初中生的作文6篇【熱】

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的初中生的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　我們一家有五口：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有我，我們各有各的脾氣特點，湊在一起就成了一支和諧的交響曲，使我們這個家庭充滿了快樂，不信，請聽我介紹一下吧！

　　“老頑童”爺爺，爺爺最愛和我下棋。這不，我現(xiàn)在就和他下著咧！你看，他雖然技術(shù)高超，但是我都已經(jīng)象棋強化班了，他怎能下得過我呢？一盤下來，我又贏了，他說“不算”還要下．坐在一旁的奶奶說：“你這個老頑童，下不過孫女，丟人不？還要下？”我不禁說：“誰讓我的棋藝高呢！”爺爺說：“咱們?nèi)�局兩勝，如何？”輸了他還不服，你說爺爺是老頑童嗎？

　　“愛嘮叨”的奶奶，奶奶最愛嘮叨了，平時經(jīng)常和她的好朋友張奶奶坐在一起嘮嗑，能說幾個小時，你說她們怎么會有那么多說不完的話呢？

　　“電視迷”老爸，我有個愛看電視的老爸，他有一雙炯炯有神的大眼睛。還戴著一副眼鏡呢。人家都說他是個有學(xué)問的人�？晌也贿@么認為，我覺得他戴眼鏡是充有學(xué)問的。不信，你跟我來，你看，他正在全神貫注地看電視呢！我擔(dān)心地說：“別看了，眼鏡都快成酒瓶底了。”他卻不以為然地說：“去，去去，別搗亂，我還沒看完呢！”看看，真拿他沒辦法。

　　“臭美”的.老媽，我有個愛美的老媽，你看她扎個馬尾辮，樣子美吧！美是美，可是我對她說：“外表美沒用，要心靈美�！崩蠇寘s說：“外表美雖然不重要，但如果外表美，內(nèi)在也美，不是更好？”，我被回得沒話說了。

　　“貪玩”的我，我今年十歲，可愛玩了。我會溜冰、玩滑板、跳繩，可以說對玩我樣樣精通。有一次，哥哥和我比賽跳繩，我一分鐘跳了311個，他才跳了158個，哪是我的對手，跟我較量，真是自不量力！我還喜歡旅游，去過廬山、韶山、鼓浪嶼……我知道玩的東西很多!

　　瞧!這就是我的一家，你喜歡那位呢？歡迎來到我家做客。

初中生的作文 篇2

　　夢是什么？遙不可及的幻想，天馬行空的想象？又或是心靈的殘酷的現(xiàn)實中掙扎的希望？無論怎樣，夢不曾被遺忘。從心中凝望，濃墨重彩的篇章，是抹不去的幻想；永恒的想象，美好的希望，有著不一樣的色彩張揚！　——題記

　　夢是一幅畫，是萬種顏色交織在一起的恢弘巨作。夢，是一道陽光，能折射出萬種不同色彩的'光芒。夢是一條河，河底有五色卵石；夢是一座山，山上百色風(fēng)景。

　　夢，有千姿萬種；夢，是色彩繽紛。

　　夢是白色，是孩童時我們那最天真純潔的夢；夢是綠色，是少年時我們對于成長的期待；夢又是藍色，是青年時我們放眼天地的壯志；夢還是橙色，是中年時我們對生活幸福的祈盼。

　　夢，是我們內(nèi)心的向往，也是成長的源源動力。夢，滋潤著我們的心靈，在我們成長的各個階段給予我們以精神的養(yǎng)分，使我們從一顆種子，破土，發(fā)芽，直至長成一株參天大樹。

　　在我們?nèi)松�的每個階段，都有一個與眾不同的夢，夢中有著不同的色彩。從我們咿咿學(xué)語到長大成人，夢，不斷被添加了其他色彩，變得更加凝厚。在這個過程中，我們漸漸成熟，也有了更多的感悟，夢也隨之得到了升華。

　　青春活力的我們，有著與眾不同的夢，更有著與眾不同的色彩。我們的夢，是青春與激情的融合，是現(xiàn)實碰撞理想的火花，迸發(fā)出朝氣蓬勃的色彩。我們的夢，因青春而陽光！我們的青春，因夢而活力激昂！

　　人生有了夢的色彩點綴，才會生動精彩；人生有了夢的色彩點綴，才會勇往直前。夢，如影隨形地伴隨著我們，見證了我們的成長，也見證了我們的努力。它就像星辰，雖然觸不可及，卻可指引我們航行的方向。

　　夢無邊，心無界，壯志凌云上九天。心雖高，夢卻遠，還須努力更奮先。

　　讓我們用夢的色彩，去描繪我們的未來吧！

初中生的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在中國的中部，這里兩江匯聚，百湖羅布。詩人李白曾書“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花”。是的，我的家鄉(xiāng)就是江城武漢，她不僅是一個有江有湖有水的地方，她更有著獨特而又令人眷念的味道。這種味道特別親切，彌久生香。

