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我的作文經(jīng)典(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的作文 篇1
文明的行為一定要在日常生活當(dāng)中做起，從毫不起眼的小事做起，這才是一個真正文明的人都會做的；而不是一定要走出國門的時候才會這樣做的，那么這樣的人就不是真實(shí)的自己而是虛偽的自己，那么這樣的`人永遠(yuǎn)都不可能成為一個真正文明的人，這樣的人你會看得起嗎？那你自己又是怎樣的一個人呢？捫心自問一下自己日常的行為吧！那么你就知道了。我不知道我說的對不對，但這也只不過是我有感而發(fā)而已。
幾天之前，我隨父母來到錢塘江邊玩耍。當(dāng)我看到地上人們吃過燒烤后留下的垃圾、五顏六色的食品袋時，我不禁大為“贊嘆”，這真是一幅“無與倫比的美麗的畫面”，是任何一個著名的繪畫大師都畫不出來的一幅“美麗的畫面”，而畫出這樣“美麗的畫面”的人卻是我們這些來這里玩的人，光是看到這樣的畫面，就已令我玩的興趣掃了不少，但令我更為驚嘆的卻是：不僅在堤壩上有許多這樣的垃圾；在錢塘江的江面上也有著一樣的垃圾；而且還有人在不斷地往地上、堤壩上扔著垃圾。
為什么大家就不能像在家里一樣把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里那樣把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里或是先找一個袋子把垃圾扔進(jìn)去，等到走的時候在把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。一個好的環(huán)境也是需要大家一起來愛護(hù)的呀！如果大家都不愛護(hù)，就算有再好的環(huán)境、再美的風(fēng)景那也是白搭的呀！如果你是一個聽到別人說這里風(fēng)景優(yōu)美，所以慕名而來的人，那么當(dāng)你看到這樣的一幅景象時你的心情是怎么樣的呢？
現(xiàn)在有許多的中外游客因?yàn)槁犅勫X江潮的波濤洶涌，慕名而來，當(dāng)那些外國游客看到這樣的景象時，他們會怎樣想我們這些海寧人，這樣的做法不只是給海寧人丟臉，更是給中國人丟臉。大家丟垃圾只是為了圖一時之便，但你們有沒有想過，大家一人扔一點(diǎn)垃圾會造成什么樣的后果？
我的作文 篇2
歌曲能撫慰人心，歌曲能讓人心潮澎湃，歌曲能讓人從黑暗中走出來，而且，歌曲還能讓我學(xué)到很多生活中的道理，讓我的品格更高尚。我喜歡的歌曲有很多，其中，我最喜歡的一首歌曲叫——《茉莉花》，這首歌就像充滿了魔力一樣，很讓我感動。
我喜歡這首歌曲有很多原因，最主要的原因是他的歌詞。好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸，讓我來將你摘下，送給別人家，當(dāng)我聽到這一句的時候，我很有感觸，這句歌詞主要講：茉莉花的顏色并不像牡丹那么艷麗，它的顏色只是那種普普通通的白顏色。它的美主要體現(xiàn)在它那悠然的香氣，它的香氣好像能讓人迷失了方向，人們都想把它摘下，送給別人家。我想，不只是茉莉花，人也是如此，一個人的外表再漂亮，再吸引人，他的心靈不美，他也不是一個完美的人，所以，這句話讓我懂得了不能以貌取人，世界上有兩種美麗，一種是外表美麗，另一種就是心靈美，漂亮的.人，不一定就是一個完美的人。我喜歡這首歌，還有另一個原因，那就是這首歌的曲調(diào)，這首歌的曲調(diào)溫暖、動人，聽起來讓我覺得很舒服�！盾岳蚧ā愤@首歌不但歌詞積極向上，曲子還溫暖、動人，我想，這真是一首讓人不得不聽的歌曲！
茉莉花不但外表清雅，而且還有著高尚的品格，深深地吸引了我，讓我深深的愛上了這首歌曲。
我愛茉莉花，但我最愛的還是歌曲——《茉莉花》。
我的作文 篇3
開學(xué)以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們中學(xué)生的體育鍛煉，為增強(qiáng)我們的體質(zhì)，是我們更快更好的成長，于是，一星期給我們安排了三節(jié)體育課。我們都很高興。
