實施方案實用[6篇]

　　為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的實施方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

實施方案 篇1

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是培養(yǎng)人才、實現(xiàn)教育目的的基本途徑。它對學(xué)生的發(fā)展影響最全面，對學(xué)校教育質(zhì)量的影響最大，是上級主管部門和社會評價學(xué)校工作的重要依據(jù)之一。開展教師教學(xué)評估旨在促進學(xué)校教學(xué)工作的全面改進和提高，使學(xué)校教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，推進教學(xué)改革向縱深發(fā)展。同時也是為了對廣大教師公平的教學(xué)工作客觀地進行量化評估，以營造競爭氛圍，調(diào)動廣大教師參與教學(xué)的積極性，建設(shè)一支能承擔素質(zhì)教育任務(wù)的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)海港區(qū)義務(wù)教育階段教學(xué)評估實施方案的文件精神，結(jié)合本校的實際情況，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育、推進和深化課程改革為宗旨；以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校和教師實施新課程中出現(xiàn)的問題為出發(fā)點；以提高教學(xué)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標，辦好人民滿意的教育。

　　二、評估的原則：

　　1、方向性原則。對教師教學(xué)評估，要在黨的教育方針和素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育理論的指導(dǎo)下，從有利于改進教學(xué)工作，推進教改深入，本著為國家多出人才、出合格人才的教育、教學(xué)目標，按教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的要求確定評估標準，保證評估的正確方向。

　　2、科學(xué)性原則。對教師教學(xué)評估必須建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，要有充分的科學(xué)依據(jù)、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法，要根據(jù)《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標準》，遵循教學(xué)原則和規(guī)律，按照學(xué)校的基本要求去實施和把握教學(xué)評估。

　　3、 客觀性原則。通過教師自評、學(xué)生及家長評價和評估小組評價給教師一個客觀公正的'評價，學(xué)校評估要參照《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-2010學(xué)年度學(xué)校教學(xué)評估標準》、《河北省義務(wù)教育階段縣域教學(xué)評估標準》實事求是，評出相應(yīng)的指標和等級。

　　三、評估準備工作

　�。ㄒ唬┏闪⒃u估小組

　　組 長：安詠梅

　　副組長：張 麗 王艷琦

　　成員：楊冬梅 王靜 王雅君 張旭江 王巖 胡海玲 張金艷 姜銀華

　　（二）學(xué)習(xí)《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標準》、《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-2010學(xué)年度學(xué)校教學(xué)評估標準》、《河北省義務(wù)教育階段縣域教學(xué)評估標準》。

　　四、評估方法及程序

　　（一）教師教學(xué)評價

　　1、 教師自評

　　教師根據(jù)《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標準》進行自我等級評估。填寫《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-2010學(xué)年度教師評估報告書》完成自評及總結(jié)。自評結(jié)果按10%的權(quán)重記入“教師教學(xué)評估”總分。

　　2、學(xué)生及家長評價

　　評價采用區(qū)統(tǒng)一制定的《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-2010學(xué)年度教師教學(xué)評估學(xué)生、家長評分表》由學(xué)校統(tǒng)一組織進行。參與評價的學(xué)生及家長不少于班級學(xué)生總數(shù)的50%（大學(xué)科）20%（小學(xué)科）。發(fā)放評價表時采取本班教師回避的辦法，達到評價的真實性。反饋的《評分表》統(tǒng)計結(jié)果后填入教師自評報告書中，并將打分表及時存檔。評估結(jié)果各按10%的權(quán)重記入“教師教學(xué)評估”總分。

　　3、校評估組評價

　　評估小組成員根據(jù)評估標準對教師進行評價，填入教師自評報告書中。評估結(jié)果按70%的權(quán)重記入“教師教學(xué)評估”總分。

　　4、綜評結(jié)果認定

　　校評估組需對上述前4項評估得分按相應(yīng)權(quán)重進行統(tǒng)計，認定每位教師的最終評估成績，并確定相應(yīng)等級。填寫《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-2010學(xué)年度教師教學(xué)評估匯總表》，完成《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-2010學(xué)年度教師教學(xué)評估情況一覽表》。

　　教師教學(xué)評估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級。具體分值為：優(yōu)秀----90分以上；良好----89～70分；一般----69～40分；較差---39分以下。

　　上述評價過程中產(chǎn)生的表格資料，必須存入教師學(xué)期或當年業(yè)績考核檔案，作為教師任用、專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)。

　�。ǘ�）學(xué)校教學(xué)評估

　　1、學(xué)校自評

　　學(xué)校根據(jù)《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-2010學(xué)年度學(xué)校教學(xué)評估標準》自評，撰寫《海港區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估匯報材料》（包括學(xué)�；�本情況、評估過程概述、教師評估結(jié)果、學(xué)校教學(xué)自評綜述、存在問題、整改措施等），填寫《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-2010學(xué)年度學(xué)校教學(xué)評估報告書》。

　　2、區(qū)級終評

　　由區(qū)評估小組按照省評估標準統(tǒng)一組織評估。通過課堂觀察、查閱資料、教師及學(xué)生訪談等形式，全面評估學(xué)校在教學(xué)管理、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量等重要指標的完成情況，對不同學(xué)科不同水平的教師的課堂教學(xué)評價，最后對學(xué)校做出綜合評價。程序為：

