開心的作文精華[6篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的開心的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開心的作文 篇1

　　說起陳偉，有個詞安在他身上最合適不過了，那就是“開心果”。

　　陳偉個子精瘦精瘦，一看就是個機靈鬼。亂蓬蓬的一頭黃發(fā)，小小的眼睛都快瞇成一條線了�？�，他那張嘴巴總是咧開著……

　　星期一下午的第三節(jié)課，老師去開會了。同學們都靜靜地坐在座位上，認真地做作業(yè)。忽然，教室里傳來了哭聲。原來是那不愛學習的陳偉趁同桌——舒暢不注意之際，用剪刀剪掉了舒暢的一大束頭發(fā)，這對以發(fā)為傲的舒暢來說，無疑是件痛心事。同學們都為陳偉捏一把冷汗，可他卻還是嬉皮笑臉的，拿著一把剪刀在飛舞著，口中不住地念叨著：“今天，我就讓你們見識見識天下一流的理發(fā)師的厲害！”他簡直是瘋了，我真為他身邊的`同學擔心，不知誰的頭發(fā)又該遭殃了？“啊——”我情不自禁地大聲叫了起來。只見陳偉一把抓住自己額頭上的頭發(fā)，毫不猶豫地剪了下來。這時，班長上前訓斥他，大家滿以為他會收斂點兒。誰知他樂呵呵地舉起剪刀，往額頭上又是“咔嚓”一聲，還搖晃著腦袋洋洋得意地說：“怎么樣？我的手藝不錯吧！像不像‘潘長江’的發(fā)型呀？”同學們再也忍不住了，個個都笑得前仰后合的，他更是得意忘形。

　　不知什么時候，老師站在我們的面前，同學們頃刻間安靜了下來，可他居然還站在那兒沖著老師傻笑。老師極為生氣，一把抓起陳偉，問：“上課怎么能搗亂？”陳偉眼里含著淚水，好像很委屈似的說：“我，我不是把自己的頭發(fā)也給剪了嗎？”你瞧，他連哭的時候也是咧著嘴笑的呢！老師和我們終于憋不住笑了……

　　陳偉就是這樣，好像天塌下來也不關(guān)他的事，總是咧開著一張嘴巴笑呵呵的，特像“開心果”！

開心的作文 篇2

　　“叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)是語文課，要展示活動成果，我們小組用小冊子展示成果，我要上去匯報，心里不免有點小緊張。

　　“誰第一個上來展示？”語文老師站在講臺上大聲地說道。我前所未有的自信，高高的舉起了手，語文老師便叫我上去。我站在講臺上，看著同學們一雙雙炯炯有神地都盯著我這兒，有點緊張。我開始介紹了“這是目錄，第一頁是諧音笑話……”介紹完目錄，翻開第一頁，是諧音笑話。老師讓我講給同學們聽，我講起了笑話給同學們聽，第一個笑話講完，原本安靜的教室，頓時笑聲一片。連老師也被這諧音笑話逗樂了呢！過了一會兒，我講的'口干舌燥，便讓李亞婷上來幫我。每當講完一個笑話，全班同學就開心地大笑。

　　第三頁是諧音歇后語，老師挑了一些好的歇后語給同學們讀。第五頁是猜字謎，大家都靜靜地思考字謎答案，教室里出奇的安靜。

　　當活動成果全部展示完畢后，我們還很開心，這節(jié)語文課不僅讓我們收獲了知識，還讓我們看了許多諧音笑話，真好！

開心的作文 篇3

　　二月的陽光灑在海面上，海風不時吹起浪兒同它一起玩耍兒，水里的魚兒在嬉戲著，勤勞樸實的農(nóng)民在干著莊稼的活兒。

　　這是陽光明媚的一天，我與伙伴們一同到乾湖游玩。在乘車的路上我們有說有笑，一路上我對什么都覺得新奇，這里瞧瞧，那里看看，心里不禁贊嘆著一般美景！

　　還沒到乾湖我們便下車了，這是為什么呢？是因為我們不知道有沒有到乾湖的'公交車。雖然我們不知道有沒有到乾湖的車，但是我們有耐心。于是我們變走起了路來。

　　在走的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的滑坡。這時我的一個伙伴對我們?nèi)鰦傻勒f：”我們?nèi)ネ姘桑�好不好啊？我說到：”好吧，真受不住你。于是我們說玩就玩像離弦的箭般“唆‘的一聲就到了，于是我們便不拘束的玩了起來。

