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思念的作文優(yōu)選(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的思念的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
思念的作文 篇1
今天是清明節(jié)，是全家約好去掃墓的日子。也是我參加英語(yǔ)“希望之星”初賽的日子，比賽是10：00開(kāi)始的，我抽到4號(hào)，可以早點(diǎn)結(jié)束，初賽很順利，也決定參加5月份的復(fù)賽了。
10：30我們準(zhǔn)時(shí)驅(qū)車(chē)前往逸安園公墓，一路上掃墓的車(chē)流熙熙攘攘，進(jìn)入大門(mén)后，車(chē)幾乎是往前挪的，爸爸干脆把車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)，我們一隊(duì)人馬，每個(gè)人手里拿一些東西，妹妹則手捧姥姥的'靈位，我們邊懷念姥姥、姥爺以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活瑣事，邊往墓地走去。
到了墓地，大家一起動(dòng)手清掃墓地、擦洗墓碑、擺放鮮花和姥姥、姥爺生前愛(ài)吃的食物，說(shuō)著姥姥、姥爺生前對(duì)我和妹妹的照顧、對(duì)家人的付出，懷念二位老人的辛苦。敬完香后，我們每個(gè)人站在墓前對(duì)姥姥、姥爺說(shuō)了心中想對(duì)他們說(shuō)得話，一起鞠躬告別。
姥姥、姥爺你們?cè)谔焯靡欢ㄒ畹男腋＃寄钅銈儭?/p>
思念的作文 篇2
牽掛，是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)感情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找，都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短。“孔雀東南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的`美麗。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要表山不老，它就會(huì)淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不內(nèi)含血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買(mǎi)一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，是牽掛的表現(xiàn);問(wèn)一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá);一張賀卡、一封家書(shū)、一個(gè)電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對(duì)話。
思念的作文 篇3
好想念魏老師哦!她都走了好久了，雖然天天忙碌在緊張的學(xué)習(xí)中，但對(duì)她的思念卻因?yàn)闀r(shí)間的流逝而更加深刻。
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到你個(gè)這樣的老師。她是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，那時(shí)我才五年級(jí)，我坐在第一排，靠著墻，她天天聽(tīng)語(yǔ)文李老師講課時(shí)，就坐在我的面前，認(rèn)真的聽(tīng)李老師的課，下課時(shí)她會(huì)對(duì)我講她們學(xué)校的事，不知為什么我連玩都沒(méi)去，卻愿意聽(tīng)她們的故事，雖然她講的對(duì)于一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有些時(shí)候有點(diǎn)無(wú)趣，但我卻愿意聽(tīng)。
可是，并不是任何事都那么順利，數(shù)學(xué)李老師對(duì)魏老師似乎有很大的意見(jiàn)，總是認(rèn)為魏老師是在影響我們的學(xué)習(xí)，可我們不這么認(rèn)為，魏老師很辛苦的`幫語(yǔ)文李老師減輕負(fù)擔(dān)，不知是不是數(shù)學(xué)李老師眼紅了所以才這樣!