　　第一、確定抽樣評估教師。按《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-2010學(xué)年度教師教學(xué)評估情況一覽表》，隨機抽取每校每學(xué)科2-3教師，語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)、信息、綜合、校本、音樂、美術(shù)、體育。

　　第二、課堂觀察。聽被抽教師的常態(tài)課，學(xué)科教研組教師參與聽課。

　　第三、參加抽查教師的學(xué)科教研活動（每個學(xué)科一次），課后訪談、對話。

　　第四、查閱資料。

　　第五、學(xué)生個別訪談。

　　第六、評估反饋。

　　第七、結(jié)果呈報。

　　學(xué)校將把這次教學(xué)評估當作一次教學(xué)工作的檢閱，實事求是的做好學(xué)校評估工作，找到工作的著力點，明晰成績，找出差距，為下一步工作打下基礎(chǔ)。

實施方案 篇2

　　宿舍是學(xué)生在校生活的重要居所，是推進學(xué)校文明建設(shè)、構(gòu)建溫馨、和諧校園的重要組成部分，是樹立五種意識，踐行“一中精神”，加強學(xué)校文化建設(shè)的重要陣地和窗口，為了規(guī)范學(xué)生宿舍的管理，增強學(xué)生的自我管理意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，表揚先進，促進學(xué)生良好的生活行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生在細節(jié)中逐漸形成高雅、文明、合作的思維理念，創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、溫馨的宿舍環(huán)境，決定在學(xué)生宿舍全面開展星級宿舍的評比工作，特制定本實施細則。

　　一、宿舍管理規(guī)則：

　�。ㄒ唬┘o律管理規(guī)則

　　1、住宿生應(yīng)自覺遵守學(xué)生宿舍管理制度，同學(xué)之間互相團結(jié)、互相幫助，和睦相處、文明友愛。

　　2、學(xué)生應(yīng)按時歸宿，禁止夜不歸宿，若有特殊情況不能按時回宿舍就寢的，須經(jīng)班主任同意并及時向宿舍管理員報告。否則按夜不歸宿論。

　　3、禁止在宿舍內(nèi)大聲喧嘩、打鬧、起哄、高音量放音響設(shè)備，禁止在宿舍內(nèi)踢球、打球或進行危害公共設(shè)施安全的活動，禁止用腳踢門、踹門。

　　4、宿舍內(nèi)禁止說臟話、粗話、謊話，禁止打鬧、吸煙、喝酒、打牌、搞聯(lián)歡、聚會或從事任何形式的.活動。

　　5、熄燈后必須停止一切活動，禁止聊天、洗衣服、串門等。

　　6、學(xué)生應(yīng)服從并配合宿舍管理人員的正常工作，不得頂撞、辱罵管理人員。

　　7、禁止學(xué)生翻門、翻窗等。

　　8、愛護宿舍公共財物,不得破壞宿舍設(shè)施；

　　9、禁止在宿舍內(nèi)釘釘子、拉扯繩絲、亂掛衣物，禁止在墻壁上涂寫、刻畫或粘貼字畫、標語、廣告、對聯(lián)、宣傳品等。

　　10、禁止將刊或色情、恐怖小說等帶入宿舍。

　�。ǘ�）衛(wèi)生管理規(guī)則

　　1、學(xué)生要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，保持宿舍干凈、整潔。

　　2、宿舍要制定衛(wèi)生輪流表，每天要在早上、中午與傍晚三次打掃宿舍。

　　3、門窗玻璃干凈明亮，無破損、無灰塵。

　　4、衛(wèi)生用具、熱水瓶等擺放有序，地面干凈，無痰跡、煙跡，無果皮，無紙屑、煙頭等雜物，無存放臟水、臟物。

　　5、墻壁、屋頂無灰塵、無蛛網(wǎng)、無腳印、球印。

　　6、窗臺、桌子上下無灰塵、無雜物，桌子上物品擺放整齊。

　　7、床上被子要按統(tǒng)一方式疊放整齊，鋪面平整，枕頭、衣物等物品擺放整齊有序，床下物品擺放整齊，鞋子在床下朝向一致，擺放成一條直線。

　　8、臉盆要上架并做到上下對齊，牙杯、牙刷、牙膏放在臉盆里，毛巾疊置在臉盆邊上。

　　9、禁止往窗外和樓內(nèi)公共區(qū)潑水、扔廢紙、果皮、器皿等雜物。

　　10、保持室內(nèi)空氣流通、清新，無異味。

　�。ㄈ�） 安全管理規(guī)則

　　1、學(xué)生必須佩帶胸牌進入宿舍大樓。

　　2、宿舍內(nèi)禁止焚燒廢紙與雜物，禁止在宿舍內(nèi)燃放煙花爆竹，宿舍內(nèi)禁止存放棍棒、刀具、有毒、易燃、易爆等危險品，徹底消除安全隱患。

　　3、禁止在宿舍內(nèi)使用電爐、電熱杯、電熱毯等其他電熱器，禁止私自接電，禁止擅自安裝照明設(shè)備。。

　　4、室內(nèi)無人要鎖門關(guān)窗，若發(fā)生失竊事件或意外情況，應(yīng)及時報告宿舍管理人員或德育處。

　　5、宿舍內(nèi)不存放大量現(xiàn)金（100元以上）和貴重物品。

　　6．禁止隨意挪動或破壞消防及應(yīng)急設(shè)備。

　　6．禁止在學(xué)習(xí)期間私自進入宿舍休息，如有病必須持學(xué)校統(tǒng)一印制蓋有班主任私章的請假條。

　　7、禁止外借宿舍鑰匙，嚴禁留宿其它同學(xué)或外來人員。

　　8、嚴厲打擊偷竊行為。

　　二、星級宿舍標準

　　1．宿舍成員之間互幫互助，團結(jié)友愛，文明守紀，文明用語，樂于助人，舉止大方，有良好的文明禮貌習(xí)慣。尊重管理人員，聽從管理人員的指導(dǎo)，室內(nèi)成員無違紀處分。

