤獨(dú)。因?yàn)槲颐鎸?duì)的'，不再是只燈孤影，還有心靈的滿足，那種對(duì)于學(xué)習(xí)的喜愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)填滿了心中的空虛，一點(diǎn)點(diǎn)照亮了心中呵護(hù)已久的夢(mèng)想。那些書(shū)本與試卷化作一條結(jié)實(shí)而又堅(jiān)固的路，這條路，愈加寬廣，也愈加平坦。書(shū)中的每一個(gè)字，仿佛都是筆下綻開(kāi)的花。不再是幻想中鏡像的世界，而是開(kāi)在人生道路上的花，永不凋零！

　　生活如花，生活像花的笑靨一般美好，生活散發(fā)的芳香，也彌漫在我的世界，填滿了我的心靈。我仿佛看見(jiàn)，心中冰封已久的夢(mèng)想，綻開(kāi)在花靨的深處。我知道我在走一條很美的路……

　　學(xué)習(xí)，使我更加快樂(lè)！

快樂(lè)生活作文4

　　盼望已久的暑假終于來(lái)臨了，我高高興興地背著書(shū)包回到家中，開(kāi)心地喊了聲：“媽媽，我們放假嘍！這下，我可以過(guò)自己喜歡的生活了�！�

　　聽(tīng)到喊聲，媽媽微笑著來(lái)到我的身旁，用手輕輕撫摸著我的臉，柔聲說(shuō)：“孩子，我為你報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班。你的作文不太好，正好利用假期好好補(bǔ)補(bǔ)課�！蔽乙宦�(tīng)呆住了，小聲嘟囔了一句：“好不容易放假了，自己好好放松心情了，上什么補(bǔ)習(xí)班啊！”媽媽看我不高興，耐心解釋：“寶貝，為完全是為了你好�。≌l(shuí)讓你成績(jī)不理想呢？我們不能輸在起跑線上啊！”怎么會(huì)這樣呢？本來(lái)，我早已經(jīng)制定好一個(gè)計(jì)劃，想在暑假好好鍛煉，可媽媽……我的眼淚都快掉下來(lái)了。媽媽慌忙擦干我的淚，焦急地問(wèn)：“孩子，怎么了？如果真的不想上補(bǔ)習(xí)班，就說(shuō)出自己的'理由，好嗎？”

　　是��！光傷心有什么用？我應(yīng)該找出充足的理由說(shuō)服媽媽才對(duì)啊！于是，我拉住媽媽的手說(shuō)：“媽媽，您知道嗎？我們的生活應(yīng)該是豐富多彩的，我可以在暑假里學(xué)學(xué)彈琴和繪畫(huà)。我不想讓自己在補(bǔ)習(xí)班中度過(guò)，我要快樂(lè)地成長(zhǎng)！”媽媽沉思了一會(huì)兒，親切地說(shuō)：“好吧，媽媽答應(yīng)你。不過(guò)，你先制定好暑假生活的計(jì)劃，如果切實(shí)可行，媽媽就不再讓你上補(bǔ)習(xí)班。”我趕緊拿出事先制定好的計(jì)劃，雙手遞到媽媽的手中。媽媽仔細(xì)地看著，然后微笑著說(shuō)：“寶貝，您的計(jì)劃很好，媽媽支持你！”

　　我終于說(shuō)服了媽媽，我把制定好的計(jì)劃工工整整地抄寫(xiě)在稿紙上，貼在我的床頭。放假已經(jīng)一周了，我每天六點(diǎn)起床，誦讀經(jīng)典半個(gè)小時(shí)，然后看著電腦學(xué)習(xí)繪畫(huà)。早飯后，休息一個(gè)小時(shí)，到十點(diǎn)鐘，我就坐在電子琴前，跟著電腦學(xué)習(xí)彈琴。下午，我沒(méi)有什么任務(wù)，就去找小伙伴玩耍。我們?cè)谝黄鹜孀矫圆兀�玩得可開(kāi)心�。�

　　“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界�！卑职帧�媽媽，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)放飛女兒吧！生活因有趣而精彩，成長(zhǎng)因繽紛而快樂(lè)。不要逼著女兒上什么補(bǔ)習(xí)班，那不是女兒想要的生活！爸爸、媽媽，我要精彩地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)！

快樂(lè)生活作文5

　　“鈴兒響叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”新年快到了，今天我哼著《鈴兒響叮當(dāng)》來(lái)整理我的“領(lǐng)地”。

　　NO.1 整理我的種植園

　　我的種植園就在我客廳的沙發(fā)旁邊。有我養(yǎng)的大葉子（我給它起的綽號(hào)），翠蘭，藍(lán)精靈，還有小吊蘭（外面移植的），水仙，蒜苗（自己種的）。但這些事情都被我搞砸了。媽媽覺(jué)得太亂了，我讓我把它們放在那里，如果它們不應(yīng)該把它們收起來(lái)。之后，我去做飯，我開(kāi)始打掃衛(wèi)生。

