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敘事作文8篇(優(yōu))
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的敘事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
長江、黃河、大�！覀兿矚g的地方；牡丹、玫瑰、臘梅……我們喜愛的花朵！我們14歲，我們的青春開始了，到喜歡的地方去，看最美的花，讓我們的青春芳香！同學(xué)們，邁開我們的步伐，掌握著自己的青春，向前走，走好第一步！
有人說，青春是萬物爭輝的春天里的綠，責(zé)任是拿著“二月春風(fēng)”這把剪刀的裁縫師 。而我卻認為，青春是一條充滿坎坷的路，一路上狂風(fēng)暴雨，責(zé)任是守著“夢想之門”這把大門鑰匙的使者。
我們的青春，流露著濃濃的詩情畫意、散發(fā)著淡的幽香含情；青春有我們跋涉的腳印，青春有我們綻開的笑靨；擁有青春的我們就擁有未來的希望，擁有青春的我們就擁有生命的朝陽。青春，將化成我們心中那一縷溫暖的陽光，將化成我們在我們心中燃燒的那叢火焰，伴隨著并鼓勵著我們，向前沖，沖到最高的境界。
青春，是一個“美麗的到來”，青春的我們，有著令人向往的神韻。我們執(zhí)著追求著自己的夢想、我們肆無忌憚的'唱著自己的心聲，我們曾未輸在起跑線上。我們信心百倍，我們相信我們自己會贏，我們總是揚起那張倔強而自信的臉，在被父母忽視和誤解，被同學(xué)，朋友欺負，被鄰居、老師譏諷。我們該怎么做？青春，把握在我們的手中，別人，也曾有過這樣的年華、時光。他們怎么做我們不知道，我們也不必知道，我們只需要明白，我們的青春就應(yīng)該像火一樣的燃燒，把旁人的話當(dāng)成是浮云，當(dāng)成是我們進發(fā)的動力。
我們的青春，那是一個需要勇氣與堅強激發(fā)而前進的道路，我們叛逆，我們迷失自我…我們都是堅強的花兒，我們不會因為道路的艱難而放棄，我們傲然挺首，即使處在懸崖的低谷，我們也絕不撒手。我們也曾落下過委屈的眼淚，可是我們總是擺手，擦干了在眼角墜落的淚滴，我們變成熟了，我們成了懂事的大姑娘、帥氣的小伙子。我們長大了，我們在也不是當(dāng)初在父母襁褓里嗷嗷待哺的小寶貝、小公主了。我們自立，我們?yōu)槲覀兊那啻鹤院溃覀儧]有青春的哀愁，沒有離別的悲傷，我們的青春熱情依舊，我們流血不流淚，我們的青春，神采飛揚，我們的道路，鮮花遍地…。
沖吧，在青春的道路上，我們要學(xué)會奔跑，我們要品嘗成功的滋味，我們珍惜，我們懷戀。我們赤足追尋著我們充滿希望的明天。雙手捧著那一份溫暖的陽光，似乎已經(jīng)感覺到了青春在呼喚我的那一份消息，噢，我的青春，那是一個秘密，是一個甜蜜而尖酸的秘密。
我會讓我的青春—神采飛揚
我會讓我的青春—繽紛絢麗
我會讓我的青春—春暖花開
我會讓我的青春—展翅高飛
……
那是一個繽紛的舞臺，是一個燈光閃爍的境界。上帝給予了每一種生靈一個展示自我的舞臺，而賜予我的，那就是“青春”這個舞臺，在那個舞臺上，我會展現(xiàn)自我�！�
敘事作文 篇2
本班趣事多多，聽俺一一道來。
遲到的小同學(xué)們剛忙著交上了地理作業(yè)，晨讀的鈴聲便響了。這時，地理老師登上了講臺，布置完背誦作業(yè)，就繞著教室巡視。突然，教室門開了一下，遲到的小A閃了進來，他低著頭，冒冒失失、慌慌張張地想溜到座位上去。沒想到，剛走幾步，就差點兒跟地理老師撞了個滿懷。小A愣住了，在一些同學(xué)的笑聲中，忙向老師解釋：“老師，我的自行車……”地理老師笑瞇瞇地接話：“我知道，我知道，一定是你的自行車在半路又出了故障。你的自行車可真對不起你，經(jīng)常讓你作難�！�
小A頓時“紅光滿面”，耷拉下腦袋，扭著半個身子立在那兒�！耙邮芙逃�(xùn)，下不為例。”地理老師口氣里多了幾分嚴肅，“快回去吧!”
