(優(yōu)秀)實用的優(yōu)秀成長的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀成長的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。
——題記
回憶起第一次與書的邂逅,我還是個萌芽,從小到大,不論是簡單的文章,還是厚重的小說,我每次都要翻開認真地看看。書頁吹起的風帶著墨香,輕輕的從臉上拂過......
含苞待放
清涼的夜空帶著淡淡的霧氣,夜色朦朧,如同漆黑而溫柔的海洋,星辰依稀,淡淡的夜風有微微的倦意,掠過寂靜的花海,粉澈的、純潔的、若雪般,照映在書桌上,小女孩趴在桌上,一只小手撫摸著書上的字,簡單的文字在女孩的腦海里流淌。在很小的時候,我對書就有一種獨特的愛意,喜歡書中某個人物,因為她善良;喜歡書中某個片段,因為它精彩;喜歡書中的味道,因為它有一種熟悉的感覺……幼小的我,捧著童話書,盡管有些字不認識,我也很珍惜這一段讀書的時光。那時候,一臉的天真無邪,光著腳丫,坐在地上,手里拿著《安徒生童話》,不需有人幫我讀,我只要自己一個人慢慢品味,自己一個人看。這就是我幼年時與書密不可分的生活,很單純、很自由。
花苞初開
這時的我,比以前成熟了些,當然,認識的字也越來越多,讀過的書也越來越多。只是不同的是,對書不再像是以前那么簡單,每次讀完一篇文章或是一本書,我會拿起本子,記錄下我的心情,就是讀后感。在一次雨天,我寫下了我的第一篇讀后感,那是看完《雨中的親情樹》后,在我的讀后感里,只是些很簡短的語言,但卻能很完整地表達我當時的感受,“以前我一直以為小鳥不往大海的另一邊飛去,是因為不夠勇敢,但現(xiàn)在,我終于知道為什么小鳥不向大海的那一邊飛去,那是因為在海的那一邊,沒有親情在等待!敝,我對書的'渴望也漸漸強大了起來,如今書對我來說,就是心靈的?空景!也許,我與書的初次相遇,就是一場注定了的安排。每一次與書撰寫的故事,都讓我流連忘返。書與我的邂逅,唯永經(jīng)典……
花香四溢
“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。”這句話仿佛真實的寫照了我與書的故事,所有的喜怒哀樂,全都顯示在書中,F(xiàn)在的我,能隨意地運用書中的好詞好句,能不說這是書籍給予我的智慧嗎?我重新翻開那已老舊的《安徒生童話》,坐在溫暖如風的文字里,反復(fù)品讀,只是意猶未盡;叵肫鸪跻姷臍g喜,如今散發(fā)出的文字光芒,都在一段又一段的文字里,裊裊蕩漾……
深夜,繁星滿天,皓月隱于云后。我終于可以在文字里淡淡笑起的時候,便知道,所有的珍愛,所有的掛念,都因書與我的邂逅而起。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
那時我4歲,有個小我兩歲的玩伴——樂樂。我就像個大將軍,率領(lǐng)著“士兵”樂樂在村里橫沖直撞,鬧得雞犬不寧。我們玩得不亦樂乎,大人們也不怎么管?捎幸惶欤虑轸[大了!
那天,我和樂樂來到一片堆滿稻草的地方玩。我們一屁股坐在稻草上,把稻草都弄散了,身上滿是草屑。這時,樂樂突然拿出一個打火機對我說:“姐,你瞅著!我用打火機變個魔術(shù)!”說著,就要拿起我的手,穿過打火機燃起的火苗。就在這時,一陣大風吹過,樂樂的手一抖,打火機掉在了地上。“嘶!”盡管火苗在打火機落下時已經(jīng)關(guān)閉,還是有些火星子濺到了稻草上;鹦亲油淌芍静,很快越來越大,變成了明艷且跳動著的`火苗,逐漸連成一片火海。我和樂樂卻楞在那里,不知所措,直到大人把我們拉走。不用說,我們回家后肯定挨了好一頓揍。(
坐在家中的椅子上,看了看火光沖天的稻草場,我不禁吐吐舌頭。一晃六年過去,每每想起這件事,我卻并不覺得慚愧,反倒是好笑了些。當然,也明白了玩火的危險。
人在童年總會犯這樣那樣的錯誤。然而,正是這些小錯誤,讓我們明白了成長的意義。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
每個人都有自己的成長過程,在成長中都有自己的快樂與煩惱,我也并不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和煩惱的一件事。那天我正和同學玩的高興呢,這時可以說是我的知心朋友的“她”向我走來,還沒等我開口,她就指著我的鼻尖,氣勢洶洶地問道:“呂寧,你真不夠朋友,竟在同學面前說我的壞話。”
我張大了嘴巴,露出了驚詫的樣子,問道:“我什么時候說過你的壞話了?你不要誣陷好人。”她見有人圍觀上來,便越說越起勁,簡直像一頭發(fā)瘋的.獅子吼道:“你不要再狡辯了,我這回可看清你的真面目了,我要跟你絕交!”當時無論我如何解釋,她都不聽。從此以后,不管我做什么,她都在背后指指點點,說風涼話。而我始終是在默默的忍受著,頭腦始終在思考,就連做夢也在琢磨這個問題:為什么?為什么······
慢慢地我開始有些承受不住那些閑言碎語,煩惱接應(yīng)而至,我的心里一直問她,你可曾記得我說過的那句話:朋友不是在你成功時送鮮花的那一位,而是讓你不斷攀登的基石。朋友應(yīng)該開誠布公,可你這么做只能讓我們彼此受到傷害。朋友,不要讓煩惱圍繞在我們的身邊,我們的成長應(yīng)該充滿著快樂!