　　我把一些沒(méi)用過(guò)的瓶瓶罐罐裝進(jìn)一個(gè)塑料袋里，再把一些小瓶蓋、玻璃珠等零碎的東西裝進(jìn)一個(gè)盒子里。問(wèn)題出現(xiàn)了——盒子的蓋子突然關(guān)不上了！原來(lái)，我不得不在盒子里放了很多玻璃球，導(dǎo)致玻璃球一個(gè)一個(gè)堆放。什么時(shí)候“排除危險(xiǎn)”比較好？我什么也沒(méi)說(shuō)，從盒子里取出那顆淘氣的玻璃珠，塞進(jìn)一個(gè)小瓶蓋里，好讓那個(gè)小搗蛋鬼輕易地被我“投降”。最后把自己養(yǎng)的花草排成兩排，OK，大功告成！

　　NO.2 整理我的保險(xiǎn)箱

　　說(shuō)起我的保險(xiǎn)箱，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)學(xué)期的“努力”，里面沒(méi)有什么好東西。他們大多是“垃圾軍”。我打開(kāi)門(mén)，垃圾自己“送出了門(mén)”。我心想：真是一群“大傻瓜”。我什么也沒(méi)說(shuō)，只是把腦袋里的垃圾“撿”了出來(lái)，全部扔進(jìn)了垃圾桶。

　　哎，老天怎么找我麻煩��！剛把垃圾清了，怎么又來(lái)了少量垃圾。不要小看這個(gè)垃圾，它是垃圾軍的“精銳師”，他們的“指揮官”就是大葉子。它的“士兵”都是小葉子，極難清理。另外，是冬天，空氣非常干燥，容易產(chǎn)生靜電。更讓人寒心的'是，我們這里已經(jīng)快三個(gè)月沒(méi)下雨了，更別說(shuō)下雪了，這些小東西到處都是黏糊糊的。我苦思冥想，終于想出一個(gè)好辦法：我轉(zhuǎn)身跑到廚房，拿了媽媽平時(shí)掃菜板的東西，面對(duì)著它。一陣狂掃之后，里面終于被掃得一干二凈。其余的是小棍子、磁鐵、燈泡……我的小玩意。我把吃巧克力時(shí)剩下的盒子拿出來(lái)存放這些東西，不到十分鐘，柜子就被我整理好了。

　　柜子做完了，我的書(shū)有了“家”。他們將不再流離失所！

快樂(lè)生活作文6

　　新的校園，新的生活，新的教室……這里的一切都是新的。讓我憧憬又好奇。

　　在學(xué)校，簡(jiǎn)單地做了自我介紹，簡(jiǎn)單地梳理了幾天。便開(kāi)始正式上課了，而我并不知道中學(xué)是多么辛苦。

　　我并沒(méi)有覺(jué)得很累，一切還很順利，可到了第三天，第四天，我便漸漸地感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的忙碌與壓力，再加上數(shù)學(xué)不好，甚至有些時(shí)候兒都?jí)褐频卮�不過(guò)氣來(lái)。在緊跟上的“痛苦”便是住校。

　　以前沒(méi)住校時(shí)，很想離開(kāi)媽媽，覺(jué)得媽媽太嘮叨，太過(guò)于操心我，巴不得快點(diǎn)住校，現(xiàn)在想起來(lái)，真是為我以前的愚蠢思想感到可笑。離開(kāi)媽媽的日子里，每當(dāng)語(yǔ)文課上學(xué)到有關(guān)母親的文章時(shí)，我會(huì)突然覺(jué)得鼻子酸酸的。當(dāng)放學(xué)后同學(xué)們都牽著爸爸媽媽的手，一起幸福地回家時(shí)，我會(huì)突然感覺(jué)到一點(diǎn)孤獨(dú)，當(dāng)晚自習(xí)無(wú)意中想起媽媽時(shí)，不知何時(shí)，淚水已經(jīng)盛滿眼眶……每天都掐著豬頭算著星期五，一到星期五，便是我上“天堂”的日子了，回到家，覺(jué)得真是幸福極了，恨不得馬上撲到媽媽?xiě)牙�，嚎啕大哭�？尚腋Ｊ嵌虝旱模�一眨眼，又得回到“痛苦”的“地獄”。但是，每個(gè)人終會(huì)成長(zhǎng)，每個(gè)人都要獨(dú)立……所以我決定，必須地適應(yīng)住校

　　接著便是學(xué)習(xí)的“痛苦”了，上了中學(xué)，作業(yè)變多，難度加深，每當(dāng)做不出題時(shí)，那種難過(guò)，那種心慌，不停的折磨我。我唯一能做的，就是不斷的鼓勵(lì)自己，認(rèn)真聽(tīng)課，我也相信，通過(guò)我的努力，一定會(huì)跟上進(jìn)度的。