實(shí)習(xí)老師總要在離別之前上一堂課，表現(xiàn)這幾個(gè)星期的收獲，沒(méi)想到，這節(jié)課似乎沒(méi)那么順利。
下課后，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句，魏老師要走了。我的眼淚在絲毫沒(méi)有預(yù)告的情況下忽然流了下來(lái)，現(xiàn)在想起來(lái)真是很夸張，一說(shuō)，全班都哭了。我在我自己的座位上哭了，哭的好傷心，我離開(kāi)我的座位來(lái)到正在哭的魏老師的身邊，抱住了她，不知為什么魏老師忽然一下哭得更可怕了，我看見(jiàn)魏老師這樣也哭得更可怕了，魏老師把臉轉(zhuǎn)了一邊，擦掉眼淚，說(shuō)讓我別哭了!我不想魏老師傷心，停了下來(lái)。
思念的作文 篇4
我第一次到西湖，是正值秋天。
我一人踏在孤山路上，映入眼簾的多半是泛黃的梧桐葉，迎風(fēng)颯颯，絢爛多姿。然而，再美也不過(guò)瞬間。它們搖搖曳曳地猶如那一只只枯葉蝶，紛紛辭枝而下。在眼前飄飛，在路上鋪疊。
一步一個(gè)腳印，才發(fā)現(xiàn)，我已站在了西泠橋上。這是一座連接棲霞嶺與孤山之間的，一個(gè)人相守愛(ài)情的橋。
水中激起一片片漣漪，風(fēng)中傳來(lái)了淅淅瀝瀝的雨聲，耳畔似乎有人在吟唱，“妾乘油壁車(chē)，郎跨青驄馬；何處結(jié)同心？西泠松柏下�！钡膼�(ài)情詩(shī)句。跟著這動(dòng)人的詩(shī)句，我的心也隨之追溯到了千年前，憶起了那個(gè)風(fēng)華正茂、才情橫溢的女子——蘇小小。
一陣風(fēng)吹過(guò)，隱隱約約，好似聽(tīng)到了秋柳的悲慘戚戚，又似聞到了西湖的惆悵濃情！可曾記得，蘇小小當(dāng)年曾經(jīng)的歡顏和刻骨的痛楚，以及曾經(jīng)發(fā)生在此的凄美愛(ài)情故事？
據(jù)說(shuō)，蘇小小十五歲時(shí)，父母謝世，于是變賣(mài)家產(chǎn)，移居到城西的西泠橋。后來(lái)，一次偶遇，她在西泠橋上結(jié)識(shí)了當(dāng)時(shí)宰相的兒子阮郁。兩人一見(jiàn)傾心，且私定終身。可誰(shuí)知，好景不長(zhǎng)，阮郁之父稱(chēng)病將其兒子騙回。此一去，便不復(fù)返。而蘇小小，最終亦是因此，在疾病和愛(ài)情的無(wú)望中悄然離去。
雖然小小走了，可她給我們留下的品質(zhì)卻是難能可貴的。在那個(gè)年代，一名歌妓的地位是卑微的，是渺小的.。但蘇小小卻并未因此而自甘墮落，相反的，她率真而為，自在而行，敢愛(ài)敢恨，不掩飾不壓抑自己，不勉強(qiáng)不屈從自己，山水風(fēng)流，樂(lè)在其中，瀟灑自然。面對(duì)死亡，她恬然淡適，認(rèn)為這是上蒼對(duì)她的最好的結(jié)局，因?yàn)榇藭r(shí)她是最美的。
遙望古今，如果說(shuō)蘇小小的前世是寂寞的，那么入土為安后的蘇小小應(yīng)該不會(huì)孤獨(dú)。因?yàn)楹笕酥幸延斜姸嗟牟抛蛹讶�、俊杰英雄，棲息于此。例如至剛至烈的秋瑾，梅期鶴子林和靖等等，他們都將與蘇小小作伴，長(zhǎng)眠于此。
“人的一生必須有兩次沖動(dòng)，一是奮不顧身的愛(ài)情，二是說(shuō)走就走的旅行�！眮�(lái)此地，不論是古色古香的西泠橋，還是耳熟聞名的“慕才亭”，都是我感觸到的“沖動(dòng)”�，F(xiàn)在想來(lái)，我之所以對(duì)那個(gè)從未涉足的杭州，從未到過(guò)的西泠橋如此向往，估計(jì)是應(yīng)了那句“江南憶，最憶是杭州。”吧！
我們來(lái)人世間走一遭，有喜有憂，能做的便是珍惜眼前，懷念過(guò)去。在人世間，有些東西不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的久遠(yuǎn)和無(wú)情的流逝而被人們所遺忘的。世上沒(méi)有千年的人，卻有千年的情，千年的愛(ài)。