　　2．宿舍全體成員都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂吐、亂扔、亂丟，及時處理垃圾，地面干凈、無雜物，屋頂、墻面無塵土、無蛛網(wǎng)、無污漬，保持室內(nèi)空氣流通、新鮮，無異味。

　　3．宿舍成員能自覺遵守校紀校規(guī)，無曠課、遲到、無故在寢室逗留等現(xiàn)象。

　　4．宿舍成員安全意識強，無人時隨手關(guān)門，節(jié)約水電，愛護公物，不在公物上亂涂亂畫，不污損公共設(shè)施，保持室內(nèi)設(shè)施健全完好。

　　5．床上、床下干凈整齊，被褥、衣褲等及時清洗，保持整潔；個人的生活和學(xué)習(xí)用品做到分門別類整齊擺放。

　　6．宿舍成員能嚴格遵守學(xué)校的作息時間，按時起床、就寢，無遲歸或夜不歸宿現(xiàn)象。熄燈后停止一切活動，保持室內(nèi)安靜。

　　7．宿舍成員按按分配的床位住宿，不擅自調(diào)換床位，不任意挪動室內(nèi)物品。

　　8．安全意識強，寢室無偷竊被盜現(xiàn)象發(fā)生。

　　三、星級宿舍評分細則

　　（一）宿舍紀律（30分）

　　給基礎(chǔ)分100分，按下列標準扣分，周得分乘以0.3為周成績。

實施方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，根據(jù)省教育廳、市教育局《關(guān)于實施“德育導(dǎo)師制”的指導(dǎo)意見》的精神，為進一步加強和改進我校學(xué)生思想道德建設(shè)，本著加強德育師資力量，強化教師育人功能，落實“人人都是德育工作者”的德育理念，以“面向全體學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊”為宗旨，充分滿足學(xué)生成長的個性化需求，整合教育資源對學(xué)生進行思想道德、心理健康、行為規(guī)范等方面“一對一”的指導(dǎo)，構(gòu)建“以人為本”的學(xué)校德育管理工作新模式，形成“全員育人、全程育人、全面育人”的新局面，努力探索新形勢下學(xué)校德育工作新模式，從而達到引導(dǎo)學(xué)生積極向上、健康發(fā)展的目的.，結(jié)合我校實際，從本學(xué)期開始實行德育導(dǎo)師制，特制訂蓬朗中心小學(xué)“德育導(dǎo)師制”實施方案。

　　二、目的意義

　　1、動員多方力量，整合多種資源，努力做到不使一個學(xué)生掉隊，形成學(xué)�！叭珕T育人”的局面。

　　2、實施親情化和個性化的德育，進一步融洽師生關(guān)系，提高德育的實效性。

　　3、“一對一”指導(dǎo)，重在過程，動態(tài)把握學(xué)生的發(fā)展軌跡。

　　三、組織機構(gòu)與導(dǎo)師隊伍：

　　學(xué)校成立由校長室、學(xué)校行政班子為領(lǐng)導(dǎo)的德育導(dǎo)師制實施領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　1、德育導(dǎo)師制實施領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長

　　副組長

　　組員

　　2、德育導(dǎo)師隊伍

　　經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，決定自本學(xué)期起試行德育導(dǎo)師制，要求全體教師參與德育導(dǎo)師工作，人人成為學(xué)生的德育導(dǎo)師。導(dǎo)師隊伍由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長及部分任課教師組成，其中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分到各年級組，具體情況如下：

　　一年級：分管領(lǐng)導(dǎo) 各班班主任

　　二年級：分管領(lǐng)導(dǎo) 各班班主任

　　三年級：分管領(lǐng)導(dǎo) 各班班主任

　　四年級：分管領(lǐng)導(dǎo) 各班班主任

　　五年級：分管領(lǐng)導(dǎo) 各班班主任

　　六年級：分管領(lǐng)導(dǎo) 各班班主任

　　四、主要職責：

　　德育導(dǎo)師要有重點地與部分學(xué)生結(jié)對，進行經(jīng)常性的思想道德、心理健康、行為習(xí)慣的培養(yǎng)引導(dǎo)，并對全體學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等多方面進行關(guān)心和幫助。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責

　　學(xué)校德育導(dǎo)師領(lǐng)導(dǎo)小組主要負責指導(dǎo)全校德育導(dǎo)師制工作的實施，制訂工作計劃，召開有關(guān)德育工作會議、經(jīng)驗交流會議，對德育導(dǎo)師工作進行總結(jié)，提出改進意見和建議，并于學(xué)期結(jié)束時對各德育導(dǎo)師工作進行考核和評定。

　　2、德育導(dǎo)師工作職責

　�。�1）了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生。

　�。�2）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，輔導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績。