小A松了一口氣，偷偷向同學(xué)們扮了個鬼臉，匆匆就座。老師又走過來，提示小A：“快交你的地理作業(yè)吧�！薄昂谩！毙忙打開書包，找了一通，而后茫然抬頭解釋，“老師，我……我把地理作業(yè)忘在家里了。下午，我一定拿來。”地理老師悠悠然評點道：“小A的'地理作業(yè)和自行車是一樣的角色，太不給主人爭氣了�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。小A一摸后腦勺，自言自語發(fā)誓：“非爭口氣不可!地理課上再回答問題，本人一定要出出彩兒!”
這里歌聲飛揚課間，難得輕松的課間，本班歌手們一展歌喉，各顯身手。
自稱“騰格爾第二”的小明來了一段《我的天堂》。他攥起右手當(dāng)話筒，立在講臺上瞇著眼睛，搖頭晃腦，長吼短叫，同學(xué)們都捂起耳朵大嚷：“難聽，難聽!下臺，下臺!”小明倒很大度，一抱拳：“謝謝大家，請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。請大家耐著性子再繼續(xù)欣賞我的歌聲。當(dāng)然，我比騰格爾也強不了多少，湊合著聽吧。誰把我這個歌聲錄了磁帶去賣錢，我就告他侵權(quán)!”而后繼續(xù)大唱。
小丁只好扯著嗓子勸阻：“求求你別唱了，我享受不了，調(diào)都跟到操場上去了�！庇谑�，又引起一陣哄笑。
這時，小A、小B、小C、小D的乖乖虎組合唱起了《阿里郎》。別說，還真有點味道，頗得我們女同胞的好評。小H又唱了段《盛夏的果實》，唱著大家“淚流滿面”。你方唱罷，我方登場�！案呒壞７滦恪毙又模仿解小東高唱曲，直唱得幾位男同胞要翩翩起舞。之后，小M又來了一曲《同桌的你》。唱著唱著，忽看到班主任闖了進來，忙戛然斂聲。同學(xué)們笑了一通，又要在上課鈴聲之后，聆聽恩師諄諄教誨了。
你還想聽我們班其他的新聞故事呀，只能等下回分解了。
敘事作文 篇3
有種愛，在細微處，要學(xué)會去體會……——題記
那是一個期中考試前的夜晚，我正趴在書桌上趕著堆積如山的作業(yè)。媽媽正坐在一旁的沙發(fā)上為我剝栗子，我最愛喝栗子粥了，這作為明早為我鼓氣的厚禮，也不足為過。
栗子皮的“吱吱”聲與鬧鐘的“滴答”聲交織在一起，這本是世界上最婉轉(zhuǎn)的小夜曲了，可我卻有點不耐煩了：“媽，你小聲點，我在學(xué)習(xí)呢！”
母親微微一驚，起身去了客廳。不一會兒，她又回來了，問我：“鬧鐘吵你嗎？我拿出去吧�！蔽覜]有回答，三十秒后，她輕輕繞過書桌，我感到她溫柔的看了我一眼，雖然我的目光沒有與其對視，但卻在她關(guān)上門的一瞬間感到心里洶涌澎湃。
終于，作業(yè)完成了。窗外只有那一輪月亮和幾個忽閃忽閃的星星了，已經(jīng)十一點多了。
我爬上床，很快睡著了。朦朧間感到有人進來，為我蓋上被子，又用一雙溫暖的手撫摸著我的額頭。我感到燈關(guān)了，連關(guān)門聲都沒有聽到……
第二天一大早，媽媽就樂呵呵的'端著一碗熱氣騰騰的栗子粥給我喝。我用那湯匙攪拌著那稠稠的栗子粥。抬起頭，看到皺紋已爬上媽媽的額頭，白發(fā)也已摻在了那一頭黑發(fā)中。突然間，淚水積在了眼眶……
有種愛，在細微處。這種愛，沉默而偉大。同時，媽媽，女兒也以這寥寥數(shù)百字感謝您對我的良苦用心！
敘事作文 篇4
眉目會傳情，眼睛會說話，眼睛是心靈的窗口……這些常見的話語說明了什么?說明了眼睛的靈性。眼睛的靈性在于目光，微微的一縷，便能讓人感受到老師的善意，同學(xué)的關(guān)愛，母親的溫柔，父親的嚴厲……