思念的作文 篇5
又是一度的冬季，我打開(kāi)塵封的窗戶(hù)，才發(fā)現(xiàn)窗外的世界是一片白茫茫，仿佛整個(gè)世界都隱藏在朦朧中一樣。
我獨(dú)自一人站在窗前看著外面的世界，想著五年來(lái)所有的經(jīng)歷，才知道所有的一切都像今天白茫茫的世界，看不清天與地的分界線一樣，我的心又一次感到了憂愁。雖然都說(shuō)，男兒有淚不輕彈，可是在這一刻我的淚水卻無(wú)端地流了出來(lái)，我舔了舔淚水，咸咸的。在寒冷的風(fēng)中，我明白我錯(cuò)過(guò)了許多�；蛟S我是在哀悼自己逝去多年的祖父吧！抑或是為那些憂傷的久久不能散去的往事而難忘。我又開(kāi)始環(huán)顧四周，一片白茫茫的天地，只能分辨自己眼前的蒼老的法國(guó)梧桐樹(shù)，看見(jiàn)它落光樹(shù)葉的樹(shù)干，和帶著滄桑印記的輪廓�；蛟S，我能明白的事，就是祖父的離去，就如眼前的法國(guó)梧桐的憂愁一樣。我知道，我久久不能忘懷祖父的突然離去�，F(xiàn)在我依然記得，那是在一個(gè)蕭瑟的冬日，我即將離開(kāi)家，祖父告訴我，在學(xué)校里一定要好好地學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)他老人家的心愿。我微笑著看著病床上的祖父說(shuō)，“祖父，您放心，您的外孫兒不會(huì)辜負(fù)您的期望的。如果，有什么需要我的地方一定要對(duì)我說(shuō)，不管怎樣我都會(huì)回來(lái)的�！弊娓钢皇切�，沒(méi)有說(shuō)話，但是我心里知道，祖父一定很高興。
我在心里說(shuō)，祖父您一定要健康起來(lái)，好看著自己的外孫的努力與成長(zhǎng)。但是誰(shuí)能想到，在我回家的時(shí)候，卻不能見(jiàn)到祖父，只能看見(jiàn)冰冷的墓碑了。我忍著淚水對(duì)母親說(shuō)，“為什么不對(duì)我說(shuō)，我的祖父已經(jīng)去了？為什么我回來(lái)了，本來(lái)是想看一看自己祖父的，怎么我一回來(lái)卻只能看見(jiàn)冰冷的墓碑了�！蹦赣H看著我說(shuō)，“不想你和你的表弟受到影響�！甭�(tīng)見(jiàn)母親這樣說(shuō)，我沒(méi)有再說(shuō)話了，只是一個(gè)人長(zhǎng)久地沉浸在寂靜之中。母親怕這種氣氛影響了我，對(duì)我說(shuō)，“孩子，清明節(jié)的時(shí)候，去看看自己的祖父吧！和他說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑��！蹦赣H說(shuō)完這番話時(shí)，我也看到了她眼里所流露出的悲傷。她看見(jiàn)我，一直看著她，她馬上轉(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)我說(shuō)，“我有一點(diǎn)累了，你先出去吧！”我靜靜地離開(kāi)母親的臥室，輕輕地關(guān)上了門(mén)。坐在客廳的沙發(fā)上，在心中說(shuō)道，一向本來(lái)很少流淚的母親，今天她也滿含著淚水了。其實(shí)，我不應(yīng)該那么說(shuō)，因?yàn)槟赣H也為祖父的離世而感到難過(guò)。
終于，時(shí)間又到了一年中的清明節(jié)了，母親對(duì)我說(shuō)，“我們回老家去看看你的祖父吧！”我們啟程了，來(lái)到了祖父的'墓前，我跪在祖父冰冷的墓前，忍著淚水對(duì)他說(shuō)，“祖父，我回來(lái)看您了。”接著磕了三個(gè)響頭。母親站在我的身邊，對(duì)祖父說(shuō)，“您年輕時(shí)，就操勞得多，現(xiàn)在好好地休息吧！”我沒(méi)有看母親，只是想著曾經(jīng)和祖父在一起的時(shí)光，心中感到很難受。祖父啊，您好好地休息吧，您的外孫已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要太多操心了。我在心里喊道……