　　（3）關(guān)心學(xué)生課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣和個性特長。

　�。�4）協(xié)助學(xué)校對學(xué)生進行安全、心理健康方面的教育。

　�。�5）經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系，積極爭取家長在教育學(xué)生工作中的支持。

　　（6）與班主任、任課老師及其他教師隨機交流情況與工作經(jīng)驗。

　�。�7）認真學(xué)習(xí)有關(guān)發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理輔導(dǎo)等方面知識，不斷提高“導(dǎo)”的素養(yǎng)，利用談心、集體活動、家訪等形式履行好各項應(yīng)盡職責。

　�。�8）德育導(dǎo)師應(yīng)為學(xué)生做好有關(guān)成長檔案記錄，相應(yīng)做好有關(guān)記錄，要及時積累撰寫德育導(dǎo)師案例，每學(xué)年不少于1篇。

　　五、具體做法及要求：

　　1、摸底調(diào)查：調(diào)查各班需要導(dǎo)師輔導(dǎo)的學(xué)生，選擇確定受導(dǎo)，尤其是家庭教育有缺失、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習(xí)有困難等特殊學(xué)生群體。

　　2、成立輔導(dǎo)小組：每位德育導(dǎo)師與所指導(dǎo)的學(xué)生構(gòu)成一個小組，原則上1位導(dǎo)師指導(dǎo)1—2名學(xué)生。

　　3、要求：

　�。�1）德育導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的個性需求，采取個性化、親情化的教育方法。

　�。�2）導(dǎo)師應(yīng)認真傾聽學(xué)生的心聲，承認學(xué)生的個性差異，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點和認知水平，及時幫助學(xué)生解決成長中遇到的困難和疑惑。

　�。�3）導(dǎo)師必須做到：

　　每周必須至少進行一次談心、輔導(dǎo)等；每月必須與家長聯(lián)絡(luò)一次，每學(xué)期進行一次家訪。

　　定期了解和分析學(xué)生情況，當學(xué)生取得成績、進步時及時給予表揚和鼓勵，當學(xué)生遇到困難或麻煩時給予熱情幫助。

　　要幫助學(xué)生改掉一個不良行為習(xí)慣，幫助學(xué)生養(yǎng)成一種興趣愛好，要努力改變受導(dǎo)學(xué)生的現(xiàn)狀。

　　要全面了解學(xué)生，注重教育的針對性和實效性，堅持正面教育為主，積極進行教育引導(dǎo)，要尊重學(xué)生，依法執(zhí)教，嚴禁體罰和變相體罰。

　　六、德育導(dǎo)師工作的考核評價：

　　1、學(xué)校每學(xué)期對導(dǎo)師的工作進行一次考核評價，對成績顯著者給予表揚與獎勵，對工作薄弱或失誤者提出批評。

　　2、德育導(dǎo)師制工作考核結(jié)果記入導(dǎo)師個人業(yè)務(wù)檔案，并與年度考核、獎勵、評優(yōu)、職務(wù)晉升等掛鉤。

實施方案 篇4

　　一、活動背景

　　秋天是進補的黃金季節(jié)，秋冬氣候轉(zhuǎn)冷，人體對能量與營養(yǎng)的要求高，消化吸收功能強，適當進補不但能提高機體的抗病能力，還可把滋補品中的有效成分儲存在體內(nèi)，為明年開春乃至全年的健康打下基礎(chǔ)，所以民間流傳有“今年進補，明年打虎”、“三九補一冬，來年無病痛”的俗語。

　　現(xiàn)代人營養(yǎng)過�；蛘郀I養(yǎng)結(jié)構(gòu)不合理，引起體內(nèi)陰陽氣血失去平衡。特別是患有慢性病或處于亞健康狀態(tài)的人群，都可利用這個秋冬好好進補調(diào)理身體。

　　俗語說：“養(yǎng)生當需食補，治病才用藥療”，“藥補不如食補�！�

　　食補是歷史悠久的養(yǎng)生觀念， 而且是很講究的一門學(xué)問。所謂藥食同源， 是指選對食材， 不但可以汲取豐富的營養(yǎng)， 更能防病抗病。選對食材， 改變不良的飲食習(xí)慣， 對不少慢性病患者也有裨益。日常最天然的中藥， 也可以是美味的食材。

　　二、活動主題

　　追求安全、健康、高品質(zhì)生活----------秋冬健康養(yǎng)生

　　三、活動目的

　　倡導(dǎo)朗聲健康生活理念，為廣大教師的日常飲食搭配、食材選擇提供專業(yè)性的指導(dǎo)，并引導(dǎo)他們開展系列養(yǎng)生保健活動；同時為即將參加高考的學(xué)子們提供日常飲食方面的建議。

　　四、活動時間

　　20xx年11月17日19:30——20:40

　　五、活動地點

　　肇慶市高要麗晶酒店會議室華夏國際會議中心

　　六、主辦單位

　　朗聲教育教學(xué)測評研究中心 廣州市朗聲圖書有限公司

　　七、活動內(nèi)容

　　1、秋冬應(yīng)季節(jié)的`特點;

　　2、針對的是教師這個特定人群的度身訂制；

　　3、中藥食補——安全、方便、有效！如何安全？如何方便？如何有效？

　　秋季的氣候特點及養(yǎng)生原則，分別介紹食/藥材其功效、適用癥、選材要點、注意事項及簡易食療方。冬季的氣侯特點及養(yǎng)生原則，冬季進補區(qū)分體質(zhì)，不同體質(zhì)重點推薦食/藥材為：氣虛質(zhì)—黃芪；陽虛質(zhì)—人參；血虛質(zhì)---當歸，陰虛質(zhì)（同秋季），分別介紹其功效、適用癥、選材要點、注意事項及簡易食療方。

