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班級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的班級(jí)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)作文300字 篇1
我們的大3班——你，我，她(他)，手撘手，肩連肩，我們?cè)谝黄�，共同向前沖！
愛(ài)是一個(gè)圓，沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束，但我永遠(yuǎn)都在你們的左右！——體育活動(dòng)課上我們班的攝影大咖小樓同學(xué)為我們航拍的班級(jí)照片。
跳躍的青春，綻放在燦爛的陽(yáng)光下！綠色的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，勾勒出你們最美麗的背影，愛(ài)你們的靈動(dòng)與張揚(yáng)！
坐地生花，張張笑臉！風(fēng)景最美不過(guò)與此，席地而坐，心無(wú)旁騖，周?chē)磺械?聲音好像都已隱退，而我們卻明明聽(tīng)見(jiàn)了燦爛的微笑之花綻放的聲音！
指尖上的星星，是一個(gè)大大的贊，送給你我，激勵(lì)彼此！指尖上傳遞的溫度，溫暖了我的內(nèi)心，給了我希望與期待！
青春的夢(mèng)想樹(shù)，雖然有些單薄，但卻蒼翠而生動(dòng)！一片片的樹(shù)葉，輕輕托付起最有生命力的夢(mèng)想！
書(shū)海學(xué)緣，徜徉書(shū)海，永遠(yuǎn)是最豐富最永久的追求；愿做一棵靜美的小樹(shù)，靜靜地陪伴著書(shū)香，守候住青春的時(shí)光！
班級(jí)作文300字 篇2
愛(ài)班級(jí)的小李瞧，那個(gè)不胖不瘦，個(gè)子也比較中等的男生是誰(shuí)？眼睛圓圓的，眉毛粗粗的認(rèn)識(shí)誰(shuí)？那個(gè)熱愛(ài)班級(jí)、關(guān)心集體的認(rèn)識(shí)誰(shuí)？是他——
一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)關(guān)心集體的陽(yáng)光男孩兒小李。有一次，他中午回到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)后面給同學(xué)們放被子的柜子不知道怎么的，又弄爛了。小李粗粗的眉毛瞬間變得彎起來(lái)，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“怎么又弄爛了。不行，我得馬上去報(bào)修表上報(bào)修�！毙±钣謾z查了全部柜子，又發(fā)現(xiàn)有一個(gè)柜門(mén)爛掉了，手抓耳撓腮、手緊插腰間，焦急的走來(lái)走去，很很快就想到了一個(gè)解決地方法。他馬上一百米沖刺的的速度跑去電工室上報(bào)修。電工叔叔很快就把門(mén)修好了。他露出了會(huì)心的'微笑，他本來(lái)可以做一下作業(yè)，可以看一下書(shū)，也可以去洗手間，更加可以叫別人報(bào)修，但負(fù)責(zé)任的小李并沒(méi)有這么做。因?yàn)樾±顭釔?ài)班級(jí)，關(guān)心集體，是我們的榜樣，他那熱愛(ài)班級(jí)、關(guān)心集體的精神十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
這就是我們班的小李，一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)、關(guān)心集體的陽(yáng)光男孩！
班級(jí)作文300字 篇3
我們班有xx名學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都有自己的愛(ài)好和個(gè)性，有的喜歡跑步，下課鈴聲響起，他們總是第一個(gè)沖出教室。有的喜歡看書(shū)，一下課他們就坐在自己的座位上看書(shū)。有的喜歡打打鬧鬧，一下課就在教室里追逐打鬧，讓老師頭疼不已。還有的'喜歡……
看著這些個(gè)性十足的同學(xué)，感覺(jué)他們每個(gè)人都有自己的色彩，比如：謝夢(mèng)迪是我們的班長(zhǎng)，對(duì)大家十分熱情，像紅色；李載德調(diào)皮搗蛋，像綠色；尹昱茗溫柔可愛(ài)，像黃色；殷嘉彤乖巧聽(tīng)話，像粉紅色；李亦非……
我們的班主任時(shí)老師就像一位畫(huà)家，用她的一雙巧手，把我們繪成了一幅幅色彩鮮艷的圖畫(huà)。上課時(shí)我們認(rèn)真聽(tīng)講，考試永爭(zhēng)第一，是一副熱愛(ài)學(xué)習(xí)的圖畫(huà)。
參加歌詠比賽時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真練習(xí)，把嗓子都快練啞了，是一副熱愛(ài)班集體的圖畫(huà)。
同學(xué)生病沒(méi)來(lái)上課，功課落下了，同學(xué)們都熱情地幫助他，是一副熱愛(ài)同學(xué)的美麗圖畫(huà)。
我愛(ài)我的班集體，我愛(ài)我的畫(huà)家時(shí)老師。
班級(jí)作文300字 篇4
今天是二月十六號(hào)，明天就要開(kāi)學(xué)了，為了我們明天能更好的學(xué)習(xí)，教師通知我們今天去學(xué)校大掃除。
早上，我們被媽媽叫醒，我睜開(kāi)眼睛一看，已經(jīng)九點(diǎn)二十了，我一向都是提前半小時(shí)到校。所以我急忙的穿好衣服，洗了把臉，飯也沒(méi)吃就去學(xué)校了。