此時(shí)，我又想起了和祖父在一起的往昔歲月。自己心里也明白，祖父已經(jīng)離去五年了。這五年里，我也說(shuō)不清自己到底在這些事中，有怎樣的感悟與成長(zhǎng)，只是唯一能明白的是，祖父離世的這五年，我一直沒(méi)有忘記他。在每一年的清明節(jié)，都會(huì)寫(xiě)下《祭祖詩(shī)》來(lái)懷念他。而這五年的時(shí)光，我的成長(zhǎng)卻是很亂的，在學(xué)校里曾因?yàn)榉磳?duì)應(yīng)試教育的學(xué)習(xí)方法而被逐出了校門(mén)，也曾因?yàn)樵谏钲诘纳疃靵y不堪，這就是我五年的一切。我知道這過(guò)去的五年，我錯(cuò)過(guò)了很多，也做錯(cuò)了許多的事，這一切都變成了對(duì)已經(jīng)去世的祖父的深深歉意。而現(xiàn)在，祖父，為了我自己我會(huì)改變所有的一切，也是為了完成您的心愿。
我站在屋里，望著窗外的世界，白茫茫的一片，分不清天與地的分界線。我知道，天與地不會(huì)一直這樣的，哪怕是多日的霧霾，總會(huì)有放晴的一天。而我的人生也會(huì)在不可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)中，變得清晰起來(lái)的！
祖父，我想這就是您能一直走下去的原因吧！
思念的作文 篇6
在七彩的人生中，思念是最美的一色；在人生的五味里，思念是最芬芳的一味。
心中有所思念，是一種疼痛，也是一種幸福；被人思念，有一種心酸，更有一種甜蜜。思念是一盞路燈，沒(méi)人思念和無(wú)所思念的人往往容易迷失方向。
思念，是一份纏綿，是一份牽掛，是一份心靈的維系，是一份情感的交織。
思念，是一串掛在心間丁當(dāng)作響的真摯祝愿，是一朵縈繞夢(mèng)境變幻多姿的五彩祥云。
思念是伴隨著我們成長(zhǎng)的音符，布滿了我們走過(guò)的每一行腳印，跨上的每一級(jí)臺(tái)階�！按饶甘种芯�，游子身上衣”是親情的思念；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”是戀情的思念；“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”是對(duì)故土的思念和馳騁沙場(chǎng)的向往；“三十功名塵與土，八千里路云和月”則是英雄對(duì)河山的思念，對(duì)理想的呼喚！
思念是美酒，把彼此共鳴的，心融進(jìn)深窖里醞釀；思念是絲線，把相距遙遠(yuǎn)的兩顆心緊緊相連。
在寒冷的冬夜，思念給我們溫暖；在失意的日子，思念給我們慰藉。雨里，思念是執(zhí)著的`傘；夢(mèng)中，思念是載歸的船。
帶著一天天多起來(lái)的思念，我們的情感日益豐富，我們的思想一天向成熟！
思念讓我們心有牽掛，思念讓我們心靈相依。在淺淺深深短短長(zhǎng)長(zhǎng)的思念里，我們平凡的人生才顯得那么溫馨，那么生動(dòng)。
思念的作文 篇7
回不去的記憶，斷不了的想念。折楊柳，斷枝頭，我們的古樹(shù)蔥蘢，我們的驪歌……
題記
早晨，陽(yáng)光很懶，不經(jīng)意地瞥見(jiàn)寫(xiě)字臺(tái)上的畢業(yè)照。思念開(kāi)始大膽起來(lái)，長(zhǎng)驅(qū)直入我的懷抱。桌上的茶杯里冒出絲絲熱氣……
“記得要一起回來(lái)哦！”她站在六月?tīng)N爛的陽(yáng)光里笑著。
“我們還會(huì)在同一個(gè)學(xué)校吧？”她似乎很憂慮。
開(kāi)始記起最后的那個(gè)月。每天大家勉強(qiáng)地笑著，空氣里檸檬草酸澀的味道四處泛濫。她留戀的眼神，期待的目光，一一浮現(xiàn)。