　　八、活動形式

　　嘉賓主講+現(xiàn)場互動（答觀眾問、禮品贈送）+有獎問答（答對者有豐厚獎品） 每位參會者都將活的精美禮品

　　九、活動特色

　　文化性、知識性，介紹養(yǎng)生健康知識，現(xiàn)場專家答疑。

　　十、活動安排

　　19：30 19：40 19：45 20：25 簽到、入場 開場 講座 互動環(huán)節(jié)

　　20：30 有獎問答

　　20：40 結(jié)束

實施方案 篇5

　　為提高我市殘疾人、文化素質(zhì)和職業(yè)技能，20xx年3月， 市殘聯(lián)、市教育局、市民政局、市勞動和社會保障局、市財政局聯(lián)合印發(fā)了《廣州市殘疾成人繼續(xù)教育實施方案 （20xx年—20xx年）》 （穗殘聯(lián)[20xx]35號）。三年來，殘疾人繼續(xù)教育工作逐步開展，基本實現(xiàn)預(yù)定目標：

　　——招收殘疾人就讀的學(xué)校增加。市、 區(qū)特殊教育學(xué)校重視殘疾學(xué)生職業(yè)教育，為視力、聽力、智力殘疾學(xué)生提供1至3年職業(yè)教育服務(wù)；廣州市的普通高中、職業(yè)高中、 中專、技校能招收符合錄取條件的殘疾學(xué)生就讀；廣州市廣播電視大學(xué)設(shè)立殘疾人教育學(xué)院，廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院、廣州中醫(yī)藥大學(xué)分別為聽力殘疾、視力殘疾青年開設(shè)大專班，華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院面向殘疾人招生。

　　——接受中、高等教育和職業(yè)教育的殘疾人數(shù)增加。20xx年—20xx年，廣州市殘疾人中，在普通高中、 中專、技校、職業(yè)高中就讀的有276名，在全日制大專院校就讀的有71名，在廣州電大殘疾人教育學(xué)院就讀的有66名，在各職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)接受非學(xué)歷職業(yè)教育的有5659人次。

　　——初步形成覆蓋城鄉(xiāng)殘疾人的職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。形成以廣州市殘疾人職業(yè)培訓(xùn)中心、 區(qū) （縣級市） 殘疾人就業(yè)服務(wù)機構(gòu)為主體，特殊教育學(xué)校和社會培訓(xùn)機構(gòu)相配合的殘疾人職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，面向城鄉(xiāng)殘疾人開展盲人按摩、計算機辦公軟件應(yīng)用、手工制作、種養(yǎng)技術(shù)等專業(yè)培訓(xùn)。

　　根據(jù)國家、省、市殘疾人事業(yè)發(fā)展“十一五” 規(guī)劃要求，為切實保障殘疾人受教育權(quán)利，積極發(fā)展殘疾人中等教育、高等教育和職業(yè)教育，提高殘疾人教育經(jīng)費使用效率，現(xiàn)提出20xx年—20xx年殘疾人職業(yè)與成人教育的目標、任務(wù)與措施。

　　一、工作目標

　　將殘疾人職業(yè)與成人教育納入我市殘疾人教育管理體系，采取多種形式， 掃除青壯年文盲；有繼續(xù)教育需求的殘疾人接受學(xué)歷教育或非學(xué)歷教育，有就業(yè)需求的殘疾人得到職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)培訓(xùn)。鼓勵殘疾人自學(xué)成才。殘疾人就業(yè)人數(shù)逐步增加，就業(yè)水平進一步提高。

　　二、主要任務(wù)

　　以市場需求為導(dǎo)向， 以社會化培訓(xùn)為重點，充分發(fā)揮普通職業(yè)教育機構(gòu)和殘疾人職業(yè)教育機構(gòu)的作用，普遍開展適應(yīng)勞動力市場需求的殘疾人職業(yè)教育與培訓(xùn)。

　　（一）有繼續(xù)教育需求的16—40歲殘疾人，未完成九年義務(wù)教育的，接受不少于60學(xué)時的文化補習(xí)； 已完成九年義務(wù)教育的，接受不少于120學(xué)時的學(xué)歷教育或非學(xué)歷教育（含文化補習(xí)和電大教育等）；

　�。ǘ�）有就業(yè)需求的16—55歲殘疾人， 至少接受1次不少于36學(xué)時的職業(yè)教育 （含崗前培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、訂單式培訓(xùn)、在職提高培訓(xùn)等）；

　　（三）配合中殘聯(lián)“長江高科技助殘就業(yè)”項目，組織初中以上文化程度的16—40歲在穗殘疾人學(xué)習(xí)計算機專業(yè)知識與技能，推薦殘疾人就業(yè)并進行跟蹤服務(wù)；

　�。ㄋ模┓龀謿埣踩寺殬I(yè)教育機構(gòu)發(fā)展，鼓勵普通教育機構(gòu)招收殘疾學(xué)生隨班就讀，針對不同類別殘疾人開展以盲人按摩、心理咨詢、計算機應(yīng)用、汽車美容、保潔、鋼琴調(diào)律、園林綠化等專業(yè)的初、 中級培訓(xùn)，探索開展高級培訓(xùn)。