　　但是，快樂(lè)又是哪呢？

　　快樂(lè)就是青春。沒(méi)有童年的幼稚，沒(méi)有大人的'成熟，懵懂的青春，我很享受，也很珍惜。學(xué)習(xí)，本是青春的一部分，我們不如去享受它，去接納它，人的一生只有一次學(xué)生時(shí)代，正處于學(xué)生時(shí)代的我們，何嘗不應(yīng)該快樂(lè)呢？學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)，一種苦澀的快樂(lè)。

　　開(kāi)學(xué)這幾天來(lái)，我收獲了友情，快樂(lè)，苦澀……我相信，通過(guò)我的努力，一定會(huì)使中學(xué)生活變得多姿多彩！

快樂(lè)生活作文7

　　這真是一棵不同尋常的樹(shù)。

　　那年，我十歲。

　　小小的我，細(xì)細(xì)撫摸著這棵樹(shù)的樹(shù)干，那時(shí)的我，已懂得了許多，我不似同齡孩子那樣活潑、天真。家庭的變故已讓我變得消沉。

　　我實(shí)在是經(jīng)受不起更多了。

　　鄉(xiāng)下的.外婆家，這棵樹(shù)我從未注意過(guò)，榆樹(shù)在春天本應(yīng)該是枝繁葉茂的，此刻它卻若秋天那般蒼老�？萑~經(jīng)春風(fēng)一吹，飄揚(yáng)著從樹(shù)上落下，落在我的手里。樹(shù)葉的脈絡(luò)格外清晰，輕輕一觸，它便碎了。

　　零落成泥。

　　是什么，讓這棵榆樹(shù)，如此脆弱。

　　這樹(shù)干，又是如此凹凸不平，觸感十分粗糙，上面還有著蟲(chóng)蛀過(guò)的傷痕，愈合又裂開(kāi)，大小的螞蟻爬來(lái)爬去，似乎想給榆樹(shù)些撫慰。只是這棵只有一人粗的榆樹(shù)，實(shí)在是太脆弱了。想必，它已經(jīng)死去。

　　我撫摸著樹(shù)干，卻有了與上次不一樣的體驗(yàn)。

　　它死去的時(shí)候，一定很疼吧！也許它也想再看一眼這個(gè)美麗的世界。只是，生命時(shí)光對(duì)它來(lái)說(shuō)，太短暫了。它呢，只怕縱然是想望，卻終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

　　真是可憐。

　　我皺了皺眉，想要離去，也許一切可憐的東西都會(huì)打擊我的心，腳踩在枯葉上，發(fā)出咔咔的脆響，我的心卻不由得一驚。

　　這棵榆樹(shù)，不正是現(xiàn)在的我嗎？渴望卻又不可及，心里想的，別人永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，每一次都是以冷漠待人……雖說(shuō)也許是那次變故對(duì)我的打擊太大�？桑�親人們也還是愛(ài)著我的，生活注定要受一次一次打擊；可，這場(chǎng)打擊中，我失去了很多。挫折，也讓我得到了很多。

　　不是嗎？

　　我抬頭望了望榆樹(shù)，雖不美麗卻在我眼里如此芬芳，細(xì)細(xì)凝視著，我竟驚喜地看到那一小株翠綠……是新芽！

　　榆樹(shù)的春天到了。我的春天，也是不是也要來(lái)了呢？

　　榆樹(shù)失去了，卻得到了很多，它終承受下來(lái)了，擁有了那片春天、那片快樂(lè)……生活，難免有這樣那樣的不快，我們應(yīng)該坦然面對(duì)，不快過(guò)后，是從未有過(guò)的輕松。

　　想著，想著，我笑了。

　　在遠(yuǎn)處外婆慈愛(ài)的呼喊聲中，我一如從前那樣，笑著，加快了腳步……

快樂(lè)生活作文8

　　快樂(lè)是什么，最好的快樂(lè)，真正的快樂(lè)，是能夠把自己的快樂(lè)帶給別人，能夠快樂(lè)著你的快樂(lè)！

　　那么什么樣的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)呢課堂上同學(xué)們圍繞快樂(lè)這個(gè)主題熱火朝天地說(shuō)開(kāi)了。

　　當(dāng)我苦思冥想解開(kāi)一道難題時(shí)，那才是真正的快樂(lè)；當(dāng)我與好朋友在一起暢談理想的時(shí)候，那才叫快樂(lè)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，當(dāng)我第一個(gè)沖到起跑線上，全班同學(xué)為我歡呼的時(shí)候，我最快樂(lè)；課堂上，當(dāng)我的回答得到老師的贊許，同學(xué)們的掌聲時(shí)，那是真正的快樂(lè)；當(dāng)我與爸爸、媽媽在一起的時(shí)候，我最快樂(lè)；當(dāng)我通過(guò)自己的努力考出優(yōu)異成績(jī)時(shí)的快樂(lè)，是真正的快樂(lè)；是啊，快樂(lè)其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，當(dāng)我們苦苦尋找快樂(lè)的時(shí)候，快樂(lè)其實(shí)就握在我們的手心。