我趕緊抿了口茶下去。茶葉開(kāi)始上下翻騰，就好像此時(shí)起伏的心潮。舌根有陣陣苦澀散開(kāi)，散開(kāi)。好苦，好苦。
我極力掩飾著，將畢業(yè)照放進(jìn)了抽屜，也妄想著把思念封閉在深處。
可，很快，我知道，我錯(cuò)了。最后的一絲余溫消散了。當(dāng)初的那份苦澀竟變得如此柔和，觸及了身上每一個(gè)細(xì)胞，沉浸在一片淡定的茶香中。過(guò)去和現(xiàn)在不過(guò)只是代名詞。過(guò)去的是曾經(jīng)的現(xiàn)在，而現(xiàn)在是未來(lái)的過(guò)去。思念是絲，思念是線，把點(diǎn)滴密密縫進(jìn)臨行的背囊中，裝著沉甸甸的感懷，思念瘦了，卻濃了；筆鋒淡了，卻綿了。
原來(lái)，一直想擺脫思念，一直在沉淀著思念。到后來(lái)，發(fā)現(xiàn)這思念的滋味竟如酒，在壇里裝得越久，也便越醇，無(wú)知的我竟妄圖塵封思念，到頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)思念竟無(wú)處不在。
飲進(jìn)了最后的余滴，那苦澀的'感覺(jué)又侵占了每個(gè)味蕾，那樣囂張。就任憑它猖狂吧！
我重新拿出照片，把它端正地?cái)[在顯眼的位置，念著每一張笑臉，想著每一件趣事。那厚重的味道又開(kāi)始變淺，融在了空氣中。
“折楊柳，斷枝頭，我們的古木蔥蘢，我們的驪歌……”有人曾這么對(duì)我說(shuō)。
有些并不是自己一味想擺脫的就可以視而不見(jiàn)，反而越想放開(kāi)，卻越放不開(kāi)。
就像思念的滋味，在壇底慢慢沉浸，留人醉……
思念的作文 篇8
有一種愛(ài)叫作放手，有一種情叫做心痛，有一種感覺(jué)叫做思念。我思念我那已遠(yuǎn)在天國(guó)的親人，我的姥爺。 這是一位慈祥的老人，可以說(shuō)他摳門(mén)，可是，在我身上花多少錢(qián)他都心甘情愿；可以說(shuō)他冷血，但是，親屬朋友只要有求于他，他必定盡力而為……他是一個(gè)大善人，我最喜歡我的姥爺，因?yàn)樗軔?ài)我。
二年級(jí)時(shí)，一個(gè)消息打亂了我平靜的午休生活，爸爸來(lái)接我，并告訴我了一個(gè)噩耗，姥爺去世了。。。。我強(qiáng)忍住眼中的淚水，與老師請(qǐng)完假后去了醫(yī)院。剛一出校門(mén)，坐上車(chē)，我的`哭聲變響徹在車(chē)廂中，淚水也打在胳膊上，我腦海中浮現(xiàn)著姥爺生前的種種畫(huà)面。
到了醫(yī)院，舅舅跪在地上哭，我卻平靜了下來(lái)，獨(dú)自躲在姥爺病房對(duì)面的休息室里落淚，我傷心，不想別人因?yàn)槲业臏I水而更傷心……與姥爺相伴走過(guò)50多年的姥姥，心中直通又是怎能比喻的？我不能在她面前提“姥爺”，不想揭開(kāi)她的傷痛……看著姥爺遺像上慈祥的笑，想到我永遠(yuǎn)與這笑容分別，眼前又模糊了起來(lái)…… 今天，是姥爺去世五年的祭日，大家都沒(méi)聲張，我也一樣，只能用這種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)姥爺?shù)乃寄�，不忍去揭姥姥心中的傷痛，其�?shí)，我也很想姥爺，有人說(shuō)人去世之后會(huì)變成星星，我在姥爺剛?cè)ナ滥嵌螘r(shí)間里，總是對(duì)星星說(shuō)：“姥爺，不要離開(kāi)我，不要離開(kāi)我們啊，我們都很傷心，你別這么狠心�。∥疑岵坏媚�，你快回來(lái)吧，我一定聽(tīng)話，做一個(gè)好孩子……”
這些話，我總是自己對(duì)著星星說(shuō)，對(duì)著星星流淚，可是姥爺還是沒(méi)有回來(lái)，五年了，我還是很想你啊，姥爺！這全都因?yàn)閻?ài)，這遙遠(yuǎn)的思念不會(huì)因時(shí)間流逝而減少的！
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