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老師阿作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的老師阿作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師阿作文1
有這樣一位老師，他（她），或許風趣，或許嚴肅，或許百變……卻像是希望之燈，用專屬于他（她）的顏色，照亮學生們前行的路。讓我們一起走近這些燈光，欣賞一下他們的色彩吧！
有人喜歡美麗、優(yōu)雅的王老師，有人喜歡聲音動聽的賀老師，還有人喜歡可親可敬的李老師，但我更喜歡幽默、風趣的`阿丙老師！
阿丙老師是“蘆溪藝顏美校”的創(chuàng)始者。
他有著跟“豬”一樣大的臉，跟“螞蟻”一樣小的眼睛，眼睛上架著一副寬寬的黑框眼鏡，還有著跟“大象”一樣粗的身材，看起來，真威武！
阿丙老師對我們美術班的孩子們很好，大家都很喜歡他。只要我們開心，隨便叫他什么都可以，比如：“餅干老師”“皮蛋老師”“阿丙老師”……
阿丙老師給我們班上課的時候，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑；下課的時候，常常帶我們一起玩游戲，什么游戲都難不倒他。所以我們?nèi)嗤瑢W都給阿丙老師取了個外號——“老頑童”！其實他一點也不老。
阿丙老師不但會玩游戲，而且畫畫特別棒！
阿丙老師畫的畫，每一幅都栩栩如生。即使我們畫得再糟糕的畫，只要拿給阿丙老師，他就會像魔術師一樣，這里畫幾筆，那里描幾下，一幅“大作”就成了！阿丙老師可真是妙手回春呀！
這就是我幽默風趣又才華橫溢的阿丙老師！
我真喜愛我們的阿丙老師，你呢？
老師阿作文2
這是第五個電話了。
阿旭老師坐在辦公桌前，看著桌上的電話，他的眉頭緊鎖成死結，食指彎曲，一下一下地敲著桌板。
今天，阿旭老師共接到五個學生身體累垮的消息，他就納悶了：他布置的作業(yè)不多呀，只不過占了四分之一的黑板……為什么學生會這么累呢？阿旭老師突然站起來，一位老師放在桌上的咖啡被他撞倒了，棕色的液體流到桌上，誘人的'香氣飄蕩在辦公室里，阿旭老師用手背沾了一點，放到嘴里吮一吮，還挺好喝的！突然，阿旭老師覺得自己的身子越來越輕，一陣風吹來，阿旭老師竟然慢悠悠地飄起來，這時從教學樓里傳出一個聲音：“啊……”
阿旭老師忽忽悠悠地飄到了陳紅家。陳紅是班里的尖子生，這次突然暈倒，沒法參加學習，阿旭老師可心疼了！他飄到陳紅窗前，看到陳紅臉色慘白地躺在床上，旁邊還放著一本《知識大全》，明顯就是看著看著暈倒的，阿旭看著陳紅疲憊不堪的臉，似乎明白了什么。
阿旭老師又飄到了趙華家窗前，趙華無精打采地坐在學習桌前，看著《數(shù)學題解析》，疲倦的眼睛充滿了血絲。這時，只見趙華的媽媽跑過來，對他說：“哎呀，別看了，快休息吧！”趙華無奈地嘆了一口氣，說：“沒辦法，老師說一項作業(yè)沒完成就得重寫十遍，我可不想受這種罪！”阿旭老師聽了這話，心里更難受了，沒想到自己不經(jīng)意的一個規(guī)定，在學生眼里竟這么嚴重！
飄啊飄，阿旭老師又飄到另外三個身體累垮的學生窗前。他們不是躺在病床上看書就是伏在書桌上寫作業(yè)。阿旭老師看著擺在他們面前如山的作業(yè)，搖了搖頭，輕輕嘆了口氣。
那天晚上十一點，阿旭老師落到地上，就在那一刻，他決定明天減少作業(yè)，他再也不想看到學生們痛苦的樣子了……
老師阿作文3
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。有人說，老師是人類工程的靈魂，一直默默付出不求回報，有人說，老師是辛勤的園丁，灌溉著祖國的花朵，當他們長大結果，創(chuàng)造出美好的世界。
是誰阿，帶著49個調(diào)皮的小鬼；是誰阿，每天上課帶著沉重的黑眼圈；是誰阿，大課間操陪著我們跑完那幾百米的路程阿；是誰阿，在運動會上為我們拍照留念鼓勵我們加油，是誰阿，曾讓不聽話的我們站了一個中午聽您苦口婆心的講著那些對我們有益在我們心中卻是廢話的言語阿；是誰阿，看著數(shù)學不好的我們想盡了辦法能提高成績；是誰阿，開了博客空間在里面發(fā)表了我們兩個班的文字阿。是誰阿，不兇不溫柔的您真的讓我們好愛好恨呢。
全校只有您一個男班主任，我想象不出當我升入初三面對的也許可能是會兇得不知道像什么樣子的女班主任讓我怎么辦，您太溫柔，讓我招架不住，可您兇了，讓我真討厭你，可能您這轉(zhuǎn)變太大，一只溫柔的小綿羊怎么就成了一只兇猛的老虎了呢，那為什么大老虎的身上還熟悉讓我感到小綿羊的特征呢，難道大老虎把小綿羊吃了嗎？哦不，這可真可怕。
您有明亮的.眼睛上課做小動作真是不容易阿，小心翼翼這種滋味真不好受，您的嘴里總能吐出一串好文采，讓身為語文課代表的我好佩服，您的長腿健步如飛，比我們這些青春的少年跑的還快。您奔三了，您有白發(fā)嗎，有黑眼圈嗎，有眼袋嗎，您的眼角有皺紋嗎，您感到身子還像以前健朗嗎，您帶著不聽話的我們辛苦嗎。我想教師這一職業(yè)真?zhèn)ゴ�，我真愛您阿。初二很快過去，這兩年您帶著我們您辛苦了，我不會忘記您對我們說過的話，我會為了自己的未來更加努力。
明天的太陽還會升起。是的，這句話說得不錯，我在將來的道路上會一直記著這句您曾經(jīng)教導全班的話。
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