我最難忘的目光，是外婆的。它充滿慈愛，充滿親切。
從小到大，外婆對我的無理要求總是無條件照辦!只要我一令下：“阿婆，我要吃豆腐花!”“阿婆，我要吃水餃!”“阿婆，我要吃老鼠兔!”……我這樣不厭其煩地下著命令，外婆總是笑著回一聲“好，阿婆來做�！被蛘摺昂�，阿婆來殺。”有一次，已是晚上十點多了，我不想睡覺，于是隨口就說：“阿婆，我要吃年糕!”媽媽厲聲喝道：“你以為這是城里啊?阿婆明天還要早起呢! 這么遲了還吃，不行!”阿婆趕忙牽起我的手向廚房走去，邊走邊說：“阿婆來做!一會兒就好!”阿婆說的一會兒其實挺長的，快十二點了，我吃著熱乎乎的年糕，阿婆笑盈盈的`，目光滿是欣慰。有時，我會突發(fā)奇想：“阿婆，我要喝酸奶!”外婆剛一聲“好”，馬上又道：“哎呀，上回你回來時買的酸奶喝完了，阿婆到鎮(zhèn)上給你買吧!”從外婆家到鎮(zhèn)子里有三公里，往返要一個多小時，外婆總是笑瞇瞇的，把買來的酸奶塞到我手里，然后看著我一口氣把酸奶喝完的急樣，笑道：“有人跟你搶嗎?”“你跟我搶�！薄澳墙o阿婆喝一口好嗎?”“不!”外婆聽了，又樂呵呵地說：“好你個臭屁熙，壞蛋呀你，知道你不肯，阿婆以后不疼你了!”可是，我知道，外婆一定不會不疼我的，她會一直用慈愛的目光看著我長大的!
然而，現(xiàn)在，外婆不再疼我了，也不再用慈愛的目光看著我了——一場車禍，外婆撇下我，走了。才剛剛六十歲啊，我的外婆!外婆曾說：“我們信基督的人死的時候，會跟活著的時候一樣面不改色�！惫孢@樣，當(dāng)爸爸帶我去看外婆時，外婆就跟睡著覺一樣，全身沒有任何異樣，還帶著甜甜的笑意。啊，這是我多么熟悉的慈愛的笑容啊!雖然外婆的眼睛是閉著的，但那慈愛親切的目光，我卻完全能感受得到。
媽媽說，那一天是農(nóng)歷二月十九，也是觀音菩薩的生日。過了幾天，我跟著去送殯，跪在外婆的墳前，大理石碑上外婆的照片清晰可見。多么慈愛親切啊!我知道，外婆會一直用慈愛的目光看著我，一直到我長大，成人……
敘事作文 篇5
盼啊，盼啊，我們終于盼來了寒假。自由自在的寒假生活仿佛一個裝滿秘密，五彩繽紛的百寶箱，又像一場色彩斑斕，充滿歡笑的美夢……寒假中的趣事實在太多了，我要把其中最有趣的故事和大家分享……
放寒假了，在上海上學(xué)的姐姐回來了。姐姐大我兩歲，是個個子高高，活潑漂亮的小姑娘，而且還是個智商超高的優(yōu)等生。我和姐姐感情很好，每次放假，我都會迫不及待地跑到姥姥家和她膩在一起，我們一起畫畫，講故事，逛公園，看展覽……有說不完的話。不過最近，我和姐姐的共同話題就要算是“三國”了，我們都被《三國演義》給迷住了，三國里個性鮮明的人物，經(jīng)典有趣的故事，還有讓人拍案叫絕的計謀都成了我們的話題。
姐姐的偶像是羽扇綸巾，文韜武略的諸葛亮，而我則更喜歡氣宇軒昂，風(fēng)度翩翩的美周郎。盡管三國演義中的周瑜始終斗不過老謀深算的諸葛亮，可我還是喜歡他。于是我和姐姐約定來一場別開生面的周瑜斗諸葛的游戲。由我扮演周瑜，姐姐扮演諸葛亮。游戲規(guī)則是：兩人用枕頭做武器想辦法攻擊對方的`身體，對方可以防守，被擊中的就算失敗。每個人都可以攻擊對方三次，誰擊中的次數(shù)多誰就獲勝。游戲開始了，我抓起枕頭瞄準姐姐姐姐擲去，誰料那枕頭被姐姐毫無無懸念地抓住了。她還撣撣枕頭，故作輕蔑地說：“什么智將軍周瑜，不過草包一個”。