　　我們能否再上升一個(gè)層次呢有時(shí)候我們的.快樂(lè)感染的不僅僅是周?chē)�的人，�?dāng)我們的快樂(lè)關(guān)系到國(guó)家、民族興衰的時(shí)候，那會(huì)是一種怎樣的快樂(lè)呢？同學(xué)們眨眨眼睛，笑一笑，似乎若有所思。

　　昨天我做了一件好事，為班上增加了五分，我覺(jué)得好快樂(lè)；我很會(huì)游泳，暑假的一天，我救起了一個(gè)落水的小朋友，圍觀的很多人都夸我勇敢、了不起，那一刻，我很快樂(lè)；我想成為發(fā)明家，如果有一天我能象愛(ài)迪生那樣用我的發(fā)明給人類(lèi)造福，我想那一定很快樂(lè)；快樂(lè)本是一件很容易的事情，它其實(shí)就藏在我們思想深處的某個(gè)角落，它需要我們?nèi)ゼ��?lì)它，喚醒它。

　　能夠讓自己更健康、更積極向上的快樂(lè)是真正的快樂(lè)，用汗水和智慧獲得的快樂(lè)是真正的快樂(lè)，能夠弘揚(yáng)正義、受人民擁護(hù)的快樂(lè)是真正的快樂(lè)，能夠讓國(guó)家昌盛、社會(huì)進(jìn)步的快樂(lè)是真正的快樂(lè)。

　　范仲俺曰：先天下之憂而憂，后天之樂(lè)而樂(lè)。（我剛起頭，學(xué)生就接上了）這就是快樂(lè)的境界。

　　這時(shí)，突然有個(gè)學(xué)生裝站起來(lái)問(wèn)我：老師，您的快樂(lè)是什么同學(xué)們的目光都集中在我身上，他們似乎急于想知道答案。我沒(méi)想到他們竟然把問(wèn)題拋給了我。

　　是啊，我的快樂(lè)是什么呢我笑了笑，很認(rèn)真地說(shuō)：我的快樂(lè)在你們手心，此時(shí)此刻我最快樂(lè)，看到你們這么上進(jìn)，看到你們這么積極，看到你們這一張張笑臉，你們說(shuō)，我能不快樂(lè)嗎？

　　教室里，掌聲響起，為我，更為他們自己。

快樂(lè)生活作文9

　　“喂，真的嗎?我們今天真的要去游樂(lè)園嗎?”

　　“那當(dāng)然了�！�

　　我一聽(tīng)到這個(gè)消息，就高興得一蹦三尺高。下午，我們吃過(guò)午飯，興高采烈的坐著車(chē)來(lái)到成都“南湖夢(mèng)幻島主題公園”

　　一進(jìn)大門(mén)，就看到38米的游樂(lè)建筑聳立在樂(lè)園中心。“哇，這不就是最最有名的旋轉(zhuǎn)搖擺傘嗎/以前只有二層樓高，現(xiàn)在怎么有六七層樓高了呀!”我驚訝地說(shuō)道�？赡芤郧按蠹叶颊J(rèn)為什么過(guò)山車(chē)，什么蹦極最嚇人，可現(xiàn)在我要告訴你們?cè)?8米的`高空中旋轉(zhuǎn)那可不是說(shuō)著玩的哦!我雖然不敢上去坐，但也想走近那里去看一看�！巴邸�”從遠(yuǎn)處看起來(lái)不怎么嚇人，可沒(méi)想到一走近，就變得嚇人了許多。光是站在下面，聽(tīng)著游客的尖叫聲，看著旋轉(zhuǎn)的機(jī)器，我的腿叫不停的抖動(dòng)，嘴就不停地打顫，手也變得不聽(tīng)使喚。迎面還陣陣吹來(lái)一股微風(fēng)，就更讓我害怕，還別手上面的人了，他們肯定個(gè)個(gè)心都快跳出來(lái)了。

　　走過(guò)了刺激驚險(xiǎn)的“旋轉(zhuǎn)搖擺傘”，來(lái)到了兒童游樂(lè)區(qū)。在游樂(lè)區(qū)里，最讓我記憶猶新的是“袋鼠跳”�！按�鼠跳”跟“青蛙跳”差不多，只不過(guò)“袋鼠跳”稍微矮一些，起先由于我心里害怕，但又有一點(diǎn)想要嘗試。就讓妹妹幫我先去試了一下，看著他害怕的樣子，我就不愿意去玩了。媽媽見(jiàn)了，就和妹妹一起開(kāi)導(dǎo)我，她們說(shuō)：“沒(méi)什么害怕，你只需要克服自己的心里就行了�！辈还芩鼈�?cè)趺凑f(shuō)，我怎么也聽(tīng)不進(jìn)去。最后還是在妹妹的開(kāi)導(dǎo)下才決定去嘗試一下。但是我還是非常害怕，一走到那里，心就不停的跳，沒(méi)有了語(yǔ)言，也沒(méi)有了表情，臉色蒼白，緊張得難以言狀。機(jī)器起動(dòng)起來(lái)，我慢慢地升高，“咚—”的一聲又降了下來(lái)，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，幾乎要哭了出來(lái)。就這樣連續(xù)的升降�！�嘀嘀嘀—’游樂(lè)項(xiàng)目結(jié)束了，我的心情舒暢了許多。