　　家鄉(xiāng)的味道，是那熱干面里的陣陣香。每個早晨，我路過大街小巷，總會在一個不起眼的小店駐足，即便店前排著長龍，但那一陣陣芝麻香，卻總能勾起我肚里的饞蟲，熟悉的店老板心領(lǐng)神會地遞給我一碗熱干面，忽忽拌幾下，帶著芝麻香，狼吞虎咽幾口，整個人都激活了一般。

　　家鄉(xiāng)的味道，是那面窩粑粑里的脆脆響。小時候囊中羞澀的'我寧可中午不喝汽水，也要在一碗熱干面后買下一個面窩、一份冰鎮(zhèn)綠豆湯，咬一口面窩的殼，那脆脆的響聲，伴著一種酥軟下肚，余味無窮。

　　家鄉(xiāng)的味道，是那藕燉排骨的淡淡甜。蓮藕與肉食碰撞出武漢的特色菜肴。逢年過節(jié)，家庭聚餐，餐桌上永遠少不了藕燉排骨。因為年少，我并沒有什么長期離家的經(jīng)歷，但無論離家?guī)滋�，我都會想念藕燉排骨的那份淡淡甘甜�?/p>

　　家鄉(xiāng)的味道是人生最初的記憶，是從童年開始，隨著歲月流轉(zhuǎn)，慢慢沉淀，日漸豐滿的記記。無論我走到哪里，無論我身在何處，都能憑借這一縷溫馨的氣息，找到那一種久違的感動，投到家鄉(xiāng)溫暖的懷抱里。

初中生的作文 篇4

　　還是那一段通往學(xué)校的路，當(dāng)太陽還沒有出現(xiàn)時，我走在上面，當(dāng)太陽落下來時，我依舊能與同學(xué)結(jié)伴而行，我永不會忘記：一旁的窗子射進來幾道陽光，我和朋友們站在一起，聽著《回家》嘻嘻笑笑的場面。

　　回憶我的初中生活，從青澀變到成熟，從無知到自知。我還記得，一開始到學(xué)校的路布滿灰塵，沒有人行道，沒有路燈，慢慢的，路旁立起了一盞盞路燈，一旁樹立門面酒店使得人多起來了，又不知何時起，我身旁突然多了幾個人，我們總在一起，形影不離，一起哭，一起笑，我不再孤獨，也記得學(xué)校旁的那些“頂天立地”的大樓一層層的筑建起來，操場上印上了我們成長的腳印，一點兒一點兒變大。

　　很快，我升上了初三，我突然明白我不能這樣頹廢了，我應(yīng)努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的目標(biāo)，不讓愛我的人和我所愛的人失望，慢慢的，跑道上我的'腳印變得更堅硬更很重了，筆墨一點兒一點兒減少了，身旁的任務(wù)多了許多，我也不敢松懈，每一位同學(xué)都朝著自己的目標(biāo)向前，唯一不變的，是回家路途上艷麗溫暖的一抹夕陽，還有同學(xué)和我的無的陪伴和離別的微笑。

　　我也記得一個肥胖的身影站在講臺上，他們是我兩位最好的老師，一名是仲老師，他教導(dǎo)了我如何做人，使得我重新拾回學(xué)習(xí)的信心，當(dāng)我第一次沒寫完作業(yè)時，他狠狠罵了一頓，我以為我不會有一個新的開始了，他卻說：你可以的，過去是過去，別往以前想。還有一位是教了我五年的老師，他給了我信心，他總是教育我要將身心傾注在學(xué)習(xí)中，他姓張。所以，我沒有理由不好好努力，感謝我的所有初中老師。

　　回憶我的初中生活，有苦有甜，這看起來平淡無奇的初中生活卻是我的不凡，最美好的回憶。

初中生的作文 篇5

　　有許多同學(xué)總認為我是個比較特殊的人，特別是在學(xué)校。有人說我很聰明，會看眼色，會判斷，甚至十分會猜測。有人又說我很遲鈍，搞不清人事。雖然我還不是十分理解社會如何，但我要做對的和該做的事，因為有一個人教育我：我和別人不一樣——張老師。

　　七年級時的學(xué)習(xí)略有放松，到了八年級，我們的新班主任張老師不僅教我數(shù)學(xué)，更教會了我“對與錯”。

　　一天中午，因為某些原因，我和一位成績較差的同學(xué)發(fā)生了一點小爭執(zhí)，事后我也沒太多注意�？蓮埨蠋熣业搅宋�。和我談話：“在我心中你一直是一個很正的女孩，怎么和他們也混在一起？”說實話，當(dāng)時事后我也后悔過，但又有些無所謂�？蓮埨蠋熣f了一句話：“你記住，你和他們不一樣。他們不學(xué)習(xí)，鬧著玩是因為太閑。你不一樣，你要學(xué)習(xí)工作，和他們耗時間是你的損失。你們不一樣�！边@話，一下子把我打醒。對，我和他們不一樣。他們做不合理的事，我不能做；他們說過分的話，我無法說出口；他們浪費青春，我不可以！我和他們不一樣，我有比他們更高更大的理想，比他們更遠更宏偉的志向。最主要的是，我比又比他們更高的品德，更好的為人，和純凈珍貴的心！

