幼兒園中班語言活動設計方案福氣糕

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班語言活動設計方案福氣糕，歡迎大家分享。

　　活動目標

　　(一)理解紅包的祝福意義，體驗祝福帶給人的快樂。

　　(二)傾聽故事，學說祝福語。

　　活動重難點

　　重點：傾聽故事，理解故事內容。

　　難點：理解祝福的含義，體驗祝福帶給人的快樂。

　　活動準備

　　故事磁帶或CD;幼兒活動材料第一冊第9～12頁《福氣糕》。

　　活動過程

　　(一)福氣糕的來歷(欣賞故事，引導幼兒理解故事中的大致內容，并理解理解紅包的祝福意義，體驗祝福帶給人的快樂。)

　　1.老師給小朋友帶來一個好聽的故事，叫《福氣糕》�！案�氣糕”為什么有一個笑瞇瞇的貓臉呢?我們來聽聽這個故事。

　　2.教師完整講述故事。

　　3.大年夜，福氣貓去給人們送紅包，他送的紅包里面裝著一句什么話?(恭喜恭喜，新年福氣)

　　4.福氣貓走到年糕師傅家的時候，已經快要天亮了，福氣貓為什么覺得年糕師傅應該有最多的福氣?(年糕師傅不停地為大家做年糕，一個晚上都沒有休息)

　　5.引導幼兒閱讀幼兒活動材料第一冊第9～12頁《福氣糕》，仔細觀察畫面，逐幅理解畫面含義。

　　6.年糕師傅的年糕是怎么變成福氣糕的?(紅包送完了，福氣貓給年糕師傅不停地鞠躬，一不小心，福氣貓的臉碰到了年糕上。福氣貓看見年糕師傅很喜歡，就在每一塊年糕上都印上了自己的笑臉)

　　7.買了福氣糕的人為什么都給年糕師傅送紅包?(年糕師傅為大家做年糕，所以大家送紅包給年糕師傅)

　　8.完整傾聽故事錄音，感受喜慶祥和的新年氣氛。

　　(二)學習“祝福”(學說祝福語，感知祝福來的快樂。)

　　1.引導幼兒模仿福氣貓的口吻，學說：“恭喜恭喜，新年福氣�！�

　　2.鼓勵幼兒配上動作互相講祝福語。如右手握拳，左手抱在右拳外面;一邊拱手，一邊注視著對方，充滿誠意地互道祝福語。

　　3.幼兒園里誰在為大家辛勤勞動?你想怎樣祝福他們?

　　4.教師帶著幼兒一起去給幼兒園工作人。員送紅包，說說祝福語。

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