　　陽(yáng)光下，風(fēng)兒輕拂著河岸的柳葉，游樂(lè)場(chǎng)里，洋溢著歡樂(lè)的笑聲……

快樂(lè)生活作文10

　　六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。那些依依不舍的記憶，有失望，有生氣，但最主要的是開(kāi)心。純真的玩耍、合作的快樂(lè)、光榮與驕傲的時(shí)刻一一在我眼前浮現(xiàn)。

　　跨進(jìn)這所百年老校，映入眼簾的便是噴泉池。池水清澈，金魚(yú)在管道邊游動(dòng)，時(shí)不時(shí)吐出幾個(gè)小泡泡。水面上漂著幾片枯葉。我頓時(shí)想起三年前，和小伙伴們追著打著到了水池邊，突發(fā)奇想，摘了一片滑溜溜的綠葉，寫(xiě)上：撿到此葉的人可到三（3）班13號(hào)處領(lǐng)取一個(gè)沙漏。自豪地將它扔到了水池中：這是‘漂流葉’！想著當(dāng)時(shí)的一舉一動(dòng)，我嗤地一聲笑了。如果寫(xiě)在紙上，放在地上，沒(méi)準(zhǔn)有人會(huì)撿起來(lái)�？捎姓l(shuí)會(huì)去池子里撈上一片葉子呢？當(dāng)時(shí)天真的我還為此樂(lè)了好久哩！

　　五年級(jí)的杭州市足球聯(lián)賽冠亞軍決賽上，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我們團(tuán)結(jié)一心，密切配合，佯裝從左路進(jìn)攻，把對(duì)手吸引來(lái)，實(shí)則派前鋒從右路插到門(mén)邊，再高空傳球給他。等對(duì)手反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)進(jìn)門(mén)了�？蓪�(duì)手馬上攻破我們的防線，扳回一分。最后在點(diǎn)球大戰(zhàn)中，我們以微弱的6：5贏得了比賽�；氐綄W(xué)校里，意外地發(fā)現(xiàn)有一列隊(duì)伍舉著花兒，唱著喊著給我們慶祝，校門(mén)口大屏幕上也在播放著我們的比賽照片。掛著燦燦金牌的`我們，還受校長(zhǎng)邀請(qǐng)，在學(xué)校會(huì)議室里舉行慶功宴會(huì)哩。吃著蛋糕，啃著雞腿，我格外開(kāi)心。

　　五下的那個(gè)星期一，我當(dāng)上了光榮護(hù)旗手。當(dāng)天，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)拂面，一切都是絢麗的。柳樹(shù)格外的妖嬈，散發(fā)著淡淡的清香。主席臺(tái)格外的高大，我站在旗桿下面，做了關(guān)于衛(wèi)生方面的發(fā)言。望向臺(tái)下的老師，她笑著，微微頷首，給予我鼓勵(lì)和贊許的目光，同學(xué)們也真誠(chéng)地鼓起了掌。那一刻，我格外地自豪，開(kāi)心。

　　可現(xiàn)在，我就要離開(kāi)這滿是樂(lè)趣的校園。再看一眼校園，再回憶一遍開(kāi)心的小學(xué)生活。

快樂(lè)生活作文11

　　生活應(yīng)該是多姿多彩的，每個(gè)人應(yīng)該快樂(lè)的去面對(duì)，如果就因?yàn)橐恍┬〉牟�瀾就開(kāi)始悶悶不樂(lè)，那么這個(gè)人的心胸一定會(huì)越來(lái)越狹隘。沒(méi)有人會(huì)愿意和這樣的人交朋友的。我們應(yīng)該積極的面對(duì)生活。不管是看一本有用的書(shū)，還是拉上三五朋友閑談都會(huì)讓自己從困境中走出來(lái)。讓快樂(lè)伴隨著我們成長(zhǎng)。

　　記得一次考試，我考得相當(dāng)糟糕，整天悶悶不樂(lè)的，朋友勸我，我依然愁容滿面。在回家的路上，天陰沉沉的，好像馬上就要下一場(chǎng)暴風(fēng)雨，路邊的花，小草也變得暗淡起來(lái)。到家后，我就迫不及待看起課外書(shū)來(lái)了，因?yàn)槲移綍r(shí)非常愛(ài)看書(shū)，我想從書(shū)中找回快樂(lè)。書(shū)中告訴我好多著名作家、科學(xué)家都有失敗的時(shí)候，但他們快樂(lè)地去面對(duì)，勇敢的追求自己的人生。我被這些名人的行為感動(dòng)，又重新拾回了自己的勇氣，我也要快樂(lè)地去面對(duì)生活中的挫折。一個(gè)月后，經(jīng)過(guò)了自己的努力，我考到了全班第一，我嘗到了“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹”快樂(lè)的感覺(jué)。