　　然而，因為期中考試考不好，張老師又和我聊了。依舊是那句話：“你和那群不學(xué)習(xí)的人不一樣！”他們可能不要考高中，可能不屑與學(xué)習(xí)，可我不同，“你是要出息的人，不是他們！”對，我不是。

　　有時，自己有些事沒做好，成績沒考好，總會那別的同學(xué)與自己比，我比他們好�？墒且痪湓�，總有會把我從這個“安慰”中狠狠拽起：“你和他們不一樣！”是的。我是我，爭做更優(yōu)秀的我。正直的'我。

　　張老師告訴過我對與錯。從中，我也學(xué)會了坦然。有時，和那些所謂的“不正”的同學(xué)的相處引來一些其他老師的冷眼相對。但是，我學(xué)會坦然相對，但是，我學(xué)會坦然，學(xué)會自信，只要我沒有做錯，我依舊抬頭挺胸向前走。

　　張老師，教會了我面對對錯的做法。我和他們不一樣！我或許不優(yōu)秀，可我要做對的。哪怕老師們誤以為我是錯的，事實，在將來的某個時刻會證明一切。

　　謝謝張老師“打”醒了我，讓我真正懂得了對與錯，該與不該。為我成長道路做出了極大的影響！張老師，很幸運，可以在您的培育下成長！

初中生的作文 篇6

　　孫志力是我的同窗好友，說起他的外表來，既不是膀闊腰圓，又不是濃眉大眼，可以說是其貌不揚了。他個子很矮，黑瘦黑瘦的。臉略微有些長，本來小小的眼睛顯得就更小了，而額頭和顴骨卻又十分突出。難怪有的同學(xué)給他起了個綽號“祖先”，說白了就是類人猿。但我卻很愿意和他在一起，因為我從他身上學(xué)到了許多有益的東西。

　　他在學(xué)習(xí)上刻苦認真，而且有堅韌不拔的毅力。我記得二年級的.時候，他讀課文時常把卷舌音讀成平舌音，像“春、用”這些容易讀錯的字。他沒有一個能夠讀對，常常引得同學(xué)們哈哈大笑。說來也怪，老師還常常讓他讀。他每次讀課文，我都在一旁揪著心。在同學(xué)們的笑聲中，我發(fā)現(xiàn)他讀錯的字越來越少了。有一次，我去找他，剛走到門口。就聽到屋里發(fā)出單調(diào)的“yong”的聲音。我輕輕打開門一看，原來他正對著鏡子練發(fā)音呢。他嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。他一看我來了，連忙拉住我說：“你來得正好，聽聽我這個音發(fā)得準(zhǔn)不準(zhǔn)�！薄皔ong……”“對！”“我再讀讀句子你聽聽�！卑�！放到句子里一讀，他又讀錯了。發(fā)音、讀句子……我們這樣練了半個多小時，他終于把音讀準(zhǔn)了。我問他：“你常這樣練嗎？”他點點頭。我望著他因興奮而微微有些發(fā)紅的臉，頓時明白了什么叫“毅力”。

　　我更佩服他那種永不滿足、自強不息的精神。有一次體育課測驗跳繩，我雖然剛剛及格，但已經(jīng)很滿足了。孫志力的成績是良，我得去祝賀他。下了課，我到處找他.終于在西院看到了他。天呀，他還在練跳繩呢！唉！這也叫跳繩，你看他左搖右晃，雙手無力地甩著繩子，繩子已經(jīng)掄不圓了。他的腿像灌了鉛似的，怎么也抬不起來，簡直是從繩子上邁了過去。他那樣子真像個小狗熊在跳舞。我差點笑出聲來。我沒走到他跟前，他就踉踉蹌蹌地走到一棵大樹前，扶著樹干“呼味呼味”地喘著粗氣。紫紅的臉上，豆大的汗滴像斷了線的珠子似的落下來。我狠狠地跟他說：“你不要命了，考個良還練什么？”他用手捂著胸口，好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說：“我要的是優(yōu)�！甭牭竭@里，我很慚愧。是呀！我所缺少的不正是這種精神嗎？

　　在幾年的學(xué)習(xí)生活中，像這樣的事，真是說也說不完。

　　他就是這樣一個刻苦、認真、自強不息的人。他既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說我能不愿意和他在一起嗎？

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