　　玩好了，我們又開始走了，不到一會兒我們就到達了目的地，目的地的名字就是之前所說的——乾湖。一望乾湖盡是粼粼微波，涼風習習，海水竟似湖光，藍極綠極，凝成一片。

　　在乾湖左邊翠欲望流也就是--蔥地，這里盡都種滿了蔥，再也沒有什么了。

　　在乾湖我們先到乾湖海上農(nóng)家樂玩，在農(nóng)家樂我們坐在椅子上，觀賞海上美景，真是說不出的感受。

　　在享受玩這般美景我們依依不舍地告了別，各自回家了。

開心的作文 篇4

　　在成長的過程中，總有許許多多的事在鍛煉著我。有的讓給我開心，有的讓我悲傷，有的讓我難忘，有一件事一直在我腦中回旋……

　　一天，吃完飯，我和姥姥、姥爺?shù)胶：舆吷⒉�。剛走到海河邊，迎面就看到一些垃圾散落在河面和地面上，十分刺眼。我心里正埋怨著那些亂丟垃圾的人突然想到：我要做環(huán)保小公民，為什么不幫忙撿一撿河面和地面上的垃圾呢？

　　正好姥姥手里有個紙袋可以利用，于是我就彎腰撿起垃圾來，這時姥爺說：“用手撿多不衛(wèi)生呀！用樹枝夾吧！”嘿！這倒是個號主意！于是我找來兩根干樹枝雙手一夾，垃圾就乖乖“跳進”紙袋里了。

　　我們一邊走一邊撿，一會兒就來到了河對岸。我一眼就看見一個椅子底下有許多的塑料袋、飲料瓶和冰棍棒，它們像狡猾的敵人一樣，藏在暗處盯著我。我剛想沖過去，突然看到一對老爺爺、老奶奶走過去坐在了椅子上，我想：如果我這時候過去撿他們會不會笑話我呢？我猶豫了一下，可轉(zhuǎn)念一想：我是為了保護環(huán)境，老爺爺和老奶奶一定會支持我的！想到這里，我快步走到那個椅子旁邊，剛扒出一個塑料袋就被他們發(fā)現(xiàn)了。他們趕忙站起來，笑著說：“看！這真是個愛護環(huán)境的好孩子！孩子，你真棒！那些亂丟垃圾的人都應該向你學習！來，咱們一起撿吧！”說著，也彎下腰來撿垃圾�？吹剿麄儍蓚�老人這樣做，我有點不好意思了。不一會兒的功夫，我們把椅子下面所有的.垃圾都扒了出來，看著潔凈如新的廣場，我們都笑了。

　　海河像一面大鏡子，漂亮極了。可惜今天河面上漂著很多垃圾，使河水黯然失色。我又用干樹枝把河面上我可以夠得到的垃圾也撈上來許多，然后把裝垃圾的紙袋打個個結(jié)扔到垃圾桶里去了。

　　回來的路上，看著被清理干凈的母親河，我心里別提多痛快了。雖然現(xiàn)在只有少數(shù)人可以做到不亂扔垃圾，但我相信人們的環(huán)保意識在一天天增強。今后，在各種公共場所會有更多的人來爭做環(huán)保公民！那一天我真的很開心！

開心的作文 篇5

　　中秋節(jié)到了，中秋節(jié)是一個團圓的節(jié)日，今年的中秋節(jié)爸爸媽媽領著我去水電超市買了很多很多禮物，坐著老叔朋友的車去了爺爺奶奶家，老叔的朋友還帶了一個5歲的小弟弟，這次我有了一起玩的伙伴可真開心那！雖然開始我們很陌生，但是很快我們就成了好朋友。

　　爺爺做了很多很多好吃的，讓我們回味無窮，爸爸和叔叔的朋友喝了好多好多酒，可開心了！第二天，爸爸領著我們在院子里烤肉串，爸爸的'手藝蠻好的，讓我們吃的津津有味。

　　上午，老叔還帶著我和小弟弟去山上玩，在山腳下我們看見了許多單腿螞蚱，突然，我們看見了一只與眾不同的螞蚱，它的顏色是紫紅色的，后背是寬大的橢圓形，我們都認為它是螞蚱王，在山頂上，我們發(fā)現(xiàn)一只小松鼠，它正在采松果，我們撿了一顆它拍下的松果，我把它當成中秋節(jié)禮物。

　　時間過得真快，中秋節(jié)過完了，我期盼著明年的中秋節(jié)快點到來。

開心的作文 篇6

　　你們知道我們班的“開心果”是誰嗎？她是馬藝鳴同學。

　　她在我們班個子最小，長著尖耳朵，大鼻頭，小嘴巴，長長的頭發(fā)上有一朵白色的小花，臉上經(jīng)常掛著兩個小酒窩。

　　馬藝鳴同學喜歡助人為樂。有一個夏天，她看到一個六年級的大哥哥在操場上摔倒了，馬上跑過去，個子跟坐著的大哥哥一樣高的她看到大哥哥腿上的傷口，睜大芝麻粒大的小眼睛，微笑著問：“傷口疼嗎？”然后撅起小嘴巴，輕輕地吹了兩三下。大哥哥笑著說：“看到你的.微笑，我就不那么疼了。”馬藝鳴也咯咯地笑了，兩個小酒窩更大了。

　　馬藝鳴同學能夠笑對困難。當她在學習上遇到難題的時候，嘴巴上還是有小酒窩，積極想辦法，學習進步很快，這學期末，她被評為我們班的“智慧星”呢。

　　這就是我們班的“開心果”，你們喜歡她嗎？

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