最近，甲型N1NI病毒瘋狂的傳播，加上天氣實(shí)在太冷了，我們的體育老師說，以前我們上外堂課，在外面做游戲，現(xiàn)在天氣冷了，我們改上內(nèi)堂課吧。我們都乖乖的進(jìn)了屋。其實(shí)，大家都知道，這樣的內(nèi)堂課怎么上？就是學(xué)習(xí)《體育與健康》課本。我們就拿出了課本在教室里看，不一會兒，老師進(jìn)來了，說：“同學(xué)們，我們的.《體育與健康》第一章已經(jīng)學(xué)完了，我打算這一星期的三節(jié)課都上自習(xí)課，不過我們可以做游戲�！蔽覀兡猩既氯轮鲇螒�。老實(shí)說：“請要做游戲的舉手。”我們高高的舉起自己的手，生怕老師看不到，老實(shí)說：“我看舉手的同學(xué)占多數(shù)，那我們做游戲吧。”我們歡呼，我們?nèi)杠S。老師教我們做的游戲叫《擊鼓傳花》，可是我們也沒有鼓，更沒有花，老實(shí)說用黑板擦敲擊講桌，為鼓。而另一個黑板擦，被當(dāng)做花來傳遞，由此規(guī)則：老實(shí)說一聲開始，鼓手開始敲鼓，而花則開始傳遞，等鼓聲停了，花在誰的手里，誰就被罰演一個節(jié)目，節(jié)目無限制，可以唱歌，可以講笑話，可以表演魔術(shù)等等，有一個條件，就是要贏得大家的掌聲，花要成心形傳遞。
等同學(xué)們把節(jié)目準(zhǔn)備好，游戲開始。鼓手拿著黑板擦，準(zhǔn)備擊鼓，而另一個黑板擦則在游戲者手里，準(zhǔn)備傳遞，老師一聲令下：“開始�！本o張的游戲開始了，頓時，教室里鴉雀無聲，大家都繃緊了每一根神經(jīng)，猶如在競賽場上，一會兒鼓聲停了，大家哄堂大笑。這時，有兩位同學(xué)卻發(fā)生了爭執(zhí)。原來，一位同學(xué)把花傳遞給另一位同學(xué)時，那個同學(xué)沒接住，花掉在桌子上時，鼓聲停了，老實(shí)說，這要讓另一個同學(xué)表演，因?yàn)檫@是他的失誤。那位同學(xué)好像也只有這樣服輸了。上臺給大家表演了一個節(jié)目：魔術(shù)。表演完畢后，贏得了大家雷鳴般的掌聲，游戲繼續(xù)進(jìn)行……
同學(xué)們整天處于一個緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，時刻也不放松，這時，游戲把我們帶進(jìn)了一個歡樂的世界，在這個世界里只有歡樂，而不會有煩惱和憂郁，其實(shí)，我認(rèn)為每一個同學(xué)都能學(xué)好，你說是嗎？
我的作文 篇4
我最熟悉的.人就是我的媽媽，她有長長頭發(fā)，還有一雙明亮的眼睛。
有一次，我在學(xué)校掃地忽然，下起了大雨，媽媽在家里干活，她看到這么大的雨慶樂會不會感冒，她騎著電動車還帶了一把傘，她來到學(xué)校門口，我掃完地，來到學(xué)校門口，媽媽溫和地對我說慶樂，我們回家，我心想媽媽會不會感冒，果然，在路上，媽媽感冒了，我感動地哭了。
我的作文 篇5
我最喜歡我家的那只小白兔。小白兔渾身長滿了毛茸茸的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。白兔兩只長長的耳朵有兩寸半，里面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的。我想，它的聽覺一定很靈敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣兒，總是不停地聳動著，不知道是因?yàn)楹ε拢�是隨時在根據(jù)氣味尋覓食物。兔子的身子圓滾滾的`，看上去胖嘟嘟。前腿又短又小，后腿又長又有力，在動物王國里，它還算是個長跑健將呢。兔子還有一條又短又小的尾巴，正如俗話說的：兔子尾巴—長不了。
小白兔不僅外形好看，還大膽聰明。
小白兔非常膽大。剛到我家，我打開籠子，它“嗞溜”一下就跑出來了，大搖大擺地在我家客廳轉(zhuǎn)悠起來，好像巡查它的領(lǐng)地。它有點(diǎn)急于求成，地板很滑，一不留神剎不住，“呼”一下撞到了墻上，直接摔了個四腳朝天。它迅速爬起來，立刻看了看四周，似乎還沒有明白怎么回事。這一連串動作一氣呵成，中間一點(diǎn)兒停頓也沒有，非�；�!
小白兔也十分聰明。有一次，我拿了一根綠油油的青菜葉給它。它還真是囫圇吞棗，眨眼功夫就吃光了。它拼命嗅我的手，顯然還想要，于是，我又拿來了一根菜葉故意在它面前晃了晃，然后，我把菜葉子提得高高的，任它怎么夠也夠不著。慢慢地，它停止了跳動，懶洋洋地趴在地上，一動也不動。我以為它休息了，手就放低了。沒想到它以迅雷不及掩耳之勢的速度，立刻從我手里搶走了菜葉，縮在角落里慢慢品嘗。
這就是我家的小白兔，你喜歡它嗎?
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