　�。ㄎ澹┩ㄟ^建立殘疾人扶貧培訓(xùn)基地開展實用技術(shù)培訓(xùn)，幫助農(nóng)村殘疾人發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)，鼓勵企業(yè)建立農(nóng)村殘疾人勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和就業(yè)安置基地。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┓纸馊蝿�(wù)，分步實施

　　1．市殘聯(lián)負責收集社會招聘殘疾人信息，發(fā)展殘疾人職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，組織開展殘疾人電大教育、 中學(xué)課程補習(xí)、 崗前培訓(xùn)、訂單式培訓(xùn)、農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等工作。

　　2．區(qū)、縣級市殘聯(lián)準確掌握本地戶籍殘疾人信息，收集殘疾人教育、就業(yè)意向，參考任務(wù)指標要求（見附表），組織開展殘疾人小學(xué)課程補習(xí)、崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)等工作。

　　3．各教育培訓(xùn)機構(gòu)在組織報名、專業(yè)設(shè)置、學(xué)籍管理、考務(wù)等方面，對殘疾人提供指導(dǎo)，滿足殘疾人受教育需求。

　　（二）依托社會，面向市場

　　1．積極爭取社會組織和企業(yè)對殘疾成人教育、培訓(xùn)工作的支持，對生活困難的殘疾人減免培訓(xùn)費。

　　2．充分利用特殊教育學(xué)校和職業(yè)技術(shù)學(xué)校資源，舉辦殘疾人文化補習(xí)班和職業(yè)教育班，建設(shè)殘疾人職業(yè)訓(xùn)練基地。

　　3．根據(jù)我市勞動就業(yè)需求， 配合勞務(wù)市場及殘疾人發(fā)展需要組織崗前培訓(xùn)，進行殘疾人技能鑒定，推薦符合條件的殘疾人上崗。

　　4．構(gòu)建殘疾人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心等教育服務(wù)平臺，利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，提高殘疾人職業(yè)與成人教育質(zhì)量。

　　四、經(jīng)費保障

　　殘疾人職業(yè)與成人教育屬于非義務(wù)教育，市、 區(qū)、縣級市和殘疾者本人應(yīng)合理分擔教育經(jīng)費；家庭困難的殘疾人，酌情減免其個人負擔部分。20xx年—20xx年，我市繼續(xù)安排殘疾人職業(yè)與成人教育專項經(jīng)費，使用范圍如下：

　�。ㄒ唬┪幕�補習(xí)

　　文化補習(xí)是指為提高殘疾人基本文化素質(zhì)，市、 區(qū)、縣級市殘聯(lián)為殘疾人開辦語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機課程學(xué)習(xí)班。 區(qū)、縣級市殘聯(lián)根據(jù)殘疾人教育需求，安排教學(xué)內(nèi)容、教材、教學(xué)場地、師資等，于每年3月 （20xx年延至4月） 向市殘聯(lián)報本年度辦班計劃。市殘聯(lián)會同教育、物價部門，核定各班規(guī)模、收費標準。 殘疾人文化補習(xí)費由市、 區(qū) （縣級市）、個人按4：4：2比例分攤，每位殘疾人每年最多可享受一次資助， 出勤率不足 70％、考核成績不合格的殘疾人不能獲得資助。

　　各區(qū)、縣級市殘聯(lián)需及時填報“廣州市殘疾人保障信息系統(tǒng)職業(yè)與成人教育表”，報市殘聯(lián)審核。市殘聯(lián)、市財政局根據(jù)各文化補習(xí)班開班情況，核算市本級應(yīng)負擔費用，于每年10月聯(lián)合發(fā)文撥付文化補習(xí)班資助款。

　�。ǘ�）學(xué)歷教育

　　學(xué)歷教育是指殘疾人為取得學(xué)歷證書，在普通高中、 中專、技校、職業(yè)高中、大專院校全日制學(xué)習(xí)或在廣播電視大學(xué)、 網(wǎng)絡(luò)學(xué)院就讀。

　　1．特殊教育班工作經(jīng)費

　　市、 區(qū)、縣級市公辦或民辦教育機構(gòu)，對已完成義務(wù)教育的殘疾人集中辦班進行高中階段及高等學(xué)歷教育，市殘聯(lián)每年每班資助1萬元工作經(jīng)費。

　　2．隨班就讀工作經(jīng)費

　　市、 區(qū)、縣級市公辦或民辦教育機構(gòu)，招收已完成義務(wù)教育的殘疾人隨班就讀進行高中階段及高等學(xué)歷教育，市殘聯(lián)按每生每年1000元資助隨班就讀工作經(jīng)費。

　　3．高等教育獎勵金

　　市殘聯(lián)對當年就讀全日制普通高等院校的殘疾學(xué)生，按大專生3000元、本科生4000元、研究生5000元的'標準給予一次性獎勵，學(xué)生憑有效證件簽領(lǐng)獎勵金。

　　通過開放教育形式接受高等教育的殘疾人，可申請一次性獎勵或單科獎勵。取得國家承認高等教育學(xué)歷的殘疾學(xué)員，市殘聯(lián)按大專3000元、本科4000元的標準給予一次性獎勵；通過國家規(guī)定課程的單科測試，市殘聯(lián)按每科100元的標準發(fā)放獎勵金，大專生總計不超過2400元、本科生總計不超過3200元。