沒等我抗議，她指著天花板緊接著說：“呦，天花板上有個甲蟲，快看!”我急忙仰起頭找甲蟲，誰知甲蟲沒找到，一個枕頭分毫不差地擊中了我的胸脯。姐姐得意地笑起來，原來她這是用了調(diào)虎離山計。我輕易輸?shù)袅说谝痪�，真是惱羞成怒。第二局開始了，我也想騙她看別的地方，可是姐姐就是不看，一直笑瞇瞇地盯著我。我沒有辦法，只好瞄準她再次把枕頭扔過去，沒想到又被她抓了個正著。我沮喪極了。但轉(zhuǎn)念一想，我只要做好防護，這一局就不算輸，咱們第三局見分曉。只見姐姐抓起一個枕頭扔了過來，我急忙往邊上一躲，竟然輕而易舉躲過了，我正暗暗竊喜，誰知又一個枕頭飛過來砸中了我。我又中計了，這次是中了姐姐的聲東擊西之計。姐姐看我不高興，哄著我說：“我再給你一次機會，咱們來第三局”。
可是第三次我還是沒打住她。她在對面我揮舞著一塊紗巾，趁我不注意，拋出枕頭再次擊中了我。這次她用的是瞞天過海之計。比賽結(jié)束了，姐姐大獲全勝，我卻一敗涂地。我心里暗暗叫苦：周瑜呀周瑜，真是既生瑜何生亮呀!
敘事作文 篇6
我練習(xí)鋼琴還從來沒有彈過中國曲子，這次考級要彈中國曲子《繡金匾》，對我來說即好奇又擔(dān)心。
從四月起我就開始練，練得有點枯燥，斷斷續(xù)續(xù)。放暑假了，我開始練得多了，逐步練得有點樣子了，但總感覺不是慢了，就是快了，還一直有錯音、漏音。怎么才能彈好《繡金匾》呢？我真的很著急！經(jīng)過幾次上課聽老師的講價，回家又反復(fù)聽錄音，我開始知道了一點：這首曲子是根據(jù)陜北民歌《繡金匾》改編的，描繪幾位大嫂在燈下一針一線得為前方戰(zhàn)士繡金匾的情景，保持了原民歌樸素而優(yōu)美的旋律。在老師的指點下，我開始第一段彈奏出親切、流暢的旋律，以抒情，婉轉(zhuǎn)優(yōu)美為主。第二段情緒歡快，跳躍，速度漸快，使音樂流動起來，以便于進入中段后達到稍快的速度。第三段速度上的漸慢，然后回到主題的原速上進行彈奏，似乎場面漸漸遠去，給人回味。臨近考級，我終于能把《繡金匾》彈好了。
8月19日我早早的'起床，一早起床我有一點緊張，到了進考場的大廳時，頓時我的心怦怦地跳個不停，進了考場后，我第一個彈，首先，我做了一個深呼吸，便開始認真地彈奏起來。我考得很滿意，尤其是那《繡金匾》，我決定把這首《繡金匾》作為我的保留曲目，有機會為大家表演表演！
敘事作文 篇7
不想要以后凄涼孤苦，所以現(xiàn)在要努力。記住班主任說過的話，幾年的放縱換來的可能是一生的卑微。
好好學(xué)習(xí)。想玩的欲望只是瞬間，并且這種欲望會隨著自己的縱容而不斷增強。所以，平時我們要保持一顆平常心，要清醒一點，理智一點。
下個星期就要會考，雖說大多數(shù)同學(xué)都能過，及格就可以，可是也要分等級。不由得想起曾經(jīng)看過的一篇文章，里面說，高考的價值是什么，其中一個作用就是過濾篩選，跟中考一樣，只是條件更加苛刻，級別也更高。
沒有什么別的辦法。如果你不能改變這個社會，那就必須得學(xué)會適應(yīng)。否則，就被淘汰。
午間操時，教學(xué)樓外面是高一的學(xué)弟學(xué)妹們，在跑步。步子整齊劃一，擲地有聲，口號喊的響亮，生龍活虎，青春飛揚。再看看我們，半死不活的模樣，像是麻木了一般，好像是對這一切都不在乎，卻是辜負了自己。失掉了熱情，失掉了生活的'詩意。
仿佛做什么都要有目的去做，否則就是無用的。