　　我很感激那本書(shū)，是它又讓我變得快樂(lè)了。當(dāng)我們遇到困難挫折時(shí)，我們要用快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)。生活中如果沒(méi)有了快樂(lè)，那我們哪有什么心情去做事，做什么事就不會(huì)成功。整天抱怨的人，醒醒吧!自己的生活帶來(lái)一些快樂(lè)吧!它會(huì)利于你的成功，看到光明，就在不遠(yuǎn)處。讓我們用一顆快樂(lè)的心去面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界非常美好。

　　無(wú)盡的壓力也許正把我們的快樂(lè)種子吞沒(méi)。也許，我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而苦惱，為了分?jǐn)?shù)而煩惱……但生活需要的不是成功，不是名譽(yù)，不是金錢(qián)，而是快樂(lè)，快樂(lè)地做好該做的就夠呢!

　　我們需要這樣的.生活：在春天，踏著春風(fēng)，伴著鳥(niǎo)語(yǔ)，迎著垂柳，和著潺潺的流水聲……到大自然的懷抱中;在夏天，暫時(shí)拋開(kāi)所有手頭上的事，在沙灘邊漫步，去到大海里和魚(yú)兒玩，去登山，體驗(yàn)：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰�！钡纳衿�。

　　在秋天，走進(jìn)一望無(wú)際的田野，描繪豐收的場(chǎng)面，制作各種標(biāo)本，在喜的秋風(fēng)中，快樂(lè)的游戲;在冬天和父母到北國(guó)游玩，堆雪人，打雪仗，體驗(yàn)毛主席所描繪的“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的美好景象。

　　快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻都存在我們的生活中讓快樂(lè)伴隨著我們成長(zhǎng)吧!

快樂(lè)生活作文12

　　盼星星，盼月亮，我終于盼來(lái)了我小學(xué)生涯的最后一個(gè)寒假。在我有序的規(guī)劃下，這個(gè)暑假已被充實(shí)和快樂(lè)而填滿。這個(gè)寒假我過(guò)得非常愉快。

　　在放假的前幾天，我早早地把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完。為的就是能在一年當(dāng)中最重要的節(jié)日—春節(jié)好好放松一下，就可以毫無(wú)顧忌地“瘋”一把啦！

　　臨近春節(jié)，我的爸爸也帶著我最喜歡的小狗—球球從外地回家嘍！在我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累時(shí)，只需放下手中的筆，輕輕撫摩球球，它便會(huì)耍賴皮似的四腳朝天發(fā)出“哼哼”聲，一看到它如此可愛(ài)的摸樣，所有的勞累不再，便又可以爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)作業(yè)啦！這就是勞逸結(jié)合的好處。

　　到了除夕，全家人圍坐在電視機(jī)前，一邊嗑瓜子一邊興致勃勃地看著電視，當(dāng)新年鐘聲敲響的同時(shí)，我和爸爸點(diǎn)燃了一掛鞭炮，聽(tīng)著“噼里啪啦”的響聲，才真正領(lǐng)略到過(guò)新年的熱鬧。第二天一大早，便可以換上一身新衣服，高高興興地去拜年了（當(dāng)然還收到壓歲錢(qián)）。一連幾天都和親人們?cè)谝黄鹫f(shuō)笑，使自己的身心無(wú)比放松。過(guò)年真好！

　　但使我最最開(kāi)心的`是我擁有了更多的讀書(shū)時(shí)間！我天天纏著爸爸媽媽去書(shū)店，在那兒一坐就是一天，搞的媽媽一會(huì)兒去給我買(mǎi)飯，一會(huì)兒又提醒我該休息眼睛，忙得不亦樂(lè)乎。每當(dāng)媽媽打斷我看書(shū)時(shí)，我便會(huì)在心里默念：“有的人你整天逼他看書(shū)他還不看呢！”但是，我也很清楚自己的視力不好，只要“謹(jǐn)遵母命”，把“手不釋卷”改為“忍痛割?lèi)?ài)”，先去做眼保健操了。

　　等到爸爸媽媽被我天天去書(shū)店搞得“不耐煩”后，終于“別無(wú)選擇”答應(yīng)了我另外一個(gè)條件：去鄭東新區(qū)。以前總聽(tīng)同學(xué)說(shuō)鄭東新區(qū)這里好那里好，可一次都沒(méi)有去過(guò)。畢竟“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，一到鄭東新區(qū)我才被它的現(xiàn)代化驚呆了，各種各樣造型別致的摩天大樓鱗次櫛比，地面上比市區(qū)里要干凈的多，清澈見(jiàn)底的巨大人工湖中，還有許許多多的魚(yú)兒在歡快地暢游。一切的一切，讓我吃驚不已。后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，鄭東新區(qū)以前竟然是農(nóng)村，這讓我更加吃驚�！班嵵莸淖兓�真是翻天覆地，日新月異！“在返回的車(chē)上我仍不住的感嘆。