　�。ㄈ�）職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費

　　職業(yè)培訓(xùn)是指殘聯(lián)和勞動部門，為促進殘疾人就業(yè)而組織的各種類型的短期培訓(xùn)。城鎮(zhèn)失業(yè)殘疾人、農(nóng)村殘疾人、在職轉(zhuǎn)崗殘疾人每年可在戶籍所在地的區(qū)、縣級市殘聯(lián)申請報銷一次職業(yè)培訓(xùn)費，審批、發(fā)放辦法由各區(qū)、縣級市自定。

　　以上各項經(jīng)費每年通過部門預(yù)算從殘疾人就業(yè)保障金中安排，市殘聯(lián)負責資料收集與經(jīng)費測算等具體工作，其他部門予以協(xié)助、配合，以提高經(jīng)費使用效益。

　　五、責任追究

　　殘疾人教育水平?jīng)Q定其生活與工作質(zhì)量，保障殘疾人教育權(quán)利、滿足殘疾人發(fā)展需要是各部門工作職責。各部門尤其是各區(qū)、縣級市殘聯(lián)應(yīng)強化為殘疾人服務(wù)的意識，統(tǒng)籌安排經(jīng)費， 完成廣州市“十一五”殘疾人職業(yè)與成人教育工作目標和任務(wù)。

　　嚴格廣州市殘疾人職業(yè)與成人教育經(jīng)費發(fā)放手續(xù)，確保�？顚Ｓ�；在申領(lǐng)、使用專項經(jīng)費時，若有弄虛作假的單位和個人，其所得經(jīng)費應(yīng)予退還，同時追究有關(guān)單位和個人的責任。

實施方案 篇6

　　為進一步落實《排污費征收使用管理條例》、《關(guān)于加強排污申報與核定工作的通知》的有關(guān)規(guī)定，切實發(fā)揮排污申報的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)作用，保證排污申報登記與排污收費各項工作的貫徹執(zhí)行，為不斷擴大監(jiān)管面，全面實施排污許可證制度作準備，現(xiàn)結(jié)合我縣環(huán)保工作實際，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　根據(jù)市環(huán)保局的排污申報登記工作安排，計劃用二年時間全面拓展排污申報登記工作，并不斷完善排污申報登記制度，建立排污申報長效管理機制。具體要求20xx年我縣完成工業(yè)企業(yè)排污申報登記525家，20xx年我縣工業(yè)企業(yè)排污申報登記執(zhí)行率達到100％。

　　二、申報登記范圍

　　我縣轄區(qū)內(nèi)一切向環(huán)境排放污染物的排污者都應(yīng)納入排污申報登記的對象范圍。

　　相關(guān)科室要充分利用統(tǒng)計部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、經(jīng)濟主管部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、工商登記注冊數(shù)據(jù)，全面排查轄區(qū)內(nèi)的應(yīng)申報單位數(shù)量，確定本地排污申報數(shù)量、范圍，做到不少報、漏報，確保全面完成排污申報登記、審查和核定工作。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保此次排污申報登記工作順利開展，成立局排污申報登記工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責全縣排污申報登記工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，蔣明寶任組長，楊俊琦、丁鋒、王荷女、王雪平、鄭榮勤為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責全縣排污申報登記的具體工作，由王雪平兼任辦公室主任，趙堅勝、張智敏、王衛(wèi)星為成員。

　　四、工作安排

　　此次排污申報登記工作將圍繞全面完成我縣工業(yè)企業(yè)排污申報登記執(zhí)行率達到100％的目標，從20xx年4月開始至20xx年12月31日止，集中時間、集中力量開展。

　　(一)準備啟動階段(20xx年4月一一6月)

　　在制定實施方案，建立排污申報登記工作領(lǐng)導(dǎo)小組基礎(chǔ)上，召開專門會議進行動員和部署，借助統(tǒng)計年鑒、工商注冊登記等數(shù)據(jù)進行排查，摸清我縣排污申報對象及數(shù)量，并將有關(guān)情況在5月10日前上報市局。

　　(二)開展20xx年度申報登記(20xx年7月——20xx年12月)

　　要采用通告、告知或上門申報登記等方法，要求篩選出的申報對象依法申報，并指導(dǎo)申報對象按照申報登記表格規(guī)定的內(nèi)容和有關(guān)說明填寫《全國排放污染物申報登記表(試行)》(或《第三產(chǎn)業(yè)排污申報登記簡表(試行)》、《畜禽養(yǎng)殖場排污申報登記簡表(試行)》、《建筑施工場所排污申報登記簡表(試行)》)，申報下一年度正常作業(yè)條件下排放污染物種類、數(shù)量、濃度等情況，并提供與污染物排放有關(guān)的資料。排污者申報下一年度排放污染物的情況，應(yīng)當以本年度污染物排放實際情況和下一年度生產(chǎn)計劃所需排放污染物情況為依據(jù)。

　　要將充分利用監(jiān)測數(shù)據(jù)以及工商、技術(shù)監(jiān)督、水廠、能源、電力、統(tǒng)計等部門的相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，對排污單位填報的申報數(shù)據(jù)進行審核，經(jīng)審核、核定后，進行錄入、匯總，并將電子數(shù)據(jù)于20xx年12月31日前上報市局。

　　(三)組織階段性總結(jié)(20xx年1月——20xx年3月)