優(yōu)秀成長的作文 篇4
成長的步伐到來了,成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。 “你怎么這么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學不是小數(shù)點忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是,不該錯的總是錯。成績總是沒有提高!”從上初一開始,這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語,有時候是我的自訓(xùn),有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去,不過總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績,可是每個人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲:“盡力而為”
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學生,我告訴自己成績不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個好榜樣因此,煩惱也就日益增多?墒欠催^來想想,如果好成績那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過于幼稚,就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取,好成績是不會送上門來的。所以,煩惱仍像一個影子,無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應(yīng)該是大部分同學所面臨的煩惱。
要解決這
個煩惱的辦法是學習,學習,再學習!白罱容^煩,比較煩”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的.煩惱在不斷涌來,希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學著在煩惱中健康成長!
成長的歲月
驀然回首,心靈的歷程猶如一條小溪,流淌過鮮花環(huán)繞的小徑,也遭受過沙石的阻擋。每個人的心中總有一些無法抹去的傷痕,也有一些無法拭去的感動。也許這就是成長中的歲月。 天,陰陰的,亦如我那沉重的心緒;小雨嬌滴滴的,亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊,我真的想擁有春天的快樂,我真的想找到屬于自己的那一份愉悅。
曾幾何時,躊躇滿志,而如今卻有些黯然神傷,有些惘然?梢哉f,一直以來,我都憑著一種希望在生活,我要讓自己永遠像鼓滿風的帆。那份鴻鵠之志,那種大鵬展翅的豪情,依然縈繞于我那輕狂的心扉可是,生命中有著它不可捉摸的神奇,也有著我無法擺脫的無奈。遠處,萬家燈火輝煌,點綴了整個沉寂的夜。那裊裊的,從遠處傳來。平添了我心中的一份寧靜。黑石礁畔有我的夢,星海灣里有我的情。有時候,心中有一種無形的壓力,讓我感到有一種莫名的壓抑,真有種欲哭無淚的苦痛。我想找個朋友傾訴心中所有的苦悶。我找到了,
可我卻不能傾訴。也許是天性所致,也許是性格之因,我不能把自己的酸楚帶給無辜的他們,否則,我的心會更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆,卻在文天祥那“惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言與壯志中而變得渺小了。
讀著自己班駁的日記,也許真正是一種含淚的緬懷。撫今追昔的慨嘆,終究挽留不住歲月的匆匆?赡菤v歷在目,楚楚動人的生命篇章一次次溫暖了年輕的記憶。那個在田野中奔跑長大的女孩,曾經(jīng)也天真地做過無憂無慮的夢,也將夢想放飛得很高很高?衫淅涞娘L,無依的天空在不經(jīng)意間斷了單薄的雙翼時,心中卻依然是晴空萬里,眼中依然是鮮花錦簇。曾經(jīng)無數(shù)次的在曠野中,不知疲倦地迎風吶喊,可是當單純已過,天空淹沒了所有的歡呼,卻不知心向何方時,淚已流成行。然而淚流過后,卻依舊掛著燦爛的微笑,心中依舊有著無悔的夢。也許風雨會把船帆撕碎,也許惡浪會把桅桿打斷,但是永遠折不斷的是脊骨,永遠撕不碎的是信念。因為我的心中有著一份永恒的感動,于是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。 我終于明白,縱然我飛得高遠,但卻越不過父親偉岸的脊梁;縱然我揚帆遠航,終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨闖一番天地,其實我依舊生活在愛的海洋里。
成長的歲月里,有痛苦,也有歡樂;有失敗,也有成功;有失望,也有希望。多彩的人生需要用來豐富。珍珠是貝一生的心痛,而我的心間卻有著一世的牽掛和思念,有著不變的夢想和追求。
走過成長的歲月,我們將走向成熟。真正的成長,是思想的成熟。
【優(yōu)秀成長的作文】相關(guān)文章:
優(yōu)秀成長作文[優(yōu)秀]10-23
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長作文02-11
優(yōu)秀成長作文(優(yōu)秀)01-14
[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長作文09-20