　　怎么樣，聽(tīng)了我的敘述，你覺(jué)得我的寒假過(guò)得還好嗎？我是挺喜歡這個(gè)寒假的，你呢？

快樂(lè)生活作文13

　　早上六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，看了看天空，嗯，天氣很好嘛。白云寶寶和風(fēng)精靈快樂(lè)的嬉戲著，陽(yáng)光普照大地。十分鐘后洗漱完畢，穿上衣服。開(kāi)始吃早餐了，我從冰箱里拿出了昨天晚上準(zhǔn)備的香芋派，取出豆?jié){，開(kāi)始享受一天開(kāi)始的美好和自然�！岸嗝疵篮玫囊惶彀�。”我情不自禁的自言自語(yǔ)。我搖了搖手中的豆?jié){，隨后將它一網(wǎng)打盡。

　　我沐浴著陽(yáng)光走在金色的道路上，一邊欣賞路過(guò)的風(fēng)景。筆直的白樺樹(shù)好像永遠(yuǎn)不知道累似的挺在路旁，卻被一些自作多情的藤蔓纏�。灰黄�金黃的小花綻放在路旁，雖然不能說(shuō)成無(wú)邊無(wú)際，卻也有大一片。幾只忙碌的小老鼠在花叢中一陣小跑回洞了，倒也給了這片小黃花生機(jī)。

　　到了學(xué)校，從書(shū)包里拿出作業(yè)給組長(zhǎng)，瞄一眼時(shí)鐘，嗯，還有二十分鐘才早讀。我心情很好，不想讓別人變得心情不好，于是，我檢查了一遍教室，就讓那兩個(gè)畢恭畢敬的值日生解放了。

　　終于上課了，學(xué)習(xí)委員千篇一律的叫著：“拿出語(yǔ)文書(shū)！”。我今天心情很好，所以沒(méi)有當(dāng)眾向?qū)W習(xí)委員冷嘲熱諷，還乖乖的.讀了二十分鐘的書(shū)。這不，學(xué)習(xí)委員前腳跟剛回座位，語(yǔ)文老師后腳跟就跟進(jìn)來(lái)了。但一向暴躁的語(yǔ)文老師今天也心情很好，整節(jié)課都是笑瞇瞇的。還笑瞇瞇的說(shuō)：“今天沒(méi)有作業(yè)哦�！�。當(dāng)時(shí)我就一蹦三尺。

　　接下來(lái)幾節(jié)課都是這樣快樂(lè)地度過(guò)了……

　　放學(xué)了。我背起書(shū)包回家。來(lái)到家門(mén)口，把鑰匙插進(jìn)鎖孔里，發(fā)出的聲音都是快樂(lè)的聲音。回到家，看了一眼飯桌，口水都要流下來(lái)了，原來(lái)老媽做了我最?lèi)?ài)吃的黃豆排骨湯和紅燒肉。看來(lái)今天我只有先放一放我的減肥計(jì)劃了。

　　“真爽，一天都這么快樂(lè)。”我在洗澡時(shí)情不自禁的嘀咕。我穿上睡衣，爬進(jìn)我的暖暖的被窩，一沾枕頭呼呼就睡著了。

　　告訴你們，我還做了一個(gè)快樂(lè)又美麗的夢(mèng)呢。作文

快樂(lè)生活作文14

　　轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)度過(guò)了四年的快樂(lè)時(shí)光了。有人說(shuō)校園生活是快樂(lè)的，有人卻說(shuō)校園生活是十分苦的，但是在你訓(xùn)練時(shí)想到了可以表演時(shí)，你有沒(méi)有感到“苦中一點(diǎn)甜”呢?我覺(jué)得校園生活是豐富多彩的，是充滿酸甜苦辣的。說(shuō)的.校園生活讓我想起了三年級(jí)時(shí)的六一演出……

　　記得在快過(guò)六一時(shí)的前一個(gè)月，我們開(kāi)始為六一演出做準(zhǔn)備了。我們排練的那段時(shí)間十分辛苦，我參加了3個(gè)節(jié)目，所以排練的時(shí)候更加辛苦了。但是，是要我一想到“苦盡甘”來(lái)這個(gè)成語(yǔ)，我就又咬了咬牙，在心里想，方楊婧雯，加油，你能做到的，你忘了嗎?吃得苦中苦，方為人上人，加油!就這樣，我努力的克服了種種困難，終于到了演出的那一天。

　　在演出的時(shí)候，我先表演的是球操，只見(jiàn)跳球操的女生們，個(gè)個(gè)都精神抖擻，把最好的一面展示給了大家。

　　我表演的下一個(gè)節(jié)目是——彈鋼琴。我在彈之前先做了一個(gè)深呼吸，然后坐在了琴凳上，輕輕地把手放到了琴鍵上，然后飛快的彈了起來(lái)。我的手像一個(gè)個(gè)舞蹈演員，在上面跳躍，旋轉(zhuǎn)最后，幾個(gè)華麗而有力的和弦結(jié)束了整首曲子。我剛彈完，臺(tái)下就一片掌聲，還有人在哼我剛才彈的那首曲子的旋律，我在心里想，這次彈得不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力!