　　要認真總結(jié)20xx年排污申報登記工作取得的成效與不足，提出完成20xx年工業(yè)企業(yè)排污申報登記執(zhí)行率達到100％的措施和方法，提交20xx年排污申報登記工作總結(jié)及下一步工作思路。

　　(四)開展20xx年度申報登記(20xx年4月——20xx年12月)

　　要以縣統(tǒng)計局20xx年底各地工業(yè)企業(yè)數(shù)為基數(shù)摸清申報登記對象，做到不少報、不漏報、不瞞報。在總結(jié)上年申報登記工作經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，運用切合本地實際的方法開展工作，完成20xx年我縣工業(yè)企業(yè)100％申報登記的目標，并努力提高申報登記質(zhì)量，同時提出建立排污申報動態(tài)管理體系、促進排污費全面足額征收的措施和方法，完善排污申報長效機制。

　　(五)總結(jié)考核評比（20xx年1月——20xx年3月）

　　要對20xx年度和20xx年度排污申報登記工作的`工作經(jīng)驗、工作成果進行總結(jié)，上報這二年排污申報登記工作總結(jié)。對排污申報登記工作的情況進行考核評比，對工作優(yōu)秀的個人予以獎勵。

　　五、保障措施

　　(一)提高認識，落實力量

　　各相關(guān)科室統(tǒng)一思想、提高認識，按《排污費征收管理使用條例》和《關(guān)于加強排污申報與核定工作的通知》要求，切實做好排污申報與核定工作。各相關(guān)科室要將排污申報與核定作為一項長期的基礎(chǔ)工作來抓，明確責任，集中力量負責排污申報與核定，申報機構(gòu)及各相關(guān)科室站要建立有效的工作協(xié)調(diào)機制，保證工作的順利開展。

　　(二)明確目標，扎實推進

　　排污申報工作要以國務(wù)院《排污費征收使用管理條例》等有關(guān)配套規(guī)章為依據(jù)，以“排污申報與收費管理信息系統(tǒng)”軟件為工具，按照“全面申報、準確核定、足額征收”的原則，分門別類、全面申報、穩(wěn)步推進，完善排污申報核定與排污費征收管理體系，到20xx年底我縣工業(yè)企業(yè)排污申報登記執(zhí)行率達到100％，擴大監(jiān)管面，實現(xiàn)污染源排放數(shù)據(jù)的動態(tài)管理，確保基本實現(xiàn)排污費的全面足額征收。

　　(三)加強培訓(xùn)，規(guī)范申報

　　要開展對排污申報、審核、核定有關(guān)的法規(guī)進行培訓(xùn)，確保實際操作人員掌握國家有關(guān)排污申報核定與排污費征收相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)范、標準和各種工藝技術(shù)的污染物排放特點，確保嚴格按照《排污費征收使用管理條例》及其配套規(guī)章規(guī)定的法定程序開展排污申報、審核、核定和排污費征收工作。

　　按照省局使用“排污申報與收費管理信息系統(tǒng)”的要求，全面使用“排污申報與收費管理信息系統(tǒng)”軟件進行排污申報與核定和排污費征收，實現(xiàn)科學(xué)的動態(tài)監(jiān)管。

　　加強對申報登記數(shù)據(jù)質(zhì)量的控制，充分利用監(jiān)測數(shù)據(jù)以及工商、技術(shù)監(jiān)督、水廠、電力能源、統(tǒng)計等部門的相關(guān)資料和數(shù)據(jù)對排污單位填報的申報數(shù)據(jù)進行審核，特別是對重點污染源的基本情況、用水量及能源的使用量、生產(chǎn)工藝情況、污染物產(chǎn)生、排放情況要逐一審核，對情況不清的應(yīng)到排污單位進行現(xiàn)場調(diào)查核實。同時，要開展典型性抽查和復(fù)核，判斷各項數(shù)據(jù)是否可靠，邏輯關(guān)系是否合理。發(fā)現(xiàn)差錯要及時改正，并判別差錯是否普遍。切實提高申報登記數(shù)據(jù)的規(guī)范性和準確性。

　　(四)加強宣傳，嚴格執(zhí)法

　　加大排污申報登記工作的宣傳力度，營造輿論氛圍，采用通告、告知等多種方法督促排污單位及時、如實申報，確保排污申報登記工作依法有效開展。

　　要采用自查、互查和直接核查等方式開展排污申報核定、核查，督促企業(yè)依法如實申報。對弄虛作假、拒報、漏報、少報、瞞報等問題，除進行通報批評、責令限期改正外，還要按有關(guān)法律法規(guī)對違法企業(yè)作出處理。對規(guī)定期限內(nèi)未辦理排污申報登記手續(xù)的排污單位，要依法給予處罰；對超越法定期限拒不履行行政處罰決定的排污者，依法申請人民法院強制執(zhí)行，必要時在全縣范圍內(nèi)開展打擊拒報行為專項活動。

　　(五)加強動態(tài)報告，暢通信息渠道

　　建立工作動態(tài)報告制度。每月要向市局報送一次工作進展情況(工作簡報)，簡報內(nèi)容應(yīng)包括：工作進展、存在問題及建議意見等。對于申報登記過程中發(fā)現(xiàn)的問題，要認真分析并及時向市局反饋，重要情況和工作中的困難要隨時報告。要總結(jié)申報登記工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，探索切合實際的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集、分析、審核和核定的方法，建立排污申報的動態(tài)長效管理體系。

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