有人說高考考什么就學(xué)什么，不考的不必涉及�？墒�，如果真的只這樣做，心里想的只有高考，即使最后考上了，回過頭來看看曾經(jīng)的這一片大好年華都仿佛空白，除了為高考做準備就是為高考做準備。我們?nèi)绻麤]有真的為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，那么堅持的每一分每一秒都不會真心快樂的，畢竟，高考之前的生活也是生活。不必苛求自己一定要做到最好，每日想著站在金字塔頂端又有什么意思呢？別忘了，站的高不一定只看的遠，還可能摔得很慘。我們把每一天過的開心充實，和愛自己的人一起，大家都開開心心的。我想，這就是我想要的生活，并且也是未來一直追逐的。簡單就好，幸福就好。
小休完之后回家的欲望特別強烈�？吹揭徊侩娨晞�，是從前我們一家四口擠在一間小小的房間里看的，歡聲笑語，喜笑顏開。最溫馨的回憶。
那一刻，我想，如果能一輩子躺在被窩里，身邊有爸媽陪著，媽媽給我暖熱冰涼的手，爸爸幸福地看著我們笑，妹妹趴在我懷里，可愛的模樣，專注地訴說著她學(xué)校的小朋友們又發(fā)生了什么好玩的事。電視機一直開著，我們也快樂著。
那該多好！
敘事作文 篇8
雨夜，獨自坐在窗臺前，看著窗外淅淅瀝瀝的小雨，聽著那輕柔的雨聲，思緒又飛回到了那一天……
天公不作美，連續(xù)幾日都是陰云密布，淅淅瀝瀝的小雨沒完沒了地下著。
我正坐在書桌前解答一道難題，額頭上已冒出一層細汗，可不管怎么冥思苦想，就是沒個頭緒。這鬼題！我煩躁地把筆一扔，坐在椅子上發(fā)呆。這時，媽媽端著一盤青棗走了進來，遞給我一顆。我盯著那青棗，皺著眉頭，伸手拿過來扔進嘴里。不料卻一股酸澀蔓延舌尖，我立馬吐了出來，本來就煩躁的我沒好氣地嚷道：“這什么青棗啊！難吃死了！”說完，就把媽媽推出了房間，并關(guān)上了門。
我回到書桌前，看著那還沒解出來的題目，想到明天就要交這作業(yè)，我無奈，只能深深嘆了口氣，又拿起筆在草稿紙上演算著。
時間一分一秒地過去，我還糾結(jié)在題目中。突然，我眼睛一亮，似乎有了一點眉目！我便趕緊順著這個思路想下去，眼看著這題目快要被我攻破，就在這時，一顆半粒的青棗突然出現(xiàn)在我眼前，“來，你嘗嘗這個，這個挺甜的！”
這突如其來的干擾一下子把我的思路全都打飛了。我惱了，把手一揮，沖著媽媽嚷道：“你干嘛呀？進來不知道先敲門呀！你這么一嚇，把我的思路全都打亂了！都說了不想吃，干嘛還拿來啊！”
媽媽看著我，臉一陣紅一陣白，愣了一下才支支吾吾地說：“我敲了門的。我……只是吃了個挺甜的`，想讓你嘗嘗……”語氣里透著幾絲不易察覺的委屈，像是做錯事的小孩。但緊接著她又擺擺手說：“算了算了，我拿去給你爸爸吃吧�！闭f完，轉(zhuǎn)身去撿那半顆被我揮掉的青棗。
我扭過頭去不理她，但又忍不住回頭看看。只見她一手端著裝青棗的盤子，一手扶著腰，微傾著身子蹲下去，我隱約聽到了媽媽因為疼痛而發(fā)出的呻吟聲。�。∽蛱鞁寢尣皇钦f腰傷復(fù)發(fā)，痛得不行嗎？我怎么還……
那一刻，我后悔了，后悔對媽媽的不敬。鼻子陡然一酸，我有些哽咽了。媽媽也是出于對我的關(guān)心�。∫粋�母親的愛，就這樣被我隨意地踐踏了！
媽媽失望地走了。我目送著她走出去，想叫住她，卻又不知怎么開口。猛然間發(fā)現(xiàn)，媽媽那原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，不知道什么時候已染上了白霜！幾根枯黃的發(fā)絲，刺眼地映入眼簾，像秋天發(fā)黃的葉子，訴說著歲月的滄桑。我的雙眼模糊了……
窗外，雨還在淅淅瀝瀝地下著。我伸手一接，雨滴在手心，涼涼的。這雨聲，如母親在我耳邊低聲的叮嚀，那么輕柔，那么貼心……
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