到了學(xué)校，教師還沒(méi)有來(lái)，我和早到的同學(xué)想互問(wèn)候、聊天，過(guò)了一會(huì)，拿鑰匙的同學(xué)來(lái)了，打開(kāi)了教室的門(mén)，教室里課桌上的灰塵有一尺高，一會(huì)，教師也來(lái)了，讓我們安靜后開(kāi)始給我們分配工作，我急忙把手舉了起來(lái)，請(qǐng)教師給我分配工作，等了一會(huì)，教師點(diǎn)千家輝和我去打掃衛(wèi)生區(qū)的'第二個(gè)格的衛(wèi)生，我先把拖把清洗干凈，我和千家輝，一個(gè)掃地一個(gè)脫地。由于我們分工明確。很快就把我們那一格脫完了。
然后教師讓千家輝領(lǐng)我們班的拖把，教師讓我和李奇軒，去幫一四班拿拖把。
就這樣我的大掃除任務(wù)完成了！
班級(jí)作文300字 篇5
星期六下午，我像往常一樣興高采烈地來(lái)到了常青藤學(xué)校上課。
誰(shuí)知，剛一進(jìn)屋就聞到了一股濃重的腳臭味，周?chē)耐瑢W(xué)們也都覺(jué)得無(wú)法忍受，紛紛皺起了眉頭。緊接著，大家便一起開(kāi)始尋找臭味的來(lái)源，只見(jiàn)大家這兒聞聞，那兒嗅嗅，經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真的偵查，終于把矛頭一起對(duì)準(zhǔn)了何詠霖的那雙腳。
“何詠霖，你幾天洗一次腳呀？”大家一起不滿地質(zhì)問(wèn)起了他。誰(shuí)知何詠霖卻說(shuō)：“我三天洗一次呀�！庇谑峭瑢W(xué)們又問(wèn)：“何詠霖，那你幾天洗一次鞋？”何詠霖居然又滿不在乎地回答：“我從來(lái)就不洗鞋�！崩蠋熉�(tīng)到了他的話，也被弄得哭笑不得，便關(guān)切地對(duì)何詠霖說(shuō)：“何詠霖��！你可不能不洗腳，以后每天上床前都要洗一次，一星期還要洗一次鞋子，而且還得一星期在家放兩雙鞋，替換著穿，男子漢得講衛(wèi)生，不然長(zhǎng)大可就娶不到媳婦了�！�
同學(xué)們聽(tīng)了老師的.話，都被逗得哈哈大笑起來(lái)，何詠霖也不好意思地低下了頭。
我想下一次再來(lái)常青藤上課，應(yīng)該就不會(huì)聞到他的腳臭味了吧！
班級(jí)作文300字 篇6
廣播聲再一次響起：“在本次期末考試中，榮獲一年級(jí)總成績(jī)第一名的是一（2）班……”聽(tīng)到這兒，我們都高興地歡呼起來(lái)。一年級(jí)（2）班，就是我所在的班級(jí)。我們班有70名同學(xué)，像花兒一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼裕淌揖拖褚粋�(gè)溫暖的家。在這里，大家共同學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同成長(zhǎng)，我為我的班級(jí)感到自豪。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班主任劉老師，她就像我們的家長(zhǎng)一樣關(guān)心、體貼我們，經(jīng)常和我們說(shuō)：“孩子們，我們的班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間要友好相處，互相幫助�！庇浀迷趯W(xué)校舉行歌詠比賽的時(shí)候，為了能讓我們班能取得一個(gè)好的成績(jī)，她利用課余時(shí)間和我們一起排練，嗓子啞了，老師卻毫不在乎。
在我參加“故事大王”比賽的時(shí)候，老師連續(xù)好幾天在放學(xué)后，單獨(dú)對(duì)我進(jìn)行輔導(dǎo)，很晚才回家。我覺(jué)得老師就像大姐姐一樣和藹可親。再說(shuō)說(shuō)我們班的同學(xué)吧。70個(gè)小伙伴互相幫助、互相關(guān)心，每一個(gè)同學(xué)都非常熱愛(ài)這個(gè)班集體，為了能在學(xué)校的`評(píng)分中排個(gè)好名次，同學(xué)們都一直在努力，用自己的行動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)光呢。比如，在做廣播體操比賽的時(shí)候，大家都做的很認(rèn)真，最后獲得第二名的好成績(jī)。
有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，在老師和同學(xué)們的幫助下，也有很大的進(jìn)步。
班級(jí)作文300字 篇7
今天老師教了我們一句孔子的名人名言—— “知之為知之，不知為不知，是知也”。
小胖子劉聰琮在考試時(shí)卻把這句名言寫(xiě)成了“口矢之為口矢，不口矢為不口矢，是口矢也”。老師看了半天也沒(méi)明白他寫(xiě)了些什么，后來(lái)才想清楚，原來(lái)“知”應(yīng)該是“矢+口”的，可劉聰琮卻寫(xiě)成了“口+矢”，寫(xiě)反了，怪不得連老師也看不懂！
趣事三
語(yǔ)文課上老師正給我們講得起勁，可我班的史嘯宇和毛弘哲卻偷偷地在下面做作業(yè)，被老師發(fā)現(xiàn)了。
老師很?chē)?yán)厲地跟他們說(shuō)：“你們忙著要做作業(yè)，那么就到走廊上或我的辦公室去做吧”沒(méi)想到，他們果真拿著本子和筆走出了教室。
老師嘆了口氣說(shuō)：“我只是生氣隨口這么一說(shuō)，他倆倒當(dāng)真了！”趕緊叫我去找他們。我把走廊找了個(gè)遍，連他們的影子也沒(méi)見(jiàn)著，原來(lái)他們真的.在老師辦公室做作業(yè)呢，真是傻得可愛(ài)！
我喜歡我們的班級(jí)，在這里，我們每天都感到快樂(lè)和充實(shí)。
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