　　最后，我表演的是《羊吃狼》。剛開(kāi)始，我們大家在歌聲和掌聲中依次按組上臺(tái)，接下來(lái)，開(kāi)始了精彩、生動(dòng)、扣人心弦的表演。節(jié)目的開(kāi)始，羊妹妹在玩，結(jié)果遇到了大灰狼好黃鼠狼，羊妹妹險(xiǎn)些被抓住了，幸好羊姐姐看見(jiàn)了，就走了羊妹妹，而自己卻被抓，于是眾人就一起想辦法搭救羊姐姐，最后壞人受到了應(yīng)有的懲罰，羊姐姐得救了，節(jié)目也在歡快音樂(lè)聲中結(jié)束了!

　　雖然排練很辛苦，但是最終也會(huì)得到回報(bào)，所以，以后我一定要更加努力練習(xí)，讓自己變的更好!這一件事真讓我終身難忘啊!

快樂(lè)生活作文15

　　學(xué)業(yè)，是是由學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴慢慢累積形成的，它將會(huì)影響未來(lái)的自己與眼光。學(xué)業(yè)的好壞在于自己是否能對(duì)學(xué)習(xí)持之以恒，在我看來(lái)，學(xué)業(yè)被分為許多的階段，一旦錯(cuò)過(guò)了其中的一個(gè)階段，這個(gè)階段的夢(mèng)將永遠(yuǎn)無(wú)法完成而成遺憾。但是興趣則是由自身的成長(zhǎng)慢慢搜尋出的方向，也會(huì)隨著自己的成長(zhǎng)而漸漸地改變，它是創(chuàng)造性格的其中一條道路，經(jīng)過(guò)磨練更臻完美。

　　學(xué)業(yè)跟興趣就像是玩蹺蹺板的兩人一樣，當(dāng)其中一邊太重，則顯現(xiàn)另外一邊的輕，呈現(xiàn)一種不平衡的狀態(tài)。如果太過(guò)重視學(xué)業(yè)，就必須犧牲掉自己的興趣，反之，太重視興趣，就必須要犧牲掉自己的學(xué)業(yè)。要使學(xué)業(yè)跟興趣平衡，是一件極為困難的事情，而且，大多數(shù)的情況下，怠惰的我們通常會(huì)選擇犧牲掉自己的興趣，來(lái)求全于自己的學(xué)業(yè)，就連我也不例外，但是，這樣的生活會(huì)使得自己活的不自在、不自由，就像現(xiàn)在的我，像一只被關(guān)在一個(gè)名為“學(xué)業(yè)”的籠子里的鳥(niǎo)兒，無(wú)法展翅高飛于這湛藍(lán)的天空中。

　　但是，學(xué)業(yè)跟興趣有時(shí)卻像姐妹一樣，有著一丁點(diǎn)不能切割的.關(guān)系。例如興趣是閱讀關(guān)于法律的書(shū)，那將來(lái)就可以靠著自己的學(xué)業(yè)來(lái)成為一位律師�；蛘撸�興趣是寫(xiě)作，則可以依靠自己在成就學(xué)業(yè)時(shí)所學(xué)會(huì)的優(yōu)美詞句來(lái)幫自己的作文添加幾分色彩，使文章變得更加栩栩如生。只要找出自己的興趣與學(xué)業(yè)的關(guān)系，就可以使他們兩人呈現(xiàn)一種平衡的狀態(tài)，并不會(huì)被對(duì)方所束縛，而是自由自在的存在于這世界上，認(rèn)自己插上雙翅真正成為在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒。

　　學(xué)業(yè)與興趣可以說(shuō)是關(guān)系很復(fù)雜的兩人，時(shí)而像敵人，時(shí)而像伙伴，有時(shí)卻互相排斥，有時(shí)則互相歡迎，這種縱橫交錯(cuò)的復(fù)雜關(guān)系，有如游戲一般，當(dāng)兩方不同隊(duì)時(shí)，就是敵人，永遠(yuǎn)不會(huì)幫助對(duì)方；當(dāng)兩方同隊(duì)時(shí)，就是伙伴，需要時(shí)推對(duì)方一把，奪取最后的勝利。大多時(shí)候并不需要犧牲自己的興趣來(lái)成就自己的學(xué)業(yè)，而是可以利用成就學(xué)業(yè)的過(guò)程來(lái)慢慢的發(fā)現(xiàn)自己更加多元的興趣，一點(diǎn)一滴的，讓自己的學(xué)業(yè)與興趣成為互相幫助的伙伴，使自己可以兩者兼具，活得自在，活得快樂(lè)，在知識(shí)的瀚海里快樂(lè)的生活與學(xué)習(xí)。

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